我的朋友作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
我有一位“音癡”朋友。他語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科上水平極高，唯獨(dú)在音樂(lè)科上是一位“音癡”，是一個(gè)名副其實(shí)的唱歌“長(zhǎng)跑冠軍”調(diào)都找不著北！
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這是一節(jié)優(yōu)美的音樂(lè)課，我們唱著該唱的歌，做著該做的事。可突然，從后座聽(tīng)到了“魔性”的'歌聲，我不自覺(jué)地笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是一位正專心致態(tài)唱歌的他，我認(rèn)真一聽(tīng)，哇！果真是他那歌聲。
他繼續(xù)唱著：“啊哩哩，啊哩哩……”這聲音，聽(tīng)了讓人“毛骨悚然”，都不相信這是從他口中傳出來(lái)的！他見(jiàn)了，一臉蒙圈地看著我，說(shuō)：“你笑啥？”我邊笑邊掩飾：“沒(méi)……沒(méi)……只不過(guò)就是你的聲音太迷人了！”
他聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)自顧自地唱了起起來(lái)：“啊哩哩，啊哩哩……”
不光在上音樂(lè)課時(shí)歌性大發(fā)，就連在領(lǐng)歌員領(lǐng)唱時(shí)，也是如此。
一回，領(lǐng)歌員歡快的走到了講臺(tái)，只見(jiàn)他喊到：“唱《送別》吧！”領(lǐng)歌員聽(tīng)了他的建議后，果然領(lǐng)了這首，他興奮地唱著，絲毫沒(méi)有看見(jiàn)旁人在嘻嘻哈哈地“嘲笑”著他。他那跑調(diào)的歌聲，再加他那粗獷的嗓音，簡(jiǎn)直就是“音癡”最基本的標(biāo)準(zhǔn)！
這就是我的“音癡”朋友，一位我班音樂(lè)最鼎鼎有名的“長(zhǎng)跑粗聲嗓”————黃梓帆！
我的朋友作文2
朋友，在你遇到困難時(shí)會(huì)幫助你；朋友，在你失敗時(shí)會(huì)安慰你，給予你力量。如果沒(méi)有朋友，你會(huì)孤獨(dú)，會(huì)感到無(wú)助。
我的朋友是一個(gè)男孩，眼睛水靈靈的，不是很大。他的鼻子不大不小，在他的鼻子下，有一張笑口常開(kāi)的嘴巴，不時(shí)就冒出幾句好笑的言語(yǔ)，讓他在那帥氣的臉龐上增添了幾分歡樂(lè)。
他的藝術(shù)感很好，會(huì)畫(huà)畫(huà)，也會(huì)寫書(shū)法。有一次，我用鉛筆和他一起筆畫(huà)素描。結(jié)果他隨手幾筆，跟我就有天壤之別的感覺(jué)。他畫(huà)得很清新，我和他就不好比了。還有一次，我看他寫書(shū)法，他的用筆很標(biāo)準(zhǔn)，每一筆都很有力量感，雖然我也是寫書(shū)法的，但他的基本功還是比我更扎實(shí)。當(dāng)然他的'體育成績(jī)也是很不錯(cuò)的，每次看他跑步總是像一陣風(fēng)似的從我面前飄過(guò)，跳繩時(shí)，我和他的水平旗鼓相當(dāng)，有時(shí)我強(qiáng)，有時(shí)他略勝一些。最近的50米測(cè)試時(shí)他更是跑出了九秒左右的成績(jī)。
他上課積極發(fā)言，想象力極豐富，是一個(gè)活潑開(kāi)朗又文靜的男生，是我們班的活潑男生，說(shuō)了這么多，你應(yīng)該可以猜到他是誰(shuí)了吧？有這么一個(gè)朋友，我還是很高興的。
我的朋友作文3
每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，他，會(huì)在你遇到困難時(shí)幫助你；會(huì)在你傷心時(shí)安慰你。朋友不是錦上添花，朋友是雪中送炭。是呀！每個(gè)人都有朋友，所以我也不例外，我的朋友就是小明。
我的朋友小明長(zhǎng)得很帥，高高的`鼻子上鑲嵌著一雙大眼睛，額頭中間還有一顆紅痣，這就叫“雙龍戲珠”。
我的朋友還能帶給我溫暖呢！記得有一天，考試的時(shí)候，一切都很順利，可是當(dāng)我做到一道要用尺子的題時(shí)，我到處翻找尺子，卻一直沒(méi)有找到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，“怎么了？”��？我心想：我最近剛和他吵了架的呀？他為什么還那么關(guān)心我？所以我只好吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是沒(méi)帶尺子罷了……”話還沒(méi)說(shuō)完，他就拿起了他嶄新的尺子掰成兩段，給我一半說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間了，快拿去用吧！”當(dāng)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
他十分喜歡看書(shū)。我也常常帶書(shū)去學(xué)校給他看。我們常常會(huì)看《中國(guó)歷史》、《淘氣包馬小跳》和很多繪本。我們也常常在一起交流書(shū)本的故事。而且我們看了那么多書(shū)，也更酷愛(ài)寫作了！
