遵紀守法的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的遵紀守法的作文，希望對大家有所幫助。
遵紀守法的作文1
大家知道：法律是人類文明的重要標志，法律和道德是互相促進，互相補充的。遵紀守法也是中學生形成良好品德的保證，并且“法律能夠創(chuàng)造集體的美。”(馬卡連柯語)。因此我們說：一個人對組織紀律，社會法律的遵守情況如何，是衡量他思想政治覺悟和社會公德水平高低的重要尺度。一個具有高尚道德品質和精神境界的人，一定會成為一個遵紀守法的人，一個遵紀守法的人，往往也是一個道德高尚的人。
許多偉人和革命前輩處處嚴格要求自己，都自覺遵守法律的優(yōu)秀品質。羅瑞卿大將是我國的第一人公安部長，他是執(zhí)法的領導同志，也是守法的普通公民。有一次，羅瑞卿同志在火車站接客人，因為時間太晚沒來得及買站臺票。隨行的同志對檢票員說：“我們是公安部的，來接客人的!”說罷，就領著羅瑞卿同志進了站。在回來的路上羅瑞卿同志突然問隨行的同志：
“進站買站臺票了嗎?”
“沒有時間啦!”
“那么，出站時，為什么不補票?”
“這。”隨行的同志面紅耳赤，答不上來。等把客人送到住處之后，羅瑞卿同志對那位隨行的同志說：“現(xiàn)在你坐車到車站去，補交三張站臺票錢!公安人民應當做遵紀守法的模范，不能有特權思想!中國有句古話：‘不以惡小而為之，不以善小而不為。’要‘防微杜漸’嘛!”
前輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱�，我們就應該像他們那樣自覺遵守法律。但事實上很多人卻不以為然，沒把法律法規(guī)放在心中。什么騎車帶人，亂闖紅燈，搶黃燈，私拉亂扯電線，盜電等等。然而他們卻沒有意識到當他們做這些事時，可能給自己，給他人，給家庭，給社會，帶來嚴重的傷害，嚴重危及個人和他人以及國家的利益。其實法律是為保護人民合法權益，需讓我們自覺遵守。
要培養(yǎng)自覺遵守法律的習慣，就應該從點滴的小事做起。嚴格要求自己，首先要學會自我叫，加強自我訓練，時刻不忘遵守學校和社會的各種規(guī)章制度。先要了解這些規(guī)章制度的內容，然后嚴格按這些規(guī)則的要求去約束自己的行為。尤其是在沒有熟人在場的時候，更應自我監(jiān)督，自覺遵紀守法。其次，要經常反省自覺的行為，用學校的規(guī)章制度，社會的法律法規(guī)去對照。同時要抱著“有則改之無則加勉”的積極態(tài)度去對待別人的批評意見，切記“諱疾忌醫(yī)”。再次，要培養(yǎng)自己的堅強意志。要有堅持性，要抵制外界的不良環(huán)境，不為外界的誘因所干擾。遵紀守法時可能有冷言冷語，你要堅持正確的選擇。“走自己的路，讓別人說去吧!”
只要你堅持去做，你就會養(yǎng)成自覺遵守法律的好習慣。在你品德修養(yǎng)的天平上，也就會增加一個高尚的砝碼!
遵紀守法的作文2
琴瑟和鳴，才能奏出華美的樂章;七彩協(xié)調，才能構成恢宏的畫卷;乾坤朗朗，才能揮灑滿園的陽光;和諧法制，才能撐起校園的朗朗晴空!
