當(dāng)老師不在的時(shí)候作文通用10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
當(dāng)我回憶起那天早讀課上發(fā)生的一幕時(shí)，我常常會(huì)忍不住笑出聲來……
星期一早上，我一邊走一邊想著一道題。當(dāng)我走到三樓樓梯口時(shí)，一陣吵鬧聲打斷了我的思緒。我側(cè)耳傾聽，哦！聲音是從六（5）班傳來的。我猛地明白了：老師不在！我快步踏進(jìn)教室，哇！教室里像個(gè)菜場(chǎng)，同學(xué)們追的追，打的打，還有的正津津有味地看“慢P”呢！一塊橡皮從我頭上擦過。我抬頭一看，原來是赫赫有名的“搗蛋鬼”汪雨晨正在用橡皮打“屁王”傅宇呢！
我剛坐下，有人大喊一聲：“值日班長(zhǎng)駕到！“只見鄭穎霏昂首闊步走進(jìn)教室。吵鬧的教室安靜了不少。鄭穎霏帶領(lǐng)我們?cè)缱x。她領(lǐng)讀：“長(zhǎng)江之歌，預(yù)備起！”“調(diào)皮鬼” 汪雨晨就跟讀：“長(zhǎng)江之歌，預(yù)備起！”。鄭穎霏氣得臉色發(fā)青，惱羞成怒，“刷刷”兩下在黑板上寫下汪雨晨的學(xué)號(hào)：30。有了殺雞儆猴的“雞”，教室異常安靜。大家開始讀課文，鄭穎霏繞著教室巡視。當(dāng)她走到教室后部時(shí)，汪雨晨以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)迅速跑到黑板前，擦掉了自己的學(xué)號(hào)，又迅速回到座位上坐好。鄭穎霏一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)學(xué)號(hào)不見了，火冒三丈，立即還以汪雨晨一點(diǎn)顏色看看。她又寫下汪雨晨的學(xué)號(hào)，還在旁邊加了幾個(gè)大大的三角。汪雨晨不僅不乖乖就范，還吐著舌頭表示抗議。大家哄堂大笑。鄭穎霏一點(diǎn)辦法也沒有，便向“班級(jí)第一男生克星”陳子臨求助，陳子臨不幫忙，鄭穎霏急得快哭了。她只能走下講臺(tái)，做自己的事去了。
沒有了約束，教室炸開了鍋，成了嬉戲的天堂。這時(shí)，有人宣布：7：50了。我們班的'“偵察員”項(xiàng)凱、傅宇、宗皓亮、汪雨晨，開始把腦袋伸出窗外，偵查顧老師來了沒有�！皞刹焖玖睢� 傅宇在門口看還不過癮，干脆直接跑到樓梯口看。這樣，有一個(gè)在樓梯，兩個(gè)在走廊，還有一個(gè)在教室，顧老師從哪兒來都逃不過他們的“火眼金睛”。這時(shí)，汪雨晨大叫了一聲：“老師來了！”我們立即裝作看書。汪雨晨又補(bǔ)充一句：“才怪了！”我們知道被耍了，便紛紛指責(zé)汪雨晨“沒公德心�！庇诌^了5分鐘，傅宇跑過來，大聲宣布：“老師來了，千真萬確！”我們“吃一塹，長(zhǎng)一智”，不相信是真的，依舊我行我素，遠(yuǎn)處傳來了熟悉的腳步聲____是顧老師！
我們趕緊讀起數(shù)學(xué)公式來。顧老師踏進(jìn)教室，臉上流露出贊許的微笑，老師一到，我不禁感嘆“忙碌的一天開始了！”
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
已經(jīng)是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了，各種馬不停蹄地趕課，鋪天蓋地的練習(xí)，壓得我們喘不過氣來，想不到，今天竟然可以“放縱”整整一節(jié)課。雖然隔壁班傳來朗朗的讀書聲，卻擋不住我們對(duì)“自由”的追求，教室里像炸開了的油鍋，沸騰無比。
事情是這樣的。上課鈴響了，同學(xué)們像平常一樣做好課前準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，老師急匆匆地走進(jìn)教室，手里什么也沒拿。
這是怎么回事？只見老師一聲不吭地拿起粉筆，在黑板上寫下兩個(gè)醒目的大字——自習(xí)，然后告訴我們，這節(jié)課她有事，讓大家自己學(xué)習(xí)。老師說完轉(zhuǎn)身就走了，她前腳剛踏出門口，同學(xué)們就忍不住歡呼起來。可不是嘛，整整一節(jié)課的放松時(shí)間，大家怎么可能沉得住氣？
