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幸運兒故事
幸運兒故事1
她被視為幸運兒。
工作三年，已在一家大公司有了像樣的職位，又因一個機緣，和朋友相約創(chuàng)業(yè)。起初是玩票，誰知不到一年，生意做得風(fēng)生水起，被業(yè)內(nèi)喻為傳奇，她干脆辭去工作，全職投入。
我認(rèn)識她時，在她的店堂，游人如織，顧客如云。
人們圍著貨架上的創(chuàng)意商品，如設(shè)計趣怪的臺燈，又如勾起年少回憶的鐵皮小火車，頻頻發(fā)出嘆息、驚笑聲。
她那么年輕，所以說起創(chuàng)業(yè)歷程，我和大多數(shù)人一樣，總結(jié)：“你的運氣真好�！�
她又介紹顧客的年齡定位，“都是些二三十歲的年輕人�！�
我靈機一動，“那就抓住文藝青年的心吧，做些名著、名劇里的經(jīng)典玩意兒——林黛玉的'帕子，馮程程的雨傘，或者顧曼楨的戒指……”
她沉吟：“帕子、雨傘、戒指?”
我興沖沖地說：“對!尤其是戒指。張愛玲的《十八春》里，世鈞送給曼楨的戒指，曼楨在指環(huán)上緊緊纏上紅毛線。后來曼璐將戒指還給世鈞，他沒發(fā)現(xiàn)，紅毛線上還留著曼楨的血�！�
她點點頭，很快，我們熱切交談的話題又換了。我忘了帕子、雨傘或戒指，直至許多日子后，她聯(lián)系我。
我收到她的快遞，那天是我的生日。
拆開包裝，禮盒里是手工做的藝術(shù)盆景—一株向日葵，盆景旁還有個小小首飾盒。
我愣住了。
那是一枚戒指，戒面上刻著向日葵，與盆景相呼應(yīng)。然而戒面下的指環(huán)緊緊纏著紅毛線，一如我當(dāng)初形容的纏法，《十八春》里顧曼楨的纏法。
我那天說，世鈞萬念俱灰，最后把戒指扔到江里了，所以我建議她開發(fā)新產(chǎn)品，“戒指有一天漂到你的店里，流落到某人手中。經(jīng)過許多波折，戒指面目全非，但緊緊纏著的紅毛線是它的標(biāo)志�！�
她當(dāng)時一邊聽一邊笑，我一邊胡說一邊笑。可現(xiàn)在緊緊纏著紅毛線的指環(huán)就放在我面前，除了感動，還有些別的。
我終于明白為什么她是幸運兒了。
她幸運不在于運氣。
她幸運在于她如此用心，用心捕捉每一個有用的信息；又不止用心，比癡人說夢者，有太多執(zhí)行力。
幸運兒故事2
有一天，上帝煞費苦心地鉆研制造了一架天平，他想借此來衡量人世間的公平，并絞盡腦汁，用心良苦地尋找一種最標(biāo)準(zhǔn)最公正的砝碼。
他順手撿起幾顆石子，依次放上天平左盤，可放上去的石子忽輕忽重，每一個石子自身的“不公平”導(dǎo)致了“公平”的難以衡量。再找其他的物種，仍然未果。
但上帝仍初衷不改，一如既往地尋找下去，終于，他發(fā)現(xiàn)了克拉�？死且环N奇妙的植物種子，它自身均勻、精致，每一粒都是０.２克，不多也不少。于是，上帝毫不猶豫地選定克拉作為天平的砝碼，用以衡量公平。后來，鉆石誠心誠意地向上帝申請，讓克拉做它的單位。
鉆石是聰明的，因為沒有公平，再重的鉆石又有什么價值與意義？而公平的價值與意義又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過鉆石本身。
克拉無疑是幸運的，它的幸運僅僅來自自身的`公平，０.２克，克拉真小，卻又是如此不可忽視與彌足珍貴。
這個世界沒有永遠(yuǎn)成功的幸運兒。與其期盼自己是一個幸運的人，不如在心間播種一�？死�，長出公平的種子。
幸運兒故事3
