傾聽(tīng)的作文(精選61篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的傾聽(tīng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傾聽(tīng)的作文 1
上天賜給我們聽(tīng)覺(jué),讓我們?nèi)ジ惺苁澜,上天賜給我們靈魂,讓我們?nèi)A聽(tīng)生活。
那些日子里,我都快被自己的手表逼瘋了,不知是它還是時(shí)間想要捉弄我。每每夜深人靜,百無(wú)聊賴時(shí),他便“嘀嗒,嘀嗒”地鬧著。我這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣,睡覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)聲音都不能有,然而又不好把它放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,于是只好夜夜備受煎熬。
鄰家有個(gè)大爺,天氣好時(shí)便會(huì)下樓乘涼,老人的躺椅旁有一張小桌子,桌子上放著一杯熱茶和一臺(tái)老式擺鐘,老人每天都會(huì)在微風(fēng)中小睡。
對(duì)于久經(jīng)不眠的我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是滑稽之談,因?yàn)槟抢鲜綌[鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩,而老人卻能安然入睡!
這時(shí),老人醒了,因?yàn)閿[鐘沉重地敲了幾下,他看著我,似乎不解我的憂愁。
當(dāng)我告訴他我的疑惑時(shí),老人笑了,笑得十分爽朗,他告訴我:“因?yàn)槲沂窃趦A聽(tīng)!崩先苏f(shuō),他已患上了絕癥,隨時(shí)都可能離開(kāi)這個(gè)世界,于是,他便放了一個(gè)聲音很大的'擺鐘在身邊,因?yàn)閿[每動(dòng)一下,就又過(guò)去了一秒,他也就多享受了一秒快樂(lè)時(shí)光。所以,他很高興能聽(tīng)到每一秒的聲音。
當(dāng)晚,當(dāng)我再去聽(tīng)那“嘀嗒,嘀嗒”的響聲時(shí),我卻再無(wú)厭惡之情,因?yàn)樗孔咭幻耄揖椭离x明天的晨光又近了一點(diǎn),離明天的輝煌又近了一步。
因?yàn),我是在傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文 2
聽(tīng),大山里布谷鳥(niǎo)在低聲吟唱,不知名的鳥(niǎo)雀用清脆的鳴叫應(yīng)和著,宣誓著自己的存在。這,就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進(jìn)大山來(lái),他說(shuō)要趁著周末領(lǐng)我欣賞美麗的風(fēng)景。清爽的風(fēng)徐徐吹來(lái),夏日的黃昏,夕陽(yáng)的余暉還沒(méi)有散盡,金黃色與湛藍(lán)色在天上各據(jù)一方,誰(shuí)也不想多挪動(dòng)一分。火熱的光將云朵切割,金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的美景,頓感愜意。
我走在林間小路上,看見(jiàn)樹(shù)木密密地扎根在這方土地,濃郁的綠映入眼中,樹(shù)葉相互擁抱著,交談著,沙沙作響。那調(diào)皮的光又艱難地?cái)D過(guò)樹(shù)葉間的縫隙,灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細(xì)而又堅(jiān)韌的野草上。路邊有我小時(shí)候最熟悉的“嘟嘟草”,我隨手將它的'草莖拔出,放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音,這是我童年時(shí)光里無(wú)比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著,爸爸向我講述著山里的故事!斑@是榆樹(shù)錢(qián),我小時(shí)候家里窮,也沒(méi)有零食吃,就吃這個(gè),可惜現(xiàn)在這個(gè)榆樹(shù)錢(qián)太小了,而且全是蟲(chóng)眼!卑职诌呎f(shuō)邊采下幾個(gè)遞給我看。我默默地將它放入口袋里,心里想:這是大自然給予我們的禮物,無(wú)論好壞都應(yīng)該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹(shù)干說(shuō):“這是橡木,它可以制作成貯存紅酒的木桶,這樣的貯存方法會(huì)使紅酒品質(zhì)更好。”歲月的味道無(wú)可比擬。
在回家的山路上,我仍享受著山林帶給我的閑適之感,傾聽(tīng)著自然之聲,感受著自然之美!
傾聽(tīng)的作文 3
我坐在屋中的凳子上,靜靜地傾聽(tīng)著美妙的雨聲。
只聽(tīng)啪溻、啪溻反復(fù)的聲音響了出來(lái),一滴滴的落到了地上,濺起了小小的浪花,它好像在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)一樣,浪花的幾朵花瓣迅速的噴發(fā)四射,形成了一片又一片,聽(tīng)著聽(tīng)著,雨聲變成了一曲曲動(dòng)人的`歌兒。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到天空中有了幾聲閃電,變幻的更加美好,雷聲與雨聲,啊,它們多有默契呀,這次,歌曲變了,變的更加優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng),變得更加有節(jié)奏感,變得更加吸引人。它們兩猶如一個(gè)組合,它們兩是演奏家,編排了一支支舞曲,人們因此會(huì)被它們的那支舞曲所征服,會(huì)被歌聲所打動(dòng)。
當(dāng)時(shí),奶奶的院子里是一幅聲樂(lè)圖,葡萄架上的葡萄搖搖晃晃,像是鈴鐺一樣。奶奶在院子里種的花是音符,田里的菜是它們的伴音,葫蘆架是樂(lè)器,讓它們一個(gè)在彈著琴,一個(gè)在吹薩克斯管。它們、它們、還有它們都給圖畫(huà)增添了一絲生機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒,演奏會(huì)結(jié)束了,觀眾們期待著下一個(gè)演奏會(huì)的模樣。
演奏會(huì)十分成功,因?yàn)樗鼈兪羌?dòng)人心的,是會(huì)讓人流連忘返的。
傾聽(tīng)的作文 4
在人生的漫漫長(zhǎng)路之上,我們的心靈難免有些許嘈雜。躲避人生的喧囂,細(xì)細(xì)傾聽(tīng),原來(lái),心靈的聲音是如此美麗。
漫步在街頭,看一片車水馬龍,人山人海的景象,熱鬧非凡。此時(shí),你是喜悅,還是彷徨;你是欣慰,還是厭倦。可是,無(wú)論怎樣。人們本來(lái)寧?kù)o的心靈,就會(huì)不安的浮動(dòng)起來(lái)。就像一片靜寂的小山村里,來(lái)了一群外來(lái)者。于是,傾聽(tīng)著這樣的聲音,我們便不由自主的想要躲避。
漫步在柔軟,廣闊的草原上。迎面而來(lái)的是大自然最真誠(chéng)的歡迎,風(fēng)兒姐姐輕撫著你的面龐,大地媽媽寬容的讓你躺下,潔白的云朵,碧藍(lán)的天空,時(shí)而掠過(guò)一只只飛鳥(niǎo)。這無(wú)疑是一幅最美的畫(huà)卷。此時(shí),閉上你的雙眼,靜靜聆聽(tīng)。是否有一種悵然,是否有一股愜意涌上心頭。這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的一座房子里,有一股最平常、最靜謐的聲音給我們心靈上的安慰、體貼和感動(dòng)。細(xì)細(xì)回味,傾聽(tīng)這種聲音是所有的一切所不能比擬的。
人生的路上,我們會(huì)遇到種種挫折、失敗,我們會(huì)氣餒、彷徨、無(wú)助、失望。但是不管到什么時(shí)候,給自己一股勁、給自己一次希望、給自己一片信心,去挑戰(zhàn)、拼搏,你一定會(huì)成功。
最后,當(dāng)你客服了一路上所有的荊棘和石頭,卯足全身的力氣攀上了成功的頂峰。張開(kāi)你的雙手,閉上你的雙眼,再一次傾聽(tīng),此時(shí)的.這一刻,是無(wú)法言說(shuō)的喜悅和激動(dòng)。你心靈的呻吟一定比你所聽(tīng)到的一切更美、更觸動(dòng)。
傾聽(tīng)人生途中的聲音,你會(huì)得到種種收獲,最美麗的卻往往是心靈上的聲音。
傾聽(tīng)的作文 5
昨晚我夢(mèng)到我化作一只蜻蜓飛進(jìn)了大自然,聆聽(tīng)大自然的聲音。
我在樹(shù)叢中玩耍,忽然聽(tīng)到一陣"嘩嘩"的瀑布流水聲。我急急忙忙飛過(guò)去,果然一個(gè)瀑布宛如一匹透明的絲布掛在山崖上。這使我想起了一句詩(shī)"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。"我接著往前飛,看到蜿蜒的小路兩旁種植著翠綠的樹(shù)和草,還有五顏六色的花。即使飛離瀑布這么遠(yuǎn)了仍舊傳來(lái)瀑布的流水聲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音,那不是小鳥(niǎo)在鳴叫嗎?繼續(xù)往前飛果然看到幾只黃鸝鳥(niǎo)在那翠綠的柳枝頭鳴叫,青山白云間那排成行的白鷺自由的飛行。"兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天"不正是這幅美景的寫(xiě)照。
哇!那邊不是紅彤彤,水汪汪的大櫻桃嗎?我的口水直往下流,"嘖嘖"太美味了!嗯?誰(shuí)在笑?原來(lái)是櫻桃,櫻桃好像在說(shuō):"看我長(zhǎng)得又紅又大,水靈靈的,滿是甜美的蜜汁。人們看到我就獲得了豐收的喜悅。"櫻桃說(shuō)完又咧著嘴笑了 。
我越飛越起勁,前面一片綠油油的田野,那是昆蟲(chóng)的游樂(lè)園。螞蚱爬過(guò)青草尋找她的伙伴;螞蟻背著它的`口糧沿著菜地往家趕;青蟲(chóng)在菜葉上飽餐了一頓心滿意足的曬著太陽(yáng)睡著了。連守門(mén)的大黃狗也不甘寂寞"汪汪"的像是在唱一首快樂(lè)的歌。
此時(shí)已是晚上,我和月光一起飛回了我那溫暖的家。
傾聽(tīng)的作文 6
鳥(niǎo)鳴聲是娓娓動(dòng)聽(tīng)的,溪流聲是潺潺悅耳的,海潮聲是波瀾澎湃的,而我卻最喜愛(ài)雨聲,因?yàn)樗菨?rùn)物細(xì)無(wú)聲的。每當(dāng)我耳傾聽(tīng)這天籟之音時(shí),便浮想聯(lián)翩。
聽(tīng)雨,用心去聽(tīng),便能解讀四季。春雨是一個(gè)文雅的小姑娘,她邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地上,她隨風(fēng)潛入夜,在枝頭的嫩蕊上,在田園的'麥苗上都有她的身影掠過(guò),但這一切卻不被人所察覺(jué)。大地如一幅巨大的畫(huà)卷,她輕輕地走入了這幅畫(huà)中,漸漸地,她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái),如畫(huà)龍點(diǎn)睛,這幅畫(huà)仿佛活了一樣,春意盎然,生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來(lái)了。
夏雨像一群淘氣的孩子,他們嘻著,嚷著的來(lái)到人間。他們手拉手,三五成群地來(lái)了。櫥窗沙鍋內(nèi),屋檐上,都有他們的笑聲。落到地上,他們也不停止。他們跳躍著,敲打著一切能發(fā)出聲音的東西,演奏著悅耳的樂(lè)曲。上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家,在不同的地方,同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。
秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她降落在田野中,唱響了她豐收的樂(lè)章,那聲音時(shí)而如云流水,時(shí)而如撥濤涌起,時(shí)而如詩(shī)篇典雅,時(shí)而如風(fēng) 聲唱?dú)v,時(shí)而如彈素琴,時(shí)而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個(gè)含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下,為樹(shù)木除去了“白衣”。她來(lái)到了街道,揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味,忽而淺吟低唱,忽而欲說(shuō)還休,忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月,悠揚(yáng)典雅。
傾聽(tīng)四季的雨,我的心情格外舒暢。
傾聽(tīng)的作文 7
傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,幫助我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的神奇美麗。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……
傾聽(tīng)是心靈之花,它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,它能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
我們要傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,如同讀一本好書(shū),受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不孤單。我們還要傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的'歌唱,昆蟲(chóng)的嗚叫,泉水的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
我們?cè)谌松斑M(jìn)的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持,憂慮時(shí)希望有人分擔(dān),寂寞時(shí)希望有人陪伴,失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)?释玫絻A聽(tīng)之人,對(duì)傾聽(tīng)的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炎炎夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
朋友,傾聽(tīng)就是人生,錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng),你就錯(cuò)過(guò)了人生,而收獲了傾聽(tīng),你也就收獲了人生。
傾聽(tīng)的作文 8
她,一個(gè)女孩,在我們班里,她不僅是一個(gè)女孩,而是一處讓人看了就心曠神怡的風(fēng)景。
她是大家的中心,下課時(shí),她的身邊總是會(huì)圍著幾個(gè)人,嬉嬉笑笑。她總能把大家逗樂(lè)。慢慢地有更多人愿意接近她,別班的也有。漸漸地,她開(kāi)始成為一個(gè)小有名氣的“風(fēng)景”。她跟別的風(fēng)景區(qū)不一樣,去了只是去參觀、游行。而她這個(gè)“風(fēng)景區(qū)”,來(lái)的人,往往不是來(lái)參觀的。是來(lái)抒發(fā)自己的情緒和想法的。
為什么人會(huì)這么信任她呢?
并不是她的.景區(qū)內(nèi)的東西有什么好的、銀的、金的。而是她有一顆愿意傾聽(tīng)的心。她不僅僅愿意去傾聽(tīng)別人的難處或開(kāi)心的事。還能分別根據(jù)事情的重要程度,誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì),給出相對(duì)的答案。有時(shí)候,能幫心情不好的瞬間意識(shí)到其實(shí)問(wèn)題的原因在自己。也能同開(kāi)心的事一起開(kāi)心。你說(shuō)這樣的人,會(huì)有人不愿去接近嗎?
這個(gè)人就是我。
真的,不是吹。上三年級(jí)的時(shí)候我老是被同桌欺負(fù)。那時(shí)候,總想找個(gè)人,把我的心事告訴他,可他不是不愿意就是沒(méi)興趣。從那以后,我變成了一個(gè)傾聽(tīng)別人意見(jiàn),也給予鼓勵(lì)的人,我發(fā)現(xiàn),同學(xué)就自然而然地喜歡跟我玩了?!這就是傾聽(tīng)的力量。
傾聽(tīng)的作文 9
有位作家說(shuō),真正的景,是素林的野菊花,是連綿的山巒,是樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴,草叢的蟲(chóng)吟。我覺(jué)得世界的確如此,就像落葉一樣,何嘗又不是一道美麗的風(fēng)景!
夜總是那么黑,月總是那么亮,在明月當(dāng)空的冬夜里,我總是那么閑,閑得來(lái)聽(tīng)落葉的足音。
我站在后門(mén),依門(mén)而立,望著夜空,發(fā)著呆。不知為何,風(fēng)那么涼,我卻獨(dú)自一人靠在后門(mén)上,想要離開(kāi),卻有不能,仿佛有什么東西拴住了我,連雙腳似乎也被禁錮了。
唦唦唦,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子一大片一大片地落著,發(fā)出的聲音讓我害怕,卻又讓我好奇。不一會(huì)兒,院壩里已經(jīng)堆了一層樹(shù)葉。嘩啦啦,樹(shù)葉又落下來(lái)了,我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō):“飛吧,飛吧,我要飛去更遠(yuǎn)的地方,看更黑的夜空!”忽然,風(fēng)更大了,院墻邊的樹(shù)也搖得更厲害了,樹(shù)葉向著遠(yuǎn)處飛去,卻總是飛不出我的院壩,于是,只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒(méi)多久,地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑,我還是禁不住走向了它們,嚓-嚓-嚓,葉子那清脆的聲音,仿佛在吶喊:“啊!不要!不要!我要飛翔,我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣,頑皮的我還是在踩,直到聽(tīng)見(jiàn)它們哭了,哭得是那么傷心,我的`心兒也一下子留下了淚珠。
是啊,落葉是可悲的,也是可憐的——因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)總是被別人操控著,總是那么被動(dòng),也不能做自己喜歡的事情。所以,我想站在后門(mén),站在院壩里,站在葉子們的身上,傾聽(tīng)它們的心聲:悲也罷,喜也罷,我們都是時(shí)光的過(guò)客罷了。
傾聽(tīng)的作文 10
休息的日子,我總愛(ài)素面朝天,選個(gè)最舒適的姿態(tài),穿最舒服的衣服,就那么靜靜的靠在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)。一杯淡淡的綠茶,一份安靜的心,一縷淡淡的發(fā)自內(nèi)心的柔情。足以讓我沉醉其中,忘乎所以,置身在音樂(lè)的悲傷喜樂(lè)間。
一首接一首,音符在無(wú)定的空氣中飄蕩,每一首,背后都連帶著一個(gè)故事,或完美,或凄美。就這樣在不同的唱腔中,不一樣的感受下深深著我。仿佛口中那縷綠茶都有神氣的,在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽(tīng)著,哪些被遺忘的事與物,人與情就慢慢的在腦中蔓延開(kāi)來(lái)……什么是悲,什么是喜呢?人生也不過(guò)就是那一首首簡(jiǎn)短的曲。有些傷感,有絲柔情,有些寂寞,有些……仿佛都在聆聽(tīng)中多了一份。
常常有人問(wèn)我,喜歡誰(shuí)的。我說(shuō),不清楚,誰(shuí)唱的,流行的,我一概不管,就在那一瞬間,能深深觸動(dòng)我內(nèi)心那根弦。能打動(dòng)我的就是最美的最動(dòng)聽(tīng)的。幾年前的一個(gè)早上,在公交車上碰到一對(duì)在工交車上賣(mài)唱的夫婦,外表很平凡,當(dāng)男人撥動(dòng)響吉它,與女人深深的對(duì)視,女人微笑著唱,那刻像聽(tīng)到了天瀨之音,就那一瞬間,心被塞的滿滿的。有些突來(lái)的。女人唱完之后,男人遞上水,很是默契。走到我面前時(shí),我很是真誠(chéng)的遞過(guò)十元,對(duì)女人說(shuō)了聲:“唱的真好聽(tīng),真的!