同學(xué)們有的大呼小叫，有的趴在桌上東張西望，有的甚至唱起了歌……我開始時(shí)還能認(rèn)真地練字，可周圍不絕于耳的喧鬧聲一直在向我“招手”，不停地引誘著我。終于，我的心開始動(dòng)搖了……我看到坐在前面的彤彤似乎很無聊，就放下筆，拍了拍她的肩膀：“哎，發(fā)什么呆呀，干脆我們聊天吧。”于是我倆開始談天說地，笑得合不攏嘴，前仰后合。聊得正起勁呢，突然聽到有人喊：“老師來啦，老師來啦……”只見窗口邊的一個(gè)同學(xué)一邊叫著一邊收回身子坐好。大家嚇得臉色蒼白，生怕被老師罵個(gè)狗血噴頭，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。每個(gè)人都在裝模作樣，有的把腰挺得直直的，兩手放好；有的假裝津津有味地看書。我也趕緊抓起筆，做出認(rèn)真寫字的樣子，忽然瞄見斜前方的一個(gè)同學(xué)正端正地坐著，可書卻拿反了。我想笑，卻又拼命地忍住�！斑诉诉恕保_步聲越來越近，不過卻沒有進(jìn)教室，膽大的同學(xué)伸頭一看，��？原來是別班的老師經(jīng)過呀！
哎，我的媽呀，這不是坑人嗎？真是虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)牢覀兞恕Ｍ瑢W(xué)們有的'拍著胸口念叨著“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，菩薩保佑呀”，有的一直在做深呼吸，緊接著教室里爆發(fā)出一陣哄笑，大家你指著我，我扯著他，都在為剛才發(fā)生的事情笑得不亦樂乎。我們?nèi)缤鞓返男▲B，又嘰里呱啦地說起話來。教室上空彌散著各種嘈雜的聲音。
“叮鈴叮鈴——”哦，下課了，快樂的時(shí)光總是過得那么快！
這時(shí)，老師真的來了，她說：“下節(jié)課要完成作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》�！�
哦，原來如此！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
“哈！老師走了！老師走了！”想當(dāng)老師說要去有事，叫同學(xué)們自習(xí)時(shí)之后，便匆匆地消失在我們的視線之內(nèi)時(shí)，同學(xué)們立刻歡呼起來，前一秒與后一秒，前一腳與后一腳相差真是太大了，同學(xué)們紛紛亮出自己的第二面，開始交頭接耳，跑前跑后，寂靜的教師熱鬧起來了，歡呼聲，笑聲，說話聲，響成一片！
我們班的“金蛋”在班上跑前跑后，是不是把頭探出門外，探查一下老師有木有來，然后再回到自己的座位上，亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”，再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然，全班的噪音65％都來自他那兒。
是不是前面就很安靜呢？告訴你：wrong！沒看見前面幾個(gè)女生正湊在一起，說著一大堆含有很高科技含量的東西（因?yàn)槲衣牪欢�，時(shí)不時(shí)還亮出“違禁品”……MP3，“美妙”的.音樂正源源不斷地播放著，還時(shí)不時(shí)交換著聽。瞧她們自在的樣子，就知道連發(fā)海嘯都嚇不走她們了。
我們班的“音樂女王”——小梅同志，正手持MP3，不斷地朝周圍的人說：“你聽你聽，這是20xx年楊冪唱的《愛情愛情》；這是李宇春最新唱的《下個(gè)路口見》；這是……”至于她說得對(duì)不對(duì)，我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測(cè)”，因?yàn)檫B班長(zhǎng)都在認(rèn)真聆聽她在說什么。
“哈！老師來了！老師來了！”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上，亮出第一面，頓時(shí)讀書聲，寫字聲，克制聲，充滿了教室，大家都在努力克制自己不要出洋相，唯獨(dú)“哨兵”笑得是滿地打滾，大家怒火中燒，站起來，指著哨兵說：“你這個(gè)……還騙我們！”大家又開始“無法無天”了。
沒過多久，“哨兵”有拉響了“警報(bào)”，大家都不屑一顧，勸他好好讀讀《狼來了》的故事，可是他依舊不承認(rèn)自己是錯(cuò)的，邊搖頭還邊指著門口，大家轉(zhuǎn)過來，門外空空如也，再看“哨兵”，只見他正在“埋頭苦讀”，大家背脊發(fā)涼，有種不祥的預(yù)感，悄悄地再朝門口瞄了一下，只見老師正站在門口……
“請(qǐng)問……同學(xué)們有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)呀？”
回答老師的是一片沉默……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
