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風(fēng)箏與線作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的風(fēng)箏與線作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
小男孩拿著他的風(fēng)箏到處?kù)乓骸翱炜窗�，我的風(fēng)箏多漂亮啊！”人們也紛紛點(diǎn)頭贊賞：“嗯，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的風(fēng)箏呢！”風(fēng)箏聽(tīng)了這些話后，有些飄飄然。
風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛得又快又高，不一會(huì)兒，便高高地掛在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看見(jiàn)持都不住驚嘆：“哇，那個(gè)風(fēng)箏飛得好高��！”風(fēng)箏聽(tīng)了，更加洋洋得意了。自命不凡地對(duì)線說(shuō)：“看啊，我是這個(gè)世界上最漂亮，飛得最高的風(fēng)箏，不會(huì)再有任何一個(gè)風(fēng)箏比我更厲害了。而你呢？你看看你自己，飛又飛不高，還那么丑。皮膚那么粗糙，顏色也不好看。難怪人們只表?yè)P(yáng)我，從來(lái)不夸贊你，你的`存在只是為了襯托我的美，如果我是你啊，肯定沒(méi)臉和這世界上最漂亮的風(fēng)箏站在一起！”
我聽(tīng)了之后，沉默不語(yǔ)，它想道：如果沒(méi)有我，你又怎么能高飛��？線和風(fēng)箏已經(jīng)生活了這么久，早就了解風(fēng)箏的性格，便不與風(fēng)箏計(jì)較。
風(fēng)箏看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片十分美麗的地方，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，實(shí)是欲界之仙都！它想要掙脫線的束縛，去往遠(yuǎn)方�？墒蔷�卻一直拉著它，它不高興地說(shuō)：“你不如我，就來(lái)阻止我去更遠(yuǎn)的地方嗎？你快松手�！�
線一聽(tīng)，心想：我這么努力地為你牽引，不讓你在無(wú)邊無(wú)際的天空中迷失方向，可你卻認(rèn)為這是一種束縛。你想追求你的自由，或許當(dāng)你失敗后過(guò)會(huì)會(huì)吸取教訓(xùn)。便松開(kāi)了手，風(fēng)箏一下子飛得更遠(yuǎn)了，它以為自己永遠(yuǎn)的自由了，殊不知，在下一秒，它就墜到了地上。
小男孩匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，惋惜地說(shuō)：“哎，再漂亮的風(fēng)箏，離開(kāi)了線，就不能高飛了。風(fēng)箏后悔不已�！�
所以，請(qǐng)珍惜那些讓你高高地飛翔，自己卻一直默默無(wú)聞地牽引著你的“線”吧！如果沒(méi)有“線”的牽引，風(fēng)箏根本不可能高飛。
風(fēng)箏與線作文2
蔚藍(lán)的天空下，飛翔著一只風(fēng)箏，牽扯著風(fēng)箏的卻是一根細(xì)細(xì)的線，風(fēng)箏早已厭倦了風(fēng)箏線，認(rèn)為風(fēng)箏線約束了自己的自由，阻礙了自己的飛行，于是風(fēng)箏努力地掙脫風(fēng)箏線，終于它擺脫了風(fēng)箏線，風(fēng)箏高興極了，可當(dāng)自己的身影慢慢下降時(shí)，它害怕了，它想努力上升，可自己卻控制不了自己，那時(shí)已經(jīng)晚了，風(fēng)箏如同折翼了的`花蝴蝶墜落……斷了的風(fēng)箏線在一旁默默哭泣：“風(fēng)箏，你這是何苦呢？既傷害了自己，也使我變得一無(wú)是處”……
