老師不在的時(shí)候作文10篇
老師不在的時(shí)候作文1
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。
一天，老師要出去開會，給我們布置了一些作業(yè)后，就匆匆離開了教室。
剛開始，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，可沒過多久，一些同學(xué)就開始交頭接耳了。突然，不知道誰清了一下嗓子，接著，全班人都跟著清起了嗓子。身為班長的我實(shí)在是看不下去了，站起來大喝一聲：“不許再吵了”吼聲里夾雜著尖叫聲，聽起來如同野獸的嘶吼聲，異�？植�。許多同學(xué)都被嚇到了，馬上低下頭來做作業(yè)。但那些調(diào)皮的男生仍然不聽話，還吐著舌頭坐著鬼臉說：“咯咯咯，誰怕你呀！”這下我可真的生氣了，并使出我的絕招：“你們再吵我就告訴老師了！”“以前你總是告訴老師告訴老師，可是一次也沒有告訴過�！薄澳悄銈兊戎瓢伞边@次我可是動真格了。同學(xué)們又開始玩了。瞧，我們班的`搞笑大王汪睿把繩子系在了頭上，當(dāng)作女孩子的辮子，還翹著蘭花指撫摸著辮子，搞得像一個(gè)淑女，真是辣眼睛！我對他說：“你再不寫作業(yè)就抄課文！”他一聽，害怕極了，馬上把繩子解了，開始做作業(yè)。
放學(xué)前，老師回來了。我把那些不聽話的同學(xué)名字報(bào)給了老師，老師讓他們抄課文。這下，他們總算吃苦頭了。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文2
“叮，零零零……”上課了，同學(xué)們爭先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。
一分鐘過去了，老師還是沒有來上課。同學(xué)們開始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同學(xué)七嘴八舌的講了起來，講話的同學(xué)越來越多，教室里跟菜市場沒什么兩樣了，連大雷聲也未必聽的見。
“老師怎么還沒來？肯定是有事來不了了，解放了！”有些同學(xué)大聲地嚷嚷。但有些同學(xué)好像并不相信，紛紛躡手躡腳地離開了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的小偷正準(zhǔn)備行動呢！
確定了老師不能來了以后，大肆的聊天起來，談生活、談家常、談游戲……就是不談學(xué)習(xí)。大家紛紛離開了座位，教室里亂成了一鍋粥——
你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說又笑，笑聲震耳欲聾。
有的同學(xué)不僅說話，還自己舉辦了摔跤大會——來倆同學(xué)，互相一抱，你搖來我搖去，真像兩只活生生的大鴨子在打架。突然另一個(gè)同學(xué)腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這么大的`響聲，摔壞了怎么辦？竟想，他站了起來，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說沒事，不可思議！
有的同學(xué)也辦起了奧運(yùn)會，在長跑馬拉松呢！你追我趕，在教室里亂跑。
突然，一位同學(xué)銳利的目光看見了老師朝教室走來�；琶Φ卮蠛埃骸袄蠋焷砹耍蠋焷砹恕贝蠹壹娂婏w一般回到了座位。瞧！這幫組織，還有專門看門放哨的呢！
我們紛紛拿起來了作文本，裝模作樣地看著。老師進(jìn)來后，看見我們在看書，非常滿意。
但是，我們這樣做，難道是對的嗎？難道對得起自己嗎？難道對得起自己的良知嗎？難道在老師不在的時(shí)候，我們就這表現(xiàn)嗎？難道我們應(yīng)該感到慶幸嗎？不！應(yīng)感到羞恥！
老師不在的時(shí)候作文3
在自習(xí)課，老師交代我們在教室里地寫家庭作業(yè)，她要去開會，于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都異口同聲地說了一聲“好!”算是答應(yīng)了。可老師剛一出門一會，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。班里就像炸開了鍋似的，氣氛霎時(shí)活躍起來。