天是藍(lán)藍(lán)的，水是清清的，老師不在的時(shí)候也是快樂的。
入了六年級(jí)，那小山似的作業(yè)常常壓得我們喘不過氣來。老師不在的那一會(huì)兒，教室里常會(huì)傳來我們的唉聲嘆氣聲，一邊叫苦，手還一邊馬不停蹄地趕著成堆的作業(yè)。每當(dāng)聽到操場(chǎng)上那些低年級(jí)的小朋友爽朗的笑聲，心里便不由的生出對(duì)自由的渴望。
那次，學(xué)校里時(shí)發(fā)出通知全體老師到教學(xué)樓二樓開個(gè)短會(huì)老實(shí)本打算利用那段是講幾道家庭作業(yè)，這樣一來，計(jì)劃泡湯，老師的如意算盤也落空了。只見老師在黑板上寫了幾個(gè)大字自己看課外書安排我與班長(zhǎng)管理班級(jí)。
接著，看到自己看課外書這幾個(gè)字，我便暗暗的在心里喊：耶，這下總算解放啦！我和班長(zhǎng)一人做一個(gè)老師的座位，用目光在教室里掃了一遍，便打開《三國(guó)演義》看了起來。破天荒，這次老師沒布置筆頭作業(yè)，同學(xué)們似乎都不太習(xí)慣，兩兩對(duì)視，教室里還算安靜。
可是，這張安靜并未持續(xù)太久。隨著胡磊震耳欲聾的噴嚏聲，全班立即爆發(fā)出一陣狂笑。只見他張大嘴巴，路出潔白的牙齒，還瞇著眼睛，頭微微向后仰去，隨著啊欠一聲，如震天雷那樣，我都感覺坐的椅子都震動(dòng)了。我此時(shí)也想笑，一想到自己是小老師，便努力克制，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，大聲說安靜，喧鬧的教師一下子安靜了下來。可這以后，教室里就聲音不斷。首先聽見有人在借書，接著是五六個(gè)人在講話，聲音越來越大，大家也越來越放肆，后來全班騷動(dòng)起來。
看著鬧哄哄的教師，我急了，使出我的`威力，用棒敲著獎(jiǎng)臺(tái)，扯著嗓子大叫安靜。有效果，但很快又是一陣笑聲，又恢復(fù)了原樣。有些同學(xué)與同桌再斗橡皮，有些在說笑，有些跑到別人的座位上。我挺著胸，板著臉，學(xué)著老師樣子走過去，迎來的卻是一張鬼臉。
突然，樓梯上傳來老師那高跟鞋的聲音，大家立刻下來，像退了潮的海水。離位的同學(xué)急忙連滾帶爬歸位，如哨兵站崗，教室里也鴉雀無聲。
老師見教室里這么安靜，我們專心致志的樣子欣慰的笑了，就轉(zhuǎn)身講起課來。此時(shí)，同學(xué)們都特別有精神，臉上還帶著微笑。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”，清脆的上課鈴打響了，在走廊上玩耍的同學(xué)們紛紛如同離弦的箭般沖回教室，生怕遲到了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，安靜地等待著老師來上課。
我們本以為老師會(huì)按時(shí)來上課，但是等了二分鐘后，誰知老師還沒來。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們互相交頭接耳，議論著老師沒來的原因。有的同學(xué)玩小汽車，有的同學(xué)折紙飛機(jī)，有的同學(xué)吹泡泡，還有的同學(xué)傳紙條。其中，就要屬傳紙條最有趣了，因?yàn)樗帧敖尽焙汀斑h(yuǎn)途”，如果是遠(yuǎn)途的話，便不免要讓其它同學(xué)代傳，往往代傳的同學(xué)會(huì)折開紙條偷看一番，而紙條的主人便會(huì)氣呼呼的大聲嚷嚷：“喂！誰讓你看了��？”此時(shí)，紙條的主人則會(huì)暗自竊喜。這一有趣的場(chǎng)面往往令我樂此不疲。
當(dāng)然了，我們這邊也熱鬧無比。首先，我們這邊的“五音不全歌手”——倪中正同學(xué)開始了他的“個(gè)人專場(chǎng)演唱會(huì)”，他先哼了一段前奏，便開始投入身心“放聲”歌唱起來，那聲音可謂是鬼哭狼嚎，害得周圍人都回過頭來。但是他仍然繼續(xù)唱，而且越唱越激動(dòng)，臉都漲紅了，仿佛沉醉在了自己的歌聲中。不一會(huì)，他那跑調(diào)的歌聲終于引起了“民憤”，梁凌瑞月忍無可忍地拿起語文書猛地朝他頭上一砸，說“哼！叫你還唱！”謝天謝地，這場(chǎng)難聽的演唱會(huì)終于完了。