那一瞬間,我看到女人眼中的,竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過(guò)去了,但我常常都會(huì)回憶起那段畫(huà)面,當(dāng)時(shí)給我的震撼真的太大,不知道是為他們的恩愛(ài)所,還是為她能在那種下能發(fā)自內(nèi)心的唱而。
也就是那時(shí)候我愛(ài)上了韓紅的,清楚記得女人唱的是韓紅的`“天”。那段時(shí)間我瘋狂的愛(ài)上這首天,愛(ài)上它的真情表露。有那么一天,突然聽(tīng)到某家店中放的王若琳的,一下被她征服,低沉的嗓音,發(fā)自內(nèi)心的吶喊,好像心中某個(gè)心弦被撥動(dòng)。也是這樣反反復(fù)復(fù)的聽(tīng),常常忘卻周遭。
一首好,一個(gè)認(rèn)真唱的人,一瞬間的陶然,一個(gè)用心聆聽(tīng)的人,一份安靜的心,一縷縷情愁心香,多美的花面。悠然,茶已冷,腦海浮出一行字來(lái):“用心去聽(tīng),即為美麗。”
傾聽(tīng)的作文 11
聽(tīng),一個(gè)優(yōu)美溫柔的動(dòng)作;理解和認(rèn)可的行為。我們很多人可以“聽(tīng)”,聽(tīng)路上汽車的喇叭聲,聽(tīng)鐵軌上火車的轟鳴聲;聽(tīng)著森林里的歌,聽(tīng)著迎面而來(lái)的風(fēng),聽(tīng)著伙伴間的嬉笑打鬧,聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的諄諄教誨;但也許你聽(tīng)不到,聽(tīng)不到人的內(nèi)心世界。
有一個(gè)故事,講的是一個(gè)人放假飛回家,途中卻發(fā)生了意外:飛機(jī)幾乎面臨緊急降落,乘務(wù)員已經(jīng)要求乘客開(kāi)始寫(xiě)遺書(shū)。幸運(yùn)的是,飛行員沉著冷靜,沒(méi)有感到意外,終于脫離了危險(xiǎn)。男人回到家,興奮的向老婆孩子描述自己的情況,想讓他們感受到這份難得的幸運(yùn)。而他的老婆孩子只是沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中,對(duì)他說(shuō)的一切都無(wú)動(dòng)于衷。該男子心灰意冷,最終在妻子去拿蛋糕時(shí)上吊自殺,從而結(jié)束了這場(chǎng)災(zāi)難中幸存的生命。
在這個(gè)故事中,男方的妻兒聽(tīng)到了男方的經(jīng)歷,卻沒(méi)有聽(tīng)到男方內(nèi)心的恐慌和狂喜,也沒(méi)有聽(tīng)到故事有多驚心動(dòng)魄,男方還活著有多幸運(yùn)。作為聽(tīng)眾,他們是無(wú)能的。
聽(tīng)的效果和不聽(tīng)的后果也在這個(gè)故事中得到了清晰的揭示:一個(gè)在大災(zāi)難中幸存下來(lái)的生命,會(huì)在災(zāi)難發(fā)生后被主人倍加珍惜,不敢有絲毫大意,以至于再次受損,但這個(gè)人卻選擇了結(jié)束自己的生命。他真的`很氣餒。老婆孩子不認(rèn)真聽(tīng)他的話,徹底瓦解了他內(nèi)心的防線。他再也受不了這樣的打擊了。
由此可見(jiàn),傾聽(tīng)不僅僅是一個(gè)動(dòng)作,更體現(xiàn)了他在傾聽(tīng)的同時(shí)對(duì)說(shuō)話者的理解。聽(tīng)一個(gè)快樂(lè)的人說(shuō)話,你分享他的快樂(lè);聽(tīng)一個(gè)悲傷的人,你感受到他的悲傷。悲傷可以減半,但快樂(lè)可以加倍。這對(duì)你和他都不好嗎?
傾聽(tīng)意味著分享同樣的感受,同時(shí)也可以從成功者的經(jīng)歷中了解成功的真相,從失敗者的過(guò)程中找出原因,不僅可以減輕別人的痛苦,也可以作為你未來(lái)生活的參考。所以,聽(tīng)是第一步。
除了傾聽(tīng)別人,我們還需要傾聽(tīng)自己的內(nèi)心世界,了解隱藏在各種表象背后的真實(shí)想法,傾聽(tīng)自己內(nèi)心真正的向往。只有這樣,我們才能更快更好地接近目標(biāo)。
所以,要學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽(tīng)者,為別人,也為自己。
傾聽(tīng)的作文 12
蘇格拉底曾說(shuō):上帝賦予人類兩只耳朵,一張嘴,就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)?磥(lái),聽(tīng)在人生中意味深長(zhǎng),因?yàn)閮A聽(tīng)?zhēng)椭覀兲撔模瑤椭覀兝斫,幫助我們領(lǐng)悟。所以,傾聽(tīng)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),溝通心靈,修養(yǎng)品德。
無(wú)論古今,我們總能從那些成功的人身上挖掘傾聽(tīng)的影子。
傾聽(tīng)像海綿,讓我們汲取知識(shí)。千古奇人徐霞客就是一個(gè)極好的傾聽(tīng)者。他游遍名山大川,處處傾聽(tīng)各地人民對(duì)地理的認(rèn)知、了解。他跋涉到邊疆聽(tīng)人們對(duì)地址氣候規(guī)律的想法,他穿行到江河上聽(tīng)人們對(duì)水流特點(diǎn)的介紹,他攀登高山聽(tīng)僧人對(duì)山脈地勢(shì)的說(shuō)明他的行蹤遍及大地,他的傾聽(tīng)包羅萬(wàn)象,自然風(fēng)光、風(fēng)土人情,各種知識(shí)在傾聽(tīng)中汲取,并最終形成文字,成就中華瑰寶《徐霞客游記》。
傾聽(tīng)像標(biāo)桿,讓我們樹(shù)立品德高度。雍正年間的封疆大吏李衛(wèi)本是平民,不曾讀書(shū)識(shí)字的他,在師爺建議下,聽(tīng)說(shuō)書(shū)人講述史事。善于傾聽(tīng)的他從中琢磨策論道理,虛心學(xué)習(xí)人物品德,比較自己做事得失。因此,他學(xué)會(huì)治理辦法,形成了為國(guó)為民的思想。正是李衛(wèi)在傾聽(tīng)中學(xué)習(xí),使自己道德水平提高,終被雍正贊為操守廉潔,勇敢任事。
傾聽(tīng)像橋梁,讓我們溝通心靈。百度董事長(zhǎng)兼ceo李彥宏是一個(gè)善于傾聽(tīng)員工心聲的領(lǐng)導(dǎo)。在百度內(nèi)部舉辦的編程馬拉松中,他花了整整6個(gè)小時(shí)聽(tīng)所有人的想法。一名員工說(shuō):有些點(diǎn)子不適合百度,可他聽(tīng)得很認(rèn)真,眼睛閃閃發(fā)光,和技術(shù)員在一起發(fā)自內(nèi)心的哈哈大笑。李彥宏在比賽中認(rèn)真聽(tīng)職員演講,在商會(huì)上仔細(xì)聽(tīng)同行發(fā)言,在聚餐時(shí)凝神聽(tīng)員工建議。在這一處處傾聽(tīng)中,他為自己與同事搭建了心靈的橋梁,了解他人想法、傳遞自己的.心聲,贏得了員工的尊敬、同行的佩服,帶領(lǐng)著公司發(fā)展蒸蒸日上。
傾聽(tīng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),使我們樹(shù)立道德修養(yǎng),讓我們彼此心靈溝通。在生活中,我們亦要以敬畏之心去傾聽(tīng),在問(wèn)題不能解決時(shí),關(guān)系不能處理時(shí),選擇難以定奪時(shí),不妨認(rèn)真傾聽(tīng)他人的話吧,這會(huì)為我們帶來(lái)很多幫助。
傾聽(tīng)的作文 13
傾聽(tīng)的時(shí)候,請(qǐng)微笑,用心靈去解讀聲音中的點(diǎn)滴。 ——題記
李商隱有詩(shī)云:“留得枯荷聽(tīng)雨聲!边@幾乎涵蓋了傾聽(tīng)的所有妙處。用心傾聽(tīng)的時(shí)候,你是靜的,而你周圍一切看似平靜的物體就帶著細(xì)微的喘息動(dòng)了起來(lái)。此時(shí)的你,感受到的一切,則是除去宏偉外衣的細(xì)小世界,一個(gè)只能用心靈去感受的世界。
清越之聲,深沉之聲,叮咚之聲,瑟瑟之聲……用心去感知、解讀各種各樣的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),傾聽(tīng)亦是一門(mén)藝術(shù),有著強(qiáng)大的力量。傾聽(tīng)可以使人由急躁變得平和,讓莽撞的人去思考;可以讓人學(xué)會(huì)觀察周圍的一切,在摸索中找到光明的所在。傾聽(tīng)更可以是微笑的雙目中流露出真誠(chéng)的最好詮釋:當(dāng)面對(duì)滿腹牢騷的訴說(shuō)者時(shí),傾聽(tīng)會(huì)將對(duì)方的煩惱化作清流,從他的心底到平靜的臉上。
當(dāng)然,傾聽(tīng)者,往往要有一顆寬大的心去容納一切風(fēng)俗,甚至要懂得如何與別人進(jìn)行心靈的溝通,才能最終融入到傾聽(tīng)之中,才能在傾聽(tīng)里找到屬于自己的空間。古時(shí),兩位樂(lè)者的故事就是從傾聽(tīng)開(kāi)始的。
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙的琴聲如高山矗立,子期便說(shuō):“峨峨兮若泰山!”伯牙的琴聲又忽而奔流如水,子期又說(shuō):“洋洋兮若江河!”可以說(shuō),伯牙是幸運(yùn)的`,他找到了一位好的傾聽(tīng)者,他們?cè)谝魳?lè)中找到了彼此靈魂的契合點(diǎn),找到另一份歸屬的感情。然而,鐘子期去世后,伯牙再也找不到知音了。因?yàn)闆](méi)有人能像鐘子期那樣用心去傾聽(tīng)感悟曲中的意境。因此,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。流傳下了《伯牙絕弦》的故事。由此,我們不難想到,傾聽(tīng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),其實(shí)并非易事。它需要良好的修養(yǎng)和滿腔的熱情為其潤(rùn)色,才能使傾聽(tīng)更富有活力。
面對(duì)同一首歌曲,庸者選擇附和而歌,愚者選擇大談其道,而智者選擇傾聽(tīng),在一切過(guò)后道出其中真諦。
傾聽(tīng),是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的奇妙,生命中的天籟人籟,處處需要我們用心傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文 14
雨,打小就知道,清!涼!甜!一看外面下雨就跟下在心里似的。于是,往往高興的咧著嘴,心潮也澎湃不已?赡苡捎谀撤N奇妙的默契,即使不出去那雨的滋味也“了然于胸”。甜的?涼的?聲音脆脆的。若問(wèn)那雨下在哪里?東方。
風(fēng)起闌干,正是好雨知時(shí)節(jié),透過(guò)窗欞,漆黑黑一片。也唯有雨的噠噠聲,夾雜著風(fēng)的輕呼,伴奏著的交響樂(lè),令人安詳。瞇上眼,一夢(mèng)多少年前。
不是“落者無(wú)心”而是聽(tīng)者有意。那雨,起初風(fēng)大,拂過(guò)臉龐,絲涼、絲涼,真是個(gè)能酥到心里-像是隱約的耳語(yǔ)。她說(shuō):“風(fēng)停,雨瀟瀟而落;聲音,也越發(fā)清明。”滑過(guò)那綠意漸濃的`芳草,滑過(guò)那靈透的窗欞,滑過(guò)多少人的心吶。瞧,她在哪?聲兒,脆脆的。我不去細(xì)想,我只知道-或許我只知道:大珠小珠落玉盤(pán)。
東方的雨啊,她多么有味,多么灑脫,多么快意。
待雨嘩然而起,如澆灌心底,在夢(mèng)中也得笑醒-一切、一切,人的血液仿佛活潑了,更順暢了,任你有千愁萬(wàn)緒、風(fēng)消云散去吧!
每當(dāng)這時(shí)候,總被追著、趕著,趕著、追著說(shuō)回家里。于是,這雨里有了母親,有了母親便就有了愛(ài)!鞍,吶;啊,吶。這衣服濕了吧!濕了,濕了……”這東方的雨含有“新衣”,濕了沒(méi)關(guān)系,還有新衣。問(wèn):“這不冷嗎?或涼嗎?答:溫存。
這東方的雨可真好啊,哪里好?好?她有魅力。
這雨漸漸的不那么急切了,我覺(jué)得變穩(wěn)重了;于是,我的眼睛開(kāi)始凝望、也開(kāi)始深情。草,許清澈了;但天,更加朦朧了-披上了面紗?讓人心弦蕩漾,忍不住-想揭下來(lái),好好看兒。一縷細(xì)微的風(fēng)兒吹來(lái)。哦,這雨,是給不能回家的人下的,這個(gè)家可以很大,很大,大到我說(shuō)不出來(lái)她有多大。大概他的愁是大的,需要她的溫柔。多說(shuō)兩個(gè)字的話,就是“故鄉(xiāng)”。
因?yàn)橹挥泄枢l(xiāng),才讓人想好好看過(guò)。以至于妄想時(shí)間凝固-可雨是不會(huì)變的,她不會(huì)被任何力量改變,于是她停了。在悄無(wú)聲息之間。
我還站立著,凝望著,我是不是該帶把傘?
只是,不愿醒去。
傾聽(tīng)的作文 15
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你可以得到很多很多。
當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中,有可能會(huì)得到很多收獲,人生哲理,經(jīng)典的語(yǔ)言,這些都可以幫助你寫(xiě)作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)得到的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng),因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好,多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí),聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。
每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說(shuō)話說(shuō)不完,我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會(huì)知識(shí)。在家里,我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶開(kāi)心,給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的`如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?
朋友們,無(wú)論在什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛(ài)他們,這樣,你也就會(huì)得到他們的尊重,他們的愛(ài)。傾聽(tīng)可以凈化我們心靈,傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì),傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理,傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓自己得到人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到人的愛(ài),讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
傾聽(tīng)的作文 16
大自然是千變?nèi)f化的,我的校園中的植物并不鮮艷,但校園中的紫藤長(zhǎng)廊亦成為了我的“好伙伴”。紫藤長(zhǎng)廊坐落于三號(hào)樓與二號(hào)樓之間,就是在那條長(zhǎng)廊中,我傾聽(tīng)到了大自然的對(duì)話。
紫藤的個(gè)頭都不小,又粗又壯的綠色枝條纏繞在木柱紙上,成為了一個(gè)天然的乘涼“避暑山莊”。因?yàn)榉N植的時(shí)間較久,每當(dāng)我在閑暇之時(shí),坐在幽靜的紫藤長(zhǎng)廊閱讀古今中外的名著,或者是用來(lái)消磨時(shí)間的小說(shuō),紫藤的一根根枝條輕柔地掛在耳旁,一陣微微的`清風(fēng)拂過(guò)面頰,那根枝條似一只手撫過(guò)我的臉頰,愜意不已。體活課之時(shí),我便坐在紫藤長(zhǎng)廊的木凳上,在我的左手旁矗立著一棵參天大樹(shù),它將自己的枝葉充分地伸展開(kāi),似一位忠心耿耿的士兵英勇地守衛(wèi)著紫藤長(zhǎng)廊的通道,使其充斥著一股幽靜、清爽的力量,任何一個(gè)人進(jìn)入都會(huì)感嘆大自然的奇妙與深不可測(cè)。正當(dāng)我看書(shū)看到最動(dòng)人心弦的那一章節(jié)之時(shí),有兩位同學(xué),追追打打,吵鬧聲久不停息,以至于我無(wú)法再次沉浸書(shū)中的情境,這可讓我著實(shí)氣憤了一番,我正想追出去與他們?cè)u(píng)評(píng)理,他們卻突然間安靜了,似乎這也是長(zhǎng)廊的幽靜所致吧!
最有趣的一件事莫過(guò)于去偷聽(tīng)植物與昆蟲(chóng)的對(duì)話了,紫藤長(zhǎng)廊則是大自然“宴會(huì)”開(kāi)辦的“酒店”,最先到場(chǎng)的是螞蟻兄弟,它們是動(dòng)物界有名的勞動(dòng)楷模,瞧,踏過(guò)一條綠油油的地毯,螞蟻兄弟趕忙為宴會(huì)做起了準(zhǔn)備;下一位到場(chǎng)的是蛐蛐先生,他一蹦一跳地跑了進(jìn)來(lái),順著木柱,一躍攀著紫藤枝條上了頂端納涼,在此之后,螳螂、小草、花朵、螞蚱等動(dòng)植物全集合了起來(lái),宴會(huì)才正式開(kāi)始,冷酷的外表,內(nèi)心卻似火一般熱情的風(fēng)伯伯也前來(lái)助陣,清爽的涼風(fēng)使大家倍感舒適。
紫藤長(zhǎng)廊只是大自然的一個(gè)縮影罷了,但它卻向我展示了大自然獨(dú)有的魅力,使我傾聽(tīng)到了紫藤乃至萬(wàn)物的美,妙哉!
