卷筆刀作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的卷筆刀作文，歡迎閱讀與收藏。

卷筆刀作文1

　　人人都有過屬于自己的卷筆刀，這些卷筆刀或形態(tài)各異、或五彩斑斕。我也有屬于自己的卷筆刀。

　　一雙水靈靈的大眼睛，上面還有幾根彎彎的長睫毛。圓圓的鼻子下面長著一張微笑著的嘴巴。兩只月牙似的小耳朵，穿著一身紅黃相間的衣裳。身后的把手就像是一條彎彎的'長辮子。它的小手肥嘟嘟的，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣局�，仔細看，它的身后還有一條長長的小尾巴哩！這就是我最心愛的文具小猴卷筆刀。

　　小猴卷筆刀的大腦袋里有一根和蹺蹺板一樣會上下擺動的鋼板，左右兩邊都有一大一小兩根塑料的小管子。它的小圓鼻子里有三片小齒輪，較低下面有四個凸出的、軟軟的黑色小圓點，使它能夠站得更穩(wěn)。肚子里空空的，那是裝筆削的地方。

　　每天放學回到家，我都會把肥肥的鉛筆拿出來。用力按在它頭上的黃色小觸角，使勁把它的腦袋拉出來，將鉛筆放入它的圓鼻孔里，放掉小觸角。這樣就能把鉛筆固定得牢牢的了。然后，轉(zhuǎn)動小把手，等變得輕松了，再按住小觸角，把鉛筆拉出來，就是一支瘦瘦的鉛筆了！最后把底下的塑料板拉開，把里面的垃圾倒出來，就好了！

　　這只小猴卷筆刀已經(jīng)陪了我兩年了，盡管它的身上的色彩已經(jīng)不再那么鮮艷了，可我還是很愛它。就連現(xiàn)在我還一直用它來為我的鉛筆“服務(wù)”。

卷筆刀作文2

　　我有一個心愛的卷筆刀。

　　卷筆刀的整個身子像個四四方方的“小方塊”，它的后面有一個像直升飛機螺旋槳一樣的“轉(zhuǎn)動手柄”，它操縱著內(nèi)部的齒輪，齒輪的'轉(zhuǎn)動使它能自由的削筆。齒輪的下面是一個垃圾桶，可以裝大量的筆屑。垃圾桶的上面是插筆處，插筆處的上面有一個小東西，可推動，它起到了卡住鉛筆，使鉛筆不能動的作用。

　　卷筆刀上還有一些好看的圖案。它的側(cè)面畫了一頭小牛，正坐在草地上拉小提琴，一只小老鼠在小牛旁邊嘰嘰喳喳地叫，好像在隨著音樂的旋律歡快地唱歌，小牛的旁邊還有幾朵蘑菇，好像一把把五顏六色的小傘長在土地上，又好像一個個小朋友在欣賞優(yōu)美得音樂。

　　我和它之間還發(fā)生過許多有趣的事情呢！一次，我用完它以后，亂丟亂放，結(jié)果把里面的一些零件弄丟了，我把家里弄了個翻天覆地也沒找到。正在我灰心喪氣的時候，媽媽突然說：“這哪里來這么多得零件，沒用的話我可仍掉了��！”我跑過去一看，果然是我丟失的那堆零件，這樣，我就成功得把它修好啦！

　　我喜歡我的卷筆刀，它不僅能幫助我卷筆，還能幫助我學習，它還是我的好朋友！

卷筆刀作文3

　　鉛筆和橡皮、卷筆刀是好朋友，鉛筆每天要寫很多的字，卷筆刀天天削鉛筆；寫錯了，橡皮就趕緊過來幫忙。

　　有一天，主人把橡皮和卷筆刀借給別人一天，它們擔心鉛筆在他們不在的時間里，會有麻煩，約定明天一定要讓鉛筆繼續(xù)可以給主人做作業(yè)、畫畫、打草稿。

　　一天過去了，它們迫不及待地想回來了�？墒�，它們來找鉛筆，但鉛筆不見了，只剩下鉛筆頭在那里。

　　它們疑惑地問鉛筆頭：“您知道我的好朋友鉛筆到哪里去了呢？”

　　鉛筆頭回答：“昨天主人一生氣，把它折斷，扔進垃圾桶里去了。”

　　它們向垃圾桶走去。

　　垃圾桶很大，惡臭的味道在垃圾桶里飄著。它們似乎沒有聞見，只是著急地問垃圾：“垃圾先生，我的好朋友鉛筆在哪兒，您知道嗎？”垃圾回答：“昨天的垃圾全掉在地上了�！�

　　它們跳到了地上，可是卻看不到好朋友鉛筆的'身影。

　　它們又去找主人的“跟屁蟲”鞋子。它們心急如焚地問鞋子：“您知道鉛筆在哪兒嗎？”