孫瀚成好像也不甘示弱，為了不愧于他的鬼臉專場(chǎng)表演。他先把眼珠朝上一轉(zhuǎn)，又將眼皮向上一翻，把舌頭伸得老長(zhǎng)，和吊死鬼差不多，他再把手朝耳朵上一拉，活像只頑皮的猴子，逗得我們捧腹大笑�！霸賮硪粋�(gè)！再來一個(gè)！”我們說。他見我們被他的表演逗笑了，便擺出一副洋洋得意的樣子。周圍同學(xué)聽見了我們大笑的聲音，紛紛將脖子伸得和長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)，好奇地問：“怎么啦？”我們呢？早就笑得肚子疼了，紛紛用手指著那個(gè)惹我們笑的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
為了找更刺激的樂子，我們便準(zhǔn)備整人！我將搓好的草稿紙球扔給倪中正，他便將紙球塞進(jìn)孫瀚成的`帽子里，得逞啦！孫瀚成仿佛混然不知，因?yàn)樗芯恐碌墓砟樐�。直到塞到了第九個(gè)，孫瀚成猛的一回頭，嚇得倪中正一怔，竟將紙球扔他臉上去了，這會(huì)好了，孫瀚成查覺到了，把帽子戴在頭上，嘩！紙球一股腦地倒在了他的頭上，好像戴了個(gè)黃色的假發(fā)套似的，我們?cè)僖脖锊蛔×�，笑得眼淚都溢出來了，他索性下掉了帽子，但我們這會(huì)又把他身上貼滿了紙條，他見我們笑，居然和我們一起笑，還傻笑著問我們?yōu)槭裁葱�？這回兒我可真的是肚子疼了！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
今天，班主任唐老師外出聽課，同學(xué)們知道后，個(gè)個(gè)手舞足蹈，沉浸在一片歡樂的海洋之中——為他們能得到解放而感到欣喜。
山中無老虎，猴子稱大王。在中午的寫字課上，每一個(gè)班級(jí)都在安安靜靜地練字，唯獨(dú)我們班不是。整個(gè)教室都亂哄哄的，簡(jiǎn)直可以跟那熱鬧非凡的菜市場(chǎng)相媲美了。有的女生三五成群地聚在一起聊著那些熱門話題；有的同學(xué)在舉辦“個(gè)人小品表演”；還有的同學(xué)正在和幾個(gè)“鐵兄弟”玩手機(jī)游戲。忽然，一陣“優(yōu)美”的歌聲傳來，我抬起頭環(huán)顧四周，原來是我們班的“幽默大王”鄒勇杰在開“演唱會(huì)”呢!瞧。他一只腳踩在椅子上，另一只腳踩在課桌上，手上還拿著個(gè)自制的話筒。他唱得激情四射，而且還會(huì)做一些風(fēng)趣的動(dòng)作，他的“賣力演唱”也引來了許多來圍觀的"聽眾"。這時(shí)，也想出出風(fēng)頭的楊翱榛也唱起了歌，跟鄒勇杰一唱一 和，真是一對(duì)天造地設(shè)的“黃金搭檔”啊!在不知不覺中，大家的聲音一波響于一波，可以說是“賽蒼蠅下凡，勝知了轉(zhuǎn)世”。
同學(xué)們正聽著鄒勇杰那“婉轉(zhuǎn)”的歌喉，一陣揮掃把的聲音傳來，轉(zhuǎn)頭一看，原來是徐楚銅和蘇久航因某事而發(fā)生了矛盾，現(xiàn)在正用掃把打架。徐楚銅先發(fā)制 人，一個(gè)"無影揮"就把蘇久航嚇得屁滾尿流，還沒定過神來，對(duì)方又將掃把一甩，差一點(diǎn)就直劈蘇久航的頭部。蘇久航也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，把掃帚朝徐楚 銅扔去，不料，對(duì)方早有準(zhǔn)備，一下就閃過去了，蘇久航由于用力過大，導(dǎo)致他摔了個(gè)“狗啃泥”，徐楚銅趁他爬起來的時(shí)候，又掄起掃把準(zhǔn)備再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。但是，這次蘇久航有了上一回的`教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲了過去。徐楚銅沒有料到，吃了一個(gè)“閉門羹”，蘇久航見有機(jī)可乘，便借機(jī)將掃把一揮，徐楚銅猝不及 防，被打得落花流水。就這樣，一場(chǎng)“掃把之戰(zhàn)”就如火如荼地展開了。
就在同學(xué)們認(rèn)真觀戰(zhàn)的時(shí)候，教室外沉重的腳步聲打破了此時(shí)的熱鬧，班級(jí)里的“通訊員”立刻跑出去刺探，然后大聲喊道：“唐老師來了!唐老師來了!” 聽到消息后，同學(xué)們大驚失色，立刻橫沖直撞地跑回座位，鄒勇杰和楊翱榛趕緊收起了話筒，那些促膝談心的女生們也回到座位上，擺好了寫作業(yè)的姿勢(shì)，徐楚銅和 蘇久航迅速擺齊掃把，端端正正地坐到座位上，仿佛剛剛什么事情也沒有發(fā)生。
當(dāng)唐老師推開門的時(shí)候，班級(jí)里出奇的寂靜，剛才發(fā)生的一切，似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，戛然而止。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
