雨景的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的雨景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨景的作文1

　　“沙啦啦，沙啦啦”雨姑娘邁著優(yōu)美的舞步，來到了我們身邊。

　　小花、小草挺直了腰接受雨姑娘的潤澤，并傾聽著雨姑娘用她那輕捷纖細(xì)的雙手彈奏出的一曲悅耳動聽的旋律，使萬物陶醉在雨聲中……就連“老古板”大樹爺爺也被深深吸引，不時的晃晃“腦袋”，還連連拍手叫好。

　　遠(yuǎn)處形形色色的景物透過淅淅瀝瀝的雨看起來十分朦朧，就像被一層薄紗籠罩著。不知不覺，雨姑娘悄悄的離開了。彩虹妹妹踏著祥云向我們歡樂地奔來，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中架起一座調(diào)皮的彩虹橋。他忽隱忽現(xiàn)，和人們玩起了捉迷藏。不一會，便頑皮地跑開了。

　　這時，太陽公公從一片白云后露出了半張和煦的笑臉。照在大地上，照在每一個被風(fēng)雨洗禮的.小生靈身上。大地上的一切都濕漉漉的，恰如剛洗過澡，給人以涼爽之感。

　　懶洋洋的光射到小花、小草身上陽光透過清亮的水珠折射出七種絢爛的色彩，原來這里也有彩虹妹妹的身影。大樹爺爺伸了個懶腰，很享受地說到：“舒服，舒服，真舒服。”

　　幾只麻雀從遠(yuǎn)處飛來，站在大樹爺爺?shù)念^上嘰嘰喳喳地叫個不停;三五只百靈鳥唱出婉的歌聲：

　　雨，你給了世界新的容貌，

　　我們歌頌?zāi)悖?/p>

　　雨，你給了萬物新的生機，

　　我們感謝你！

　　如此美妙的歌聲豈能用言語來評價？

　　此時，人們也紛紛走出家門，大口呼吸清新濕潤的空氣，感受雨后的美好。是啊，還有比雨景更美好的嗎？

雨景的作文2

　　今天早上，天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，妨礙了我去乒乓球訓(xùn)練，但我心里卻是樂滋滋的，因為可以欣賞雨中的景色，這也是一大樂趣。

　　早晨起來，我聽到雨滴在窗外的雨打上“滴滴答答”地跳個不停，像似在跳“踢他舞，”很有節(jié)奏感。讓我在睡夢中驚醒，我迅速穿好衣服，跑到陽臺上，打開窗戶，一股清涼的氣味向我撲來，好舒服哦。瞧！那邊的房屋上，都鑲滿了晶瑩的露珠，就像一顆顆珍珠。一個個調(diào)皮的'小雨點，淘氣地落在院內(nèi)的小舞臺上、樹葉上，像一個個淘氣的孩子在捉迷藏，多可愛呀！在聽著“滴滴答答”有節(jié)奏的“踢他舞曲”，我不由得跟著舞了起來，感覺渾身輕松自如。

　　我被這景色吸引了，就打著傘來到院內(nèi)的小舞臺。來到這個小舞臺，感覺自己就像一個小小舞蹈演員一樣，下面還有很多觀眾，金黃色的向日葵在雨中也揭去了遮面的綠紗，露出黃艷艷的臉盤，向我點頭微笑；還有翠綠色的草坪，正貪婪的吮吸著雨中的乳汁；各種新鮮的蔬菜，正清洗著自己礫大的果實，向人們炫耀自己的成果。

　　我微微地舔了舔這水，沒想到這水很甜，就像仙女用枝條撒下來的圣水。現(xiàn)在，快要進入梅雨時節(jié)，雨量較大，一個個凹進去的小洞，都被云娃娃的“眼淚”填滿了，泥土也非常喜歡這雨水，好讓她的“孩子”喝個飽。

　　�。『靡慌捎曛忻谰�，好一派生機勃勃的景象，雨中的景色多么美妙！我伴在雨中，與淘氣的“孩子”一起找樂趣、一起玩耍！

雨景的作文3

　　風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。

　　“下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上構(gòu)成了美麗的珠簾。

　　到了放學(xué)的時光，我們來到了教學(xué)樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的'。噢，那是家長們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車?yán)铩�…，一會兒，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個行路人�！�…差不多到了晚上的時候，雨停了。

