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老師我想對你說作文集錦10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文1
老師，在有些人眼里是個神圣的名字，但我并不認(rèn)為，在我的腦海里，“老師”這兩個字有事沒事地在蹦，真的很煩人。在您講課的時候，下面很吵，您就罵我們。我們讓您去罵，知道為什么嗎？我們不是不會、不想反抗，因為我們懂得“尊老愛幼”這四個字的意思，您看您年紀(jì)那么大，我們怕氣壞您的身體，正因為你上課用臟話罵我們，有其師必有其生，我們也跟您學(xué)了不少臟話。
您常常說：“換位思考，你們當(dāng)老師，你的學(xué)生在下面吵，你們會不會生氣？”好一個換位思考，您如果是學(xué)生被老師那樣罵是什么感覺？很不爽對吧？您又不是沒當(dāng)過學(xué)生，您的老師在罵你時，您是什么感覺？明明嘗過還要回味再去品嘗您覺得這味道好嗎？
我們不是您撒氣的包，當(dāng)成績不好的時候，您就那樣對我們大喊大叫，我們知道您很難過，當(dāng)拿到試卷的我們不難過嗎？您還要我們回去給家長簽名，您明知道那些成績不好的同學(xué)回去會被父母罵，您這不是把他們往懸崖上逼嗎？還有，您每一次考完考試都很生氣，對我們大罵，我真的很想對您說：“明知我們的成績不好，還要我們考，有種您沉住氣，看到成績別罵我們。
在您布置家作多的.時候，我們就說：“這么多�！蹦鷧s說：“再說給你們多布置些�！蹦炎鳂I(yè)當(dāng)成通行證來約束我們，我們怕您在布置作業(yè)，怕我們沒有玩的時間。您常常拿好學(xué)生來作榜樣，哼！她們犯錯時只是您沒有看見而已。對成績不好的學(xué)生您毫不心軟，對成績好的學(xué)生，您怎樣？我只想說：“您真的很偏心�！�
對！您說差生無藥可救，別以為解藥是您。從哪跌倒從哪爬起來，這道理您不懂嗎？您要我們好好反省，也不反省一下自己，教我們的方法有沒有問題……
老師我想對你說作文2
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，每當(dāng)我唱起這首歌時，就會想起劉老師為我們付出的艱辛和汗水。就會有許多的心里話涌上心頭，想對您說。
劉老師，您總是面帶著慈祥的微笑，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，每個您的課堂都是那么的生動，那么的多姿多彩。每一個課間，您總是陪伴著我們大家一起度過，就像我們親密無間的朋友，同我們一起玩耍，正如您曾說過的：“上課我是你們的老師，下課我是你們的朋友”那樣，讓我們感受到您是那么地和藹可親。
劉老師，您對待每一件小事兒都那么用心。記得有一次，我們在上品德課時，您向我們承諾要帶一個小盒子來。我們想，一個小盒子又能有什么用呢？上自習(xí)課時，您真的帶來了一個小盒子，告訴我們：“以后，把你們開心的事和難過的.事寫成小紙條放進(jìn)盒子里，讓老師和你們一起分擔(dān)痛苦和分享快樂，這樣，會使你們的快樂增多，痛苦減半，同學(xué)們說好不好！”我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“好！”劉老師，您的這一舉動，是許多人都很難做到的呀！我真敬佩您！
還有一次，劉老師您頂著烈日送我們放學(xué)。路上，火辣辣的太陽照著我們，好難受呀！這時，您撐起傘，笑著對我們說：“同學(xué)們，快到傘下來吧！”聽了這話，我們一下子全都擠到了傘下，把老師您擠了出去，您被太陽烤著，用傘為我們遮陽，卻沒有一絲的埋怨……��！您不就像一把大傘呵護(hù)著我們嗎？您為我們擋風(fēng)、擋雨、擋太陽，讓我們感受到您像母親般的慈愛。
親愛的劉德春老師，我想對您說：謝謝您，老師。是您教給我們豐富的知識和許多做人的道理。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是可愛的鳥兒，您就是慈祥的鳥媽媽……老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師，我永遠(yuǎn)不忘您對我們的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)敬愛您！
老師我想對你說作文3
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！
親愛的'老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒！
老師我想對你說作文4
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。是啊，那正是我們親愛的園丁——老師。
老師，我想對你說，您是魔術(shù)師，托起了我們一個個神奇的幻想!您是天使，灑給了我們一片片青春和陽光!您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子!您如圣潔般的安琪兒，給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂?老師，我想對你說，在我們的眼中，您是想象的風(fēng)，幻想的旗，率領(lǐng)著天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗!記得初一那次，您為我們哭了……在我們的老師之中，您是第一個!