傾聽(tīng)的作文 17
我家搬進(jìn)了新居,寬敞明亮的房間,嶄新锃亮的家具,—切那么讓人愜意可煩心事也接踵而來(lái),我家住在二樓,我被樓上樓下的住戶折騰得受不了。
我家樓下住著一對(duì)下崗夫婦、為了生活,這對(duì)大婦早樓下擺了一個(gè)早點(diǎn)攤。每天早上四點(diǎn)多,樓下就響起了沉重的腳步聲,推蛋餅車,賣(mài)粥,的平板車從屋里推到胯外,發(fā)出“吱吱咕咕”的聲音,就像一個(gè)嚴(yán)重的哮喘病人突然發(fā)起病來(lái),不住地咳嗽,讓人揪心地難受緊接著鍋、碗、勺子、鏟子碰撞的聲音攀上僂來(lái),鉆進(jìn)窗內(nèi),攪得我睡意傘消:
我家樓上則住著另一戶人家,家里有一個(gè)弱智小男孩,八九歲還不會(huì)說(shuō)話。每天晚上,他的媽媽都在教他說(shuō)話,一次我正在做作業(yè),只聽(tīng)見(jiàn)小男孩不停地重復(fù)一句話:“羊剛撲倒在地”他的媽媽在不斷地糾正那個(gè)男孩:“陽(yáng)光普照大地”無(wú)論他媽媽怎么糾正,那男孩說(shuō)的郜是“羊剛撲倒在地”現(xiàn)在這家又心血來(lái)潮,讓小男孩練起了二胡,早上練,中午練,晚上練,那聲音就像在拉大鋸,毫不連貫,更無(wú)樂(lè)感,聽(tīng)在耳里,就像鬼哭狼嚎。
面對(duì)這樣的'居住環(huán)境,聽(tīng)著這人間紛雜的聲音,我終于忍無(wú)可忍。一天放晚學(xué),我對(duì)媽媽發(fā)起了牢騷:“媽媽,樓上樓下吵死了,真倒霉,怎么跟素質(zhì)這么差的人做鄰居!”媽媽聽(tīng)了我的話,和顏悅色地向我講述了樓上這家人的情況。原來(lái),樓上這對(duì)夫婦自己的孩子考上了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),這個(gè)小男孩是個(gè)弱智棄兒,這對(duì)夫婦撿回來(lái)后,不但收養(yǎng)了他,而且四處求醫(yī)問(wèn)藥。為了開(kāi)發(fā)這個(gè)小孩的智力,這對(duì)夫婦除了正常的訓(xùn)練外,還根據(jù)小男孩對(duì)音樂(lè)敏感這個(gè)特點(diǎn),教小男孩拉二胡。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只要學(xué)會(huì)用愛(ài)去傾聽(tīng),這世間的許多聲音,都是美妙的音樂(lè)。”媽媽的話震撼著我。
于是,我努力試著用愛(ài)去傾聽(tīng)。奇怪的是,現(xiàn)在每天早上聽(tīng)到樓下鍋碗瓢盆發(fā)出的聲音,就像在聽(tīng)一首交響曲,我為這對(duì)夫婦有了生意有了收入而高興;每當(dāng)聽(tīng)到樓上的牙牙學(xué)語(yǔ),就像聽(tīng)到一首美麗童謠,我為小男孩的進(jìn)步而感到欣慰。
傾聽(tīng)的作文 18
英雄淚,滴淚成歌。
英雄淚,淚如巨濤,傾聽(tīng)那歌聲,傾聽(tīng)那潮聲。
激蕩的潮聲在瀚海邊久久回響,我知道你胸中的執(zhí)著與堅(jiān)定就是那永不干涸的大海。
千年了,英雄淚匯成大海,聽(tīng),從北方大漠傳來(lái)那不息的潮聲……
十九年的孤獨(dú)守望,十九年的望斷天涯。十九年,十九年足以把黃沙看透;十九年,十九年足以將長(zhǎng)城望穿。十九年,你只把無(wú)盡的牽掛與思念托付給南飛的雁,而不愿分一毫給北方的狼。胸中的火并未因北方的狂風(fēng)而熄滅,骨中的氣和心中的魂,十九年來(lái)一直在圍著火光跳躍。對(duì)祖國(guó)的深深的思念卻依然驚濤拍岸,被現(xiàn)實(shí)冷凍在這兒又何妨?冰封的'河流總會(huì)有自由澎湃的時(shí)候!然而,不知多少個(gè)寒夢(mèng)里,釀出幾行濁淚,輕輕滑過(guò)你那龜裂污臟的眼角。蘇武啊,這淚,是英雄淚,它墜落大地,就能感動(dòng)上蒼!我不敢想,當(dāng)你再一踏上闊別太久的夢(mèng)中國(guó)土,那封裝了十九年的愁恨,一定會(huì)一下子崩潰泛濫起來(lái)。
千年了,英雄淚匯成大海,聽(tīng),從粉墻黛瓦的南國(guó)冷舍里傳來(lái)那不息的潮聲……
郁孤臺(tái)的江水流啊流,流向了大海,稼軒啊,你的淚是否只流回自己的心,心潮如涌?你原本自認(rèn)堅(jiān)強(qiáng),你原本不曾流淚,你原本在沙場(chǎng)上縱橫馳騁,你原本在敵營(yíng)里所向披靡,你是鐵血男兒,你是英雄武將?蔀楹文浅彼飼(huì)有你稼軒淚的苦咸?賞心亭前拍遍欄桿,郁孤臺(tái)上看遍吳鉤,夢(mèng)回吹角連營(yíng),燈前可憐白發(fā)生,戰(zhàn)袍與山河一同破碎,盔甲與朝廷一同腐朽——當(dāng)一切的努力都無(wú)法與命運(yùn)抗衡,當(dāng)只能眼睜睜地看著山河破碎風(fēng)絮飄飛,英雄也會(huì)落淚。
大海翻涌,大潮無(wú)聲,你聽(tīng)——潮聲里有岳武穆的一支金槍鳴響,《滿江紅》高亢錚錚;潮聲里有浣花溪旁杜甫的嗟嘆憂傷,《三吏》《三別》血淚吟唱;潮聲里有周樹(shù)人的震爍民魂的吶喊,《祝!泛汀端帯纺鸵鳌
一個(gè)個(gè)英雄,一滴滴英雄淚,一陣陣潮聲。潮聲匯成一種渾濁浩闊的情潮,貫涌于黃子孫的血脈之中……
傾聽(tīng)的作文 19
生活中,傾聽(tīng)無(wú)處不在。傾聽(tīng),使我們的閱歷更豐富,心靈更充實(shí),使我們的知識(shí)得到增長(zhǎng)。
傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨,使我們的知識(shí)得到增長(zhǎng)。閱歷更加豐富。課堂,是傾聽(tīng)知識(shí)的最佳場(chǎng)所。老師在講臺(tái)上諄諄教誨,聽(tīng)來(lái)仿佛流水一般淌進(jìn)我們的耳朵。老師每說(shuō)一個(gè)字,就像出現(xiàn)了一個(gè)承載知識(shí),清晰生動(dòng)的符號(hào)。老師投入的講,我們貪婪地聽(tīng)著,每一雙耳朵都張得大大的,像要捕捉到每一個(gè)字。語(yǔ)文課,我們感受到母語(yǔ)的博大精深與文化之美。物理的公式、定理,是那么簡(jiǎn)潔、對(duì)稱,卻概括了自然界許許多多的'現(xiàn)象。數(shù)學(xué)讓我們明白數(shù)字圖形間的密切聯(lián)系,看似抽象,而生活中處處在應(yīng)用。是啊,知識(shí)如此美妙,怎能不深深吸引我們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)呢?課堂上聽(tīng)到的知識(shí)簡(jiǎn)潔、抽象,而生活中又有更多實(shí)際并且更廣泛的知識(shí)等待我們?nèi)A聽(tīng)。傾聽(tīng)知識(shí),我們不僅感受到知識(shí)之美,也增長(zhǎng)了我們的才智,了解生活,探索生活,讓生活更加美好。
傾聽(tīng)歷史的回音,使我們的心靈更加充實(shí)。翻開(kāi)陳舊發(fā)黃的史頁(yè)我們能傾聽(tīng)到孔子、孟子等思想家的哲思之道;李白、杜甫等大詩(shī)人抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)篇,文天祥、夏完淳等有志之士的豪言壯語(yǔ)。我們還能傾聽(tīng)到金戈鐵馬。晨鐘暮鼓,甚至還能聽(tīng)到翻動(dòng)史頁(yè)時(shí)那發(fā)黃紙張的輕輕脆響。那是厚重的歷史滄桑更替時(shí)誰(shuí)發(fā)出的一聲輕嘆?亦或是歷史用它特殊的方式給我們以警示??jī)A聽(tīng)歷史,我們不僅了解了過(guò)去,感受到歷史變遷的滄桑,歷史長(zhǎng)河的漫長(zhǎng)更讓我們從歷史中學(xué)會(huì)反省,傾聽(tīng)到歷史小人物的一聲嘆息或歷史敲響的振聾發(fā)聵的警鐘。讓我們更珍惜當(dāng)下,感受到生活的美好,以史為鑒,憧憬更美好的未來(lái)。
傾聽(tīng)知識(shí),讓我們頭腦受益,傾聽(tīng)歷史,讓我們心靈受益。傾聽(tīng)生活,試著去感受無(wú)處不在的知識(shí)的教誨、歷史的回音,你還能傾聽(tīng)到自然的樂(lè)章,未來(lái)的呼喚。傾聽(tīng)無(wú)處不在。傾聽(tīng),讓生活更加美好。
傾聽(tīng)的作文 20
對(duì)于張韶涵,最初我并沒(méi)有很注意,只是在電視上看見(jiàn)張韶涵獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng),心想,一個(gè)二十幾歲的女生怎么能去的如此巨大的成就呢?于是,我買(mǎi)了一張她的專輯。在聽(tīng)了幾首歌后,覺(jué)得她唱歌有一種獨(dú)特的魅力,很吸引人。她的歌聲可以讓人釋放壓力,忘記苦惱。
我試著慢慢的去了解她。
我真的很佩服她那種堅(jiān)持不懈的努力和愛(ài)心,而且越來(lái)越喜歡她了,F(xiàn)在,我已有了張韶涵的八張專輯,九張海報(bào),兩版貼紙,還有她的自傳。我的MP3里全是她的歌曲。這一點(diǎn)也不夸張。
有人說(shuō)張韶涵走紅是靠運(yùn)氣,靠運(yùn)氣成了小天后。但事實(shí)證明,張韶涵完全是靠自己的努力才有了今天的成就!俗話說(shuō)得好:“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。”在她成功的背后,有著很多鮮為人知的付出……
小時(shí)候,張韶涵家里的.財(cái)產(chǎn)全被媽媽的朋友騙走了。之后,他們一家人用僅剩的積蓄移民到加拿大,打算在那里開(kāi)始新的生活。但他們卻被一部分加拿大人所歧視,受到一些不公平的待遇。生活逼迫張韶涵 放棄了學(xué)業(yè),每天去外面打工。為了讓家人過(guò)上好日子,她省吃儉用,用節(jié)省下來(lái)的錢(qián)供弟弟妹妹上學(xué)讀書(shū)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她參加了加拿大歌唱比賽,獲得了第一名,從此走上了歌唱的道路……
但她的歌唱道路并不是一帆風(fēng)順的。曾經(jīng)為了唱好歌,她練了整整一年。雖然當(dāng)中有許許多多的挫折和坎坷,可是她并沒(méi)有因此放棄,一直堅(jiān)持走到了今天。之前的努力沒(méi)有白費(fèi),張韶涵已經(jīng)出了八張專輯,還獲得了“Music Radio港臺(tái)最受歡迎歌手獎(jiǎng)”等許多榮譽(yù)。
也許有人認(rèn)為,我喜歡張韶涵只是盲目"追星“,但其實(shí)我在張韶涵身上看到了很多值得我學(xué)習(xí)得優(yōu)點(diǎn):認(rèn)真,努力,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。無(wú)論未來(lái)的道路上有什么樣的挫折與坎坷,都要堅(jiān)持不懈,永不氣餒。只要努力,就會(huì)成功!
用心來(lái)傾聽(tīng)張韶涵,她的歌聲將陪伴我走向美好的未來(lái)!
傾聽(tīng)的作文 21
其實(shí)這世間有許多有趣的事在我們身邊只是我們不知道罷了,所以我們要善于去傾聽(tīng),傾聽(tīng)身邊的一切,傾聽(tīng)自然的聲音。
清晨,睜開(kāi)雙眼,站在花園中去感受迎面拂來(lái)的花香,傾聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)美好的一天正在開(kāi)始,起床后的美好一天就從傾聽(tīng)這世界開(kāi)始。只要我們善于傾聽(tīng)自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本一天枯燥無(wú)味的生活變的多姿多彩,并不是傾聽(tīng)什么有趣的事生活才會(huì)變得美麗,其實(shí)在生活中的小事中就可以感受這一切,比如傾聽(tīng)稚童玩耍的聲音,去回憶童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活;去傾聽(tīng)中年人對(duì)于生活的訴苦,我們可以從中得到許多啟發(fā);去傾聽(tīng)老年人的生活,去感受那份安詳、幸福的生活…努力去傾聽(tīng)你變會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界會(huì)變的不同。
傍晚,徒步走在花園的小徑上,看著那些紛紛飛回家的昆蟲(chóng)們,好像能夠傾聽(tīng)到它們的對(duì)話聲,它們好像互相在道別,并約定明天要再一起工作,望著落下的余暉,好像能聽(tīng)見(jiàn)它好像在與這個(gè)世界道別,這時(shí)紡織娘和蟋蟀開(kāi)始演奏,好像是在歡迎夜幕的降臨。在回家的路上,看著原來(lái)熙熙攘攘的人群漸漸離開(kāi),從原來(lái)的喧鬧轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在的安寧,看到這些心中會(huì)有種說(shuō)不出的滋味。
夜晚,安詳?shù)?在小路上散步靜靜的看著月色在夜空中慢慢的綻放,傾聽(tīng)紡織娘、蟋蟀演奏的夜曲,伸出雙手會(huì)看見(jiàn)手中捧著一朵潔白的桂花,靜靜的傾聽(tīng)會(huì)聽(tīng)到花朵在夜空中落下的聲音,它們就像雪一般散滿了大地,一切都在皎潔的月光下,而這時(shí)自然會(huì)變的真實(shí),而傾聽(tīng)也會(huì)變成是一種享受。這時(shí)在幽美的環(huán)境下會(huì)想象,一位仙女在夜空中翩翩起舞,沒(méi)有伴奏,沒(méi)有舞臺(tái)沒(méi)有燈光,有的只是一片皎潔的月光,和一群“音樂(lè)家”在演唱,世界仿佛陷入一片寂靜之中。
世界上并不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同樣傾聽(tīng)也是如此,只要努力去傾聽(tīng),我相信一定會(huì)有對(duì)于美德發(fā)現(xiàn)。
傾聽(tīng)的作文 22
傾聽(tīng),就是集中精力,開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人,一個(gè)懂得善待他人的人,一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人,永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)。
傾聽(tīng),是親近自然的方式;傾聽(tīng),是接受信息的渠道;傾聽(tīng),是真誠(chéng)溝通的橋梁;傾聽(tīng),是凈化心靈的藝術(shù)。
傾聽(tīng)自然的聲音,傾聽(tīng)美妙的音樂(lè),傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們共同在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。傾?他人是一種習(xí)慣,是一種尊重,也是一種內(nèi)涵。會(huì)傾聽(tīng)的人才會(huì)得到尊重,會(huì)傾聽(tīng)的人才會(huì)成就大事,會(huì)傾聽(tīng)的人才能得到快樂(lè)。
現(xiàn)在,我們最需要也是最重要的就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)無(wú)處不在:在課堂上傾聽(tīng)老師講課,在家中傾聽(tīng)父母的教誨,在交談中傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
傾聽(tīng)其實(shí)也是一種幸福。生活中,我們不妨傾聽(tīng)父母那喋喋不休的嘮叨,這是一種愛(ài)的釋放;我們也不妨傾聽(tīng)朋友的喜悅和煩惱,真誠(chéng)地為他們的進(jìn)步高興,為他們的'成功喝彩,成為他們雨中的一把傘,黑夜中的一盞燈。
記得有一次勞技課上,老師指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆环N小工具。我一開(kāi)始就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),我認(rèn)為這種東西就算聽(tīng)了也沒(méi)什么用,而且也用不到。懷著這種信念的我,倒頭就呼呼大睡。我還記得那節(jié)課我做了個(gè)夢(mèng),我這一睡直到下課。悲劇將在一個(gè)星期后發(fā)生,又是一節(jié)勞技課,老師讓我們把材料拿出來(lái)。此時(shí)我就像一個(gè)木頭人,傻坐在那里。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我,于是便問(wèn)我怎么了,我便搪塞的回答了幾句,令我吃驚的是,老師信以為真。
過(guò)了一會(huì),老師看我無(wú)所事事,又問(wèn)了,一會(huì)無(wú)奈我說(shuō)出了實(shí)情,老師便手把手的交了我一遍,此次在下還是沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)。老師一問(wèn),我便說(shuō)我懂了,沒(méi)想到老師又信以為真。那時(shí)我想能混且混,便又當(dāng)了一回東郭先生。
一晃學(xué)期到頭了,老師突然說(shuō)每人交一份,我懵了,于是就去請(qǐng)教老師,可老師還是一如既往的告訴了我。
這是我明白了傾聽(tīng)的重要性,我一定要努力做到這一點(diǎn)。
傾聽(tīng)的作文 23
飛鳥(niǎo)用啼叫唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,抒感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的悠悠徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤,溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè),悲歡離合……人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,有驟然翻起跳躍的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出而熱情的。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放著生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。傾聽(tīng)的,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同欣賞音樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。
傾聽(tīng)別人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的唱,昆蟲(chóng)的啼叫,山泉的嗚咽,山風(fēng)的'呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。在跋涉的道上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴?释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)鳴能給你帶來(lái)安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在,我們需要傾聽(tīng)。
朋友,難道我們不應(yīng)該牽起傾聽(tīng)之手創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
傾聽(tīng)的作文 24
世界上有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的事物,這些事物,也值得我們傾聽(tīng)。
——題記
我喜歡傾聽(tīng),聽(tīng)那些寧?kù)o里發(fā)出的整齊的聲音。聽(tīng),秋天落葉,環(huán)衛(wèi)工人掃著落葉們!班,唰——”,一聲一聲回蕩在我心頭。葉子終于要?dú)w根了,它們跟著風(fēng)的方向脫離了大樹(shù)飄去,他們隨風(fēng)飄蕩,這一刻的風(fēng)景,我覺(jué)得是世界上最美的風(fēng)景,它們也許是因?yàn)橹雷约阂了,就要在生命的最后一刻再次釋放光彩,為這一生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后,落地了。于是,環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)用那把竹子或樹(shù)枝做的大掃帚,驅(qū)趕著落在路上的葉子,“唰,唰——”安靜的樹(shù)林里只有這幾聲動(dòng)聽(tīng)的聲音,我則會(huì)坐在石頭上,靜靜地傾聽(tīng)。至于為什么喜歡,我也不知道答案。
我喜歡傾聽(tīng),聽(tīng)那些純真的笑聲。聽(tīng),孩子們正在玩耍,也不知有什么好笑的,或是他們?cè)谧鍪裁春猛娴挠螒,“哈哈哈……”,一聲一聲回蕩在我心頭。孩子們純真的笑聲真動(dòng)聽(tīng)啊,它們快樂(lè)地奔跑著,他們的內(nèi)心世界一定很豐富有趣,這讓我也想起了我的童年,那真是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,毫無(wú)顧忌的時(shí)期,那也是我人生中最快樂(lè)的時(shí)期。這時(shí),我坐在草叢邊,靜靜地聽(tīng)著那笑聲,我也情不自禁地笑了。至于為什么,我也不知道答案。
我喜歡傾聽(tīng),聽(tīng)那片沉靜高遠(yuǎn)的`天空中發(fā)出的鳴叫聲。聽(tīng),大雁飛,它們是準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)了!鞍“ 蹦且宦暵暩呖旱镍Q叫,是對(duì)家的呼喚,是對(duì)家的思念。我抬頭仰望著那排列整齊的大雁群,它們已經(jīng)迫不及待了吧。天空是多么廣闊,鳴叫聲可以傳出老遠(yuǎn),突然又覺(jué)得那一聲聲中夾雜著一絲惆悵,是什么,我仿佛可以從鳴叫聲中看到它們一路的經(jīng)歷。我坐在樹(shù)下,靜靜地聽(tīng)著那一聲聲長(zhǎng)鳴。至于為什么喜歡,我也不知道答案。
我喜歡傾聽(tīng),聽(tīng)世界上美妙的聲音。為什么?我突然知道了,因?yàn)槟切┞曇羰怯|動(dòng)我心靈的聲音……
傾聽(tīng)的作文 25
在人與自然交流中,不是缺少情誼,而是傾聽(tīng)。在濃濃的秋意中,傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱,傾聽(tīng)雨點(diǎn)的嬌柔。
初秋,秋意淡淡,又帶些夏意炎熱的快感,整個(gè)生活都穩(wěn)條不序的,帶著一種傾聽(tīng)萬(wàn)物的爛漫的情誼?淳啊⒙(tīng)雨,仿佛是這個(gè)季節(jié)最幸福的事了。
初秋的晨曦,太陽(yáng)泛出了一點(diǎn)點(diǎn)微光,拂照水珠,似乎被融化了一般。溫馨的劃過(guò)葉尖。也許就是在那一瞬間,天撒落清靈的雨滴,好似天空也在為拂照的水珠彈奏一曲。每個(gè)雨點(diǎn)落在花瓣里,隨著花瓣的抖動(dòng),滴落在葉尖上,又輕輕的滑落葉尖,裸落在清香的泥土里,每個(gè)水滴如在敏捷的露天音調(diào)上綻放光彩。仿佛在拂曉中云霧繚繞,一片白裙飄來(lái),仙人在雨中彈琴“高山流水”古琴厚重清靈的音律從琴中飄出,水滴劃過(guò)指尖,落在琴弦中發(fā)出清脆的響聲,又劃過(guò)指尖,紛飛出絢麗的弧線。我似乎愛(ài)上了聽(tīng)雨,忘不了她那輕盈靈動(dòng)的律動(dòng),忘不了輕柔嬌嫩的身姿。雨我愛(ài)上你,讓我第一次感到初秋雨意的稀落,柔美。秋日的寒意卻冷不住心中的雨點(diǎn),我那溫馨過(guò)的心隨著雨,化成細(xì)細(xì)的水流流向……
初秋的美景不是盛夏純潔的白蓮,不是盛秋時(shí)金色火烈的金菊……也許在遲一點(diǎn)就能
看到火的象征。也許現(xiàn)在的美景就是枯木雜草。盛夏中,草總是綠油油的。初秋褪去了夏日的熱情,草尖帶著一點(diǎn)黃韻。隨風(fēng)而動(dòng),嘆息萬(wàn)物的滄!跚锇胪,葉子早已枯黃、羞澀,之隨風(fēng)擺動(dòng)。它不像蝴蝶那樣快樂(lè)、悠閑,而是被離棄的游子,不知哪里是前方的路?這是無(wú)家可歸的.人感嘆人生的絕境。初秋美在枯葉雜草,有些荒謬、荒唐,也許美在那份心存已久孤獨(dú)。秋日的涼風(fēng),讓內(nèi)心永遠(yuǎn)保持著恬靜。
初秋,沒(méi)有瓜果成熟的熱情、豪邁;沒(méi)有金菊美麗的燦影;沒(méi)有紅楓火熱的奔放,初秋不僅是那樣的優(yōu)雅、美妙,更是心里永久的恬靜的美。
雨淅瀝瀝的下著,落葉也依舊在雨中彷徨……
傾聽(tīng)的作文 26
“嘻嘻嘻……”聽(tīng)聽(tīng),那是什么歌聲,那樣歡快,那么喜悅,那么柔美,是秋姑娘的天籟樂(lè)曲?還是農(nóng)民的喜悅?