大約過了十幾分鐘，喧鬧的教室里忽然傳出了一聲：“黃老師來了!”突然，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來，安靜的連一根針掉在地上都能聽的出來。剛剛下位的同學(xué)也以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位子上，看課外書的同學(xué)馬上把課外書收進(jìn)抽屜、吃零食的同學(xué)也停止了嚼動，說話的同學(xué)也急忙拿起桌上的語文書，裝作專心致志的`樣子。有些人甚至拿倒了，也顧不上倒過來。這時(shí)，一位同學(xué)神情緊張的走到門前，打開了門。沒想到門外的“老師”卻是一個(gè)送水的叔叔。全班頓時(shí)哄堂大笑。安靜的教室又變得吵鬧起來。于是，教室里又掀起一陣颶風(fēng)，仿佛這里不是教室，而是自由自在的游樂場。 這時(shí)，我們班的“調(diào)皮大王”走上講臺，跳起了舞，還不時(shí)唱兩句，惹得我們哈哈大笑，還有的同學(xué)更夸張，笑得前仰后翻，還重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和別人有說有笑的，過了一會，有一位同學(xué)又說：“黃老師來了�！蓖瑢W(xué)們以為又是惡作劇，就繼續(xù)吵鬧，沒想到，黃老師真的來了，我們沒反應(yīng)過來就被黃老師“活捉”了，當(dāng)然，也少不了一頓狠批。
哎，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文4
今天下午是作文課，解老師快步走上講臺說：“我今天臨時(shí)有點(diǎn)事，同學(xué)們要遵守紀(jì)律，不能大聲喧鬧，我處理完事情馬上回來�！绷硗膺�布置了閱讀作業(yè)便急匆匆地離開了。
老師前腳剛走，教室里便開始竊竊私語，后排的幾個(gè)調(diào)皮鬼們按捺不住，開始有了動靜，只見李豪偷偷地把頭伸出門外偵察老師的行蹤，他慢慢地開了個(gè)門縫向外瞅了瞅，然后縮回頭，轉(zhuǎn)過臉，笑嘻嘻地說：“老師走遠(yuǎn)了。”他的動作酷似一個(gè)間諜特務(wù)。教室頓時(shí)活躍起來，原本鴉雀無聲的班級，此時(shí)卻亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。同學(xué)們互相交頭接耳，有的同學(xué)玩小汽車，有的同學(xué)折紙飛機(jī)，有的同學(xué)吹泡泡，還有的同學(xué)傳紙條……
其中，就要屬后排的幾個(gè)同學(xué)傳紙條最有趣了，因?yàn)樗帧敖尽焙汀斑h(yuǎn)途”，如果是遠(yuǎn)途的話，便不免要讓其它同學(xué)代傳，往往代傳的同學(xué)會折開紙條偷看一番，而紙條的主人便會氣呼呼的大聲嚷嚷：“喂！誰讓你看了啊？”此時(shí)，紙條的主人則會暗自竊喜。
教室的前排也熱鬧無比。首先，“五音不全的歌手”——李玉彭同學(xué)開始了他的“個(gè)人專場演唱會”，他先哼了一段前奏，便開始投入身心“放聲”歌唱起來，那聲音可謂是鬼哭狼嚎，害得周圍人都回過頭來，但是他仍然繼續(xù)唱，而且越唱越激動，臉都漲紅了，仿佛沉醉在了自己的歌聲中。不一會，他那跑調(diào)的歌聲終于引起了“民憤”，王雷忍無可忍地拿起作文書猛地朝他頭上一砸，說“哼！叫你還唱！”謝天謝地，這場難聽的演唱會終于結(jié)束了。
趙子鵬也不甘示弱，為了不愧于他的“鬼臉大師”的`稱號。他先把眼珠朝上一轉(zhuǎn)，又將眼皮向上一翻，把舌頭伸得老長，和吊死鬼差不多。他滑稽的動作，讓大家笑得前仰后合。
正當(dāng)同學(xué)們肆無忌憚地喧鬧時(shí)，“咚、咚……”一陣敲門聲傳來，同學(xué)們驚惶失措，離開座位玩耍的同學(xué)紛紛如同離弦的箭般沖回座位，同學(xué)們都端端正正地坐在自己的座位上，假裝寫起作業(yè)來。教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得一清二楚。門猛地被推開了，可有誰會想到呢？進(jìn)來的不是解老師，而是走錯(cuò)教室的一個(gè)女生�！鞍Α贝蠹胰玑屩刎�(fù)地嘆了口氣，又繼續(xù)玩起來。這回，大家鬧得更兇了，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們的自由天地。