有不少人為風(fēng)箏和風(fēng)箏線感到惋惜，更有一部分的人覺(jué)得風(fēng)箏的舉動(dòng)太傻了，這是搬著自己的石頭砸自己的角，可卻是很少人注意到自己不就是那只風(fēng)箏，而風(fēng)箏線也就是我們身邊的條條框框。
其實(shí)，我們的心里和風(fēng)箏一樣，都是認(rèn)為身邊的“線”約束了我們，都恨不得掙脫開(kāi)那些煩人的“線”，可一旦真正掙脫了呢？會(huì)怎樣？會(huì)像那只后悔的風(fēng)箏嗎？答案是肯定的。與其讓自己后悔著，不如改變一下態(tài)度，用正確的想法對(duì)待那些條條框框，正因?yàn)橛羞@么多條條框框，才塑造了現(xiàn)在的我們，也許，當(dāng)你明白了這些，你會(huì)感謝約束你自己的條條框框。
這些道理，我們遲早要明白，也應(yīng)該要明白：“風(fēng)箏”離不開(kāi)“風(fēng)箏線”，“風(fēng)箏線”也離不開(kāi)“風(fēng)箏”，兩者互相依賴，彼此結(jié)合，使對(duì)方變得有價(jià)值、有意義的同時(shí)，也使自己綻放出生命的光彩，它們之間的關(guān)系就是這么的奇妙。
朋友，不要再錯(cuò)誤地理解這兩者的關(guān)系，愿我們?nèi)缬啦粩嗑�的風(fēng)箏朝著更高的天空飛行！
風(fēng)箏與線作文3
我是風(fēng)箏，他是線。風(fēng)箏一直希望掙脫束縛著它的線，可它又怎會(huì)知道，當(dāng)它掙脫一直牽著它的線時(shí)，將面對(duì)的風(fēng)風(fēng)雨雨并不是自己能控制的，那時(shí)它才會(huì)知道，被束縛著的安全。
這學(xué)期，她請(qǐng)假了，只剩下我和爸爸在學(xué)校，我沒(méi)心沒(méi)肺的想：少了她的嘮叨該有多么清凈�。](méi)有她的管教，我開(kāi)始馬虎起來(lái)，至于她給我布置的課外作業(yè)，我將它丟棄在一旁，完全不理會(huì)。就這樣“瀟灑”的度過(guò)了幾天，我忽然有些想她，而且越來(lái)越強(qiáng)烈，甚至想哭，想叫，只為見(jiàn)她一面。沒(méi)有她的日子竟是如此空虛，沒(méi)有她的嘮叨，不但不會(huì)讓我高興，反而會(huì)增添我對(duì)她的思念。我懷念她對(duì)我說(shuō)多吃點(diǎn)，懷念她對(duì)我說(shuō)多穿點(diǎn)，懷念她細(xì)心為我縫補(bǔ)衣服，懷念她為我所做的一切……放假了，終于可以見(jiàn)到她了。我感覺(jué)她是那么的.親切、和藹、那么的貼心……我猛地沖上去，抱著她，感覺(jué)是那么溫暖。
她就是我的媽媽，她26歲有了我，而如今我已11歲了。她的雙鬢出現(xiàn)了一根銀絲，不，是兩根、三根……
天底下所有的母親不都和她一樣嗎？不論你飛得多高，她會(huì)一直提醒你，不要驕傲；當(dāng)你遭遇失敗，跌入深谷時(shí)，是她給你安慰，想讓你重新振作，展翅高飛，飛得比以前更高、更遠(yuǎn)。而你身后的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的，充滿愛(ài)意的線，會(huì)一直牽絆著你，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文4
春風(fēng)吹起來(lái)了，樹(shù)葉在枝上搖曳，我走在回家的路上。路，是熟悉的，天空卻多了五顏六色的風(fēng)箏。
我的心情極為抑郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)在大地毯上放風(fēng)箏的大人和孩子們，不禁為之羨慕。我停住了腳步，愣愣地望向天空中的風(fēng)箏，思緒飄向了去年同樣是放風(fēng)箏的季節(jié)。
考試考砸了，我從原來(lái)班級(jí)上的前10名“成功”的上升到了20名，這種打擊使我開(kāi)始迷失了自己�；倚膯蕷獾匚翌j敗地回到家，剛開(kāi)門便迎來(lái)滿臉笑容的母親，母親手中拿著一架風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏上綴著幾朵蓮花，色調(diào)淡雅，一如母親淡雅的面容。