“呵呵,秋的交響樂(lè)已經(jīng)奏響咯!”秋葉頑皮又興奮地說(shuō)。秋風(fēng)送爽,一片片枯黃的樹(shù)葉,邁著秋姑娘輕盈的步伐,靜悄悄的,隨風(fēng)舞動(dòng)的一雙價(jià)值不菲的郵票。
田野里泛黃的葉子里包裹不住飽滿的玉米那金黃金黃的臉龐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片一大片的稻谷金燦燦的,就像一堆閃光的金子。
秋姑娘一路山花爛漫,隨著果肥汁甜的蘋(píng)果林來(lái)到了橘子林。她溫柔而又親切地親了那青澀的橘子,此時(shí)機(jī)智的心里是多么美好呀,一下子滿臉金黃。
秋姑娘坐到了一棵碩果累累的大樹(shù)上,大樹(shù)見(jiàn)的姑娘來(lái)了,急忙擺出了魁梧的造型,秋姑娘見(jiàn)了忍不住笑了幾聲,F(xiàn)在,她正欣賞著遠(yuǎn)方一望無(wú)垠的原野。原野上,滿是金色的稻谷,此時(shí),正照著鏡子的稻谷瞧見(jiàn)了遠(yuǎn)方樹(shù)上的這個(gè)姑娘正望著自己,露出了美麗的純潔的笑容,忍不住發(fā)奮出了內(nèi)心的喜悅。急忙擺出一副紳士樣,行了個(gè)彎腰禮。
秋姑娘最喜歡的.就是喜慶了,便迫不及待的來(lái)到了番茄園,番茄姑娘見(jiàn)這個(gè)姑娘這么美麗,連丈夫都被吸引走了,氣得臉更紅了,生氣的拉著丈夫的衣襟,狠狠的訓(xùn)斥了一番。
隨而,附近清香裊裊的山花隆重的邀請(qǐng)秋姑娘。五彩繽紛的野菊花綻放出了最美麗的光彩。他們無(wú)論花朵還是葉子,都比盆栽的顯得有精神。他們釋放出自身獨(dú)有的氣味,或許這都是最隆重的邀請(qǐng)。
“喲!芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高喲!”村民唱起了豐收的山歌,高高興興的來(lái)收割。農(nóng)民們滋潤(rùn)了他們一生,現(xiàn)在終于可以回報(bào)啦!“咕悉……”田野里傳來(lái)了喜悅的響聲,似乎是農(nóng)作物正議論著誰(shuí)的本領(lǐng)高,好處大,營(yíng)養(yǎng)多。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)那讓我陶醉的鄉(xiāng)間田野,我們?cè)谶@美好的田野中盡情玩耍,喜悅的歡笑聲在田野間回蕩......
傾聽(tīng)的作文 27
我閉起眼睛,靜靜傾聽(tīng)窗外世界的聲音。
午間窗外傳進(jìn)來(lái)的聲音是熱鬧的,小區(qū)的居民很多下班回家小憩一會(huì)兒,于是有人打開(kāi)收音機(jī),“噼噼啪啪”聲過(guò)后,傳出帶有些渾濁的音樂(lè)聲;有了均勻連續(xù)有急促的菜刀剁肉時(shí)切在案板的“噠噠”聲;還有高壓鍋煮沸時(shí),鍋內(nèi)氣體沖撞氣閥時(shí)發(fā)出“哧哧”聲。
天臺(tái)下面有一層住著幾戶軍屬家庭,他們的大門(mén)向著一條通道住在一起,軍屬們的小孩大都剛會(huì)走路,剛會(huì)講話,他們的爺爺奶奶便抱著他們一起玩,活像在四合院。
這些爺爺奶奶逗著他們說(shuō)一些“咿咿呀呀”,這不,逗著逗著把小鬼們逗得“哇哇”哭起來(lái),這些爺爺奶奶們便“哈哈哈”地笑起來(lái),聲音清晰,粗獷,充滿了幸福,小孩的哭聲停了一下,或許他被突如其來(lái)的笑聲嚇到了,有些驚詫。不久,他又開(kāi)始哭了起來(lái),再接著,又是一陣眾老哄小孩不哭的聲音!唉!這幫老頑童和小不點(diǎn)們。
安靜不久,一段對(duì)話又闖進(jìn)了我的耳朵!澳銈兗依蠌堖沒(méi)回來(lái)嗎?”“他說(shuō)最近新兵入伍,比較忙! “那今天到我們家吃吧!薄安挥茫趺纯梢浴,接著,聲音越來(lái)越小,我想,她已經(jīng)被請(qǐng)進(jìn)了家。原來(lái),他們關(guān)系這么和諧呵!
在我靜靜聽(tīng)著這一切時(shí),樓房里響起“電鉆”鉆墻“突突”的噪音,可我感覺(jué)到窗邊種的小植物,仍在勃勃地生長(zhǎng)著,貪婪地享受著燦爛的陽(yáng)光。
噪音突然停止下來(lái),寂靜像一脈清泉,緩緩漫過(guò)我的.窗戶,流溢到每一個(gè)安靜的角落。接著,小孩高興玩時(shí),發(fā)出“呵呵”的笑聲;鳥(niǎo)兒歡快的“啾啾”聲;還有窗簾在風(fēng)里海浪一樣撲拉撲拉的起伏聲,此刻都如水中的波紋,一圈一圈地蕩漾過(guò)來(lái),將我身上每個(gè)細(xì)胞緩緩地舒展開(kāi)來(lái)。
我依舊緊閉雙眼,傾聽(tīng)這些熟悉而真實(shí)的生活,內(nèi)心忽然充滿無(wú)限的幸福感,久久,久久……
傾聽(tīng)的作文 28
書(shū)桌前的百合已經(jīng)泡在花瓶中幾天了,幾天前的含苞欲放,今天卻開(kāi)得美麗飽滿。然而美得那樣憂郁,那樣無(wú)力。
趴在書(shū)桌上呆呆凝視眼前這束開(kāi)得憂郁無(wú)力的百合,心中湛然開(kāi)出一朵悲傷得雪蓮,潔白如玉的傷感彷徨。不知幾時(shí),窗外已經(jīng)飄起小雨,而我卻全然不知,依舊凝視著這束百合,直到臉上的寸寸肌膚感覺(jué)到絲絲涼意,才發(fā)現(xiàn)下雨了。喜歡一個(gè)人坐在窗前,看著縷縷雨絲從天空飄落,聆聽(tīng)曼妙的雨聲,那種飄然灑脫的感覺(jué),猶愛(ài)。雨隨雷聲的愈發(fā)渾然變得肆無(wú)忌彈。地上濺起的水花是雨的眼淚,它為生命的短暫而流淚,也為在短暫的生命中綻放過(guò)自己最美的瞬間而淚流。這是遺憾的淚,也是幸福的淚。雷聲漸漸遠(yuǎn)逝了,模糊了,雨水似乎也要停止了。一直沒(méi)有關(guān)窗戶,幾分僵冷的手觸碰到從窗外飄進(jìn)的冰涼的雨水時(shí),才知。而窗前的百合在雨水的沖刷后顯得那樣高潔圣雅。沾在花瓣上的雨珠似清晨的露珠般晶瑩透徹,骨子里透出一種唯美,一種無(wú)法言語(yǔ)的唯美。
雨絲細(xì)了,散了,飄來(lái)了,如發(fā)絲般垂落在我的發(fā)尖上,然后又一滴滴落下。無(wú)奈,雨的生命就此終結(jié),結(jié)束的那樣匆忙,殘留的'痕跡像手上的掌紋一般清晰可見(jiàn),可過(guò)不久,清晰的痕跡漸漸模糊,直至消失。
將腦袋伸到窗外,雨中的空氣好清新,沒(méi)有一點(diǎn)被玷污的感覺(jué)。唯有那種舒心暢快的嗅覺(jué)感受。深吸一口氣,靈魂似被洗滌過(guò)一般,所有塵世的喧囂,世俗的污濁,心間的邪念,就此煙消云散,如同剛剛出世的嬰兒,圣潔脫俗。
天空沒(méi)有留下倩影的痕跡,但飛鳥(niǎo)卻已劃過(guò),心沒(méi)有被刀割過(guò),疼痛卻是那樣的清晰。受傷了,傷的那樣深,那樣嚴(yán)重。
歲月染上黑白的色調(diào)。心痛依舊,年少無(wú)知的彷徨,讓我的青春歲月暗淡無(wú)光,蒼白無(wú)力。
聽(tīng)……
用心傾聽(tīng),痛在心間心碎的聲音……
傾聽(tīng)的作文 29
和大多數(shù)女孩一樣,我喜歡坐在書(shū)桌前聽(tīng)雨,聽(tīng)四季的樂(lè)曲。每當(dāng)這時(shí),我的心中就會(huì)無(wú)比寧?kù)o、享受……
生機(jī)勃勃的雨聲定是春雨。淅淅瀝瀝、叮叮咚咚的雨聲給人活力四射的感覺(jué)。春雨活潑極了,我能聽(tīng)出雨娃娃跳到樹(shù)葉上,落在花朵上的聲音!按河曩F如油”,雨點(diǎn)會(huì)走遍山川平原,滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。聽(tīng)著春雨,我仿佛看見(jiàn)雨后的彩虹,花上的露珠,鉆出的春筍。不禁笑著微微點(diǎn)頭,用腳隨著雨的節(jié)奏打拍子。
迅猛強(qiáng)大的雨聲定是夏雨。嘩嘩啦啦、轟轟隆隆的雨聲給人英姿颯爽的感覺(jué)。夏雨下得十分突然,剛剛還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間便烏云密布,一聲雷鳴,雨珠就從天而降。我會(huì)聽(tīng)到雨聲如鼓、電閃雷鳴,就如千軍萬(wàn)馬狂奔而來(lái),氣勢(shì)非凡。夏雨來(lái)得快,去得也快,一會(huì)兒功夫,雨聲就柔和起來(lái),慢慢收住。夏雨聽(tīng)起來(lái)十分的暢酣淋漓,舒暢自然。
柔腸百轉(zhuǎn)的雨聲定是秋雨。纏纏綿綿、凄美炎涼的雨聲給人感慨萬(wàn)千的感覺(jué)。秋雨是四季雨中聽(tīng)上去最凄涼的'。它像纏綿的笛聲,哀哀怨怨。沒(méi)有了活力,只剩一腔凄涼。這種雨聲能勾起心中的感慨,引出往事的回憶。在外的游子聽(tīng)見(jiàn)這種秋雨都會(huì)思念起自己的家鄉(xiāng)。落葉隨著秋風(fēng),秋風(fēng)雜著秋雨,更顯得蕭條,悲涼。
平靜圓滑的雨聲定是冬雨。滴滴嗒嗒、安靜平滑的雨聲給人寧?kù)o舒適的感覺(jué)。冬雨不似春雨的活潑,沒(méi)有夏雨迅猛,更不像秋雨的凄涼。只有一個(gè)字足以形容冬雨給人的印象———靜。它的聲音如此安靜、寧?kù)o、平靜。沒(méi)有任何起伏,靜靜地下,靜靜地停,緩緩地安撫著人們的心。冬雨聲優(yōu)美、幽靜,如一道平淡卻動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
四季的雨,不同的雨,卻一樣美!雨聲仿佛在告訴我:“每場(chǎng)雨看似相同,卻有著不同的精彩。每個(gè)人看似一樣,卻各有各的成就!每個(gè)人都不一樣,都有不同的精彩。”于是,我拿起筆,寫(xiě)下了這篇文章,文章結(jié)束了,雨也停了……
傾聽(tīng)的作文 30
傾聽(tīng),本身是一件十分簡(jiǎn)單而又美好的事情,但我們聽(tīng)到后,卻往往不以為然,從而經(jīng)常與身邊的一些有韻味的聲音擦肩而過(guò),偶爾,靜下心來(lái)聆聽(tīng),竟有所思,有所悟。
一夜,一月,沒(méi)有繁星點(diǎn)綴,沒(méi)有路燈陪伴,更沒(méi)有行人走過(guò),有的只是那望不到盡頭的墨色,和那虛幻縹緲的'銀光,屋外,屋內(nèi),都靜悄悄的。
我平躺在床上,睡意漸漸襲來(lái),眼皮緩緩地耷下來(lái),竟像是被粘住了一樣,沉重地睜不開(kāi),我的意識(shí)也漸漸模糊。不知過(guò)了多久,耳畔傳來(lái)了一陣細(xì)微聲響。“嗒嗒嗒嗒”,就像是一隊(duì)訓(xùn)練有素的軍人在前行,每一次抬腿,每一次落地,都一模一樣,不差絲毫。我靜靜地聽(tīng)著,只覺(jué)得那聲響越來(lái)越大,直到我慢慢轉(zhuǎn)醒,睡意全無(wú),這聲音才緩緩減弱。我慵懶地睜了睜眼,豎起了耳朵,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音的來(lái)源——墻上掛著的鐘表,指針正有規(guī)律的移動(dòng)著,而它每走一步,便會(huì)伴隨著“嗒”的一聲響動(dòng)。
“嗒嗒嗒嗒”,這每一聲響過(guò),便有一秒流逝,而我們的青春年華,又是由多少個(gè)短暫的一秒組成!有時(shí)候,明明記得昨天還在憧憬著初中生活,一轉(zhuǎn)眼,便已經(jīng)上初二了。我想著想著,仿佛聽(tīng)到了朱自清在《匆匆》中的呢喃嘆息——“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”“等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日”……是啊,時(shí)間過(guò)得真快啊,就像是一泉流水,從眼前流過(guò),想“抽刀斷水”,卻不料“水更流”。它依舊保持著它的速度向前奔騰。指針仍在轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間仍在流逝,我們可以迫使鐘表停下來(lái),但是時(shí)間,還是會(huì)悄悄流過(guò),既然如此,那我們不如好好珍惜現(xiàn)在,將這些時(shí)間充分的利用起來(lái),至少這樣,我們不會(huì)在以后的日子里,后悔惋惜。
我收回了思緒,漸漸入睡,只留下了那“嗒嗒嗒嗒”的聲音,在夜里不住地回蕩著。窗外,花好,月圓。
傾聽(tīng)的作文 31
歷代君王,每一個(gè)朝代都會(huì)有那么善于勸諫之人,但是成王敗寇就是因?yàn)槭裁茨兀孔x過(guò)《鄒忌諷齊王納諫》之后,你或許就會(huì)明白。
鄒忌雖說(shuō)不是什么有很大才華的人,卻能通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)想到:宮婦私王,群臣畏王,四境之內(nèi)有求于王。然后得到:“王之敝甚矣”鄒忌是一個(gè)善于思考因?yàn)樗澳簩嫸贾笔瓜氲搅诉@么一個(gè)道理,也讓齊威王更能容易明白,應(yīng)該怎么做才不會(huì)使自己蒙蔽便采取了群臣史民能便能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寢人者,受中賞;能傍譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞;的一系列賞賜。
說(shuō)明齊威王善于別人的建議,可以使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái),如果不別人的人會(huì)是什么樣呢?召公上書(shū)勸諫歷王要善于聽(tīng)取意見(jiàn),改正自己的錯(cuò)誤,從而強(qiáng)國(guó)富民。但歷王對(duì)待自己的錯(cuò)誤是用壓制的方式面對(duì)批評(píng)自己的人,并以殘暴的方式懲罰他們,因而人心背離,于是最后落得流土的下場(chǎng)。
善于是對(duì)人們有多么大的.影響。≈蠛:魢[的聲音,會(huì)讓你的心也變得洶涌澎湃,著鳥(niǎo)兒清脆明亮的歌聲,會(huì)讓你暢游在音樂(lè)的海洋,著每個(gè)人的心聲,會(huì)讓你更加看清這個(gè)世界,看清你自己。我們要學(xué)會(huì),不論是傷心還是歡快,不論是痛苦還是甜美,都要與齊威王一樣學(xué)會(huì)。
古人說(shuō)“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”尋常人犯錯(cuò),誤了自己一家,而若是一個(gè)君王犯錯(cuò)卻足以毀滅整個(gè)國(guó)家,像秦朝的始皇帝,隋朝的隋煬帝,都亡國(guó)于自己的暴政,因?yàn)樗麄兎噶艘灰夤滦械腻e(cuò)誤。那就是不善于與吸取別人的建議。
就是一種美德,美于自己也美于他人。當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前,不要忘記告訴鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福:當(dāng)春天的第一陣風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰,別忘記告訴別人夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的快樂(lè);當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飛舞時(shí),請(qǐng)記住給婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟人生的滄桑,當(dāng)聽(tīng)到別人的傾訴時(shí),你定要細(xì)細(xì)著那美好的故事。
可以帶給你歡樂(lè),讓你知道他的喜悅。
傾聽(tīng)的作文 32
聽(tīng)長(zhǎng)輩的教誨就像讀一本好書(shū);聽(tīng)朋友的話就像分享快樂(lè);聽(tīng)鳥(niǎo)鳴就像與自然交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是智者的選擇。
記得有一年冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,學(xué)校堅(jiān)持要舉行升旗儀式,我們每個(gè)人都不情愿地脫下厚厚的棉衣,像竹竿一樣在寒風(fēng)中直立。一開(kāi)始,我很不情愿。后來(lái)每個(gè)同學(xué)的臉都變紫了,我也不例外。無(wú)視老師在臺(tái)上國(guó)旗下的講話,只關(guān)心的搓著手跺著腳,抱怨道:“老師真的,這么冷的天就算升了旗,也是一塌糊涂,真煩人!”好在時(shí)間緊迫。之后,我們飛回教室,裹著我們溫暖的棉衣,面帶微笑。
我們穿好衣服后,班主任微笑著進(jìn)來(lái)了!巴饷胬洌 薄袄,”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)。“那就搓搓手。溫和溫柔,以后別寫(xiě)連筆了,憋不住了!”老師半開(kāi)玩笑地說(shuō)!盎厝(xiě)一篇關(guān)于在國(guó)旗下說(shuō)話的感覺(jué)!崩蠋熃又f(shuō)。沒(méi)門(mén)!老師,如果你不早點(diǎn)告訴我,我們就難了。我們面面相覷,不知道該怎么辦。
回到家,我皺著眉頭跟媽媽說(shuō)了這件事。我媽非但沒(méi)有安慰我,反而說(shuō)我活該。對(duì)我來(lái)說(shuō)是一顆破碎的心,我用力的割。黑暗的天空中漂浮著另一片烏云!澳惚仨殞W(xué)會(huì)傾聽(tīng)一切!卑职中χ鴱姆块g里出來(lái),撫著我的.頭說(shuō):“你知道上帝為什么給你兩只眼睛兩只耳朵一張嘴嗎?”我搖搖頭說(shuō):“你不是天生就沒(méi)有這些東西嗎?”“扯淡!卑职炙坪鹾苷J(rèn)真:“你知道上帝希望我們多看,多聽(tīng),少說(shuō)!”我恍然大悟,好像明白了什么,卻說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了,把我留在房間里思考,仰望天空,美麗的圓月,閃亮的星星,瞬間我覺(jué)得夜很靜,但我錯(cuò)了。仔細(xì)聽(tīng)完,我聽(tīng)到了媽媽洗碗的聲音,爺爺咳嗽的聲音,還有汽車路過(guò)馬路的聲音。
原來(lái)生活中有那么多聲音,我都忽略了。我身邊有那么多聲音,聽(tīng)著聽(tīng)著,你只要一顆專注的心,就能聽(tīng)到全世界的聲音。還記得我們學(xué)的那篇《你會(huì)聽(tīng)到的》嗎?不是講聽(tīng)的價(jià)值嗎?"你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎?"忍不住看了這篇文章,對(duì)!聽(tīng)著!