“咚、咚……”一陣敲門又傳來了，同學(xué)們意識到老師可能真得要來了，不約而同地閉上了嘴，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師推開門，捧著一摞作文本走了進(jìn)來，輕輕地放在講臺上，笑瞇瞇地掃過每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢地說：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫一篇作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》�！�
“哦——，我們被老師耍了，哈、哈……”教室里爆發(fā)出同學(xué)們開心的笑聲。
老師不在的時(shí)候作文5
“叮鈴鈴”上課啦！這節(jié)是上午第二節(jié)語文課。
我們一個(gè)個(gè)趴在桌子上等待陳老師向教室走來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，可陳老師還沒是沒來，同學(xué)見陳老師沒來，教室里立刻炸開了鍋，有的在竊竊私語，有的在大聲喧嘩，還有的在認(rèn)真的.閱讀。
突然，陸琦走上了講臺，說：“現(xiàn)在開始做自己的事，不要講話。”話音剛落，教室里立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
我一邊看《趣味數(shù)學(xué)》，一邊在想：陳老師怎么還不來��？不可能不可能，陳老師可是我們敬愛的班主任��！怎么可能會拋棄我們呢？
老師不在的時(shí)候作文6
今天是吳老師出差的第三天，班級里發(fā)生了一些事，當(dāng)然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。
下午上第一節(jié)課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，告訴了我們一個(gè)讓人覺得不可思議的想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長方體、正方體。然后把它們放到桌子上，再把另一個(gè)桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。
我們大家都覺得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過一浪。到最后面只剩下三張紙了，當(dāng)老師又一次拿下一張紙時(shí)，桌子才壓了下去。我看了，也想嘗嘗成功的滋味，就動手做了起來，也獲得了小成功。
我把試驗(yàn)用的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒有扔進(jìn)去。小唐同學(xué)看到后說我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說了我不是故意要扔的，可小唐同學(xué)卻不相信。后來我就把這件事的'來龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說：“哦！對不起，我誤解你了！”
吳老師，您不在的時(shí)候我們覺得挺輕松的，但我們更希望有您的嚴(yán)格管教伴隨我們的健康成長。您快回來吧！
……
老師不在的時(shí)候作文7
當(dāng)老師不在的時(shí)候，你會怎么辦？繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是瘋狂的玩……我想，我會選擇第二種。
我們聽說班主任要去濟(jì)南學(xué)習(xí)，7天哪！而且把所有語文課調(diào)換音美體。一時(shí)間，班里沸騰了，像一個(gè)個(gè)炸雷突然炸開，班里亂作一團(tuán)。
班主任終于走了，臨走前對我們千叮嚀，萬囑咐，對我們不放心，使她突然變成了疼愛兒女的老奶奶，嘮叨個(gè)不停……