我并沒(méi)多大興趣去玩風(fēng)箏，對(duì)母親說(shuō)：“媽，我先上樓了�！蹦赣H似是看出了些什么，欲言又止。
進(jìn)入臥室，我呆坐在書(shū)桌前，眼淚禁不住地往上流。我心里很清楚，考試時(shí)我很小心、很謹(jǐn)慎的，可結(jié)果還是出乎我的'意料。莫名的沮喪和無(wú)助侵襲我的內(nèi)心，我不禁向窗外望去，只希望眼淚可以逆轉(zhuǎn)流回眼眶，卻在突然間望見(jiàn)遠(yuǎn)處放飛的風(fēng)箏，風(fēng)箏下面總有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，牽引著。
天上的風(fēng)箏，漸漸地多了，線也多了，遠(yuǎn)處地嘻鬧聲不時(shí)地傳過(guò)來(lái)，我聽(tīng)得極為清晰。突然聽(tīng)見(jiàn)樓下母親喊著：“孩子，放風(fēng)箏的時(shí)候到了，快下來(lái)吧！”我聞聲而下。母親慈祥地看著我，輕撫我的頭說(shuō)：“孩子，許多事情可能不盡人意，就如同太陽(yáng)一樣總會(huì)落下的，你可能會(huì)感到無(wú)助，但別忘記，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)放開(kāi)你的手�！蔽业臏I水在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，最終滑下了臉頰，我笑著用力點(diǎn)點(diǎn)頭……
遠(yuǎn)處飄來(lái)一只風(fēng)箏，我恢復(fù)了思緒，重新抬頭仰望天上飛翔的風(fēng)箏，望著風(fēng)箏下那一條條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線，我笑了……
母親，您是風(fēng)箏線，我是風(fēng)箏，有您的維系和牽引，我永遠(yuǎn)都不會(huì)迷失……
風(fēng)箏與線作文5
風(fēng)箏在高高的天空上飛翔，孩子們看到了說(shuō)：“看，多美的風(fēng)箏啊，如果他能飛的更高就好了！”風(fēng)箏十分得意為了讓自己沒(méi)有遺憾，它努力的向高處飛去，線制止了它，說(shuō)：“別在飛了，我還沒(méi)堅(jiān)固到讓你飛的那么高，快下來(lái)�！憋L(fēng)箏厭惡地看了線一眼，嫌棄地說(shuō)：“你這討厭的家伙快讓開(kāi)，別拉著我，我要讓自己沒(méi)有遺憾�！憋L(fēng)箏不顧一切地向狂風(fēng)呼嘯的.高空飛去。終于不堪重負(fù)的線斷了，沒(méi)了線的支撐，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤了。
多么愚蠢的風(fēng)箏啊，在稱贊中迷失了自己，忘了自己有幾斤幾兩，為了再次獲得夸獎(jiǎng)，勉強(qiáng)自己去做自己所不能做到的事，忽視了別人的忠告，最后害了自己。我想所有人看了這個(gè)故事都會(huì)嘲笑風(fēng)箏的愚昧，但現(xiàn)實(shí)生活中有很多人就像風(fēng)箏一樣，因?yàn)樘摌s，像風(fēng)箏一樣最后害了自己。其實(shí)線就像自己的能力，而風(fēng)箏就像自己所能達(dá)到的高度。多堅(jiān)固的線決定你所達(dá)到的目標(biāo)。想有所成就，就必須先增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)。就比如你只有當(dāng)工人的能力，卻去一家大公司當(dāng)總經(jīng)理，其結(jié)果必然是什么也完不成，然后被掃地出門。我們不能被夸贊沖昏了頭，我們要把握好自己，不為虛榮所控制。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我們有許多好友，他們了解自己，出于友誼，他們一定會(huì)勸阻自己，我們要相信他們。