如果一個(gè)國(guó)家一日無君，那天下必將大亂，如果有一節(jié)課，老師不在的話，那必將是“山中無老虎，猴子稱大王”。 隨著一陣音樂的響起，上課了。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，安靜地等待著老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒有出現(xiàn)在班級(jí)門口。有些同學(xué)便坐立不安了。只聽“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會(huì)回事呢？同學(xué)們望去，見李文博抱著頭、哭喪著臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準(zhǔn)是李文博惹惱了潘宇飛，才招來“殺身之禍”。也許也正是因?yàn)閯偛拍且宦曧懀褚话鸦�，讓鍋里的水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來。 乍一看，老師不在的場(chǎng)面真壯觀。有的同學(xué)從書包里拿出漫畫書，津津有味地看了起來，還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對(duì)驚天地，泣鬼神。有的同學(xué)禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來。有的同學(xué)把書本卷成圓柱當(dāng)話筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學(xué)們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學(xué)圍在一起，大談特談電視劇里的故事情節(jié)，對(duì)電視人物津津樂道。 正當(dāng)同學(xué)們玩得興高采烈的時(shí)候，突然，門“吱呀”一聲被推開了。一瞬間，時(shí)間好像凝固了。“請(qǐng)問高天在不在這班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜�！安辉�！在樓下西邊第二間�！遍T再次關(guān)上。同學(xué)們愣了幾秒，接著“大鬧天宮”�！ 鞍パ健币宦�，李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來，一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)便展開了。瞧：“武器”滿天飛，桌子?xùn)|倒西歪，教室里亂作一團(tuán)，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬次的李伯源終于忍無可忍了。只見火冒三丈的他拿著黑板檫向誠(chéng)惶誠(chéng)恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個(gè)魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發(fā)蒼蒼。聊天的同學(xué)唾液滿天飛，睡覺的同學(xué)鼾聲大作，玩游戲的同學(xué)手舞足蹈……“老師來了！”門口的'通信員郭琪連忙拉響警報(bào)。同學(xué)們手忙腳亂地收拾殘局。老師進(jìn)來了，有的同學(xué)高聲朗讀，卻不知書已拿倒；有的同學(xué)雖已從夢(mèng)中蘇醒，但嘴角卻還掛著口水；有的同學(xué)執(zhí)筆寫字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的秘密……亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。老師見此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達(dá)“圣旨”：全班受罰！ 唉，老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
“丁鈴鈴—”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，等待老師。可等了一會(huì)兒后，老師還沒有來，同學(xué)們有些騷動(dòng)起來，班長(zhǎng)維持了一下秩序后，便去找老師了。