是呀！他就是我的一個(gè)能帶給我溫暖的朋友，而且我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，所以我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在我和他在一起的美好時(shí)光的。
我的朋友作文4
我愛(ài)戀春天——愛(ài)那溫馨的春風(fēng)，吹醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復(fù)蘇了，無(wú)數(shù)的生命蘇醒。春風(fēng)是生命的種子。
我愛(ài)戀春天——愛(ài)那細(xì)細(xì)的春雨，是它潤(rùn)嫩了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了迎春花，告訴我們春天來(lái)了。小草從地里探出頭來(lái)，新奇地張望著；楊柳擺著腰枝，隨風(fēng)飄舞著；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，滴答，滴答……”
我愛(ài)戀春天——愛(ài)那春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿靈性的可愛(ài)動(dòng)物，尤其是那可愛(ài)的燕子。我常張望著電線上的小燕子，停在電線上的`小燕子成了音符，配著它們“唧啾”的叫聲，譜成了一曲正待演奏的春天的贊歌。
我愛(ài)戀春天——每當(dāng)春到舉水河，我漫步在舉水河河堤上，望著河中奔流不息的春水和對(duì)岸透綠的垂柳，呼吸著清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏，是多么令人舒適，多么令人愜意��！
我的朋友作文5
我有許多好朋友，要是讓我說(shuō)說(shuō)是怎樣認(rèn)識(shí)的，我還真說(shuō)不清楚，因?yàn)橛袝r(shí)我們總是在不知不覺(jué)中相識(shí)，在不知不覺(jué)中成為好朋友。
讓我印象最深的，還是她。
她叫xx。就住在我家樓下，她是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，和我差不多大。每天上學(xué)、放學(xué)，我總會(huì)看到她的身影。
要說(shuō)是怎樣認(rèn)識(shí)的'，還得從她美麗的歌喉說(shuō)起。因?yàn)樗龕?ài)唱歌，所以經(jīng)常參加一些比賽，她美麗的歌喉令人陶醉，每次都能獲得一、二等獎(jiǎng)。但她并不驕傲，依然用心地唱出自已的心聲。
她還有一個(gè)愛(ài)好，就是畫(huà)畫(huà)。那時(shí)我才剛進(jìn)入繪畫(huà)班，或許我很有天賦吧，很快得到了老師的欣賞。剛好有一個(gè)“暢想春天”的晚會(huì)，于是我和她還有一個(gè)小妹妹一起上臺(tái)合作了一幅畫(huà)。從此，我和她似乎越來(lái)越有緣分了。
你說(shuō)，她難道不是和我有緣分的好朋友嗎？
希望她唱出青春，唱出自我！
我的朋友作文6
同學(xué)們，你有朋友嗎?我的朋友是每天澆灌著二十多朵小花的園丁。她帶我們和藹可親，她教我們學(xué)知識(shí)一絲不茍。她要求我們做人要誠(chéng)實(shí)，她看到我們遇到困難，不知怎么辦的時(shí)候，她總是告訴我們：“學(xué)會(huì)自信，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。”這就是我最信賴的朋友。因?yàn)槲业陌职謰寢尣辉谏磉�，有很多時(shí)候我愿意和她交談，遇到困難的'時(shí)候請(qǐng)她幫助，遇到難解的問(wèn)題請(qǐng)她指導(dǎo)。記得有一次，我寫數(shù)學(xué)題，遇到一道難題，我怎么寫都寫不対，所以，我去請(qǐng)教她，她耐心地給我講解，直到我學(xué)會(huì)為止。
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，這對(duì)我是個(gè)陌生的工作，不會(huì)做，是她教會(huì)我怎么做一名合格的班級(jí)干部，怎么做好班級(jí)工作，怎么樣才是一名好學(xué)生，在沒(méi)有關(guān)心班級(jí)，怎么樣為同學(xué)服務(wù)，怎么樣幫助同學(xué)。
這就是我心目中最好的大朋友，是我尊敬的好朋友。
我的朋友作文7
我們和春天是我朋友，我拉著春天的手，去野外郊游。
小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，春天也沙沙沙地唱起了歌兒：“我是春姑娘，春風(fēng)，春雷，春雨……”從遠(yuǎn)方飛來(lái)一只布谷鳥(niǎo)，它來(lái)報(bào)春了，春天高興的說(shuō)：“我就是春天，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！”
遇到一條小河，春天的朋友：春風(fēng)，把水吹干了，春風(fēng)和我們一起上路了前面又是一條小河，春姑娘說(shuō)：“等一等，等一等，你們聽(tīng)：小河的琴聲多美��！