　　鞋子說：“鉛筆已經(jīng)被扔掉了，可是，鉛筆的一部分在這里�！闭f著，它們把鉛筆一削，放進了鉛筆盒。

　　它們默默地說：“我們永遠是朋友！”

卷筆刀作文4

　　從前，在一個大富人家的書房里，鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。

　　一天，忽然來了一把尺子，他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對鉛筆盒說：“鉛筆盒，我覺得你最厲害，你有寬廣的胸懷，比那帶著有刀片的東西有威望多了。前些日子，我聽他在背地里說你的壞話。要不你去教訓教訓他，免得他目中無人。”

　　過了一會兒，尺子又對卷筆刀說出了類似的話。

　　鉛筆盒終于忍不住開口對卷筆刀說：“卷筆刀，我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進肚子里，你可以嗎？”

　　“鉛筆盒，不要以為你很厲害，我比你厲害多了。因為我能把粗的鉛筆削尖，你能嗎？”卷筆刀也開口說話了。他們誰也不讓誰，爭得面紅耳赤。最后只得找來鉛筆幫他們評評理。

　　鉛筆說：“你們各有各的.長處，雖然作用不同，卻誰也離不開誰，大家相互合作才能發(fā)揮出應(yīng)有的作用呀！”

　　聽了這話，他倆的臉紅得就像一個大蘋果。尺子呢，不知什么時候鉆進了書本，不敢再吭一聲。

　　從此，鉛筆盒和卷筆刀又過上平靜的生活了。

卷筆刀作文5

　　帥哥們，美女們，快看過來呀！我這家店里專門出售新型的卷筆刀。有音樂卷筆刀、電動卷筆刀、萬花筒卷筆刀。今天，我就向大家介紹音樂卷筆刀的外形、性能。

　　音樂卷筆刀有粉色、藍色、紫色和白色四種供你選擇，形狀像一個海螺，海螺大約是長10厘米，寬5厘米，上面點綴著點點綠色的斑紋，可漂亮了！

　　你要用的時候，將寫粗的鉛筆插進“海螺”的小孔里，轉(zhuǎn)動手柄，六、七秒鐘后，不但鉛筆芯精細、軟硬適中、好寫，而且在你卷筆的`同時卷筆刀還會“演奏”鋼琴曲給你聽，有“獻給愛麗絲”、“天空之城”、“四小天鵝”。25首世界經(jīng)典名曲徜徉在你的耳邊。這輕輕的、慢慢的旋律與節(jié)奏，與兒童的大腦接受能力、培養(yǎng)習慣的能力相結(jié)合，可以培養(yǎng)出兒童不急不躁、循序漸進的好習慣呢！所以這種產(chǎn)品叫做音樂卷筆刀。

　　當然，光這些特點，產(chǎn)品還不夠吸引人，它還有一個特別之處：卷筆刀側(cè)面有一個插照片的地方，你可以把你喜歡的照片洗出來，插進去，在卷筆的時候，就可以看到了！

　　看完這么多，你是不是也覺得很有趣呢？

卷筆刀作文6

　　我的學習用品有很多，他們有的大，有的��；有的粗，有的細；有的長，有的短。不過，在所有學習用品當中，我favourite（最喜愛的）——還是那個小巧玲瓏的火車頭型的卷筆刀。

　　現(xiàn)在，我給大家簡單介紹一下吧，請大家瞪大眼睛、豎起耳朵——仔細聽哦！

　　那個卷筆刀是一年級時老師獎勵給我的，因為那一年我是班里唯一的金卡少年，語文數(shù)學又雙雙獲得了滿分。所以老師開心極了，便獎勵我了這個精致的卷筆刀。

　　它是個粉白色的火車頭，一支頭很粗的'鉛筆塞入它的嘴巴里，汽笛“嘟——”的一聲響之后，再搖幾下它的尾巴，一支光滑的鉛筆就會立刻映入你的眼簾。這個卷筆刀卷出的鉛筆不但頭細而且不易斷裂，真是兩全其美呀！它卷的筆屑進入它的嘴巴，再從后備箱里出來，真好玩呀！削好的鉛筆可以放在車廂里，就像一個備用筆盒一樣，當看到一支支鉛筆像一位位戰(zhàn)士一般精神地立在車廂里，我的心里充滿了喜悅。瞧！那里還有一只可愛的虎皮貓正在微笑著向我們打招呼呢！

　　這個精湛的火車頭勾起了我的童年回憶，使我深深地想念起了原來的老師與同學。你喜歡這個卷筆刀嗎？

卷筆刀作文7

　　你知道嗎？爸爸給我買了一個卷筆刀。

　　這個卷筆刀的外形十分可愛，是一只可愛的大熊貓。只見這只憨態(tài)可掬的“大熊貓”有著一個圓滾滾的啤酒肚，；又大又圓的頭上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮、水汪汪的大眼睛，還有一對機靈的小耳朵；鼻子下面還有一張大大的嘴巴，好像在說：“我餓了，快給我竹子吃！”你說可愛不可愛？