時光倒退，那天是因為我們的作業(yè)完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們在班上罰站，接受班主任及年段長的批評與教誨。我與班上的一些同學(xué)被年段長教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多，得到的卻是這般殘酷的回報。想想都心寒哪!我和班上幾個同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。
不然，您也不會哭的這般哀痛了。想到這兒，我就覺得我們好沒良心。老師啊，此時此刻，我只想對您說一聲：我們辜負(fù)了您的期望，我們對不起您對我們的培養(yǎng)!在當(dāng)時，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長的.面前念了出來，但年段長說我們應(yīng)該說以后該以怎么的態(tài)度對待您的語文。但我卻無法保證其他人的態(tài)度。我想您當(dāng)時應(yīng)該并沒有聽得到。不過現(xiàn)在也無所謂，因為，我們在進(jìn)步!
在您一年多的指導(dǎo)中，使我們現(xiàn)在的的語文成績在年段中也是數(shù)一數(shù)二的了。在此，老師，我想對你說：謝謝您對我們的培養(yǎng)!老師，我想對你說的是：大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;而我卻要說，您就是祖國的棟梁。因為正是有您，支撐起我們這一代人的脊梁啊!
老師我想對你說作文5
老師，我想對你說：“如果我是一只船只，您就是海上的導(dǎo)航燈，為我指明方向；如果我是一葉小舟，您就是舟上的白帆，幫助我導(dǎo)航；如果我是一片枯葉，您就是載著我遠(yuǎn)去的小河，帶我瀏覽世界……”
老師啊老師，您的恩情，我們無以為報。您原本有一個閃光的青春，但卻被我們熏陶地不再閃爍。一次又一次，我們不停地惹您傷心；一回又一回，我們不住地向您發(fā)起進(jìn)攻；一切的一切，都由您獨自一人承受。您漸漸增多的白發(fā)和皺紋就是我們一次次敲打您的心的痕跡。但是，當(dāng)我們遇到困難的時候，您還是耐心的教導(dǎo)我們，當(dāng)我們身體有什么不適的時候，您還是會細(xì)心地照料我們。您給予我們的是無限的關(guān)懷和愛護(hù)，而我們帶給您的卻是一次次對心靈的敲打。
老師啊老師，您才是戰(zhàn)斗在最前線的戰(zhàn)士，您的犧牲和付出換來了祖國美好的未來。把您比喻成園丁，不錯的，我們這些幼苗就在您的細(xì)心呵護(hù)下長成了一棵棵參天大樹，可誰又知道在這些大樹下凝聚著多少園丁的汗水呢？把您比喻成梯子，不錯的，每一次當(dāng)我就要滑倒的時候，您讓我踩在了您的軀干上，但是當(dāng)我登上頂峰的那一刻，又是否會記得那一把一直被我踩在腳下的梯子呢？把您比喻成蠟燭，不錯的，當(dāng)我眼前漆黑找不到方向的`時候，是您的光芒照亮了我眼前的路，當(dāng)我找到黎明的時候，可曾記住，那根用生命的光芒為我照明的蠟燭？
老師啊老師，在您的面前，我好渺小，您是那樣的崇高，為了我們，愿意付出自己最美好的青春，感謝您，老師！
老師啊老師，當(dāng)我長成參天大樹的那一天，我會想起為我辛勤付出的您；當(dāng)我登上頂峰的那一刻我不會忘記一直在默默支持我的您；當(dāng)我找到黎明的那一秒，我會記住，曾經(jīng)用生命之光為我照明的您！
老師啊老師，我會永遠(yuǎn)感謝您，我尊敬的老師！
老師我想對你說作文6
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒积R到小學(xué)去參加這是一篇寫人記敘文法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么期望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級的`人連同陳老師一齊到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒有做好之前，大家都各自去看自我的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，可是也有煩惱。