又等了大約五六分鐘后，班長(zhǎng)從外面走進(jìn)了教室，說道：“老師不在，你們可以放飛自我了，但聲音不要太大哦！”當(dāng)全班聽到班長(zhǎng)說完這句話后，全都開心得吼叫起來，完全只聽見班長(zhǎng)前一句說“放飛自我”了，無視了后一句。頓時(shí)，鴉雀無聲的教室一下子沸騰了起來，炸開了鍋，我也和其他同學(xué)一樣，興奮得很，激動(dòng)得手舞足蹈。等心情稍微平靜下來后，我仔細(xì)想了想：嗯，難得老師不在，我得好好放松一下！
想好了該玩些什么好？我便輕輕地拍了一下旁邊的楊帆，并對(duì)他比劃了一個(gè)拳頭的手勢(shì)，他也立馬明白了我的用意說道：“好，來吧！‘石頭剪子布’輸了可要被打手哦�！闭f完，我和她便一起伸出了藏在背后的手，“啊—輸了！”我看了看自己的剪刀手，又望了望對(duì)方的石頭，只見楊帆臉上洋溢著開心的笑容�！昂�！愿賭服輸，哦，打吧，不過你可別得意，下一局我一定會(huì)贏！”等楊帆打完我的手后，我不甘心的`說道。第二局開始了，面對(duì)自信的楊帆，我依然毫不退縮，“石頭剪子布！”我和楊帆一起喊道。終于，這一次我用“布”戰(zhàn)勝了楊帆的“石頭”，“耶，終于贏了！”，對(duì)于這來之不易的一次勝利，我高興得手舞足蹈，隨后看了看在一旁失落的楊帆，我叉著腰，有些得意的說道：“喲，某人剛才不是挺威風(fēng)嗎，現(xiàn)在怎么不囂張啦！”說完，我便把前一次的“打手之辱”還給了他。而就在這時(shí)，門突然被打開了，門外站著班主任李老師。
全班同學(xué)看到李老師后，頓時(shí)安靜了下來，我更是嚇得一身冷汗都出來了，連忙拿起筆，裝模作樣地寫起了作業(yè)�！昂呛恰崩罾蠋熜χ哌M(jìn)教室，環(huán)視了教室里的同學(xué)們一遍后，說道：“同學(xué)們，你們玩得挺嗨呀，剛好我們馬上就要寫習(xí)作二了，題目就是《老師不在的時(shí)候》，擇日不如撞日，那么剩下的時(shí)間，同學(xué)們就改為寫習(xí)作吧！”
咳，看來還是老師的套路深呀。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
“叮鈴鈴……”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個(gè)個(gè)像小兔子似的跑到自己的座位上�！斑@一節(jié)課是數(shù)學(xué)！”“肯定又要講習(xí)題！”……老師還沒來，同學(xué)們就七嘴八舌地談?wù)撈饋砹恕?/p>
突然，門口走來了一個(gè)熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對(duì)我們說：“這節(jié)課我有事，你們自己看書，寫作業(yè)！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！
他們男生三五成群，有的下棋，有的談?wù)撚螒�，有的直接到后面打起了群架，女生們生群結(jié)對(duì)，談笑風(fēng)聲，可是說話，已經(jīng)算最低級(jí)的了……
女生一個(gè)個(gè)都拿出手機(jī)來聽音樂，一個(gè)個(gè)哼唱地?zé)o比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績(jī)好的同學(xué)，當(dāng)然不會(huì)在這些時(shí)候閑著，老師布置的作業(yè)，他們會(huì)在這個(gè)時(shí)候趕緊做。當(dāng)然，那也是極少數(shù)同學(xué)�？粗麄冋J(rèn)真的'樣子，好像天塌下來也要做完作業(yè)。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜里，于是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個(gè)男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學(xué)怒氣沖沖地望著他，前幾分鐘還安靜的教室，現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個(gè)男生很無辜的又去放哨了，于是，教室里又變地吵鬧不堪了，簡(jiǎn)直不是教室��！就像批發(fā)市場(chǎng)一樣，有的講價(jià)，有的挑三揀四……