　　第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，穿在每個角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時，城市沉浸在一片寧靜，我的心也由此而平靜下來。

　　這場雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個幾個圍坐在一齊,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲��！”

雨景的作文4

　　早晨，下雨了!我打著傘，下樓去散步。開始，雨還不大，稀稀拉拉的，像眾多透明的絲線，條條地飛落，掉下來便不見了。接著，雨絲越來越粗，雨點越來越大，不一會兒，地上便匯起了許許多多的水洼。突然，我看見四周開滿了五顏六色的大“花”，朵朵迎雨綻放。雨點落在“花瓣”上，奏鳴著美妙的旋律——人們撐的花傘，挨挨擠擠，構(gòu)成一幅靚麗的風(fēng)景。雨，越來越大，雨點打在窗玻璃上、地上、墻上，一陣“噼里啪啦”的聲音。

　　孩子們興高采烈，從傘下伸出小手接水，有的干脆收起傘，在雨中奔跑。累了，就躲在檐下，說個不停。這個說：“你瞧，天公公今兒多粗心，把洗臉?biāo)疄⑾聛砹?”那個道：“不對，不對，是云娃娃考了零分，月亮阿姨打了他一頓，今早他就哭了!”他們爭執(zhí)不休，幼稚而充滿童趣的話，逗得我直笑；大人們一手撐著傘一手抱著公文包左躲右閃，匆匆趕路；民警叔叔站在路中央，穿著單薄的'衣服指揮著車輛，疏導(dǎo)著交通，雨水打濕了衣衫，可他們凍得通紅的臉上，寫滿了堅毅……

　　雨景，好美!

雨景的作文5

　　仲春的天，說變就變。早上還是暖陽高照，到了中午，突然像一個受了委屈的孩子，緊鎖著眉頭，閉上雙眼，咧開嘴巴，“哇”地一聲哭了，眼淚“刷刷”地掉了下來……

　　雨還真大，“噼哩啪啦”的。雨點打在新生的綠葉上，發(fā)出一陣陣清脆的聲音，猶如春姑娘輕撥銀弦，演奏著一支春天的樂曲。

　　我佇立窗前，凝視著窗外。窗外，灰蒙蒙的天空中雨絲如簾，籠罩著綠樹、青草，也籠罩著山嶺、房屋。大地上的一切，朦朦朧朧的，多了幾份詩情畫意。

　　“嘩……嘩……”這群歡快的精靈盡情地嬉戲著，玩鬧著，在空中舞蹈，在林間歌唱，在花間追逐。她們像“箭”一樣從空中直射而下；又像頑皮的娃娃一樣蹦到樹林里，鉆到草叢中；更像一顆顆晶瑩剔透的小玉珠，飛落到地面上，瞬間又變成朵朵美麗的小花。

　　慢慢地，地面上開始有了積水，雨點紛紛跳到積水上面，猛力鉆下去……嗬，還冒出了一個接著一個的泡泡呢！雖然很遠(yuǎn)，但我仿佛清晰地聽到一個個水泡“噼噼啪啪”歡叫著破裂的聲音。

　　雨，更大了，伴著一聲聲早到的春雷，天空發(fā)出了雄壯的.吶喊。隆隆的雷聲時而遠(yuǎn)，時而近，仿佛在四處奔走，催促人們，趕緊準(zhǔn)備一年的春耕，去種下豐收的希望。

　　天，漸漸地晚了。天空越來越黑，而雨，漸漸地，鳴金收兵了。街上的燈火次第亮了起來。燈光，照在被雨水浸潤的地面，映照出了一個五彩斑斕的世界。

　　相信，明天一定會是一個晴空萬里的好日子！

雨景的作文6

　　狂風(fēng)咆哮著，把路旁的一棵棵樹吹得東倒西歪。雨嘩嘩得下著，它打在玻璃上發(fā)出了啪啪的聲音。它把自己灑在了車頂上，用自己的沖擊力使汽車的防盜系統(tǒng)不時的發(fā)出聲響。