我們一定要清楚自己，不虛榮，這樣才有利于自己。
風(fēng)箏與線作文6
風(fēng)箏在線的牽引下才能飛的更高，風(fēng)箏有了線的束縛才不會(huì)隨風(fēng)飄走，我家里也有風(fēng)箏和線——我是風(fēng)箏，媽媽是線。
我每天都要聽(tīng)媽媽的話，她讓我飛到哪兒，我就要飛到哪兒，并且愛(ài)用她那大嗓門兒嘮叨，要不是我習(xí)慣了媽媽這個(gè)大嗓門，保準(zhǔn)嚇得只打哆嗦。記得有一次，早晨當(dāng)我還在床上做美夢(mèng)時(shí)，媽媽會(huì)喊道：“起來(lái)，該跑步了！”我不想跑，便賴在床上不起來(lái)，媽媽進(jìn)來(lái)一看，聲音頓時(shí)提高了180分貝：“怎么還沒(méi)起！”這聲音直入我耳膜，震耳欲聾，我招架不住，只好乖乖地起床跑步去。下午，我做完作業(yè)要到外面去玩，媽媽不同意，我不斷央求，媽媽不耐煩了，正準(zhǔn)備用獅吼功將我震退，幸好我跑的快，后來(lái)也好悻悻的回到房中，心里真不是滋味。唉！我這風(fēng)箏什么時(shí)候才能有自由呀？
終于機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽要到香港旅游一星期，我可高興了，我這個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有了線的束縛可以隨心所欲，想干什么干什么了！我不僅重溫了我好久不上已經(jīng)布滿“灰塵”的QQ，還補(bǔ)看了假期里沒(méi)看的電視劇和電影，干完這些事還跑去玩到天黑才回家！哈哈，自由的感覺(jué)真是太美妙了！然而這種感覺(jué)并沒(méi)有持續(xù)，兩天后，我便覺(jué)得無(wú)聊了，玩什么都沒(méi)勁，沒(méi)有媽媽這根線引導(dǎo)我這個(gè)風(fēng)箏，我就不知道下一刻要干什么，我甚至都有些懷念媽媽的大嗓門對(duì)我的嘮叨。家里安靜的讓人發(fā)慌，我唉聲嘆氣的說(shuō)：“媽媽什么時(shí)候回來(lái)，我這風(fēng)箏需要線來(lái)指揮呢！”我拿起電話，開(kāi)始撥打媽媽的手機(jī)……
風(fēng)箏是需要線的`，媽媽用她那根線牢牢的牽住我。正是有了媽媽那根線的牽引，才使我不會(huì)在人生中迷失前進(jìn)的方向，才使我健康成長(zhǎng)。
風(fēng)箏與線作文7
在大地蘇醒，草木萌發(fā)，陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，春風(fēng)暖暖的吹著。
在那藍(lán)藍(lán)的天空中，突然出現(xiàn)了一只蝴蝶。漸漸的，那蝴蝶越飛越近，越飛越高。無(wú)意之中我看到了父親和弟弟，父親拿著線將蝴蝶放的高高的`，而弟弟在旁邊高興地鬧著嚷著。
我興奮的跑過(guò)去，嚷著要父親把風(fēng)箏線給我，可父親說(shuō)：“給你干嘛，你又不會(huì)放？”“不會(huì)放，學(xué)了不就會(huì)放了嗎？”我心里嘀咕著，但想到父親一貫就這樣，也就沒(méi)說(shuō)什么，想了想便打算離開(kāi)。然而當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，父親突然叫住了我，我愣住了：剛才還不讓我玩，現(xiàn)在卻又叫我，難道父親是想讓我放，我心里一陣竊喜。然而，父親卻只說(shuō)了一句“看天上的風(fēng)箏”，這時(shí)我徹底心冷了，我懶懶得說(shuō)了一句：“有什么好看的�！笨晌疫�是禁不住往天上看了一眼，默默地走了。