傾聽(tīng)的作文 33
夜深人靜之時(shí),仍有一盞燈不滅。那就是我啊,從作業(yè)山中抬起頭來(lái),看著窗外的那一輪新月,搖了搖頭,不顧這片美景,再次鉆進(jìn)了書(shū)山之中。
這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了夜的聲音。是筆下不斷的沙沙聲,是偶爾傳來(lái)車的轟鳴,是樓下大叔那充盈著年代感的“老年迪斯科”,還是鄰家小孩頑皮的喊叫聲?是這座不夜的城市散發(fā)的夜的魅力的霓虹燈擊打在玻璃上的聲音吧!我可能是仍在奮筆疾書(shū)的、傾聽(tīng)這座城市的心跳的人吧!
眼前閃過(guò)一道道數(shù)學(xué)題,耳畔劃過(guò)一聲聲別樣的聲響。獨(dú)自坐在房間內(nèi),搖晃著筆,聽(tīng)著筆帽發(fā)出的“嗒嗒”聲,想到現(xiàn)在已這么晚了,急也沒(méi)辦法瞬間完成作業(yè),不禁玩性大發(fā),掏出幾支筆,敲打著,搖晃著,奏出一支只屬于自己的交響樂(lè),獨(dú)自哼起小曲兒。反正房門(mén)緊閉,爸媽也聽(tīng)不見(jiàn)我的動(dòng)靜,這是我從門(mén)縫中傳來(lái)的均勻的鼾聲判斷出的。說(shuō)來(lái)也怪,這么搖頭晃腦一下,這題的'答案竟伴隨著“交響樂(lè)”一齊蹦到了紙上。
突然一陣奇怪的聲響打斷了我的思維。呵!原來(lái)是一只小甲蟲(chóng),它費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦從窗口的小洞鉆了進(jìn)來(lái)。抖動(dòng)著翅膀,看它那黑色的甲殼,像不像演奏家的黑色燕尾服?只見(jiàn)它神情肅穆地一擺身子,展開(kāi)彩色的翅膀,兀自拉開(kāi)了小提琴,琴聲悠揚(yáng),莫非是在拉《仲夏夜之夢(mèng)》,雖不算動(dòng)聽(tīng),但在這孤寂的黑夜中,倒別有一番韻味。輕輕用筆尖點(diǎn)了點(diǎn)這小藝術(shù)家,將它送出了這小書(shū)房,看它自由自在地暢游于這夜空之中,笑了笑。
城中沒(méi)有老家夏夜獨(dú)有的蟲(chóng)鳴,卻有另一些特別的聲音。突然傳來(lái)一陣細(xì)微的古箏聲,莫非是琴箏和鳴?無(wú)比懊惱,放走了那落魄的小音樂(lè)家,否則如今便能聽(tīng)見(jiàn)無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了。不過(guò)這么晚了……噢!是對(duì)面的那個(gè)小姑娘,她也在為了自己的理想而奮斗著呢,那我也不甘落后啊!抄起筆來(lái),完成那最后的一點(diǎn)習(xí)題,放下筆來(lái),熄了燈。
這個(gè)夜晚,我傾聽(tīng)到了夜的聲音……
傾聽(tīng)的作文 34
傾聽(tīng),總是在我的生活中與我相伴。在傾聽(tīng)之中,我總能有各種收獲,我的心在傾聽(tīng)中,不斷地得到潔凈與升華。
在心煩意亂之時(shí),傾聽(tīng)自然讓我心靈平靜。坐在陽(yáng)臺(tái)的座椅上,輕輕地閉上眼,排除心中的一切雜念——聽(tīng),是大自然的細(xì)聲低語(yǔ):風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉,沙沙地響著,如同弦樂(lè)輕柔的合奏。風(fēng)時(shí)急時(shí)緩,而樹(shù)葉的響聲就仿佛一吸一呼。細(xì)雨打在樹(shù)葉上,又忽地發(fā)出一陣齊奏。樹(shù)葉任憑風(fēng)吹雨打,都一貫如一地奏著它和諧的樂(lè)章。生活中的風(fēng)雨不也是如此嗎?遇到坎坷與不順,何必?zé)⿶,我們終究是要像樹(shù)葉一樣,平靜地面對(duì),然后用自己所能做的,順其自然的應(yīng)對(duì)。
在為瑣事而糾結(jié)時(shí),傾聽(tīng)書(shū)本讓我豁達(dá)。拿起《水滸》,關(guān)上房門(mén),埋首閱讀?廴诵南业墓适虑楣(jié)沖洗過(guò)我的心靈,透過(guò)一個(gè)個(gè)文字,細(xì)心凝神,各種聲音紛雜而來(lái)——聽(tīng),是英雄好漢的豪邁誓言:魯智深的孔武,吳用的智謀;茫茫江湖之中的拔刀相助,為了仁義的慷慨解囊……好漢們打遍天下的豪邁胸襟與非凡氣度,在我的心底熊熊燃起一把火;厥咨钪须u毛蒜皮的小事,還算個(gè)什么?大男兒當(dāng)恪守仁義,心底廣寬撥打,為瑣事糾結(jié)只會(huì)傷了和氣。我心中的亂麻也迎刃而解,余下的,是包容天下的`豁達(dá)。
在陷入困境時(shí),傾聽(tīng)音樂(lè)讓我?jiàn)^進(jìn)。帶上耳機(jī),讓高雅的音樂(lè)流入內(nèi)心——聽(tīng),是詠嘆調(diào)的神圣頌歌:雙簧管如抒情女高音一般,獨(dú)奏出的旋律婉轉(zhuǎn)而不浮華,高亢而不刺耳。那是對(duì)什么的盛情謳歌?又包含了多少悲歡離合?生命的起伏跌宕蘊(yùn)含在其中,不管是悲也好,喜也好,苦也好,樂(lè)也好,只要永不止息地付出,如同這如浪潮奔淌的樂(lè)曲一樣,生命就能綻放出它的光彩,值得歌頌。我在困境之中,決不能放棄,為了生命的光彩耀不懈努力,奮進(jìn)。
不管處于什么境地,用心傾聽(tīng)吧,去感悟生活中的美好,可以讓心靈豐盈。
傾聽(tīng)的作文 35
拾起大觀園中的一朵落花;觀賞亞特蘭大的繁華;感受昭君那泣血的琵琶;用心傾聽(tīng)古今中外的美麗“奇葩”。
一朵落花,色起萬(wàn)千愁緒
“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”,是誰(shuí)在校桃花窗深處淺吟低唱?一字一字飽含著無(wú)限的感傷。撥開(kāi)眼前緋紅的輕云,我看到了你,身著一襲素衣,手把花鋤,羸弱的身子斜倚在樹(shù)旁,讓人看似有天外飛的迷幻與美好。你哀憐的目光低望著那滿地的落花,不覺(jué)地掉下淚來(lái)。是否是那滿地的殘花勾起了你的`回憶,那每一次相聚時(shí)的歡笑?
你曾與寶玉共讀《西廂》,那溫暖的場(chǎng)景似是又浮現(xiàn)在了眼前。你低語(yǔ)著:“原儂肋下生雙翼,隨花飛到天盡頭!蹦鞘悄銓(duì)未來(lái)的美好向往。∧憧释,企盼著那如同水晶石一樣純粹透明的愛(ài)情,人反抗著,用你那瘦弱的身軀抵抗著封建的重壓。你就像那滿樹(shù)的桃花,散發(fā)著清新脫俗的氣息。
一片紅土,一個(gè)故事你的熏步輕盈,伴著音樂(lè),像跳躍在紅色土地上的綠色精靈。你直率活潑,強(qiáng)悍又富有生命力,在那一片繁華中,顯得獨(dú)特而又真實(shí)。你的自私同你的舞姿一樣惹人注目,你自私的坦坦蕩蕩,讓有些人心生慚愧,木蘭花似的肌膚上的眼睛不安分的轉(zhuǎn)動(dòng)著,綠色的眼眸充滿活力與生機(jī)。你熱愛(ài)跳舞,你跳動(dòng)著,渴望跳出現(xiàn)實(shí)沉重的枷鎖。我傾聽(tīng)著,傾聽(tīng)著你直率的,你的固執(zhí)。
一曲琵琶,彈奏著內(nèi)心的惆悵
月兒的清輝散落在你的身上,一行清淚從臉頰上滑落。你一襲水色長(zhǎng)裙,獨(dú)坐長(zhǎng)亭之內(nèi),玉指纖纖,撥響萬(wàn)般離愁,你的眼里似乎有一汪重洋可以傾泄而出,但滾落下來(lái)的卻只有淚珠點(diǎn)點(diǎn)。你迷蒙的眼睛里幻化出了故國(guó)的山水,美麗卻又凄涼。你為國(guó)嫁到遠(yuǎn)方,無(wú)怨無(wú)悔。塞外的荒漠上籠罩著迷霧,你的身影在云霧間漸漸模糊。
我傾聽(tīng)著,傾聽(tīng)著你曲中的哀傷與壯美。嗅著桃花的芬芳,別有一番滋味。
傾聽(tīng)的作文 36
燕子停在我的窗前,看著它小巧可愛(ài)的樣子。我的心里充滿了喜悅。我心中的春天被燕子叫道:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”覺(jué)醒了。
站在河邊,我聽(tīng)到王安石唱道:“春風(fēng)綠了,江南岸綠了。”是的,綠色是春天的象征、象征和代言人。而小草是春天最有發(fā)言權(quán)的。它肩負(fù)著春天的使命,過(guò)幾天就可以綠遍元爺了。在春風(fēng),草用它嫩綠色的手跳舞,像藍(lán)色的波浪一樣蕩漾。他們踢幾個(gè)球,唱幾首歌,跳幾支舞。草地在春風(fēng)快樂(lè)地玩耍和嬉戲。柳樹(shù)是春天最豐富的廣告。細(xì)長(zhǎng)的柳條上有無(wú)數(shù)的綠芽。它們是春天的眼睛,如此美麗。轉(zhuǎn)眼間,花蕾已經(jīng)變成細(xì)長(zhǎng)的柳葉,像春天的眉毛,像地球的頭發(fā),像天空中的月亮。柳條在春風(fēng)是如此迷人、優(yōu)雅和搖曳。柳條在呼喚,與大地對(duì)話,與溪流交流,與春風(fēng)聯(lián)系。我聽(tīng)到柳樹(shù)驕傲地說(shuō):“我不知道是誰(shuí)剪下了這么好的葉子,但是二月的春風(fēng)就像剪刀。”
在春風(fēng)的.懷抱中,我感受到了春天的細(xì)膩、柔美和芬芳;ㄩ_(kāi)了,春花開(kāi)胸,杜鵑花遍布山野,油菜花撒碎金。我聽(tīng)說(shuō):“當(dāng)你等待閑暇時(shí),你可以知道春風(fēng),它總是春天。”這時(shí),風(fēng)在歌唱,水在跳躍,春天的土地充滿活力。
站在春雨里,聽(tīng)見(jiàn)杜甫的吟誦:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春來(lái)。”淅淅瀝瀝的雨聲發(fā)出了“薩沙武賈西奇,薩沙武賈西奇”那聲音,構(gòu)成了一首優(yōu)美的交響曲,我聽(tīng)到春雨有些羞澀,又有些嬌小可愛(ài)。春雨是春天的生命。就像牛毛,繡花針,細(xì)絲。它緊密而傾斜地編織著大地。它滋潤(rùn)、滋養(yǎng)、孕育著地球。而春筍像是接到了圣旨,準(zhǔn)備出發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒,地上長(zhǎng)出了許多竹筍。燕子帶著春天的氣息和消息在天空飛舞。在天空中,它迷人的姿態(tài)劃出華麗的弧線。
聽(tīng)著春天的聲音,我聽(tīng)到了春天的無(wú)限魅力,就像一個(gè)害羞的女孩走進(jìn)了愛(ài)情的氛圍,她擺動(dòng)著裙子向我走來(lái)。聽(tīng)著春天的聲音,它已經(jīng)走進(jìn)了大自然的每一個(gè)角落,甚至進(jìn)入了我的內(nèi)心。
傾聽(tīng)的作文 37
父愛(ài)是偉大的,如暖流洋溢在我們身邊,時(shí)時(shí)給予我們以溫暖、撫慰與鼓勵(lì)。然而,我們卻常常忽略了那份默默無(wú)言而深沉的愛(ài)。朋友,請(qǐng)豎起聰敏的耳朵,來(lái)傾聽(tīng)父親赤誠(chéng)的愛(ài)吧。
父親的愛(ài)幾乎不會(huì)用語(yǔ)言去表達(dá),而需要我們認(rèn)真去傾聽(tīng)、去感受。上小學(xué)時(shí),我每個(gè)星期六晚上參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班,爸爸總是騎自行車去接我。當(dāng)我坐上車子,爸爸都會(huì)說(shuō):”坐好了,起飛嘍!北闩Φ胖孕熊,每當(dāng)他加快速度都會(huì)對(duì)我說(shuō):“坐好了,要加速了!比缓笞孕熊嚤泔w速疾馳。
每次快到家的時(shí)候,爸爸就會(huì)大汗淋漓,因?yàn)槭巧掀,車速明顯慢了下來(lái)!鞍郑蚁萝囎甙?”我說(shuō)。“別動(dòng),坐穩(wěn)了,看老爸洪荒之力的厲害!”他身子從車座上抬起,向前用力傾,雙腳緩慢卻有力地蹬著車子,一下,二下……短短幾十米的上坡路,父親卻用了好長(zhǎng)時(shí)間,到了坡頂,他直了直身子,轉(zhuǎn)過(guò)頭望我,對(duì)我說(shuō):“閨女,老爸的洪荒之力厲害吧?”汗水如雨般從他頭發(fā)、臉上滴落!班牛!”我有些哽咽的應(yīng)聲,心里好像被什么東西堵了一下,有些難受。
上初中了,我也不去輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)了,那輛曾經(jīng)承載著我和爸爸回憶的自行車也被慢慢忘記。每當(dāng)看見(jiàn)那輛自行車,才會(huì)想起爸爸騎車載著我回家的一幕。自行車?yán)镉肋h(yuǎn)承載一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài),而這份愛(ài)需要我們用心傾聽(tīng)。
父親有時(shí)也會(huì)因一些小事情批評(píng)我、訓(xùn)斥我,也許在他心中一個(gè)小女孩應(yīng)該文靜,不應(yīng)該跟男孩子般活潑、調(diào)皮。我每次都想考一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)父親,可大多事與愿違,常常是“紅燈”頻亮。這時(shí),他會(huì)很輕松說(shuō)“不錯(cuò),加油”?晌衣昧,這平常的話語(yǔ)中深藏著一個(gè)父親對(duì)女兒足夠的'寬容、理解以及濃烈的愛(ài)。
感恩父母所付出的一切,我也長(zhǎng)大了,珍惜父愛(ài),珍惜他所說(shuō)的每一句話,他所做的每一件事,珍惜他給予的分分秒秒的呵護(hù)與感動(dòng)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧!學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父愛(ài),不要讓他的愛(ài)被歲月的風(fēng)沙吹走。
傾聽(tīng)的作文 38
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用膚體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想、桿發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)佩聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、澳韻海喃,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒衷樂(lè)、惡歡離合……
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去佰聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,有驟然翻起跳躍肴的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)擾在你身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花,它能折射出純沽而熱情的光芒;傾聽(tīng)是一接清風(fēng),它能吹散籠不在人們心頭的陰彼;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,它能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不效的花,它能綻放生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教侮,就知同讀一本好書(shū),受益巨淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)病苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的.聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的啼叫,小泉的鳴咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上,跌例時(shí)希望有人扶持;優(yōu)慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都雷要儷聽(tīng)陪伴?释麅A聽(tīng)之人時(shí)傾聽(tīng)的向往如同“青青子補(bǔ),悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)枕如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;仿往時(shí),一泌清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼咦,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
傾聽(tīng)的作文 39
在生活中,我們往往有聽(tīng)到很多聲音,可是聲音并不是都那么好聽(tīng),也有不少的噪音,可是你如果仔細(xì)地去傾聽(tīng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),世間的萬(wàn)物都很好聽(tīng)。
“轟轟”的,一聲響雷,把我從睡夢(mèng)驚醒,真是煩人,我不由得憤怒起來(lái),蒙上并沒(méi)有可還是那么吵人。于是,我靜下心來(lái),聽(tīng)著煩人的雷聲,聽(tīng)著聽(tīng)著,覺(jué)得它不像以前那么吵人,只覺(jué)得那聲音像打鼓一樣。而那閃電就像是舞臺(tái)上的閃光燈,讓雷聲顯得更加美妙更與眾不一樣。緊之后,下起了小雨,不輕不得的就是這個(gè)聲音,配著剛才大鼓的聲音,真是別有一番風(fēng)味呢!再之后,雨就越下越大了,雨點(diǎn)有節(jié)奏地敲打著地面,就像一只巨大的火炮騰飛上天的一樣,正時(shí)也不打雷了,只剩下大雨一個(gè)人在獨(dú)奏,更沒(méi)有閃光燈了。陪伴他的,僅有群眾們的鼓掌聲——大風(fēng)拍動(dòng)窗戶的聲音。這群眾們的掌聲越來(lái)越熱烈了,那聲音真是太大了,差點(diǎn)要把房子給掀了。聽(tīng)著一場(chǎng)大合奏就要接近尾聲,我才昏昏睡去。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。早上,打開(kāi)窗戶,一陣清風(fēng)迎面拂來(lái),空氣也格外清新,春風(fēng)拂來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)像蕭聲一樣,越來(lái)越響,噢,原先是風(fēng)吹動(dòng)門(mén)的聲音。還帶著一縷花香。噢,原先是春天到了,桃花早已盛開(kāi),只是自我沒(méi)有去看,去傾聽(tīng)罷了。
我走出家門(mén),來(lái)到了平時(shí)最厭惡去的集市,因?yàn)槟抢锏慕匈u(mài)聲讓我厭惡。剛進(jìn)到集市,就聽(tīng)到李老板在吆喝:“豬肉咧——新鮮的`豬肉呀!”嘿,這時(shí)聽(tīng)著,就覺(jué)得李老板這叫賣(mài)聲還挺有意思的!皠偝鲥伒陌,涼了可就不好吃的。吃一口保證你身體健康,吃兩口保證你永遠(yuǎn)年輕,魅力無(wú)窮……”雖然這叫賣(mài)聲有些夸張,可是人們都爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)了,誰(shuí)不想身體健康,誰(shuí)不想永遠(yuǎn)年輕。原先集市也是這么趣味。
仔細(xì)傾聽(tīng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中到處都是美妙的聲音,甚至有些你覺(jué)得讓你厭惡,可是,如果你全心去聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番情趣的。
傾聽(tīng)的作文 40
青春年少,是否傾聽(tīng)過(guò)那北海道櫻花的浪漫,是否傾聽(tīng)過(guò)那晶瑩剔透的露珠悄悄地滋潤(rùn)著清晨。
如音樂(lè)般的美妙,就藏在那親近我們的大自然中。傾聽(tīng)我們匆匆的歲月里,有夢(mèng),有愛(ài),有歌。只要靜下心來(lái),用明亮的心靈聆聽(tīng),藍(lán)天會(huì)更藍(lán),大地會(huì)更美,人生會(huì)更幸福。
用心傾聽(tīng)吧,聽(tīng)世界的聲。有的聲音,是生命的`吟誦,是生命的載體,是生命中的你未曾輕聽(tīng)過(guò)的。你是否傾聽(tīng)過(guò)月色下的鳥(niǎo)語(yǔ)?你是否傾聽(tīng)過(guò)秋風(fēng)中落葉寫(xiě)的詩(shī)篇?你是否傾聽(tīng)過(guò)大海上浪花編織的理想?你是否傾聽(tīng)過(guò)那草原上的無(wú)邊無(wú)際?你又是否傾聽(tīng)過(guò)花的灼灼綻放與無(wú)聲的飄零?