此刻，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實話跟您說吧，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認(rèn)為我作文寫得好，可是您并不明白我要寫好一個作文好困難，要想許久才會有一點點構(gòu)思，我記得一個人說過:寫一個作文有個性是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又務(wù)必清楚，還要按必須順序來寫，最令我頭痛的是作文的字?jǐn)?shù)，作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點就是資料不豐富，字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，為此，我不知有多煩。我多么期望您能幫忙我解除煩惱。
李
老師我想對你說作文7
在過去的一年里，您帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游，讓我這無知而天真的女孩認(rèn)識到什么是語文，也讓我從一個無知的少女轉(zhuǎn)化成一個有理想，有求知欲的好學(xué)生。
還記得當(dāng)初滿懷憧憬和夢想的我在踏進(jìn)中學(xué)大門的那一刻才真正感受到學(xué)習(xí)的氛圍，生動形象的地理園，鳥語花香的生物園。直到您踏進(jìn)教室的那一刻，我知道，我心中那一切不可實現(xiàn)的夢，在這里我將會找到夢開始的路。
身穿藍(lán)色旗袍的您踏著輕快的腳步，手捧教科書，一臉相宜的淡妝，親切的微笑，一進(jìn)門一句悅耳的“同學(xué)們好�！边@一舉手一投足，一轉(zhuǎn)臉，一微笑，一眨眼，一句話，仿佛都是詩人量身打造，這不是只有小說里才有的情節(jié)嗎？
在夢幻的花季，剛涉世未深的年齡，遇到了一個夢幻一樣的老師，可謂是遇到了知音人。
每天在課堂上，您向我們訴說著一個又一個我連想都不敢想的“夢”。雄偉的天安門廣場，令人向往的08奧運;文化瑰寶布達(dá)拉宮，世界第一高峰珠穆朗瑪峰，充滿神秘色彩的西藏;那氣派的蘇州園林，泛舟于西湖之上，哼著那民謠小曲。李老師，您以您的閱歷，豐富的生活經(jīng)歷，從一枝筆，一棵樹，一片云引出千萬個有趣的小故事，吸引著我去探索那浩瀚無邊的知識的海洋。
老師是蠟燭，您燃燒著自己，照亮的.卻是我們;老師是引路者，您為我們打開知識的大門，讓我們知道自己是多么地?zé)o知;老師是朋友，您和我們一同分享著您身邊的一點一滴，讓我們學(xué)會了要懂得發(fā)現(xiàn)善于觀察，勤于積累。
在過去的一年里，您讓我這個語文平庸的學(xué)生漸漸拔尖，成為語文尖子;您讓我這個天真無知的丫頭知道了世界之大;是您讓我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，懂得了做人的道理。
感謝您，老師！感謝您在這一年里對我的循循善誘，諄諄教會，讓我的人生變得更加充實。在未來的日子里我將成為盛開的花朵以報答您的教育之恩。
老師我想對你說作文8
親愛的楊老師，我好想你呀！不知你的腳好的怎么樣了？你什么時候能再給我們上課呀？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想你。真希望你快點兒回來給我們上課。
老師，你知道嗎？你休息之后，是王子晴的媽媽給我們上的數(shù)學(xué)課。她講得也很好，可就是不提問我們。一節(jié)課就提問一兩次，還都是集體回答。我很想念你給我們上課的時光呀。你經(jīng)常在課堂上提問我們，還讓我們上講臺上做題。遇到不會的，你就耐心給我們講解�？涩F(xiàn)在，這個機會沒有了，老師，我們好想你呀！
老師，你知道嗎？代課老師講課速度好快，我們剛剛聽完老師的講解，還沒完全消化掉，就讓我們做題了。而且，我們才作了一會兒，大概只有5到10分鐘吧，就開始改了。有的同學(xué)還沒寫完呢，即使像我這樣寫完的，可還沒來得及檢查，當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時候，心里總是有點兒緊張，因為我沒檢查，不能保證全都作對了。老師，我們好想你呀！
老師，你知道嗎？自從你沒有教我們開始，我感覺最近的數(shù)學(xué)學(xué)得很不扎實，回家還要“開小灶”呢。每到這時，我都很想念您。其實，我們班里許多同學(xué)都想您了，下課時，我們會聚在一起談?wù)摗?/p>