我國是一個法制國家，國有國法，校有校規(guī)。作為一名中學生，遵守校紀校規(guī)是基礎。我們每位同學從認真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀律開始，自覺抵制社會不良思想，與不良社會風氣做斗爭。我們要正確處理同學之間的矛盾。同學間總會有些矛盾和摩擦，當你覺得受了欺負，受了委屈，怎么辦?是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢?這兩種態(tài)度都不好。打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和磨擦要立即向老師匯報，請老師處理。對別人的寬容就是拯救自己，俗話說：“退一步，海闊天空�！蓖瑢W們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”�，F(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來巨大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢?我們在父母的期盼中來到了這個世界，在父母的呵護與關懷中，在老師的辛勤教育下茁壯成長，他們從不在乎辛苦勞累，只希望我們得到幸福與快樂，只希望我們堂堂正正地做人，轟轟烈烈地給社會做貢獻。我們一定不能辜負他們的希望，遵紀守法，做一名讓父母滿意、老師放心、同學喜歡的合格小學生，只有這樣，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民，真正成為社會的棟梁之材。
美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤;藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳;寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。充滿朝氣的天潤學校，因為和諧法制，成為我們大家學習生活的樂園。
同學們，我們若是一棵小草，要為荒漠增添一絲綠意;若是一滴水珠，要為大海漾起一朵浪花;若是一粒種子，要為金秋播下一縷希望。作為天潤學校的一份子，我們就應該為構建和諧法制校園不懈努力。讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團結和睦奏出一曲美妙的交響樂!我們要做一輪紅日，讓和諧之光在校園里閃耀;我們更要做一面旗幟，讓法制精神在校園里飄揚，讓我們的校園充滿法制充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧法制的環(huán)境中茁壯成長。
遵紀守法的作文3
法是什么，如果不問我，我或許還清楚，若問我，我想解釋卻茫然了，但給我的直覺便是維護正義，驅除邪惡。
法就像一個保護神，伴隨在我們的身邊，時時刻刻保護著我們。法無處不在，無論是從課堂上、電視上還是生活中，都可以看到它的身影。
課堂上，我們學習到有關法律的知識，老師曾給我們講過這樣一個故事：有位留學生，在飛機上為打發(fā)無聊的時間，遞給了空姐一張紙條，上面寫道：“我身上有炸彈，我要劫機�！痹陲w機降落后，等帶他的卻是許多警衛(wèi)人員，盡管那個學生大喊：“我只是開個玩笑，周圍人都知道，他們可以作證！”但是沒有用。他被押上警車，并要面臨法律的裁決……
法律是嚴肅的，是莊嚴的，切勿用法開玩笑，每個人都要深刻認識到法律的重要性。
作為九零后的我們，自然少不了對娛樂圈的喜愛，經常關注明星的最新事件。如果現(xiàn)在讓我們說哪些明星在過去和最近發(fā)生了哪些事情，我想一定會說的熱火朝天、滔滔不絕。那個曾經被稱為影視界的“女強人”——劉曉慶，20世紀90年代“下海、經商、經營房地產、化妝品和影視產業(yè)，據(jù)說三年就融資50多億元，但在20xx年，因涉嫌公司漏稅拘押422天。
劉曉慶的事件讓人明白，不論你是誰，在法律面前一律平等，任何不尊重法律的人，必然受到法律的制裁。
對于身邊的人，也需關注他們的行為。對于一些不良行為我們就要及時幫助他們改正，告訴他們這種行為的危險性，若不改正，將有怎樣的后果。如果自己沒有說服力，就要及時告訴老師或者有能力說服的長者。從自身做起，避免造成社會混亂，以實際行動盡一份社會職責。
正處于青春期的我們，對一切事物都帶有好奇感，也正因為這些好奇感，DU品、黃色才會趁虛而入，一口一口地吞噬我們的理智，將我們一步步引上犯罪的道路。為此，我們要遠離這些，擁有良好的安全意識，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。在教室、走廊、過道、操場等公共場所不嬉戲、打鬧！我們是學生，應做到潔身自好，我們要不斷學會為自己充電，增強自己的法制觀念，加強理想的培養(yǎng)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起！養(yǎng)成自尊、自愛、自強的性格。
細節(jié)決定成敗，細節(jié)也可以改變一生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會標準。從今天起，從這一刻，提高法律意識，做到知法、懂法，為我們塑造一個和諧安寧的生活環(huán)境，美麗我們的'人生。
遵紀守法的作文4