我站在窗前看著父親和弟弟，突然覺(jué)得父親倒真像是一個(gè)快樂(lè)的孩子，他牽著風(fēng)箏的線，在風(fēng)中跑著、笑著。弟弟則像一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的孩子似的跟在后面。累了，他和弟弟就坐在草在地上休息，我發(fā)現(xiàn)父親自始自終都沒(méi)有松開(kāi)風(fēng)箏的線。不一會(huì)兒，好多的小朋友們來(lái)了，他們望著天上的那只大蝴蝶風(fēng)箏充滿了好奇和羨慕，他們興奮的叫著，喊著，都跟著風(fēng)箏跑了起來(lái)。
風(fēng)箏還在那自由自在的飛，享受著風(fēng)的波動(dòng)，鳥(niǎo)的歌聲，仔細(xì)望著天空感覺(jué)時(shí)間好似停止了一樣。孩子們?nèi)允悄敲撮_(kāi)心的玩著，鬧著……
若是父親手中的風(fēng)箏線在我和弟弟的手上，我相信我們也能把它放飛的很高很高。
風(fēng)箏與線作文8
誰(shuí)為我守望成一座永恒的碑；誰(shuí)為我凝結(jié)成一滴千年的淚；誰(shuí)為我把滄海守到桑田；準(zhǔn)為我把白天盼成黑夜；誰(shuí)為我把青絲熬成白發(fā)；誰(shuí)為我把青春守成落花。——題記
我曾憧憬鷹擊長(zhǎng)空的磅礡氣勢(shì)；我曾憧憬蝶舞花間的自在浪漫，我曾憧憬追求彩虹當(dāng)空的絢爛美妙。但是，這些都不過(guò)是浮華一夢(mèng)，不可能夢(mèng)想成真。只因，我生活在他們支撐的藍(lán)天里。我像只風(fēng)箏，想要愈飛愈遠(yuǎn)。然而，掌握我生命的線卻緊緊拽在他們手里。
所以，我必須遠(yuǎn)航，努力掙脫線的束縛。為了見(jiàn)證更遠(yuǎn)的'天空，也為了那個(gè)并不奢華的夢(mèng)。
“線”，我得離開(kāi)，你聽(tīng)到了嗎？風(fēng)兒扯著海浪，傳來(lái)萬(wàn)物渴求的聲音�！澳憧吹搅藛�？”閃光刺穿夜空，攪動(dòng)我不安分的心靈�！澳愀杏X(jué)到了嗎？”雨點(diǎn)敲打著水浪，催促我盡快遠(yuǎn)航�！熬�”，你別責(zé)怪我。我像水手向住風(fēng)浪，我也追求自己的夢(mèng)想，竭力靠近太陽(yáng)，伸出雙臂，在陽(yáng)光牽引下，躍出你的懷抱。
“線”，你掀起巨浪，拍打著海岸，竭力地伸展你的臂膀，想扯住我的衣角；你嘶啞著嗓音喚我，時(shí)而溫柔，時(shí)而急燥。想要絆住我離去的腳步。但是，“線”，對(duì)不起�！帮L(fēng)箏”渴望自由，想要見(jiàn)證更遠(yuǎn)的天空，“線”，我在你的懷抱依偎了太久，是時(shí)候遠(yuǎn)航了�！熬�”，請(qǐng)你為你的即將遠(yuǎn)航的“風(fēng)箏”送上祝福，雖然它不知此行何處為目的地，但它會(huì)好好享受沿途的風(fēng)景。
“線”，請(qǐng)別為我擔(dān)心。在你的懷中的那些歲月，我已蓄積了足夠的信心面對(duì)風(fēng)雨，請(qǐng)讓我揚(yáng)帆啟航。老舍先生曾說(shuō)“失去慈母，便像花插在瓶子里，雖然有色有香，卻失了根。風(fēng)箏也一樣，就算再輝煌，也不會(huì)忘了“線”的付出。
在不久后的將來(lái)，風(fēng)箏通過(guò)痛苦的磨煉后，一定會(huì)擁抱生命的輝煌，因?yàn)�，媽媽是線，一直在為它默默付出。
風(fēng)箏與線作文9
風(fēng)箏與線由歡樂(lè)變?yōu)楸瘋\(yùn)的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，他們，可還會(huì)繞在一起？
—題記
風(fēng)箏小時(shí)候很愛(ài)與線玩耍，而線呢，一直包容寵溺。無(wú)論刮風(fēng)亦或者下雨，只要風(fēng)箏一句話就可以?shī)^不顧身，哪怕被扯的遍體鱗傷，也可以毫不在乎。
風(fēng)箏漸漸長(zhǎng)大，不愿意與線玩耍，認(rèn)為是線束縛著它的自由，他想要飛的更高，去追求更無(wú)限的自由，看看外面更廣闊的天空，看看外面的風(fēng)景。是的，風(fēng)箏厭倦了，厭倦了幾年來(lái)日復(fù)一日，年復(fù)一年的風(fēng)景；厭倦了被束縛的自由；厭倦了即使飛得再高，也終究要回到起點(diǎn)的重復(fù)。終于，他與線分開(kāi)了……