班主任走后第一天，同學(xué)們直接瘋了，那情景，簡直是螞蟻搬家搬錯(cuò)位了，亂作一團(tuán)。不用說，接下來三天，還是那樣兒。直到第五天，我們都安靜下來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了（后來聽別班同學(xué)說，我們好像是被人潑了一盆冷水，突然清醒了。）。我著急的想：班主任啊，你快回來吧，我好想你！雖然當(dāng)時(shí)盼著班主任快走，讓我們好好的.放松一下，可不知怎么的，離開了班主任的我們，像一只只雛鳥，尋找著媽媽。我突然清醒：當(dāng)班主任對我們嘮叨時(shí)，批評時(shí)，我們顯得不耐煩，但當(dāng)班主任走時(shí)，我們卻對她充滿了思念之情，感激之情……
天哪！盼星星，盼月亮，可把班主任盼回來了，圍著老師說著說那，快快樂樂。
我坐在課桌上，深深的感受到：老師就是你生命中的“第二盞燈”。她無私的燃燒著自己，卻把光輝留在我們幼小的心靈中，照亮了我們的前進(jìn)道路……
老師不在的時(shí)候作文8
今天，八節(jié)自習(xí)課全體班主任開會。金老師一再叮囑我們要遵守紀(jì)律，可隨著老師腳步聲的漸遠(yuǎn)，剛才還鴉雀無聲的教室，這會兒卻開始騷動起來。
沒過多久，有一個(gè)同學(xué)喊‘‘老師來啦！’’同學(xué)們以為老師真來了，紛紛串到自己的座位上。剛才還聊天的同學(xué)立刻抓起筆來繼續(xù)寫作業(yè)；吃東西的趕忙把零食藏起來；有的開始拿起書亂翻；有的則用書遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝專心看書。教室頓時(shí)恢復(fù)了安靜。這時(shí)只聽那個(gè)同學(xué)又說‘‘你們還信？’’ 噗哧—— 同學(xué)們又開始嬉笑起來，有的似乎比剛才還要興奮，有的`圍在一起聊天，中間還放著一包薯?xiàng)l，一邊吃一邊聊；有的同學(xué)甚至還在教室里你追我趕的……仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。
突然有一個(gè)同學(xué)大喊‘‘老師來啦,這次是真的！’’不知這次是哪位好心的同學(xué)，片刻間教室又一次恢復(fù)了安靜。老師推開門，看見同學(xué)們在‘‘專心’’寫作業(yè)，臉上露出了笑容。
唉，其實(shí)老師不在的時(shí)候 ……
老師不在的時(shí)候作文9
老師在與不在，我們教室里簡直是天壤之別。
今天我們正上著課，老師接了一個(gè)電話，就急忙跟值日班長說：“我有事出去一趟，你管好紀(jì)律�！崩蠋焺傄怀鲩T，全班就開始熱鬧起來。有一個(gè)同學(xué)把頭伸出窗外看了一會說：“史老師走出校門了�！币宦牬嗽�，大家立即變得放肆起來：有的回頭和后面同學(xué)聊游戲，有的則下座位直接找別人“高談闊論”了，有的拿過別人的作業(yè)本就開始抄起來，總之全班已沒有了先前的安靜。
值日班長見班級鬧哄哄的，便跑上講臺開始履行他的職責(zé)，他拿著棍子在桌子上使勁地敲并大叫：“安靜！安靜！”可同學(xué)們拿他當(dāng)空氣，完全不理睬。值日班長看見吳俊杰在回頭說話，便拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下“吳俊杰”三個(gè)大字，吳俊杰看黑板上有自己的名字非常惱火，他二話沒說，站起來就把桌子一踢，大吼道：“憑什么只記我一個(gè)？”值日班長很快穩(wěn)定情緒便說：“你說話了！”吳俊杰指著值日班長大吼道：“你管我！老師都管不住我。你管什么！睜開你的`狗眼看看，有多少人在說話，憑什么只記我一個(gè)！”值日班長叫他站到后面去。吳俊杰說：“我就不去，大不了抄幾課書，被老師臭罵一頓！”
值日班長管不了他了也就不管他了，他就在那翹著二郎腿，一邊說話一邊看漫畫。一波未平，一波又起，只見張成琳回過頭來跟畢源說話，畢源打了張成琳一下，怕張成琳報(bào)復(fù)，就立馬像老鼠一樣，竄來竄去。張成琳惱羞成怒，扯著嗓子大吼道：“死畢源，你給我回來，信不信我打死你！”張成琳見他過來了，便一把抓住他的衣服說：“看我不打死你！”看到教室發(fā)生了戰(zhàn)爭，有些同學(xué)唯恐天下不亂，起哄說：“打得好，打得妙，打得青蛙呱呱叫�！�
值日班長見教室里越來越鬧，便跑去找老師。大家見后全都拿出書，開始裝了。張老師一進(jìn)門就看我們在“看書”就露出了欣慰的表情。老師一走，全班就又開始鬧哄哄的了。