　　這個卷筆刀使用起來還算比較簡單。它的“尾巴”和“嘴巴”是連在一起的`，所以只要把筆插進“大熊貓”的“嘴巴”里，然后再搖一搖它的尾巴，它就會迅速地把筆削好，而那些掉落的鉛筆碎屑便掉在它的“肚子”里。活像一只饑餓的大熊貓正在瘋狂地吞著竹子。而且高興地把尾巴搖來搖去。

　　這只“大熊貓”的作用可大著呢！如果你的鉛筆寫粗了，只要把鉛筆插進孔里，再搖幾下“尾巴”。就這樣，一只尖尖的筆就出來了。

　　這只“大熊貓”可是我的好朋友。每當我學習遇到困難時，它仿佛在向我加油。每當我開心時，它好像也跟著開心。

　　你說說，它是不是我的好朋友呢？

卷筆刀作文8

　　我有一個漂亮的卷筆刀，它的樣子很像一間藍色的小房子，房子的兩邊是兩只可愛的藍色小熊在畫畫，它們擺出一副認真的樣子，幾朵白云還看著它們瞇瞇笑呢。卷筆刀是我學習的好伙伴，每當我寫字的時間長了，鉛筆頭變粗變短的時候，它就會從書包里跳出來：“小主人，請我來幫你吧�！�

　　拉開三角形房子側(cè)面的蓋子，中間那個圓圓的小洞，就會等著我把鉛筆送進去。因為這是卷筆刀的插筆處，它的上面還有一個圓圓的小開關(guān)，開關(guān)一上一下地滑動是讓銅片給鉛筆“讓路”懂得。

　　我把鉛筆插到了圓圓的小洞里，卷筆刀馬上就用它的`銅片夾緊了在轉(zhuǎn)動小房子后面的把手，就能聽到“嗞嗞”的聲音，鉛筆就會被削的尖尖的啦。最后打開銅片，就能把卷好的鉛筆拿出來。那時，卷筆刀一定在微笑：“小主人，鉛筆卷好了，你可以寫作業(yè)了。”

　　等卷筆刀工作次數(shù)多了以后，小房子前面那扇藍色的小玻璃會提醒我：“小主人，鉛筆屑滿了，快倒掉哦�！笨�，我的卷筆刀是不是學習的好伙伴呀，它為我服務(wù)得很周到把。

卷筆刀作文9

　　從前有位作家，在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個小伙伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，我天天為作家寫字”。鉛筆說完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫錯了字，作家就用我把錯誤的.字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的”。

　　他們越吵越兇，最后竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結(jié)果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過來一看，趕快把他們修好，然后教育他們說：“你看鉛筆雖然會寫字，但是不會像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會把錯字擦掉，但是不會像卷筆刀一樣會削鉛筆;卷筆刀雖然會削鉛筆，但是卻不會像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯字。所以說尺有所短，寸有所長，你們一定要團結(jié)，更不要打架了�！�

　　作家說的沒錯，與人相處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點、學習別人的優(yōu)點，虛心改正自己的缺點，互相幫助，我們才能變得更加出色!

卷筆刀作文10

　　從前，有一支鉛、一塊橡皮和一個卷筆刀。他們?nèi)齻�是非常要好的朋友。他們的主人是一位叫做李銘的小學生。

　　有一天，李銘的老師讓他寫一篇作文題目是“我的文具”。就在李銘還沒有頭緒的時候，這件事卻被文具們聽到了。

　　卷筆刀自信地說：“主人肯定選的是他覺得最好的文具。所以他選的`一定是我，因為我每天都在主人旁邊幫忙削鉛筆，主人還經(jīng)常清理我呢！”

　　橡皮聽了很不服氣地說：“切！那是因為你經(jīng)常弄臟自己。雖然主人常常只讓我在文具盒里休息，但是他總是在最緊急的時候——寫錯字就找我，所以他肯定會選我！”就這樣，文具們爭吵起來。

　　第二天，他們爭著為主人服務(wù)，一個字還沒寫好，卷筆刀就要來削鉛筆了；橡皮趕緊湊熱鬧把他的字給擦除了，害得李銘一項作業(yè)都不能寫，還被老師狠狠地罵了一頓。主人很生氣，就罰它們在文具盒里面壁思過。

　　鉛筆說：“都怪你們，害我被關(guān)起來了�！�

　　橡皮說：“明明是你在搗亂！”

　　卷筆刀說：“別吵了！現(xiàn)在說什么也沒用了，如果我們一開始就團結(jié)友愛就不會像現(xiàn)在這樣了�！�

　　鉛筆和橡皮聽了都后悔地低下了頭。并且一致決定以后一定要盡職盡責地幫助主人。李銘又要開始寫作業(yè)了，就把他們放了出來。有了他們的互相幫助，李銘寫好了這篇作文，還得到了老師的表揚。當然了，李銘作文的主角你猜都猜到是誰了。

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