傾聽(tīng),那蝴蝶紛飛,魚(yú)兒讀月,蠶蜂吐絲,螞蟻搬家;傾聽(tīng),那好風(fēng),那好雨,那雪花,那流水,那流進(jìn)心中的滋潤(rùn)。
還有一種更美的傾聽(tīng)。我們傾聽(tīng)過(guò)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑的人性之美;我們傾聽(tīng)過(guò)花自飄零,水自流,一種相思,兩處閑愁的凄涼;我們傾聽(tīng)過(guò)縱有千古,橫有八荒,前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)的壯志;我們傾聽(tīng)過(guò)大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物的豪邁以及數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝的情懷。
傾聽(tīng),我們聽(tīng)到了黃河的怒吼,我們聽(tīng)到了八國(guó)聯(lián)軍的囂張,我們聽(tīng)到了鴉片的炮火,我們聽(tīng)到了南京大屠殺的警鐘,但我們更是聽(tīng)到了,不忘國(guó)恥,強(qiáng)我中華,這樣自強(qiáng)不息的吶喊。
傾聽(tīng),有一種傾聽(tīng),那是用愛(ài)去傾聽(tīng)暖,用暖去傾聽(tīng)愛(ài)。你聽(tīng)到了,那母愛(ài),那父愛(ài),那愛(ài)是清晨的一杯熱牛奶,那愛(ài)是寒冬里牽你上學(xué)的手。那愛(ài)是默默注視你的眼光,那愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔,那愛(ài)不圖回報(bào),你聽(tīng)到了嗎?
朋友,讓我們縱情地傾聽(tīng),讓我們靜靜的傾聽(tīng)。傾聽(tīng)我們周圍的一切,傾聽(tīng)我們豐富多彩的生活,傾聽(tīng)我們祖國(guó)的大好河山,傾聽(tīng)我們整個(gè)世界的歷史蹤跡。不忘感嘆祖,國(guó)真美,世界真精彩。
待時(shí)光正好,我愿傾聽(tīng)世界,傾聽(tīng)美好……
傾聽(tīng)的作文 41
從小我就喜歡傾聽(tīng)。坐在草叢中,靜悄悄地聽(tīng)風(fēng)的聲音、雨的聲音,再聽(tīng)一聽(tīng)流水的聲音。傾聽(tīng)是一種心靈的愉悅。
聽(tīng)!春風(fēng)在耳畔輕柔拂過(guò),仿佛母親溫暖的手,撫摸著我的臉頰,輕聲講述著一個(gè)春天的故事。我情不自禁地拿起風(fēng)箏,在草叢中跟隨春風(fēng)的腳步,將夢(mèng)想放飛。
聽(tīng)!春雨悄悄地落入人間,滑過(guò)我的耳畔,柔柔的,像一首無(wú)聲的樂(lè)曲,滋潤(rùn)著我的心田。落在大地上,使綠芽調(diào)皮地冒出頭來(lái)。
聽(tīng)!春天的花兒,努力綻放著一張張燦爛的笑臉,我仿佛聽(tīng)到它們歡樂(lè)地笑聲,一縷縷芬芳彌漫在我的心田。讓我沉醉在春天生機(jī)盎然的圖畫(huà)中,向往美好的明天。
聽(tīng)!夏風(fēng)一陣陣向茂密的樹(shù)林撲來(lái),拂在耳邊,沒(méi)有一絲涼意。仿佛一陣陣熱風(fēng)在耳邊唱起了無(wú)奈、憂怨的歌。小朋友們躲在樹(shù)蔭下乘涼玩著游戲,卻也令人陶醉于夏日熱鬧的田野里流連忘返。
聽(tīng)!夏雨噼噼啪啪地敲打著窗欞,像打擊樂(lè)一樣,使人的心情頓時(shí)變得愉悅,隨之激昂,清爽而令人陶醉。夏雨滋潤(rùn)著干涸的莊稼,使大地變得蔥郁旺盛。
聽(tīng)!夏天的花兒熱烈奔放,一朵朵綻放的聲音,讓世界變得五彩繽紛,令人心曠神怡,我的心靈也被染上多彩的顏色,
聽(tīng)!涼爽的`秋風(fēng)像莊稼走來(lái),“沙沙沙,沙沙沙”在耳邊唱起了豐收的歌兒,好像在催促農(nóng)民伯伯收割稻谷。人們臉龐綻放著豐收的喜悅,歡聲笑語(yǔ)都被風(fēng)兒傳到四面八方。
聽(tīng)!秋天,花朵在漸漸的凋零,花瓣一片片落在地上,好像人間經(jīng)歷的一場(chǎng)花雨。這一片片花瓣,飄落在心間,呢喃在耳畔。吟唱著一首落花如雨的歌。只有菊花還在頑強(qiáng)地綻放,給秋天染上別樣的色彩。我喜歡聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音,你聽(tīng)過(guò)嗎,我聽(tīng)過(guò)。
聽(tīng),寒風(fēng)刺骨冬風(fēng),正在向大地卷來(lái),在耳畔邊不停地呼嘯著,似乎在告訴我:“冬天來(lái)了!記得添加衣物哦!”。天空中飄落著潔白的雪花,在風(fēng)兒的伴奏下翩翩起舞。
我喜歡傾聽(tīng),傾聽(tīng)是一種美,也是一種享受。
傾聽(tīng)的作文 42
昏暗的臺(tái)燈下,我握著六年級(jí)的期末成績(jī)單,雖然還算理想,但我的心里卻像浸過(guò)水的棉花一般,愈發(fā)沉重……
夜幕降臨,樓宇上的燈光如同走馬燈般紛紛點(diǎn)亮。橘黃色的燈光籠罩著我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影,寫(xiě)字的沙沙聲接連不斷,并且這聲音經(jīng)常延續(xù)到月亮升起的深夜。以前為了在期末考試取得好成績(jī),這種景象早已經(jīng)習(xí)以為常了,但是抱著“有付出就有回報(bào)”信念的我,竟然沒(méi)有感覺(jué)到父母投來(lái)的憐愛(ài)、擔(dān)憂的目光。隨著長(zhǎng)時(shí)間用眼,我逐漸步入了高度近視的行列。
也許是擔(dān)心我將來(lái)的近視影響日后生活的緣故,步入七年級(jí)后,父母開(kāi)始督促、說(shuō)教我,要求我在以后的學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中要干脆、麻利。又一次嚇唬我說(shuō)高度近視會(huì)引起視網(wǎng)膜脫落,甚至失明,我心里暗自覺(jué)得滑稽可笑,雕蟲(chóng)小技還想嚇唬我。但是,心懷忐忑的我還是上網(wǎng)查閱了一下資料,驚訝地發(fā)現(xiàn),高度近視失明率竟高達(dá)50%,我當(dāng)時(shí)就蒙了。再加上班主任老師對(duì)我的.諄諄教導(dǎo),我終于認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。是啊,父母和老師說(shuō)的對(duì)啊,如果沒(méi)有健康的體魄,眼睛看不見(jiàn),生活在一片漆黑的世界里,學(xué)習(xí)再好、再努力又有何用。 绱罂茖W(xué)家霍金,如果他有健康的身體,或許他的成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他現(xiàn)在對(duì)人類科學(xué)做出的貢獻(xiàn),我陷入了沉思。
沉思中,我仿佛傾聽(tīng)到了父母的心聲,在發(fā)出強(qiáng)烈的呼吁,他們多希望我這雙炯炯有神的大眼睛近視的度數(shù)別再繼續(xù)漲!我仿佛看到了父母愁眉苦臉的樣子,看到了父母向我投來(lái)的擔(dān)憂的目光和批評(píng)我時(shí)怒目圓睜的眼神,仿佛又聽(tīng)到了父母批評(píng)的話語(yǔ)。
現(xiàn)在看來(lái)我把父母和老師苦口婆心的教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣,感覺(jué)自己是多么令他們失望。此刻,我內(nèi)心暗暗發(fā)誓,從今往后一定要改掉自己的這個(gè)壞毛病,設(shè)身處地地保護(hù)好自己的眼睛,不再讓父母和老師為我擔(dān)心。
傾聽(tīng)的作文 43
你是否聽(tīng)過(guò)竹子在林間悄悄拔節(jié)的聲音;是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的晨露在樹(shù)葉上慢慢滑落的聲音;是否聽(tīng)過(guò)美麗的雪花落在掌心的聲音……因?yàn)榉N種原因,許多聲音在我們的繁忙歲月中被忽略了。其實(shí),只要我們靜下心來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些聲音那么令人感動(dòng)。
春天的公園五彩繽紛,也許不經(jīng)意間,一朵花就開(kāi)了,這就是花開(kāi)的聲音。湊上耳朵去聽(tīng),沒(méi)有半點(diǎn)聲音。但若你用心感受,就會(huì)知道,這是生命的綻放,是努力要向大家展現(xiàn)自己,為春天奉獻(xiàn)自己一絲芬芳的綻放,是帶著對(duì)世界的熱愛(ài)與向往,綻開(kāi)了自己花瓣的生命之音。
人們常說(shuō):“十月懷胎,一朝分娩。”母親在孕育我們時(shí),經(jīng)歷了多少艱辛,我們不得而知。當(dāng)我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí),就表示我們可以脫離母體,成為一個(gè)正常的人了!這聲音代表對(duì)這新的未知世界的接納,對(duì)生命的期盼,對(duì)美好生活的向往。這是最美麗、最純潔的生命之音,值得我們細(xì)細(xì)品味。
從古至今,中華民族都是尊嚴(yán)和氣節(jié)的代表,他又有著怎樣的聲音呢?從鄧稼先的“我不能走”中,我聽(tīng)到了他對(duì)祖國(guó)的.熱愛(ài)的聲音,這是怎樣的四個(gè)字!當(dāng)核試驗(yàn)發(fā)生意外時(shí),別人都勸他轉(zhuǎn)移到安全的地方,他卻不顧眼中的核輻射,毅然走向了隨時(shí)都有可能爆炸的危險(xiǎn)基地,開(kāi)始了研究。最終研制出了原子彈,氫彈,這當(dāng)中飽含著鄧稼先的心血。
在這四個(gè)字中,我聽(tīng)到了一個(gè)中華男兒對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和精忠報(bào)國(guó)的決心。從孟子“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的哲思中,我聽(tīng)到了尊嚴(yán)的聲音,那么剛勁有力,使得我們后人紛紛效仿,發(fā)揚(yáng)光大。從奧運(yùn)建兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的高呼聲中,我聽(tīng)到了他們?cè)谂_(tái)下奮斗的聲音,他們喊出了對(duì)成功最好的詮釋——不斷努力,從農(nóng)民歌手組合“旭日陽(yáng)剛”唱出的生命贊歌中,我聽(tīng)到了他們不甘命運(yùn)的安排。對(duì)生命的熱愛(ài)與贊美和對(duì)自己命運(yùn)的不棄和抗?fàn)帯?/p>
關(guān)閉心中的耳朵,只要你靜靜地傾聽(tīng),用心的感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在嘈雜之外的世界,是那么的豐富和美妙,那么令人感動(dòng)。
傾聽(tīng)的作文 44
高樓大廈阻擋了我的視線,嘈雜的聲音充斥著我的雙耳,被禁錮的自己有了一顆麻木的心,其實(shí)多想傾聽(tīng)自然的聲音!}記
大自然是有聲音的,潺潺的流水是它的聲音,隆隆的雷聲是它的,滴答的雨滴,呼呼的風(fēng)聲,都是它的聲音。我最喜歡雨滑落天空的聲音,不管是淅淅瀝瀝的雨絲,還是滴滴答答的雨滴,或者是嘩嘩啦啦的雨幕。
窗外的雨不知從何時(shí)而起,聲音很小,但也能聽(tīng)見(jiàn)它密密麻麻的淋在屋檐上,淅淅瀝瀝的聲音此起彼伏,在這一片靜謐中顯得尤為清澈。銀絲一樣的小雨最是舒適了,不大的聲音剛剛好,能讓我從噪音中把它剔出來(lái)。像是與大自然的密語(yǔ),我雖聽(tīng)得見(jiàn)卻也聽(tīng)不懂。我盡量將呼吸的聲音減到,只想能將著雨聲完全聽(tīng)進(jìn)耳里,留在心里。我能想象得到,密密的雨絲在晨光熹微中像閃閃發(fā)光的銀絲,地上一片片清淺的水洼倒映著未完全褪去的星的影子,被落下的新雨打碎了。
像米粒一樣的雨滴是夏天最常有的`,這樣的雨聲,不僅是大自然的聲音,也是夏的聲音。像極了倥傯的人,滴滴答答的落在窗外,樹(shù)葉被這雨水洗的發(fā)亮,調(diào)皮的水珠把這碧綠的葉子當(dāng)做緩沖的平臺(tái),啪嗒啪嗒的條在葉片上,又啪嗒啪嗒的落在地上。這樣的聲響,讓我不禁想起李清照的一首詞:梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)、愁字了得梧桐樹(shù),三更雨。不道離情正苦。一葉葉,一聲聲,空階滴到明。
被潑下來(lái)的雨就有點(diǎn)過(guò)分了,嘩嘩啦啦的聲音像是張狂的笑聲,每到這個(gè)時(shí)候,家門(mén)前那條窄窄的小道,就變成了一條小溪,小舟一樣的葉子樹(shù)枝在這小溪上漂著,然后不知沖到了哪里。而雨的聲音也就一直還在房間里流動(dòng)著。
我想把自然的聲音放大,直到我能聽(tīng)得見(jiàn)著它的竊竊私語(yǔ)。我想把周圍的聲音縮小,直到我的世界只剩下雨落花開(kāi)的聲音。
傾聽(tīng)的作文 45
同學(xué)們,你們是不是聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié),是不是聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……很多聲音在匆匆的歲月里,被大家忽視了。只有當(dāng)大家靜下心來(lái),用明凈清澈的心靈聆聽(tīng),才能被那些聲響感動(dòng)。
你聽(tīng),鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影,這部分討人喜歡的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為大家釀造甘甜的蜜糖。它們心甘情愿、默默無(wú)聞的`奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽(tīng)晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí),我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那漂亮的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。
我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí),我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái),時(shí)而急,時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草,一會(huì)兒讓那飄浮的樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn),一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除去聆聽(tīng)自然界的聲響,世間還有一種聲音讓大家感動(dòng),那就是師生間交流的聲音。大家凝神在聆聽(tīng)老師不倦的教誨,娓娓的話語(yǔ)。老師在俯身聆聽(tīng)大家的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù),也是對(duì)人格的尊重,更是心與心的碰撞,愛(ài)與愛(ài)的交流,情與情的融合。這種聲音使我感受到愛(ài)的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們,不要叫你的耳朵關(guān)閉,只須你靜靜地聆聽(tīng),就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍,是一個(gè)有聲音的世界。
掌握去傾聽(tīng)你身邊的其他人和事。
掌握去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓?lè)。
傾聽(tīng)的作文 46
花的夢(mèng)想是綻放自我;鳥(niǎo)的夢(mèng)想是翱翔于蒼穹;溪的夢(mèng)想是勇往直前,奔騰入!晌夷兀课沂欠裨O禄艔埖哪_步,去傾聽(tīng)拿內(nèi)心渴望的方向?
無(wú)數(shù)次埋頭于題海間,曾停下手中的筆問(wèn)過(guò)自己:做這些努力又是為何?想象著一年后、5年后的自己,現(xiàn)在的一切無(wú)非是為這些無(wú)定的未來(lái)做鋪墊。夢(mèng)中的未來(lái)輪廓仿佛頗是鮮明,可揉揉雙眼再瞧,卻看不透她的表情。我想象著幾年后她的模樣,她的動(dòng)作,她所做的事、接觸的'人,把自己的漫天遐想傾聽(tīng),然后付諸于心中的一筆一劃。漸漸,她的笑靨清晰了。莫非,這就是夢(mèng)想?
放學(xué)路上,神情恍惚地走著,眼睛時(shí)刻?hào)|游西逛,卻從未將目光定格。寂寥的冬天,感到世間的一切是如此了無(wú)生趣。兀地,游移的目光中閃過(guò)一抹粉紅,呀,雜亂蒼涼的小樹(shù)林間竟隱藏了一株紅梅。薄而小的幾瓣簇成一朵朵梅,點(diǎn)綴在枝頭,淡淡粉粉的色澤,使花兒顯得格外嬌嫩,湊近瞧卻有幾點(diǎn)黑跡,且粉得泛白。即便如此,也掩蓋不了它那芳華。我不懂在這灰與綠的世界它為何零零落落地開(kāi)得如此歡欣雀躍。女為悅己者容,而花,又是為誰(shuí)而開(kāi)?湊近它我想傾聽(tīng)它的回答,卻無(wú)絲毫回音。
夜,我凝視著黑幕中的繁星。它們?nèi)绱索龅,卻堅(jiān)強(qiáng)維持自己的閃爍,即使那么微弱。閉上眼努力傾聽(tīng)它的努力,倏然間我懂了,它們只是為了生來(lái)的夢(mèng)想不斷追尋。因有了夢(mèng)想才不畏風(fēng)吹雨打,因有了夢(mèng)想才堅(jiān)持閃爍,即便渺小、黯淡,但畢竟存在,這份堅(jiān)守總會(huì)令片刻傷感的人們得到一絲信仰。
閉上雙眼,屏住呼吸,漫步在自己的心田,原來(lái)也是一個(gè)世外桃源。勾勒著未來(lái),我不奢求,不幻想,酸甜苦辣亦無(wú)懼,只愿展開(kāi)心中的路,加快步伐一往直前。驟然間,世界仿佛如此明朗清晰,當(dāng)迷霧散去,何見(jiàn)迷茫?