人云：沒有規(guī)矩，不成方圓。那么，我們作為小學生應該如何遵從“國有國法，校有校規(guī)，班有班約”的道德修養(yǎng)呢？——當然是養(yǎng)成遵守小學生法律的習慣！我就以偷竊為例子，來和大家說說。首先，讓我們來看一件有關小學生法律的案例吧！
一位14歲的6年級學生，是本案例的犯罪兒童。這個孩子智商較高，學習輕松，成績在班上一直名列前幾位；而且樂于助人，經常幫同學解決各類困難，和大家都玩得比較好，對老師也很有禮貌，可以說，在同學、老師眼里他是個好學生。他是四川人，隨貧窮的家庭搬遷到這里讀書，住在一位93歲老太太的房子里。一天早上5點多，一房客起床打水，發(fā)現(xiàn)老人躺在血泊之中，床頭、沙發(fā)上都是血，便立即報警。于是警方根據(jù)現(xiàn)場痕跡結合作案過程分析判斷，認為案犯應該對死者的生活作息習慣比較熟悉。經過15小時緊張偵查，終于找出那位14歲男童，并立即將其抓獲。據(jù)男孩交代，1日凌晨，他去老人住處偷竊錢財，當翻進廚房窗進入房內時，老人驚醒了，他馬上用隨身攜帶的鐵棍對她一陣狂打，而后在死者住處門口清洗了自己身上的血跡，逃回僅相隔一間空的出租房內睡覺，直至被警方抓獲。
同學們，你們震驚嗎？偷竊與殺人僅僅一步之遙�？纯次覀冃W生守則，其中有一條“遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”這是我們小學生本應遵守的�？蛇@個14歲男孩不僅沒有遵從，反而將這一點不斷地放大放大，再放大。這可是大大地違反了小學生的道德規(guī)則，而這些，就是從妒忌心理、捉弄心理和炫耀心理引起的。妒忌心理它的主要特征是將他人的優(yōu)點視為對個人的威脅，因而感到憤怒�？吹絼e的同學有的在學習上高人一等，有的常常帶回精巧的玩具等等，總希望自己也有讓人羨慕的地方，于是走上偷竊的道路，從一元、五元至十無、五十元，越偷越大：捉弄心理來源于小學中低年級學生，還無法體驗到自己的作法給別人造成的痛苦和損失，只貪圖一時之痛快。因此，出于捉弄別人的心態(tài)，會做出一些偷盜的行為。炫耀心理是因為同學與同學之間有攀比的陋習，為此偷竊他人錢財來滿足自己的心理。
同學們，我們千千萬萬不要做這樣的人，俗話說的好，小時偷針，大時偷金，這對家庭，對學校都有極大的影響。我們一定要以偷竊這個主題明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，并且從現(xiàn)在開始遵從小學生應有的法律。
遵紀守法的作文5
國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀。我是新時代的中學生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。
俗語說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，更要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么，文明是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；等等……總之，文明是一種品質、一種修養(yǎng)、一種習慣。
這使我想起一則故事：
“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時有事去找老師，來到老師家，發(fā)現(xiàn)老師在睡覺，楊時為了不打攪老師午睡，楊時竟在大雪之中站在程頤的門外。最后楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為，做到了尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
我作為新時代的中學生我們要向他們多學習。還要做到珍惜青春大好時光，努力學習�！扒趭^生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
現(xiàn)在開始，我要來做好我自己，讓我們每一名同學都獻出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！
遵紀守法的作文6
法律是每個人都應該遵從的責任，是規(guī)章，紀律。俗話說，‘沒有規(guī)矩不能成方圓’這句話正是古人對后代的告誡，教育。
一個社會的形成，最重要的就是約束力。有了約束，社會才會穩(wěn)定，民生才會安樂�？梢哉f，強大的約束力，正是一個社會是否能安定的根本。
約束力則是普遍存在的。小到家規(guī)，大到國法;這些都是對我們的約束，管制。如果失去了這些大大小小的規(guī)矩，那么我們的世界會變成什么樣子?無法想象。
在這個法治社會中，雖然有著明確的規(guī)章制度，但總還是有那么一群人出于各種緣由觸犯了法律。這時候，法律的威嚴就顯露了出來，如罰款，拘留，監(jiān)禁等。遵紀守法并不是對人的約束，而是一種強大的保護。我們在一條條規(guī)則中生根發(fā)芽成長：《未成年人保護法》保護著面對社會毫無抵抗力的我們;《預防未成年人犯罪法》組成了我們人生路上的一道道護欄;《消費者權益保護法》保障著我們生活的舒適程度。
可以說，遵紀守法是每個人腦海里都應該有的原則，因為它對我們是利大于弊的。雖然它限制了人民的自由，但限制的部分是完全符合常理的，是讓社會這臺龐大的機器運轉下去的保障。作為祖國新一代的接班人，社會的新鮮血液，國家未來的中流砥柱，我們有必要遵紀守法，更有責任遵紀守法!