就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)女同學(xué)和他的同桌發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學(xué)慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時(shí)，全班炸開了鍋，都在狂笑。
可就在大家正勁興的時(shí)候，門口的男生說：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看著他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學(xué)們都從“齊天大圣”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準(zhǔn)備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的……方老師站在門口怔了幾秒后就發(fā)火了，有跟我們講了許多道理�！�
唉，這就是我們老師不在的時(shí)候，老師不在的時(shí)候不是很少，因?yàn)槲覀兌际钱厴I(yè)班了，現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)哦！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級(jí)里會(huì)怎么樣呢？我想凡是上過學(xué)的人，腦海里都會(huì)呈現(xiàn)這樣的一幅畫面：同學(xué)們有說有笑，幾個(gè)膽大的還下位子竄門，甚至睡覺唱歌的也有，打鬧更不是鮮有。此時(shí)班上比茶館 更茶館。此情此景我班也不例外。
這不，這節(jié)語文課老師又去開會(huì)了。身為紀(jì)律委員的我又得奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”去了。剛開始同學(xué)們還很安靜，可是不一會(huì)兒，同學(xué)們就閑不住了，教室里漸漸從公園掉到了菜場(chǎng)。目睹這一切我哪能袖手旁觀 呢，立刻使出我的百般本領(lǐng)來維持紀(jì)律。別看這個(gè)帶頭講話的小個(gè)子戴著一幅眼鏡看起來很斯文，其實(shí)他是我們班的調(diào)皮大王——楊涔。當(dāng)時(shí)我看見他正在忘乎所以地講話，就以獅吼般的聲音制止他。 他卻以一個(gè)事不關(guān)已的樣子說：“干嘛了！”我一聽氣得火冒三丈，心想：世界上怎么會(huì)有這種人，明明犯了錯(cuò)，還不承認(rèn)。我壓住了自己的情緒，饒他一次，等待他好的轉(zhuǎn)變，可是后來我后悔了。古 話說得好：一次不忠，百次不容。我真是放虎歸山呀！別的同學(xué)在他的煽風(fēng)點(diǎn)火下也開始紛紛肆無忌憚地講話了。為了維持教室里同學(xué)們的安靜，我決定殺雞給猴看，堅(jiān)決地把楊涔的.名字記在了黑板上 。
果然班級(jí)里一下子安靜了下來，要知道凡被記錄上板的人可是會(huì)得到老師嚴(yán)厲地批評(píng)的。我心里暗暗得意：叫你講話，看誰狠�？墒钦l曾想到他的臉皮可真厚啊，竟又東山再起，做起老本行來（講話） �？匆娝欠熬訄�(bào)仇，十年不晚”的眼神，我真有一種想揍他的沖動(dòng)。于是，我又走到他面前，我們倆虎視眈眈地面對(duì)面。我隱隱到感覺有一股歪風(fēng)邪氣撲面而來。我心想：楊涔你這個(gè)調(diào)皮蛋，我 不相信你能一直無法無天，古話說做了壞事不是不報(bào)，而是時(shí)候未到，時(shí)辰一到，立即就報(bào)。楊涔好像也在說：“汪玉，我就不服你，有本事你‘K’我。嘿嘿！”就在我們相持不下的關(guān)鍵時(shí)刻，下課鈴 卻響了，本來會(huì)有的一場(chǎng)惡戰(zhàn)就這樣不了了之。
唉，老師不在的時(shí)候就是我們的戰(zhàn)爭(zhēng)開始�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”我希望你不要來了，我做為一個(gè)紀(jì)律委員真的很累啊！希望班里的每一個(gè)同學(xué)記住：老師不在的時(shí)候，沉默是金，自覺才是真，自律才是一種自尊啊 ！
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