清晨,在溫暖的被窩中漸漸醒來(lái),仍不愿睜眼,仿佛如在夢(mèng)境,默默的,我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,呵,一個(gè)夢(mèng)想又將綻放。
傾聽(tīng)的作文 47
我家搬進(jìn)了新居,寬敞明亮的房間,嶄新锃亮的家具,一切那么讓人愜意。可煩心事也接踵而來(lái),我家住在二樓,我被樓上樓下的住戶折騰得受不了了。
我家樓下住著一對(duì)下崗夫婦。為了生活,這對(duì)夫婦在樓下擺了一個(gè)早點(diǎn)攤。每天早上四點(diǎn)多,樓下就響起了沉重的腳步聲,推蛋餅車,賣(mài)粥的平板車從屋里推到屋外,發(fā)出“吱吱咕咕”的聲音,就像一個(gè)嚴(yán)重的哮喘病人突然發(fā)起病來(lái),不住地咳嗽,讓人揪心地難受。緊接著鍋、碗、勺子、鏟子碰撞的聲音攀上樓來(lái),鉆進(jìn)窗內(nèi),攪得我睡意全消。
我家樓上則住著另一戶人家,家里有一個(gè)弱智小男孩,八九歲還不會(huì)說(shuō)話。每天晚上,他的媽媽都在教他說(shuō)話。一次我正在做作業(yè),只聽(tīng)見(jiàn)小男孩不停地重復(fù)一句話:“羊剛撲倒在地!彼膵寢屧诓粩嗟丶m正那個(gè)男孩:“陽(yáng)光普照大地!睙o(wú)論他媽媽怎么糾正,那男孩說(shuō)的都是“羊剛撲倒在地”,F(xiàn)在這家又心血來(lái)潮,讓小男孩練起了二胡。早上練,中午練,晚上練,那聲音就像在拉大鋸,毫不連貫,更無(wú)樂(lè)感,聽(tīng)在耳里,就像鬼哭狼嚎。
面對(duì)這樣的居住環(huán)境,聽(tīng)著這人間紛雜的聲音,我終于忍無(wú)可忍。一天放晚學(xué),我對(duì)媽媽發(fā)起了牢騷:“媽媽,樓上樓下吵死了,真倒霉,怎么跟素質(zhì)這么差的人做鄰居!”媽媽聽(tīng)了我的'話,和顏悅色地向我講述了樓上這家人的情況。原來(lái),樓上這對(duì)夫婦自己的孩子考上了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),這個(gè)小男孩是個(gè)弱智棄兒,這對(duì)夫婦撿回來(lái)后,不但收養(yǎng)了他,而且四處求醫(yī)問(wèn)藥。為了開(kāi)發(fā)這個(gè)小孩的智力,這對(duì)夫婦除了正常的訓(xùn)練外,還根據(jù)小男孩對(duì)音樂(lè)敏感這個(gè)特點(diǎn),教小男孩拉二胡。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只要學(xué)會(huì)用愛(ài)去傾聽(tīng),這世間的許多聲音,都是美妙的音樂(lè)!眿寢尩脑捳鸷持。
于是,我努力試著用愛(ài)去傾聽(tīng)。奇怪的是,現(xiàn)在每天早上聽(tīng)到樓下鍋碗瓢盆發(fā)出的聲音,就像在聽(tīng)一首交響曲,我為這對(duì)夫婦有了生意有了收入而高興;每當(dāng)聽(tīng)到樓上的牙牙學(xué)語(yǔ),就像聽(tīng)到一首美麗童謠,我為小男孩的進(jìn)步而感到欣慰。
傾聽(tīng)的作文 48
“十幾年前,先是你爺爺?shù)昧朔伟,那時(shí)候,家里就像天塌下來(lái)一般。后來(lái),我又出了車禍……”
在離開(kāi)海城的前一天,又一次聽(tīng)奶奶嘮叨著這一段話。這樣的情景己經(jīng)記不清有多少次了,可每一次聽(tīng)到,仍然讓我震撼和心痛。
離開(kāi)的不舍和奶奶反復(fù)的絮叨讓我的眼睛瞬間濕成了一片,可我不敢用手去抹,生怕她會(huì)發(fā)現(xiàn)。想到她老人家一個(gè)人生活,不愛(ài)看電視,家里也沒(méi)什么東西可以消遣,就這么一天挨過(guò)一天。我更是難過(guò)得無(wú)法呼吸。
到家后,我心里總覺(jué)梗得慌。我訴說(shuō)了好多好多,電話那頭,爸爸只是耐心地傾聽(tīng)著,并在我情緒激動(dòng)時(shí),適時(shí)地給予安慰。
其實(shí),也許是因?yàn)橐粌赡晡匆?jiàn),也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了,每次與爸爸通話時(shí),除了必要的問(wèn)候,我并不會(huì)如今天這般的絮叨,只是將那些無(wú)論高興的還是悲傷的心情憋在心里。在我心里,爸爸就如天上的星星一般遙不可及。
可是今天,也許是因?yàn)槭敔斨,?duì)有一天將會(huì)失去奶奶的恐懼;也許是因?yàn)樾奶勰棠酞?dú)處的寂寞;也許是因?yàn)椴荒芘阍谀棠躺磉叺?愧疚,在這次回來(lái)之后,終于爆發(fā)了。而在電話里將這些一股腦釋放完后,突然覺(jué)得渾身一下子輕松起來(lái),也讓我在說(shuō)完之后開(kāi)始哽咽起來(lái)。
“我們不在你們身邊,你們要照顧好自己。在學(xué)校里無(wú)論高興還是傷心的事情都要和我們說(shuō)……”爸爸還在電話那頭不斷地叮囑著。其實(shí)父母一直盼望著我可以像今天這樣對(duì)他們敞開(kāi)心扉,而我卻一直覺(jué)得這樣很奇怪。然而今天,我輸給了自己,內(nèi)心那種像被什么東西狠狠揪著的感覺(jué)讓我情不自禁地放棄抵抗,將難受的心情毫無(wú)保留地倒給了父親,讓他幫我洗盡傷心。此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)最好最親最真實(shí)的傾聽(tīng)者與安慰者是父親。
若不是有爸爸的傾聽(tīng),我的心情很難由陰轉(zhuǎn)睛;若不是有爸爸的安慰,我怎能快樂(lè)地成長(zhǎng)。爸爸,就是我人生路上最好的傾聽(tīng)者。
傾聽(tīng)的作文 49
那一天,閑來(lái)無(wú)事走出家門(mén),來(lái)到素心湖,時(shí)值暮春,小草斜臥在土地上,水波微微蕩漾,城外的小山靜謐安祥地側(cè)臥著,山頂上的云霧好像給山戴上了一頂薄薄的帽子,讓山顯得更加俊秀、飄逸。天空上的陰云開(kāi)始時(shí)像一團(tuán)團(tuán)毛線,東一團(tuán)西一團(tuán),散在天邊。過(guò)了一會(huì)兒,陰云從空中慢慢地平鋪開(kāi)來(lái)。太陽(yáng)光好像隔著一層毛玻璃朦朦朧朧地灑下來(lái)。漸漸地心頭涌來(lái)一種莫名的感覺(jué),是快樂(lè)?是悲傷?是難忘?不,這些都不是,是一種說(shuō)不出來(lái)的靜謐。微風(fēng)乍起,柳條像一位舞者扭動(dòng)著她婀娜多姿的身子,翩翩起舞。小草從土地上站了起來(lái),擺動(dòng)著身軀好像在歡呼這恰當(dāng)?shù)男★L(fēng)。
第一滴雨偷偷地落到我的臉上,一種清爽溫和的感覺(jué)從臉部擴(kuò)及全身,不久雨便密密地斜織在天空中,雨水落到湖中激起一圈漣漪,一圈還未消散,另一圈便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。小草在雨中洗了個(gè)澡,青得逼你的眼,樹(shù)葉也綠得發(fā)亮。漸漸地從湖水中心升起了一層薄紗般地薄霧,徐徐地向上擴(kuò)散,和城外小山上的'霧連在了一起,遠(yuǎn)處的山和近處的湖,好像是唐代名手畫(huà)得一幅渾然天成的山水畫(huà)。雨水乘著風(fēng)力敲在我的身上,癢癢地,麻麻地,酥酥地,一種愉悅的感覺(jué),充滿了全身,這雨好像敲進(jìn)了心窩里,就是世界上最好的按摩師也興許做不到這一點(diǎn)。
那種感覺(jué)像一粒飄的種子,在心中扎下深根,發(fā)了芽,感覺(jué)更強(qiáng)烈了。
雨水滴滴嗒嗒地敲在落滿花兒而散發(fā)出幽香的小路上,雨好像按著一定的韻律和節(jié)拍,很有節(jié)奏的奏出了美妙的樂(lè)章,讓人聽(tīng)了神清氣爽,風(fēng)輕輕地?fù)崦业拿骖a,帶來(lái)了些熟悉地泥土氣息,散發(fā)出泥土特有的芳香。我散步在小路上,任憑雨水柔和地落在身上,傾聽(tīng)著雨聲帶給我的啟示,心頭反復(fù)地想著那一閃而過(guò)的感覺(jué),我終于知道了那種感覺(jué)就是,能夠暫時(shí)遠(yuǎn)離喧鬧,浮躁的塵世,放下學(xué)習(xí)的壓力,享受著行云流水般地生活,千般煩擾,皆下心頭,從未得到的一種淡淡地幸福感。
傾聽(tīng)的作文 50
看慣了城市的高樓大廈,聽(tīng)膩了都市的喧囂與車?guó)Q,而我卻最愛(ài)聆聽(tīng)鄉(xiāng)村的聲音。
初春鳥(niǎo)鳴
清晨,迎來(lái)第一縷陽(yáng)光,小草從大地的縫隙里鉆了出來(lái),露出了小腦袋。柳樹(shù)的枝丫也冒出了嫩綠的小芽。花兒綻放出了可愛(ài)的笑臉,展開(kāi)雙臂迎接春天的到來(lái)。你聽(tīng),布谷鳥(niǎo)正在給我們報(bào)春呢!布谷,布谷,春天來(lái)了!布谷,布谷,春天來(lái)了!小燕子也從南方飛了回來(lái),在屋檐下搭起了窩。許多鳥(niǎo)兒都飛了回來(lái),它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在開(kāi)著集體會(huì)議,有的三五成群,好像在談?wù)摻衲甑拇蛩悖有的呆坐在枝頭,好像在獨(dú)自思考一天的安排鄉(xiāng)村的初春不止有林間的熱鬧,小河邊也別有一番景色。遠(yuǎn)處,隱隱約約傳來(lái)短笛一般的叫聲,走近一看,原來(lái)是美麗的翠鳥(niǎo)站在河邊,一邊悠閑地吃著魚(yú)一邊高興地唱著歌呢。
夏夜蛙聲
夏天的夜晚,鄉(xiāng)村的`院子里傳來(lái)了孩子們奔跑打鬧的聲音,姑娘們依靠在墻邊,嘴里唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。她們用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)生活的喜愛(ài)之情。這時(shí)正是小藝術(shù)家們登場(chǎng)的時(shí)間,蟈蟈第一個(gè)高歌了起來(lái),癩蛤蟆也不甘示弱,發(fā)出了低沉的聲音,蟋蟀又等不及了,也為蟈蟈伴奏;緊接著傳來(lái)了呱呱的叫聲,不用說(shuō),這一定是青蛙王子登場(chǎng)了。一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)、熱鬧的夏夜演奏會(huì)就這樣開(kāi)始了。
秋日蟬縈
秋天的蟬鳴也別有一番風(fēng)味。夏夜,蟬鳴是短促、輕快的。而秋夜的蟬聲卻是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的。竹林間,綠蔭里,山谷中,小河邊,到處回蕩著蟬鳴聲,讓人心曠神怡,心情舒暢。
冬雪簌簌
下雪啦!下雪啦!伴隨著人們歡快地叫喊聲,一朵朵雪花飄了下來(lái),一夜之間,屋外一片雪白,這些雪悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在了人們的眼前。天上的雪還在下著,這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),發(fā)出了簌簌的聲音。孩子們?cè)谘┑乩锟鞓?lè)地玩耍著,只見(jiàn)他們隨手抓起一把雪,捏一捏,一個(gè)雪球瞬間飛了出去,孩子們左躲右閃,追逐著,打鬧著,直到最后精疲力竭躺倒在雪地上。
我喜歡鄉(xiāng)村,喜歡鄉(xiāng)村的寧?kù)o,喜歡鄉(xiāng)村的質(zhì)樸,喜歡鄉(xiāng)村的多姿多彩。
傾聽(tīng)的作文 51
推開(kāi)窗,一米陽(yáng)光飛進(jìn)小屋,溫柔少有地輕撫我的額頭。一顆顆灰塵在陽(yáng)光中暗自浮動(dòng),我思緒延綿。
傾聽(tīng)母愛(ài),關(guān)愛(ài)。
童年時(shí)光總是如童話般美好,可是媽媽的一聲聲的不幸,總會(huì)讓我的心頭泛起一絲絲涼意。精心包裝的糖果是我的摯愛(ài),華麗的包裝下,那棵圓圓的糖果就成了我被訓(xùn)斥的理由!拔乙蕴。”“不幸。”媽媽總是這樣回答我,可是被嬌生慣養(yǎng)的我哪顧得了那么多,總是和媽媽無(wú)理取鬧,去找爸爸哭訴,但他常常敗在媽媽手下,老媽不給我糖,我就抱怨她。
換個(gè)方式想,媽媽的`一聲聲訓(xùn)斥,我失去了糖果,卻擁有了媽媽的關(guān)愛(ài)。
傾聽(tīng)母愛(ài),真實(shí)。
小時(shí)的我無(wú)知,總會(huì)幻想童話里的故事也會(huì)發(fā)生在我身上,每個(gè)圣誕節(jié),我都會(huì)盼望圣誕老人會(huì)來(lái)送禮物。圣誕節(jié)前夕,我都會(huì)把臭襪子掛在床頭邊。早晨起來(lái),襪子里卻空空如也,我呆呆地望著,豆大的淚珠掉了下來(lái)。我去和媽媽理論。媽媽無(wú)奈地望著我:“乖孩子,不許哭,圣誕老人在童話里才有,是不存在現(xiàn)實(shí)中的。”我不相信,整個(gè)上午的我眼都是紅腫的,還抱怨,連個(gè)禮物都不能讓我擁有。
換個(gè)思維想,媽媽給我的反駁,使我失去了禮物,卻擁有了媽媽給我的真實(shí)。
傾聽(tīng)母愛(ài),負(fù)責(zé)。
別人的假期都是自由的,可是我卻得在家做功課。同學(xué)們來(lái)找我玩,老媽總是委婉的拒絕他們。我的眼神里滿滿地都是期待,但是聽(tīng)到媽媽給他們的答復(fù)后,我的眼瞬間暗淡了下去。一怒之下,沖了出去:“為什么不讓我出去玩,別人就可以!彼龖嵟卣f(shuō):“別人是別人,你是你,有本事,你上別人家去!边B點(diǎn)自由都不能讓我擁有。
換個(gè)角度想,媽媽的訓(xùn)斥,使我失去了自由,卻擁有了媽媽對(duì)我的負(fù)責(zé)。
傾聽(tīng)母愛(ài),她的嚴(yán)厲,她的訓(xùn)斥,她的反駁,我失去了物質(zhì),卻擁有了她最無(wú)私的愛(ài)。
傾聽(tīng)的作文 52
如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔綿長(zhǎng)似水,那么父愛(ài)則沉默堅(jiān)毅如山?謶謺r(shí)父愛(ài)是一塊踏腳的石;迷失時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭是,父愛(ài)是一汪生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)和警鐘。
從古至今,母愛(ài)一直被人不停地贊頌,似乎“嚴(yán)父慈母”是一條永恒的數(shù)學(xué)定理。卻不知,那只是父親不知如何表達(dá)自己的愛(ài),只是在一旁默默支持者兒女。腦海中小時(shí)候的記憶,不知何時(shí)已被新的記憶取代,但有一件事,我知道我這輩子也忘不了。
上一年級(jí)時(shí),看著同學(xué)天天放學(xué)后去放風(fēng)箏,小小的心中充滿羨慕。于是,邊和父母說(shuō)了,母親立馬答應(yīng)幫我買(mǎi),但父親卻說(shuō),“自己做的才有紀(jì)念意義,爸爸有空給你做一個(gè)。”憧憬的`我,天天盼著,第一天,父親說(shuō)太忙,改天吧;第二天,父親說(shuō)太累,換個(gè)時(shí)間。不知等了多久,我耐不住了,哭著向父親要風(fēng)箏,母親則是在一旁勸,我知道,母親想過(guò)給我買(mǎi),但在家中做主的,始終是父親。
父親當(dāng)時(shí)公務(wù)纏身,原本就心煩意亂,再加上我的吵鬧,更加怒不可及,便破口大罵,罵完,上樓休息了。母親則心疼地抱著我,不停地哄我。我忽然沉默,走進(jìn)房間,鎖上了門(mén)。第二天,我沒(méi)有和父親說(shuō)一句話。晚上,卻難以入眠。打開(kāi)房門(mén),卻看見(jiàn)燈火闌珊人未眠。父親正有一個(gè)沒(méi)一個(gè)地打著哈欠,卻盯著濃濃的睡意,做著我“夢(mèng)寐以求”的風(fēng)箏;氐椒块g,蒙在被子里,含著淚睡著了。第二天,床頭柜上毫不意外地出現(xiàn)了一個(gè)手工風(fēng)箏。
一整天,父親都沒(méi)有提風(fēng)箏的事,我卻看見(jiàn)父親手上有被竹簽扎過(guò)的痕跡?粗肯柙诳罩械娘L(fēng)箏,我覺(jué)得,我是那只風(fēng)箏,而父親則是那根線,有著線牽絆的風(fēng)箏,才能飛得更高更遠(yuǎn)......
坐在窗邊,感受著春風(fēng)溫柔的輕撫,打開(kāi)記憶的八音盒,聆聽(tīng)一首父愛(ài)的旋律。
傾聽(tīng)的作文 53
期中考結(jié)束了,我卸下?lián),輕盈地走向雜亂無(wú)章的書(shū)柜,準(zhǔn)備好好整理它。
這時(shí)一樣物品赫然出現(xiàn)在我的眼前——沙漏。
撫摸著書(shū)柜上那精美的沙漏,輕輕地將它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),看著里面緩緩瀉下的沙粒,我不由得想到——如果時(shí)間也可以像玩具一樣任我把玩就好了。
我們總是說(shuō)流年似水,光陰似箭,卻不曾發(fā)現(xiàn)流星劃空的美好,如蝴蝶飛越滄海,飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際,逝去的都已經(jīng)不在了,只留下蒼白枯黃的記憶。
古人有這么一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲!沒(méi)錯(cuò),時(shí)間就像是我們生命之中那個(gè)看似并不起眼的路人甲,可當(dāng)你注意到這個(gè)路人甲不再是路人甲的時(shí)候你也已經(jīng)失去了認(rèn)識(shí)它的資格,就像時(shí)間一樣一旦錯(cuò)過(guò),就很難挽回了。當(dāng)踏進(jìn)初一的那一刻,我張開(kāi)雙臂感受長(zhǎng)大的快樂(lè),歡聲笑語(yǔ)成了我生活中的主流,樂(lè)在其中,那時(shí)候我似乎不懂得什么叫做責(zé)任。當(dāng)媽媽幾次三番勸我學(xué)習(xí)的時(shí)候,我也只是敷衍的說(shuō)了幾句就了事了!那時(shí),我丟掉了和生命同等重要的東西——時(shí)間!也因此無(wú)視“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓(xùn)。
時(shí)間是一個(gè)愛(ài)憎分明的人,你越是無(wú)視時(shí)間,時(shí)間也將會(huì)越無(wú)視你,這個(gè)世界只有時(shí)間是公平的,無(wú)私的,不會(huì)因?yàn)闄?quán)力地位而多加停留。
在我度過(guò)的`十幾年的春秋中,有快樂(lè)的也有傷心的更多的卻是后悔,至今想起來(lái)任歷歷在目,好希望時(shí)間可以任我把玩,讓我有足夠的能力去改變。
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
沙漏流盡,動(dòng)人心弦,使迷茫者幡然悔悟。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,貴如黃金也有的時(shí)候“千金散盡還復(fù)來(lái)”,然而青春對(duì)任何人來(lái)說(shuō)也只有一次。可是,世人多惑于此,愛(ài)金如命,虛度光陰的還不少呢!我總覺(jué)得時(shí)間=生命>財(cái)富!