這事兒太奇怪了，如果不是亞陶自己講出來，誰也不會相信。
事情要追溯到許多年以前。那時候亞陶還在讀小學(xué)三年級，是個喜歡抱怨這抱怨那的孩子。他的成績很糟，可是他認(rèn)為這不能怪他，而是因為沒碰上好機會。他埋怨爸爸媽媽沒有文化，埋怨入學(xué)時分在一個最差的班級，埋怨班主任老師對他不好……
他可以舉出一大串事實來說明他是多么不走運。比如說，他和同座位的喬喬都沒有完成家庭作業(yè)，可是老師抽查作業(yè)偏偏抽查到他，對喬喬卻壓根兒不問。
又比如，喬喬走路從不看地面，可是有一次摔了一跤.爬起來時卻意外地拾到一支金筆，因此多次受到老師的表揚;而他亞陶雖然走路小小心心，喜歡用眼睛在地上掃來掃去，但從未拾到過什么值錢的東西……
亞陶做夢都希望交上好運，他才不愿意念書呢，像爸爸媽媽那樣憑勞動賺錢就更不愿意了。
爸爸媽媽經(jīng)常勸兒子不要胡思亂想，但亞陶根本不聽，他說：“我會交上好運的!你們等著瞧……”
好運氣果然來臨了，它來得那么快，又那么非同尋常，連亞陶自己都感到吃驚。
那一天，亞陶放了學(xué)到海灘上去玩，發(fā)現(xiàn)海邊有一個從未見過的扁圓狀物體，他很奇怪，便走近前去。這時從那里面爬出一個模樣怪異的老頭兒，他的面孔是綠色的。綠臉老頭兒問他叫什么名字，愿不愿跟他到遙遠(yuǎn)的地方去作客。亞陶有些害怕，表示不愿離開家。老頭兒又說他可以滿足他的一個愿望，問他最希望得到什么。亞陶說他沒有別的愿望，只希望從此交上好運。老頭兒聽了搖了搖頭，但還是答應(yīng)幫助他實現(xiàn)這個愿望。他從口袋里掏出一個藍(lán)色的戒指，要他戴在手指上，說這樣可以使他連交十年的好運�！鞍。陼r間太短了，我想一輩子走好運!”“到時候再說吧，”老頭兒說，“也許你會后悔的。如果你想永遠(yuǎn)過這種生活，就把戒指取下嚼碎，吞進(jìn)肚里。不過，千萬不要草率作這種決定……”
老頭兒說完爬進(jìn)那扁圓狀物體里，那物體悄無聲息地飛上天空，倏地消失了。
亞陶將信將疑地回到家里。吃過晚飯，他到喬喬家找喬喬賭畫片，運氣真的好極了，把喬喬的'畫片全都贏到了手。睡覺前，爸爸發(fā)現(xiàn)他沒有完成作業(yè)，罵他貪玩，可是這時外面響起一片“抓賊呀”的喊聲。爸爸顧不上罵他，趕緊出門捉賊去了。媽媽為了對他表示懲罰，要他到磨房去睡覺。亞陶很害怕，鉆進(jìn)磨房的木桶里，可是他發(fā)現(xiàn)木桶里有一個人。“啊，這兒躲著一個人!”他嚇得大聲喊叫起來。人們紛紛聞聲趕來，將那人抓住了，原來正是那個盜賊。人們把亞陶當(dāng)成捉賊英雄，鎮(zhèn)長也趕來當(dāng)眾表揚了他，并獎了他一筆錢。爸爸、媽媽高興得合不攏嘴。
亞陶做了一夜的好夢，第二天他睡過了頭，趕到學(xué)校時已遲到大半節(jié)課了。他想，這下準(zhǔn)要挨老師的罵了，沒想到語文老師剛好生病了，還沒有來。他平安無事地進(jìn)了教室。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，他完全沒有聽講，腦子里還在想頭天晚上交的好運。老師向他提問，他什么也答不上。老師火了，正要狠狠訓(xùn)他，可是這時候校長來了。校長告訴大家，這就是那個抓住盜賊的小英雄.要大家向他學(xué)習(xí)。老師低聲對校長說，剛才提問。這孩子一問三不知。校長大聲說：“難道你不知道盜賊打了他的腦袋?” 他摸著亞陶的頭問：“你受傷了是不是?多好的孩子!帶著傷痛堅持來上課，這就很了不起!對這樣的孩子不應(yīng)苛求!”