親愛的楊老師，我好想您呀！不知道您的'腳怎么樣了？還腫嗎？還疼嗎？您可要好好休息，聽醫(yī)生的話，不能亂動。我希望老師的腳能早日恢復(fù)健康，給我們上課。
親愛的楊老師，我好想您，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想您。您是老師，更像媽媽。在母親節(jié)即將來臨之際，我代表我們?nèi)话嗳w學(xué)生，向您送上最真摯的祝福！
祝福親愛的老師早日康復(fù)，重返校園！
老師我想對你說作文9
在三年級下學(xué)期的時候，發(fā)生了一件令我慚愧的事情，至今，我還記憶憂新。
那是星期四的下午，上完第三節(jié)課的課間休息，我和孟凡彬、彭程等幾位同學(xué)一起玩，嬉戲打鬧，就在我們玩的正高興的時候，我一腳踹過去，只聽見“咔嚓”一聲，走廊北邊墻上的“安全出口”的玻璃指示燈讓我給踢碎了，當(dāng)時嚇了一跳，這該怎么辦呢，怎么會踢到玻璃上呢？我驚慌失措，這時上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室裝模做樣地上起課來。
這一節(jié)課老師講的什么，我心神不寧迷迷糊糊地什么也沒聽進(jìn)去，下課的時候李老師說，李航程到辦公室來一趟，這時我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，這件事情是我完全寫在臉上了，還是像一只插上翅膀的小鳥立刻飛到老師的.耳朵里。
我忐忑不安地向辦公室走，雖然教室離辦公室很近，但我卻用了好幾分鐘，心中充滿了恐懼和不安，到了辦公室，您的語氣柔和，沒有一絲沖動，和藹可親地給我講道理，問我，玻璃扎破了腳了嗎？我說沒有，老師說以后做什么事情都要注意安全，知道嗎？我點點頭，心里熱乎乎的。老師說放學(xué)叫家長過來一趟，我的心一下子又繃了起來，還是要告訴家長哪。
那天放學(xué)是鄰居叔叔接我的，我沒敢跟別人說就跟著叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家長說這件事，我很猶豫。
一直到您給家長打來電話，家長才知道這件事。媽媽也狠狠地批評了我一頓，做錯什么事要敢于承認(rèn)自己的錯誤，才是好學(xué)生。老師我想對您說：對不起老師，我錯了，沒有跟您說一聲就走了，還讓您等了很久。您的寬容比海深，老師，我愛您！
老師我想對你說作文10
老師，您把知識辛苦地傳授給我們，使我們進(jìn)入了無窮無盡的知識海洋，我們都很感謝您，同時也有很多話想對您說，也想給您提寫意見……
老師，我發(fā)現(xiàn)，您關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己的兒女。記得有一次，某班有兩個男孩子在大家，一個男孩子由于用力過猛，把另一個男孩子推在桌角上，而那個桌角正好有一枚釘子，無情地插進(jìn)了那個男孩子的后腦勺，那個男孩子頓時出血不止。您二話不說，連忙騎摩托車載著男駭和他啊的班主任去醫(yī)療站去了。事后，您又多次到他家慰問……還有，我們班有很多學(xué)生都無心向?qū)W，課堂上經(jīng)常搗亂，您總是不厭其煩地做他們的思想工作，盡管如此，想學(xué)習(xí)的.人還是受到了影響。于是，您另外在另一個教室辦一個補習(xí)班，犧牲自己的休息時間另外給我們補課……
老師，雖然您有很多優(yōu)點，但是缺點還是有的，我再給您提些意見吧！記得前幾天，有一位女生被調(diào)皮的男生捉弄，那位女生連忙報告了您�？墒�，您卻不耐煩地說：“哎呀這些事去告訴班主任不要告訴我�！蹦桥缓梦刈吡恕？吹竭@情景，我想：老師啊老師，雖然您不是班主任，但您和班主任一樣，都是老師，不是找你找誰去？學(xué)生有事需要您去解決，是因為信任您，可是您卻這樣回絕她，您說那位學(xué)生有多傷心��？還有一次，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過您批改的試卷中有幾張都是隨便改改，有時連分?jǐn)?shù)都沒有打，老師，您知道大家有多失望嗎？我們考試，不就是希望看到自己的成績嗎？
老師，這些都是我真心實意想對您說的話。在此，我希望老師您：優(yōu)點要保持，缺點要改正！
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