李白說(shuō)得好:君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。
如今,傾聽(tīng)著時(shí)間的聲音,這輕微的聲音卻讓我知道,我唯一迫切要做的只有珍惜時(shí)間,不負(fù)光陰!不負(fù)青春!
傾聽(tīng)的作文 54
不知何時(shí)起,手機(jī)成了我閑暇時(shí)不離手的伙伴,也正是因?yàn)槭謾C(jī),我成了名副其實(shí)的“低頭族”。
“這周末我們?nèi)リ?yáng)朔旅游,快收拾一下哦。”房間外傳來(lái)了母親的聲音,我隨口答應(yīng)了她,繼續(xù)沉浸在我的“信息世界”里。
第二天早晨,我們出發(fā)了。一路上,我只是低頭盯著手機(jī)屏幕,累了便睡一會(huì),因此錯(cuò)過(guò)了沿途的許多風(fēng)景,但我也不覺(jué)得可惜。
到陽(yáng)朔后,我們放好了行李,馬不停蹄地趕到了第一個(gè)游玩項(xiàng)目竹筏漂流所在地。大家都很開(kāi)心,因?yàn)檫@是一個(gè)觀景的好機(jī)會(huì)。可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),只不過(guò)是換了一個(gè)地方看手機(jī)罷了。當(dāng)我回過(guò)神時(shí),我們已經(jīng)在竹筏上了。我繼續(xù)低頭看手機(jī),眼睛的余光瞥見(jiàn)大家都笑意盈盈,有什么好笑的?我不理解。那時(shí)的我認(rèn)為,手機(jī)才是最有趣的東西。
我忽然覺(jué)得有些異樣,抬頭,這才發(fā)現(xiàn)母親盯著我看,她皺著眉,目光中充滿了說(shuō)不出的生氣,說(shuō)是氣憤也不為過(guò)。終于,她開(kāi)口了:“每次帶你出來(lái)玩,你都只會(huì)玩手機(jī),旅游是來(lái)欣賞美景和放松的!不是讓你出來(lái)玩手機(jī)的!”說(shuō)著她一把奪過(guò)我手中的手機(jī),將它放入包中。我既生氣又無(wú)奈,心中有被打擾的不快與不滿。
我氣呼呼地看向四周。這才發(fā)現(xiàn),到處都是令人賞心悅目的.嫩綠,郁郁蔥蔥的柳條隨風(fēng)輕擺,宛如一個(gè)個(gè)嬌羞的女子一般垂下頭來(lái),那優(yōu)美的姿態(tài)看在眼里,是說(shuō)不出的美,道不明的舒坦。四周嫩綠的柳條治愈了我那疲勞的雙眼,讓我很是放松。我閉上雙眼,傾聽(tīng)著嘩嘩的流水聲,清脆的鳥(niǎo)鳴聲,風(fēng)從耳邊吹過(guò)的聲音,還有被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉發(fā)出的輕微的沙沙聲。這些聲音混合在一起,奏出了一首專屬于自然的樂(lè)音,如安眠曲般令人放松,如好友的問(wèn)候般令人舒心,如情書(shū)般美妙……
心中的不快已全然放下,我陶醉在這自然的樂(lè)聲。要不是母親收走的我的手機(jī),我還要錯(cuò)過(guò)多少美好?自然之美,無(wú)法觸摸,只有放下手機(jī),放下一切閑雜之事,用心傾聽(tīng),才能體會(huì)到……
傾聽(tīng)的作文 55
把家庭建成幸福的樂(lè)園,這是每個(gè)人都期望的。而學(xué)會(huì)傾聽(tīng),則是我們把期望變成現(xiàn)實(shí)應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)之一。
傾聽(tīng)嘮叨絮語(yǔ)。父母親在兒女面前常常嘮叨個(gè)不停:要么是天氣涼了,當(dāng)心身體;要么是工作要好好干;要么是問(wèn)媳婦怎樣樣,孫子怎樣樣;要么是提起陳谷子爛芝麻的往事,等等。是的,人老話多,但很多話語(yǔ)是經(jīng)驗(yàn)之談,是愛(ài)的流露,是情感的釋放。長(zhǎng)輩們期望有人傾聽(tīng),如果拒絕,會(huì)傷了老人的心。
傾聽(tīng)逆耳之言。你有些壞習(xí)慣、小毛病,單位上恐怕沒(méi)人直說(shuō)。但在家里,就有人說(shuō)了。你坐沒(méi)坐相,站沒(méi)站相,不講儀表,母親就要說(shuō)你幾句;你又吸煙,又喝酒,有時(shí)還鬧得酩酊大醉,妻子就要管管你了;你不尊老愛(ài)幼,在家里惹是生非,可能就要受到家庭成員的'指責(zé)。美國(guó)總統(tǒng)布什年輕時(shí)喝酒出過(guò)一次洋相,受到夫人勞拉的嚴(yán)厲批評(píng),布什從此戒酒,直到此刻他一向感激夫人幫自我戒酒。發(fā)自內(nèi)心的逆耳之言是一種關(guān)心,愛(ài)護(hù)和幫忙。忠言逆耳利于行,是清醒劑,是治病良方,是家庭團(tuán)結(jié)的催化劑。傾聽(tīng)長(zhǎng)輩忠告。長(zhǎng)輩見(jiàn)多識(shí)廣,閱歷豐富;長(zhǎng)輩見(jiàn)賢思齊,期望兒女成才成器;長(zhǎng)輩心態(tài)平和,唯愿晚輩踏實(shí)做人,平安是福。你做官了,長(zhǎng)輩囑咐你要多辦好事;你發(fā)財(cái)了,長(zhǎng)輩囑咐你不要以大款自居;你染上抹牌賭博的惡習(xí),長(zhǎng)輩忠告你勤勞是興家之本。不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。
傾聽(tīng)不一樣意見(jiàn)。有錢(qián)了,是先買(mǎi)房子還是先買(mǎi)汽車;買(mǎi)了房子,花多少錢(qián)怎樣進(jìn)行裝修;孩子讀書(shū),是擇校還是不擇校,以及家庭的日常開(kāi)支等等,都會(huì)有不一樣意見(jiàn)。家庭也要民主,而后才能構(gòu)成共識(shí)。多聽(tīng)一分意見(jiàn),或許就意味著多一分和諧。傾聽(tīng)是一種姿態(tài),是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。
傾聽(tīng)是一首歌,是團(tuán)結(jié)之歌,友愛(ài)之歌,和睦之歌。
傾聽(tīng)的作文 56
飛鳥(niǎo)用提交歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,書(shū)法情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山峰松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感覺(jué),你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的`聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的提交,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴?释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往如同“輕輕子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
傾聽(tīng)的作文 57
在日常,我是一個(gè)喜歡笑的女孩子,由于我會(huì)傾聽(tīng),由于我了解掌握傾聽(tīng)是多么的好,多么的被人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí),聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的感覺(jué)自己也知曉了我應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說(shuō)話說(shuō)不完,我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師剖析的每一步,從而使自己掌握更多常識(shí)。在家,我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶高興,給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的怎么樣。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,卻給他們講故事。每當(dāng)給這部分孤兒們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這部分小孩們都了解尊重大家,難道大家就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)小孩們的'心聲嗎?在日常,有很多單親家庭的小孩被其他人看不起,一直有人無(wú)所謂地去侮辱他們,嘲笑他們。難道這部分人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,被侮辱,你是什么樣的心情?他們沒(méi),他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò),所以他們不應(yīng)該被尊重,被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候,沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)小孩的心聲,多聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的心聲,多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí),你就會(huì)了解,掌握傾聽(tīng)你會(huì)得到很多生活哲理,很多的快樂(lè)。
朋友們,無(wú)論在哪個(gè)時(shí)候,都要掌握傾聽(tīng),掌握尊重,關(guān)愛(ài)他們,如此,你也就會(huì)得到他們的尊重,他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化大家心靈,傾聽(tīng)可以提升大家的素質(zhì),傾聽(tīng)可以讓大家得到很多哲理,傾聽(tīng)可以使大家得到快樂(lè)。掌握傾聽(tīng)也就得到了尊重。
期望大家每一個(gè)人都要掌握傾聽(tīng),掌握用心去感化他們。掌握傾聽(tīng),讓更多的人知曉這世界的聲音是那樣地美好。掌握傾聽(tīng),讓自己得到更多人的尊重。掌握傾聽(tīng),讓更多需要愛(ài)的大家可以釋放自己心中的痛,讓他們得到更多人的愛(ài),讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
傾聽(tīng)的作文 58
歷史的車輪滾滾向前,過(guò)往的道路上留下了深深的印痕。往事如煙,如云,揮之不去是黃河亙古的怒吼和咆哮。
眼前是涌起滔滔大浪的壺口瀑布,這是黃河的靈魂。黃色的巨浪被掀起萬(wàn)丈高,我的心也隨之澎湃。浪是黃色的,皮膚是黃色的,血管里流淌著的也是黃色的血液。黃河在回想歷史,人也在回顧歷史。
遼闊的草原上,一輛華麗的車駛過(guò),周身的侍從個(gè)個(gè)體格健壯,不似漢人,車中端坐著一位美麗的公主,沉靜的面容上帶著淡淡的憂傷。她是文成公主。她受她的父皇,不,是整個(gè)大唐之托,帶著人民對(duì)和平與文明的期盼,與松贊干布和親,去一個(gè)不毛之地,一個(gè)荒蠻的地方。
向東望,那是長(zhǎng)安的方向,那里有豪華的宮殿,親切的母后和仁慈的父皇,而西去的路上,走這么久了,沒(méi)有一處煙火,幾天前還生活在長(zhǎng)安,享受著快樂(lè)的皇宮生活,而今卻要在這么荒涼的地方安家,還要開(kāi)化這里半開(kāi)化的臣民。不知過(guò)了多久,文成公主撩起遮擋著的簾幕。!多么美啊,滿眼是活潑的翠綠色,熱情的高原居民向朝圣一樣向她跪拜,獻(xiàn)上美味的羊肉和甜美的青稞酒。原來(lái),這片美麗的地方就是她要生活一輩子的家。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,她看到這里人民的生活是簡(jiǎn)樸的`,深切的,她感到了純樸的人民對(duì)文明的渴望。她仰望東方,緊蹙的眉頭舒展開(kāi)了,她下定決心,要將畢生的精力和愛(ài)傾撒在這片土地上,為大唐,為吐蕃做出一番貢獻(xiàn)。她帶著壯士一去不復(fù)返的微笑,闊步走進(jìn)了吐蕃,走進(jìn)了高原。遠(yuǎn)在千里之外的黃河在唱歌,為中華的巾幗兒女高唱一曲贊歌本
1937年,日本帝國(guó)侵略軍打開(kāi)了入侵中華的門(mén)戶,四處燒殺搶掠,無(wú)惡不作。中華危機(jī)四伏,中華危在旦夕,中華狼煙四起。黃河在怒吼,黃河在咆哮,黃河在流淚。
一個(gè)個(gè)兒女在侵略者的鐵蹄下慘遭蹂躪,一處處文化遭到掠奪,黃河憤怒了,她用世紀(jì)的最強(qiáng)音,喚醒那些醉生夢(mèng)死的偷生者,舉起反侵略的大旗。黃河在黑暗中咆哮,吼出了不怕?tīng)奚闹腥A兒女,吼出了社會(huì)主義勝利的曙光。
傾聽(tīng)的作文 59
“青山遮不住,畢竟東流去!笔且环N自信,果敢而執(zhí)著。
“行到水窮處,坐看云起時(shí)!笔且环N自信,淡泊而從容。
有一句話說(shuō)得好,有些事情不是因?yàn)殡y以做到我們才相信自己,而是因?yàn)槲覀儾幌嘈抛约翰攀棺约弘y以做到。在人的一生中,我們要解決很多問(wèn)題,也就要做出很多選擇——相信自己還是相信別人。就是這一念之差或許就導(dǎo)致兩種不同甚至截然相反的結(jié)果。其實(shí),自信和傾聽(tīng)就彷佛人的兩條胳膊,缺少任何一條,不論是左臂還是右臂,他都是不健全的不能平穩(wěn)前行的人。
傾聽(tīng)是心靈的陽(yáng)光,能映射出無(wú)邊無(wú)際的美麗;傾聽(tīng)是心靈的雨露,能滋潤(rùn)出無(wú)窮無(wú)盡的神;傾聽(tīng)是大海的波濤,能翻起大浪滔天的巨瀾;傾聽(tīng)是江河的洪流,能激起亂石穿空的壯觀。擁有傾聽(tīng)的人生,才是美麗的人生,善于傾聽(tīng)的人生,才是睿智的人生。汪國(guó)真說(shuō):“我欣賞你,所以我肯定你,我不欣賞你,但我卻不會(huì)因此否定你!眱A聽(tīng)也一樣。假如別人的意見(jiàn)合理,你也應(yīng)感激并認(rèn)真的`研究思考,提取其中有價(jià)值的內(nèi)容。
如果你現(xiàn)在過(guò)于自信甚至自負(fù),那么請(qǐng)靜下來(lái)耐心地聽(tīng)取別人的意見(jiàn);如果你老是沒(méi)有主見(jiàn)跟著大家走,那么請(qǐng)你相信自己,義無(wú)反顧地朝前走。
風(fēng)餐露宿,坎坎坷坷,迢迢征途,你以自信和傾聽(tīng)為干糧,性格的懦弱也會(huì)鑄成如鋼似鐵的堅(jiān)強(qiáng);頂風(fēng)冒雪,磕磕絆絆,茫茫前程你以自信和傾聽(tīng)為手杖,平淡的人生也會(huì)譜出瑰麗的樂(lè)章。
上帝之所以沒(méi)有給我們翅膀,是想讓我們擁有飛翔的翅膀,假如你已有飛翔的夢(mèng),那么就趕快插上自信和傾聽(tīng)的翅膀。像雄鷹般在藍(lán)天和白云間飛翔,與風(fēng)雨搏擊,成為勇者和力量的化身,實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
自信和傾聽(tīng)就仿佛是一元二次方程的兩個(gè)根,究竟怎樣去解,判斷式就在我們心中,如果你解對(duì)了,你就找到了人生的答案。
傾聽(tīng)的作文 60
一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸聽(tīng)到了春蠶咀嚼桑葉的聲音,那天籟之音深深刻進(jìn)我的心中。
一間漆黑的小屋,找個(gè)靜謐的地方,伴隨著成百上千至蠶,撒上一層桑葉,仔細(xì)品味這種微妙的聲音。起初,蠶兒們發(fā)出的聲響侵襲你的時(shí)候,也許會(huì)令你覺(jué)得渾身像起了雞皮疙瘩似的,讓你不驚微微打個(gè)冷顫。不過(guò),隨著時(shí)間的流逝,那聲音越來(lái)越整齊,好像匯聚成一個(gè)團(tuán),清脆悅耳。“沙沙沙……”如牛毛細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著,又似涓涓細(xì)流緩緩流過(guò)山谷,不經(jīng)意間,會(huì)有人在溪邊,空下下雨的`感覺(jué)。黑暗中就如臨高山綠水之間,給人心靈帶來(lái)一絲清爽與暢快。
漸漸的,咀嚼聲越發(fā)的響亮,可想而知,蠶兒們正在全力以赴工作呢。它們?cè)谔铒柖瞧,它們(cè)谔嵘约旱膬r(jià)值。它們?nèi)绱说膴^斗目的就是為了吐絲結(jié)繭,就是為了破繭成蝶的那一個(gè)奇跡般美好的、短暫的瞬間。那我們是不是也應(yīng)該如此呀?為了自己的使命而不懈努力,我們要不斷充實(shí)自己,不斷完善自己,使自己從年少走向成熟,從山角爬到山頂,從地面登上天堂。如果獲得重生是蠶兒們的希望,那么變得成熟才是我們的彼岸;如果破蛹而出是對(duì)它們的挑戰(zhàn)與磨煉,那么正視挫折才是我們應(yīng)有的態(tài)度。
它們拉著小提琴,輕和柔曼;它們吹奏薩克斯,輕快悅耳;它們敲響爵士鼓,蒼勁有力……無(wú)形之中,一首歡快的交響樂(lè)奏起,牽動(dòng)著蠶兒,也牽動(dòng)著你我的心。此刻,我的心情如波濤翻滾般澎湃,如浪浪江水推動(dòng)著潮流,真是萬(wàn)分激動(dòng)。
聽(tīng)著那咀嚼聲,我走出了黑暗,雖然蠶兒離我越來(lái)越遠(yuǎn),但是那聲音卻刻入我心里。這些弱小的生靈,這些可愛(ài)的精靈,它們是如此的與眾不同,如此的充滿活力,它們演繹了一個(gè)耐人尋味的話劇,微妙之極。
去傾聽(tīng)吧,自然界何止這一種美妙的天籟之音呢?去傾聽(tīng)吧,每種聲音都不會(huì)局限于一種格調(diào)。耳朵是路程,心才是最終的目的地。
傾聽(tīng)的作文 61
陳年老燭舊事依美——題記
那一次的事,讓我懂得了傾聽(tīng)你,那些年的事真的很美。我由于父親的任務(wù),悄悄走去姥姥家,姥姥所住的房子并不遠(yuǎn),就在我家的樓下,那是一個(gè)破舊的自行車車庫(kù),一張床,一個(gè)柜子,一個(gè)馬桶外加兩個(gè)小凳子幾乎占據(jù)了所有的空間,留下行走和坐立的空間幾乎少的可憐,再加上老人特有的腐朽的氣味,更是讓人無(wú)法停留片刻。我做好決定,只停留五分鐘,無(wú)論如何這一條是絕對(duì)不能打破的,就像是圣紙,不可違背。推開(kāi)門(mén),就看見(jiàn)一張年逾古稀的老臉,隨之就是一股腐朽的氣味,她看到我時(shí)似一只受驚的貓咪,身子骨微微向后,隨后便是不停的叫我,深怕我下一步甩門(mén)而出,我悄悄走進(jìn),她更加興奮,站起身,不停的擦著另一個(gè)凳子,直到擦去凳子上的那一塵灰,她才輕輕坐下,然后指示我坐她坐過(guò)的位子,說(shuō)是天氣太冷,怕把我凍壞了。我毫不客氣的坐下,她封鎖了幾年的'話夾子也開(kāi)始了!霸谝郧,也就是你剛剛滿月的時(shí)候,都是我?guī)е悖菚r(shí)候的你成天哭的死氣掰來(lái)(家鄉(xiāng)的土話,表示哭的十分厲害),我每天都抱著你,一邊抄菜一邊哄你,哄著哄著你就睡著了,那時(shí)候我五十幾歲,還下田種地……”她的話似乎永不停息,那是十幾年的內(nèi)容,怎么可能就這短短的幾分鐘就可以講完的,她的話不斷地引領(lǐng)我,回想著那時(shí)的事情,漸漸地我進(jìn)入了時(shí)間的漩渦,慢慢的沉浸在里頭,沉浸在陳年舊事中,漸漸沉沒(méi)……星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎塊拼接在一起,頓時(shí),似乎所有的一切都那么熟悉,那張爛木桌,不正是小時(shí)候我經(jīng)常趴在那上面嬉戲的藍(lán)木桌,如今,它的大部分漆已經(jīng)被歲月侵蝕,唯有點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)星在黑暗中微微亮著。
我終于明白了陳年舊事的美好,他們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝而淡漠,相反,他們會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝而更濃重。有時(shí)間就聽(tīng)聽(tīng)老一輩的話吧,那是他們長(zhǎng)久以來(lái)的生活寫(xiě)照,也是我們幼年的回憶。
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