在校長的建議下，亞陶的照片和事跡貼到了學(xué)校的宣傳櫥窗里，他成為全校學(xué)習(xí)的楷模。
亞陶雖然受到表彰，但并沒有因此而努力學(xué)習(xí)，他比以前更不用心了。如果是別的孩子，老師一定會嚴(yán)加批評管教，但亞陶是校長樹立的典型，老師們?nèi)紝λ窒铝羟�。他的作業(yè)做得一塌糊涂，老師們也假裝沒看見，還常常違心地改出好分?jǐn)?shù)。
幸運兒故事4
從前，有一對夫妻在一條河邊撿到一個小孩子，他們非常高興。突然，在他們回家的路上，遇到了一位算命的先生。那位先生一見到這個小男孩就立刻跪了下來。因為那位先生算到了這個小男孩將來是會跟國王的女兒結(jié)婚。夫妻聽了高興得不得了。這個消息很快就傳到國王的耳里，國王聽了非常生氣，因為他不可能相信一個被人遺棄的孩子會跟他的女兒結(jié)婚。
過了幾天，國王騎著馬去到那個小男孩的村子。國王來到了小男孩的家，那對夫妻看到了國王來了就立刻跑出來迎接他。國王進(jìn)也沒有進(jìn)去，國王從馬上拿了一箱黃金，說：“我用這一些黃金來換那個孩子。”夫妻倆一口就答應(yīng)了國王，國王用一個木箱子把那個孩子裝了起來，然后就騎著馬到了一條河邊，就把那個孩子丟下了河。國王笑嘻嘻地說道：“哼，你是不可能跟我的女兒結(jié)婚的�！蹦鞠淦∑�，就漂到了一個小村子那兒。河邊的夫妻看到了這個孩子就想：這么多年來，我們連一個孩子都沒有，不如就收養(yǎng)他吧。夫妻就收養(yǎng)了他。
夫妻倆一直都很用心的教育他，不久小男孩長大了，他成了一個非常英俊的少年，他很勤勞，也很聰明。有一天，國王去旅行，來到少年住的村子。國王一看到這個少年，就認(rèn)出那個少年就是他丟在河里的那個孩子。國王氣得快要殺人了。于是，國王寫了一封信，要那個少年把信交給皇后。
那個少年走啊走，突然看到了一間屋子，他走進(jìn)去坐在椅子上就睡著了。過了一會，屋子的主人回來了。原來這間屋子是強盜的家。強盜們看到了少年睡著了，就在那個少年的身上搜，看看有沒有值錢的東西，強盜們就在少年的`身上搜到了那封信，信上寫著：我親愛的妻子，看到這封信，就立刻把送信的少年殺了。強盜們看了，就立刻起了善心，覺得這個少年很可憐。于是，他們就拿出紙和筆，重新寫了另一封信，信上寫著：我親愛的妻子，這封信就立刻把我們的女兒許配給送信的少年。第二天，強盜們把新寫的信交給了少年，少年來到了王國并把信交給了皇后。皇后仔細(xì)看了看那封信，就把女兒許配給了這個少年。國王旅行后回到王國，看到自己的女兒跟那個少年結(jié)了婚，就氣得心臟病發(fā)作去世了。
這個少年可真是幸運啊！
幸運兒故事5
從前，有一個父親把他的三個兒子叫到一起，給了大兒子一只公雞，二兒子一把長柄鐮刀，三兒子一只貓，然后說道：“我老了，快不行了，我死之前還得為你們預(yù)備點東西。錢我是沒有的，現(xiàn)在我給你們的這些東西也不值錢，如何妥善地利用我的這些禮物來發(fā)跡，就取決于你們自己了，只要找到這樣一個地方，那兒沒有你們擁有的東西，你們的運氣就來了。”
父親死了以后，大兒子帶著公雞出發(fā)了，但是他無論走到哪兒那兒都有公雞。在每個城鎮(zhèn)，很遠(yuǎn)他就看見教堂的尖塔上都站著一只公雞隨風(fēng)轉(zhuǎn)動（其實那不過是風(fēng)向風(fēng)速器，也就是風(fēng)信雞），各個鄉(xiāng)村，公雞的叫聲到處都可以聽到，他的雞一點也不新奇�？磥硭l(fā)財?shù)臋C會似乎很渺茫。
但他并不灰心，繼續(xù)不停地找，終于還是找到了這樣一個地方。他到了一座島上，島上的人從來沒有聽到過雞叫，也不知道如何計時，他們知道早晨或者晚上，但到了夜里睡覺時，就不知道時間過去了多少。