沒(méi)有了線，風(fēng)箏再也不能展翅高空，只能借助于風(fēng)一步一步艱難的爬著，跳躍，曾經(jīng)被它俯視而不屑一顧的小草成為傷害風(fēng)箏的利刃，一刀一刀的劃在風(fēng)箏的身上，心上。
漸漸地，風(fēng)箏失去了他昔日光鮮的外表，遍體鱗傷。外面的世界并不是想象中那么美，太過(guò)險(xiǎn)惡，始終沒(méi)有與線在一起的那份安逸，寧?kù)o，還有那寵愛(ài)著他的線。當(dāng)風(fēng)箏拖著傷痕累累那身體，回到線的身邊。一切都始終沒(méi)有變，唯一變的，就是因?yàn)轱L(fēng)箏的離開(kāi)，而“臨死垂�！钡木�……
也許它再也不可能回來(lái)，心里就會(huì)有一顆悔恨的種子。
而我們就像那只風(fēng)箏，而父母對(duì)子女的愛(ài)就像是牽制風(fēng)箏的.那根線，我們是被愛(ài)的，父母是給予愛(ài)的。無(wú)論在哪，身后的“線”總是跟隨著，隨著我們一天天長(zhǎng)大，那“線”也一天天跟不上我們的步伐，但始終不與我們分開(kāi)，就在這樣愛(ài)與被愛(ài)的關(guān)系中，無(wú)數(shù)的子女與父母連在一起，纏繞在一起無(wú)數(shù)的線……。
風(fēng)箏與線作文10
在一家精品店里，掛著一只漂亮的風(fēng)箏。它有著絢麗的色彩，精致的圖案，身上的每一個(gè)角落都是那么的引人注目。終于有一天，一個(gè)小女孩來(lái)買走了它。
只要是風(fēng)和日麗的日子，女孩便會(huì)拽著風(fēng)箏在空地上跑呀跑呀，把風(fēng)箏放得很高很高。漸漸，風(fēng)箏開(kāi)始留戀在天空中飛翔的自在感，留戀那雪白的云層，留戀那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，留戀那俯視大地的.感覺(jué)……可每當(dāng)它想飛得再高一些，望得再遠(yuǎn)一些的時(shí)候，卻被腳下那根極細(xì)而又極其堅(jiān)固的線牢牢地牽引著。不知有多少次，風(fēng)箏用力地掙扎，想掙脫線的捆綁，不受拘束地隨風(fēng)翱翔，可它終究沒(méi)有成功。
又是一個(gè)刮風(fēng)的日子，那只風(fēng)箏已經(jīng)在廣闊的天空中飛行多時(shí)了，它還想做最后一次掙扎。于是，風(fēng)箏努力地飛向最遠(yuǎn)處，不停地拉扯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏線感受到了強(qiáng)大的拉力，它大聲告誡風(fēng)箏：“不要再用力了，如果我斷了，遭秧的可是你！”風(fēng)箏一心只想掙脫線的束縛，哪里聽(tīng)得進(jìn)，用盡全身的勁向上一拉，“嘣！”——線斷了。風(fēng)箏高興極了，終于得到了解脫，在天空中亂飄一陣。
飄著飄著，風(fēng)箏越來(lái)越感到不對(duì)勁，它發(fā)現(xiàn)無(wú)法控制自己的飛行方向以及起落了，它習(xí)慣性地朝腳下望了望，線早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。風(fēng)箏又想抓住它面前的那幾朵白去，但這也無(wú)濟(jì)于事。風(fēng)箏絕望了，它后悔莫及，可這一切已經(jīng)晚了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄向了茫茫大海之中。
在生活中，我和媽媽就好比那風(fēng)箏和線，我們互相牽絆著，是彼此生命中不可缺少的一部分，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但總有一天，我將慢慢長(zhǎng)大，也許我會(huì)厭倦媽媽充滿愛(ài)和關(guān)懷的念叨，不顧一切地掙脫媽媽的懷抱，那我便成了只糊涂的風(fēng)箏……
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