呼—呼—風(fēng)婆婆把她們送上了岸，路上又多了一個(gè)伙伴，熱鬧多了，伙伴們?cè)诼飞狭奶�，做�?shí)驗(yàn)，捉迷藏，累得滿頭大汗，她們休息了
第二天，春天和她的伙伴，“我”，發(fā)現(xiàn)身子底下有一大灘水，原來(lái)是淘氣的風(fēng)娃娃在搗亂，風(fēng)娃娃笑哈哈的說(shuō)：“你們來(lái)追我呀，哈哈哈……”她們追呀追，終于追到了她，風(fēng)娃娃結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)：“對(duì)不起我能和你們一起去旅游嗎？”“好啊，好啊！又多了一個(gè)旅伴”大伙兒說(shuō)道……
就這樣，一路上多了很多新朋友我和春天說(shuō)道：“我們是朋友，我們的朋友最多！”
我的朋友作文8
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言，更是告訴了我們讀書(shū)的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書(shū)，是我追隨的摯友，每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書(shū)館和班級(jí)小書(shū)柜里的書(shū)讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱為“書(shū)呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀?shū)不僅教我知識(shí)、教我道理，我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫作的方法，積累了許多好詞好句，在寫作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書(shū)了。
我，離不開(kāi)書(shū)；大家，離不開(kāi)書(shū)；全世界，都離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的'每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！書(shū)，是我永遠(yuǎn)的朋友
我的朋友作文9
我的好朋友叫張蕙銘，她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考試從不“馬失前蹄”哦！大家別看她學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育也是一級(jí)棒！
她愛(ài)笑，一遇到好玩的.事就哈哈大笑！比如：李老師在課堂上說(shuō)了一個(gè)笑話，同學(xué)們笑了一會(huì)就不笑了，可她還趴在桌子上笑個(gè)不停，讓老師不停地提醒她。悄悄地告訴你：她還是晨報(bào)小記者呢！
她和我可是班級(jí)“母老虎”呢！只要我和她一上場(chǎng)，沒(méi)有搞不定的事！比如：午讀課開(kāi)始了，班里鬧哄哄的，只見(jiàn)張蕙銘吼了一嗓子：“我數(shù)三秒鐘，誰(shuí)還不上位，別怪我不客氣！”這句話說(shuō)得可有效了，全班立刻安靜了下來(lái)。只有幾位武功高強(qiáng)的“俠客”還在講話，沒(méi)有回位！這時(shí)我出場(chǎng)了 ，把那些“俠客”給“踹”回了位。
以前，她上課總是積極舉手發(fā)言�？墒�，她現(xiàn)在很少積極舉手發(fā)言了，似乎沒(méi)有了以前的活潑和開(kāi)朗。漸漸地，變得傷感起來(lái)。同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？
張蕙銘，是我的好朋友。也是在我的“朋友圈”里，改變最大的好朋友！
我的朋友作文10
電腦，是一個(gè)資料庫(kù)；電腦，是一個(gè)游戲世界；電腦，是一個(gè)信息的天地；電腦，還是我的朋友！幼時(shí)，我根本不知道電腦有什么用途，我只知道它可以玩游戲，給我快樂(lè)。但從我懂事起，就和電腦結(jié)下了一生的朋友·····記得有一次，我放學(xué)以后，就興高采烈地坐在電腦前，打開(kāi)游戲庫(kù)，開(kāi)始玩游戲。“倫瑛，寫作文去�！蔽业男那楹屠咸焐鷼狻蟀l(fā)雷霆一般，剛出書(shū)房，我心想：為什么就一定要在本子上寫呢？我可以在電腦上寫呀！于是，我注冊(cè)了一個(gè)麥格，就開(kāi)始寫作文。可是我寫的作文干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)真情實(shí)感。我正煩著，可是麥格機(jī)器人說(shuō)：“你可以去別人的'空間逛一逛，還可以把別人寫得優(yōu)美的語(yǔ)句移到自己的空間哦！”我一聽(tīng)這話，就有了靈感。然后我去了別人的空間移了一段。再加上我自己寫的三段。你讀了我的作文，那感覺(jué)甭提了，簡(jiǎn)直比五彩繽紛的世界還浪漫！每一次寫作文我都在電腦上寫完，再寫到本子上，所以我的作文每次都可以得到老師的大拇指！電腦，你真是我最好的朋友，你讓我有了作文的靈感，別人都稱我為寫作小達(dá)人呢！這一切還是拜你所賜，我在此謝謝你了，電腦，我的朋友！
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