他對他們說：“你們看吧！這是一只多么高貴的`動物�。∷嗝聪褚粋�騎士。瞧！它頭戴鮮紅的頭盔，腳蹬錫馬刺，每天晚上隔一段時間它就叫一次，第三次叫時，太陽不久就要升起來了。不僅這樣，它還能預(yù)報天氣，如果它在大白天叫，就是提醒你們天氣要變了。”
聽了他的介紹，當(dāng)?shù)氐娜藗兎浅８吲d，他們整夜沒有睡覺，懷著興奮的心情，等著聽這只公雞的啼叫，每次雞叫都使他們激動不已。雞在兩點、四點、六點共叫了三次。
于是他們問他這雞是不是賣，要賣多少錢，他說：“大約要一匹毛驢所能馱的金子�！�
他們齊聲叫道：“這是一只高貴的動物，這個價錢很公正�！� 他們給了他所要的那些金子。
當(dāng)他帶著所得的財富回到家里時，兩個弟弟非常驚訝。老二說：“我現(xiàn)在也要出去，看是能否用這把長柄鐮刀換來好財運�！笨伤鰜硪辉嚕陀X得希望太小了。因為，不管他走到哪里，他都能遇到農(nóng)夫肩上扛著和自己一樣的長柄鐮刀的情形。他并不氣餒，跑了一個又一個地方。
真是功夫不負(fù)有心人，他最終還是交上了好運：他也來到了一個島上，那兒的人們連長柄鐮刀的名字聽都沒聽說過。不久麥子熟了，他們來到農(nóng)田將麥子拔了起來，但這樣收獲非常勞累，而且許多麥子都掉下來浪費了。
老二用他的長柄大鐮刀來收割，很快就割完了全部的莊稼，人們張大嘴巴站在那兒，用驚奇的目光看著這一切，紛紛愿意出他所要的任何價錢來換取這把奇妙的工具，他要了一匹馱滿金子的馬回到了家。
老三現(xiàn)在也想出去看看能用貓換取到什么東西，于是他出發(fā)了，開始他的命運也和前兩個哥哥一樣，跑了不少地方都沒有成功，陸地上到處都有貓，真是太多了，以致許多剛出生的小貓都被扔進(jìn)水里淹死了。
最后他在海上尋找機會，終于在一個島國如愿以償。島上的人從來沒有看到過貓，那兒老鼠泛濫成災(zāi)，不管房屋的主人在家或不在家，這些討厭的小家伙都在桌子上椅子上竄來跳去，人們叫苦不迭。國王在他的宮殿里也不知道該怎樣辦，每個角落里都有老鼠在吱吱叫個不停。凡是它們的牙齒能夠咬的東西都被咬壞了。
老三為貓在這里找到了用武之地，貓一下地，馬上就開始捉老鼠，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就把兩間房子里的老鼠清理完畢。這時人們懇求國王買下這只奇異的動物，用多少錢都行。國王樂意地滿足了老三的要求，給了他一匹馱滿了金子和寶石的騾子。因此，老三帶著比他兩個哥哥更值錢的財寶回到了家里。
貓留在了島上，它在王宮里捕捉老鼠，快活極了，追來追去，忙個不停，咬死的老鼠數(shù)也數(shù)不清。終于它累得精疲力竭，口也渴得冒煙，于是靜靜地站在那兒，伸著脖子仰著頭叫了起來，“咪——，咪——”。
聽到這奇怪的叫聲，國王把所有的大臣都召集起來了，看看采取什么措施最好。最后，他決定派一名傳令官去見貓，警告貓立刻離開王宮大院，否則就要用武力來趕它出去。
那些顧問說：“我們寧愿和老鼠共處，也不愿冒生命危險和這只貓共處�！�
一個小聽差應(yīng)命走了進(jìn)去，他問貓：“你是否愿意離開王宮？”
但這只貓口渴得更厲害了，一個勁地叫著“咪——，咪——”。
這小聽差以為貓是說“不！不！”所以就把這個意思告訴了國王。
顧問們一聽，馬上說：“好吧！那我們就用武力來對付它吧�！�
他們架起火炮向王宮轟去，王宮四周燃起了大火，當(dāng)火燒到貓待的那間房子時，它從窗口跳了出去，圍攻的士兵都沒有看到它。大火一直燒個不停，最后，整個宮殿都化成了灰燼。
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