要做到這點，我們首先要了解法律的章程。我國犯罪案例中，有部分犯罪并非是故意為之，而是公民對法律的認知不深刻而導致的：20xx年11月14日，湛江東方八所一小學三名學生外出購物，被五名少年挾持到一塊菜地進行毆打并捆綁搜身搶劫到22。5元用于上網玩水果機。嫌疑人于20xx年11月18日，被東方警方抓獲。其中最大的15歲，最小僅有12歲。據(jù)其中一個犯罪嫌疑人‘阿濤’交代“我們真的不知道這是犯法，沒錢上網，吃飯了，就去找那些農村來上學的學生要錢”可見認識法律的重要性。所以學習法律是遵守法律的前提。作為新一代的進步青年，我們要做到熟知法律。將其化為護盾，化為利劍，成為我們立足的基石。
作為祖國未來的中流砥柱，遵守法律是我們必須做到的，不僅自己要做到，還要教導提醒周邊不懂法律的公民。更要阻止違法行為的發(fā)生，且不同流合污。
其次，我們需要尊重法紀。作為做人的行標，法紀自從人類具有社會行為誕生，演變至今。我們的法紀經歷了世世代代的文化歷程。古時，每一個統(tǒng)治者無不絞盡腦汁修改它，完善它，以此來鞏固自己的政權。法紀，它是人類文化歷史寶貴的結晶，我們不枉尊重它!
遵紀守法不是一句口頭禪，它代表著我們對社會的承諾，對黨的忠誠，及對國家的責任!我們必須承擔起它，遵紀守法，從我做起!
遵紀守法的作文7
法律對于犯罪人來說是“黑色的”，它代表處罰；對于無辜受害者是“紅色的”，代表的是公平、正義；對大多數(shù)人來講是“無色的”，因為他們沒有法律意識，不懂法。我們只有懂法，用法，順法，才能將中華精神發(fā)揚光大！
在我們身邊就有許多未成年人，法律意識淡薄，險些喪命。經�？吹椒艑W的孩子，完全無視紅綠燈，有的紅燈還亮著就開始沖刺，有的看也不看就大膽地往前走，還好開車的叔叔趕緊踩剎車，不然又有無辜的生命消失了。每當看到這一幕，我心里總要涌起一個問號――為什么每天都會發(fā)生那么多的悲劇呢？這可能與每個人的法律意識有著直接的關系吧。
“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”,我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律 ，懂得法律，運用法律，傳承中華美德。
除了未成年人，一些成年人也根本不把法放在眼里。最近我住的小區(qū)有幾戶人家里都被偷了，小區(qū)保安和居民團結一致把那個小偷捉住了，沒想到是一個二十幾歲的年輕力壯的小伙子。我想：他那么年輕，有手有腳，為什么不能從簡單的工作做起，靠自己養(yǎng)活自己？人就要有精氣神、有骨氣、遵紀守法，并通過自己的努力過上幸福的、有尊嚴的生活。干了違法的事，終將被社會所唾棄。“法網恢恢疏而不漏”，等待每一個犯罪人的都將是嚴厲的法律。
法律是國家的利器，是百姓安居樂業(yè)，國富民強的保障�；赝麣v史長河，商鞅變法使秦國國力快速增長，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎。盧梭說：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的心里�！狈尚叛鍪侨祟愖呦蚍ㄖ魏椭刃虻谋赜芍��？梢姺梢庾R的培養(yǎng)對建立法治國家是非常重要的。
國無法不治，民無法不立，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。凡事守法、依法，則社會安寧，經濟發(fā)達。每個公民都要依法律己、自覺守法、崇尚法律、學習法律，做知法、守法的好公民。圓我中國夢，揚我中華魂！
我們是祖國的未來和希望，“少年強則中國強”，遵紀守法，從我做起，人人都做好公民，人人都有中華魂！
編輯寄語：
小作者用了親眼看到的事實作為有力依托，呼吁大家知法守法。語言慷鏘有力，收尾工作也得到了升華。小作者棒棒噠，再接再厲喲。
遵紀守法的作文8
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習，刻苦鉆研，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們學校歷來非常重視學生尊規(guī)守紀的養(yǎng)成教育，而歷屆的學生也做得很好，現(xiàn)在同學們適應和遵守校紀校規(guī)的能力都比較強，絕大多數(shù)同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)。但是也有少數(shù)同學不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好的遵守學校的規(guī)章制度。例如：有德同學對校規(guī)校紀無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，并為此后悔不已。
作為學生，我們應當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校規(guī)校紀的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規(guī)章制度，爭做尊規(guī)守紀的模范。當我們用理性和智慧真正理解和認識規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。
孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規(guī)一紀，我們責無旁貸！我們應經常用《中學生日常行為規(guī)范》中德要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規(guī)校紀的能力，做一名嚴于律己的合格學生。
遵紀守法的作文9
法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰〃德薩米說的 “這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的”。遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家有沒有健全的法制、遵紀守法的國民，是衡量是否是一個真正文明、強大的國家的標準之一。依照這個標準，雖然我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但 “遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。只有當“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)�，傲立于世界民族之林�?/p>
遵紀守法是保障社會秩序、維護社會和諧安寧的重要條件。遵紀守法不僅是大到遵守國家的根本大法、各項制度政令，更應該是小到遵守公司的“法”。 公司也有公司的“法”，公司里的“法”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括公司的各項規(guī)章制度、紀律。集團公司去年通報的XX公司的幾起交通事故，里面就有因為不遵守交通法規(guī)而導致事故發(fā)生的案例在。這些違反法律、集團公司規(guī)章制度的人并沒有深刻認識到事故發(fā)生的必然性：一個人的行為日久會成為一種習慣，一種習慣日久會形成一種性格，一種性格日久會成就一種命運，最終導致自食惡果。因此學法、懂法、守法、用法，不僅是每個公民應盡的義務，更是對每個公民自身的保障。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為負責集團公司財務工作的我們，往小了說，如若不遵守財務規(guī)章制度，輕則賬務混亂，重則可能導致違法犯罪的發(fā)生，因此，我們在日常的工作學習中都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。應當在自己以后的工作當中，認真總結身邊已發(fā)生的一些案例，并引以為戒，時刻督促自己嚴格遵循集團公司的各項規(guī)章制度和法令法規(guī)，為促進裝備財務部的各項工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻。
遵紀守法的作文10
爸爸是個電視迷，我也跟著爸爸看電視。每當我們打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁落下眼淚。有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些比我大的未成年人法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。如小王與小顧是同校同學，小王讀六年級，小顧讀五年級。一天二人發(fā)生口角，小王順手打了小顧一下，不當一回事就揚長而去。不想小顧人小氣盛，當晚就約了幾個小哥們找到小王家，要給小王一點顏色看看，由于王不在家，就在外面砸門吵鬧一陣。王回家知道后，第二天連續(xù)三次找小魏幫助，小魏自認為是小兄弟的頭，欺侮小兄弟就是給他小魏難看，所以一口答應，當即叫了一個朋友，準備了一把長砍刀，到校門口等候，當顧放學剛走到校門，上去對準顧就是一刀。顧經搶救雖脫離危險，但顱骨骨折，構成九級傷殘。魏家境貧困，母親體弱，魏犯罪后其母舉債請律師，到處奔走，勞累、憂郁成疾，在魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父說：“這不爭氣的兒子一刀下去，活活追去了他母親的命，弄得我家破人亡”。王是獨生子，家庭不僅要承擔請律師、經濟賠償?shù)入y以承受的負擔，而且毀掉了家庭的幸福。顧也是獨生子，受害致殘，今后一輩子怎么辦，父母整日以淚洗臉。魏的一刀不止毀了小顧一人，而是一刀毀了三個家。
是啊，人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道何去何從時，你將作出如何選擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非選錯了道路使自己后悔一生。尤其是我們學生要從小樹立法律意識，要學法、懂法、守法,做一個好學生。同時我們要慎重交友，不能和不認識的人聊天、交流。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，
從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
我們學生的職責是讀書學習，如果不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法，我們的社會就會更加和諧、更加美好。
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掌聲的作文03-13
燒烤的作文03-13