　　這雨變幻莫測，時而像一位清潔工，從天空飛快地降落下來，它們把大地上堆積的塵土統(tǒng)統(tǒng)涮去。同時，這些“清潔工”還很善解人意，它們用自己的力量將塵土送到了下水道，因為那里才是塵土的最好的.歸宿。我想，塵土們應(yīng)該是厭倦了與大地同床共枕，或者是厭倦了被人踐踏的感覺……。

　　雨是多么得寶貴，它可以使沒有靈感的藝術(shù)家茅塞頓開，讓他們寫出一篇優(yōu)美的散文，一首首激情的詩，畫出一幅幅栩栩如生的圖畫。

　　或許，一場雨，人們感到?jīng)]什么稀奇，但是它對某些人來說是多么得珍貴，那些人可以在雨中消去煩悶，得到新的啟發(fā)。

　　雨，它沖走了幾天的悶熱，帶來了一絲絲清清涼涼的感覺。雨，它還滋潤了干涸的莊稼。雖然犧牲了自己，但是當(dāng)它看見了農(nóng)民伯伯的笑容，也許就感到安慰了。

　　雨停了，我心中的激動也終止了。但是，雨水就像甜蜜一樣流進了我的心田。

雨景的作文7

　　我從小就討厭雨，是雨氣得我不能好好玩耍，只能在悶熱的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的機會，讓我感受到雨的風(fēng)采，雨的魅力，把我深深吸引住了。

　　一天，我和朋友們在空地上嬉戲玩耍，正在興頭上。突然，陽光明媚的晴天下起了毛毛小雨，我哀怨道：“又不能玩了，真掃興！”我像往常一樣，跑進了溫暖的屋子里。雨兒淅淅瀝瀝下個不停，落到地上時不時發(fā)出“滴滴嗒嗒”的響聲，我仔細(xì)聆聽這優(yōu)美的雨聲，不禁置身其中，被它的美所陶醉，它仿佛是一把小巧而優(yōu)雅的小提琴，奏出輕快而優(yōu)美的樂曲，我便不知不覺地來到雨中細(xì)細(xì)品味著，時而如古雅琵琶，給人一種與眾不同的風(fēng)俗，時而又似美妙的豎笛清脆悅耳。

　　雨兒越下越大，雨精靈也顯得更加頑皮了，它們不一會兒跳到我頭上，一會兒落到我手上，一會兒掉在衣服上，在跟我玩捉迷藏。我撐著小雨傘，來到這雨的.世界里，靜靜地享受著。這時，大雨嘩嘩而下，仿佛是無數(shù)個跳傘員從空中降落又似千萬個響箭從空中直瀉而下，水花四濺。雨兒隨風(fēng)飄蕩，一會兒撲進河媽媽的懷抱，在河面上留下一圈圈小漣漪，泛起連綿起伏的波浪，隨著河水潺潺流去；一會兒沐浴著花草樹木，使植物們快速生長，花瓣上，樹葉上，綴滿了無數(shù)晶瑩透明的小水珠；一會兒給大自然妙筆生花，房屋上，馬路上，被沖刷得一干二凈，成了一個油亮油亮的世界。

　　這樣曼妙的雨曲，這樣頑皮的精靈，難道不值得留戀，不值得我回憶嗎？

雨景的作文8

　　假期生活，是許多同學(xué)最向往的生活。暑假的到來，意味著再也不用過披星戴月的生活，意味著再也不用為一道難題而絞盡腦汁。可以好好地放松放松自己，好好地規(guī)劃著一切，準(zhǔn)備徹徹底底地“解放”自己�；氐郊抑械牡谝惶�，一場突如其來的暴雨降臨在了大地上，但這并未影響我的心情，相反，喜悅也隨著窗外的雨珠而跳動。