今天老師不在全班就跟亂了套似的，真希望老師快回來。
老師不在的時(shí)候作文10
時(shí)間：上午的一節(jié)語文課。
地點(diǎn)：六（1）班教室里。
人物：六（1）班的語文老師和全體同學(xué)。
事件：教室無老師，同學(xué)稱霸王。
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，靜靜地等待著語文老師的到來。
“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒地過去了，還不見老師的蹤影。同學(xué)們按捺不住心中的激動，都不由自主地說起話來。起先，同學(xué)們只是竊竊私語，生怕老師突然到來。后來，隨著時(shí)間的推移，大家都把懸著的心放了下來，肆無忌憚地大吼大叫。教室里亂成了一鍋粥，人聲鼎沸。瞧！幾個(gè)男同學(xué)興致勃勃地討論著游戲；幾個(gè)女同學(xué)三五成群地談?wù)撝倨谏�；幾對同桌冤家正唇槍舌劍，大聲爭吵著；“美食家”們也紛紛拿出美食狼吞虎咽起來；“漫畫達(dá)人”們更是不愿錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會，拿出漫畫書大飽眼福。真是八仙過海——各顯神通�。�
這時(shí)，班長張�，|終于忍無可忍了，她像一頭暴怒的獅子，大聲吼道：“別吵了，給我好好學(xué)習(xí)！”那聲音震耳欲聾，剎那間，一鍋沸騰的水涼了，同學(xué)們都知趣地吐了吐舌頭，捧起書心不在焉地讀了起來。但一些活躍分子不聽勸告，依然我行我素。過了一會兒，同學(xué)們又不安分了，教室里再一次炸開了鍋。張�，|見狀，只好無可奈何地回到了座位上。
正在大家玩得熱火朝天之時(shí)，“調(diào)皮大王”戴艦嶠突然大吼一聲：“安靜！”所有同學(xué)都停止了吵鬧，詫異地望著他，我心想：這家伙要耍什么花招�。堪�，還是先看看再說吧。只見戴艦嶠一本正經(jīng)地走上講臺，清了清嗓子，大聲說道：“大家好，我是歌手戴艦嶠！”什么，歌手！我們哄堂大笑。待笑聲停止后，他手中拿了一個(gè)“話筒”，聲情并茂地唱起了歌。聽！那聲音一會兒高，一會兒低，調(diào)子都快跑到天邊去了。有一處地方他竟然忘記了歌詞，只得含含糊糊地一帶而過。我們又忍不住哈哈大笑起來。在最后的高音部分，他使出了吃奶的力氣，扯著嗓子大喊，臉漲得通紅，可是還是沒能唱完他就虛脫了。只見他趴在桌子上，累得上氣不接下氣，手不住的顫抖，舌頭不由自主地吐了出來，活脫脫一只哈巴狗。我們樂得前仰后合，都快要笑岔氣了。
第一位“歌手”的`表演剛落幕，第二位“舞王”朱奕便“閃亮登場”，毫不吝嗇地向大家展示了他的獨(dú)門絕學(xué)——肚皮舞。只見他大幅度地扭著腰，那碩大的一團(tuán)肥肉便暴露在我們面前，真是慘不忍睹。
我正樂得上氣不接下氣之時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)“娘娘腔”沈昊正一手指著臺上的人，一手捂住嘴偷笑呢！見他那滑稽樣，我忍不住大喊了一聲：“大家看沈昊！”這時(shí)，無數(shù)雙眼睛盯住了沈昊，他羞澀地舉起蘭花指晃了晃，好像在說：“討厭！”同學(xué)們又被逗得人仰馬翻。
“老師來了！”不知是誰大叫了一聲，笑聲剎那間停止了。下位的同學(xué)連滾帶爬地上了座位；討論游戲的同學(xué)急忙閉上了嘴巴；“漫畫達(dá)人”們匆忙收起了漫畫，捧起語文書裝模作樣地讀了起來，幾個(gè)“小馬虎”在著急中竟把書拿倒了。同學(xué)們都擺出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子�？蛇^了好一會兒連老師的半個(gè)人影也沒有見到，同學(xué)們這才知道自己被耍了，于是將矛頭對準(zhǔn)了“謊報(bào)軍情”的那個(gè)人，教室里又熱鬧起來。
這時(shí)，“嘎吱”一聲，門開了，老師走了進(jìn)來，同學(xué)們都傻了眼。張老師笑瞇瞇地說：“今天的作文：《老師不在的時(shí)候》，不少于三頁紙哦！“��！”頓時(shí)，教室里一片嘩然。
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