　　夏天的雨，它就像一個頑皮的孩子，趁你不注意，它一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了。它“噼里啪啦”地在一切能敲響的`東西上敲打起來，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一場精彩的交響樂要開始啦！請你用心傾聽，你會聽到一曲美妙的旋律的。為了把所有演出場照亮，它還時不時地邀請閃電來湊湊熱鬧，那一瞬間，將所有的黑暗驅(qū)逐出來，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符。還沒等回過神來，一個接一個的悶雷又從遠(yuǎn)處滾滾而來，起來傾聽這杰出的樂章，一場場驚心動魄的演出巡回上演。

　　雨珠擊打在屋頂上，聲音清脆悅耳，雨珠擊打在大地上，聲音低沉而厚重，如鼓槌輕擊悶鼓，雨珠打在草叢中，沙沙作響，如蟋蟀齊吟。

　　雨還在下著，雷電還在打著。一陣陣微風(fēng)吹來，把積水吹起了一道道波紋，把雨霧吹得千姿百態(tài)，把樹葉吹得手舞足蹈。用心去傾聽，傾聽自然界最淳樸的聲音，用心去看，去看世間那些美妙的事物，你便會擁有一顆純真的心靈。

雨景的作文9

　　午后，天空突然變暗，光線暗淡下來。好像是誰一不小心打翻了墨水瓶，將天幕染成了黑色，大地似乎給一口大鍋當(dāng)頭蓋上了似的。剎那間，大雨傾盆而下，豆大的雨珠從空中不斷地砸下，打在樹葉上，啪啪直響。打在大地上，濺起朵朵水花。雨霧彌漫，雨滴串成了珠簾，如煙如云籠罩一切。樹哇，房子啊，都看不清了。

　　我該去上學(xué)了，雨仍瘋狂地下著，地上積滿了雨水。要不是我穿上了雨鞋，襪子早就濕透了。突然吹來一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，我的雨傘搖搖晃晃，書包也被無情的.雨水打濕了。路上人煙稀少，人們都等待著暴風(fēng)雨后晴朗的天空……

　　我在走廊上收傘，泥水濺到了我的身上，衣服都被弄濕了。到了教室，我看見同學(xué)們比我更“慘”。由于沒穿雨鞋，他們的襪子、鞋子全濕透了，都能倒出水來。

　　雨漸漸小了，天漸漸亮了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。小鳥也在枝頭嘰嘰喳喳，高興地唱起歌來。

　　下課了，我出去呼吸新鮮的空氣。看見樹木蒼翠欲滴，樹影婆娑，花兒花枝招展，欣欣向榮，小草仿佛彬彬有禮的紳士，筆直而油綠。花瓣上那晶瑩的露珠，是勤勞的人們?yōu)⑾碌暮沟巍��?/p>

雨景的作文10

　　雨，是清涼的；雨，是甘爽的。沒到春天，雨喚醒了世間萬物，使大地充滿了勃勃的生機。還記得那次碰見二月的春雨，她讓我感到雨的輕柔與美麗。

　　在二月份，學(xué)校放寒假，我去農(nóng)村的奶奶家玩，那里比較單調(diào)，沒有游樂園、步行街，也沒有大商場。我覺得無聊，于是，獨自一人出去散步了。

　　不知什么時候，落起了春雨，雨像涓絲一般，又清又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，感不到雨澆的淋漓，只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出聲，輕柔地滋潤著大地。我走在鄉(xiāng)間的小路上，雨，還在不停地下，石級的小路，已被雨水沖得分外明凈。兩邊新拔節(jié)的翠竹，被細(xì)雨籠罩著，綠蒙蒙的。在竹林前，是一片桃林，初開的`桃花，籠在這二月的煙雨里，泛出一層層水潤潤的紅霧。這蒙蒙的綠意，團團的紅霧，像水彩一樣裝點著我的家鄉(xiāng)——建歐玉山小鎮(zhèn)。是��！春雨代表著希望，她在每個人心中都是最美的。

　　過了一會兒，天孩子不再“哭泣”，我煩躁的心情也被春雨沖走了。春雨過后，滿山遍野都是水靈靈的。我望著蔚藍(lán)的天，想起剛才美麗的畫面，我笑了，笑得那樣的甜……

　　我愛這春雨的濕潤和輕柔；我愛這春雨的美麗和滋潤；我更愛這在春雨掩映中的家鄉(xiāng)。

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