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難忘那期盼的眼神作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的難忘那期盼的眼神作文,歡迎大家分享。
難忘那期盼的眼神作文1
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的眼神。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的眼神。老師的眼神是春風中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的眼神中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的眼神,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把眼神鎖在山崖上那棵凌風的小草,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的`孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你眼神中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的眼神里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的眼神是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的眼神是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線,你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進的方向。
老師的眼神是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!難忘老師的眼神
難忘那期盼的眼神作文2
絲絲陽光透過厚而密的云層照耀著大地,昨日的積水也在漸漸消失,我面向陽光,大步跨過水坑向前走去,深厚,是父母望著我的身影以及那眼神。。∧瞧谂蔚难凵!
那真是一個值得紀念的日子,那一日,我終于以西安高新一中灃東中學學生的身份踏進了那扇門!盼了一個多月,可我想了,已經(jīng)快一年了。踏進校園后的每一步,我都感覺有著不同的力量,那力量,是那眼神給予我的。
踏入校門前,我回頭,看到父母的臉上,有了點眼袋,多了些皺紋,而他們的眼睛里,則有著一種期盼。像幼鳥學習飛翔時父母的凝視;像夜間的明月照著風平浪靜的大海;像山澗滑過卵石的悄然無聲……這種眼神,只有父母的心才能給出,也只有子女的情才能體會。
它讓我想起了這兩個月來父母的身影。面試前,父母忙得焦頭爛額,卻還不知疲倦地想方設法提高我應對面試的能力,以及當他們因為我進步速度不快卻又不知道怎樣更好提升的茫然,就是這個,讓我心中暗下決心:我要好好地努力考上初中,要對得起他們。面試結束后,他們沒有收到短信時的焦慮,收到短信時的欣喜,這一切的一切,我都看在了眼里,更記在了心里。
沒有他們無私的付出,何來今天的我?我知道,這期待,這期盼,是對我初中生活的期待,是對我被錄取的驕傲,更是對我能受到良好教育的'喜悅……這眼神中,是父母無盡的、無言的愛!
現(xiàn)在,我開始了全新的生活,父母也一定會開心的吧。
如果沒有父母之愛,何來今天的我?我今天的成功全來自于他們的努力。他們的期盼,是對我的希望,我一定不會辜負這期盼,不辜負這希望,不辜負這愛,成為更好的自己!
難忘那期盼的眼神作文3
水波粼粼的湖水是他的眼神,透出無限遐想。
每次看到她的眼睛有一種水的感覺,那樣晶瑩透亮,正如人們常說的:“水靈靈的大眼睛!庇袝r候,會呆呆的望著她。有悲傷的,有歡樂的,有悶悶不樂的……有時候,為了讓她開心一點,故意寫小紙條,很有效地莞爾一笑。
對于他來說,沒有太多的話語。但是,她卻一直很努力的學習。從她身上我看到了刻苦的存在,也看到了持之以恒。他對于我來說就像詩句中:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!钡拇_是這樣,我們剛剛進入學習,她已經(jīng)學習了好久。遇見她,可以說是我的榮幸。因為我從她的'那里雪大了很多。所以我是她的好友之一。如果畢業(yè)以后我們分離,我們會不約而同說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”
她刀子嘴,豆腐心。有時候,我們在一起經(jīng)常有分歧。我再說借個東西,她就說:“不讓!蔽揖徒(jīng)常說:“那我不用了!闭谖乙仡^的時候,應屆的就是一句:“還用不用你!蔽伊⒖棠眠^來,兩個人異口同聲的說:“就你呀”。
她是一個愛唱歌女孩,每次都叫我唱,誰都知道我是一個害羞的女孩,每次她都是生氣回去。她愛聽快了你懂得。是啊!快樂我們懂得,我們也努力尋找快樂。
抬頭仰望星空。
不如俯視眼神中的女孩。
睫毛彎彎,眼睛眨呀眨。
難忘那期盼的眼神作文4
時間飛快,白駒過隙之間,初中生活也僅剩不到一年了,而在我這接近8年的學習生活中,最忘不了的還是我的啟蒙老師——龍老師。
龍老師性格十分開朗,有時候也會買些小零食給我們,自然而然,我們便也十分聽話。
那是一個火熱的下午,我們要進行語文考試,開考前我十分認真地復習著,想著一定要考全班第一,結果,當老師宣布我為第一名時,我激動得幾乎要跳起來了,一會兒問問左邊同學的成績,一會兒又找右邊的同學聊聊天,此時,老師用一種嚴厲卻又好似帶著期盼的眼神看著我,好似在跟我說:“一次的成功不要太驕傲,老師期盼你以后創(chuàng)造出更好的成績”?粗蠋煟乙庾R到了自己的錯誤,也馬上聚精會神于老師的課堂。老師這個嚴厲而又期盼的眼神,在我的心中留下了一個烙印,它勸誡我“勝不驕,敗不餒”不要滿足于現(xiàn)狀,而必須靠自己的努力去創(chuàng)造一個更美好的'未來。
小學五年級時,我參加了課外的英語補習班,當時去的時候我心里并沒有太大的擔憂,只是覺得去補習一下就好了,然而每次的課前測我都是全班的倒數(shù)第一名,這讓我的自信心一次又一次的受挫,于是我的心中不由得滋生了一個壞主意――偷看旁邊同學的試卷,我越看心里越慌,感受有無數(shù)雙眼睛盯著我,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)補習班的老師正凝視著我,他并沒有在全班同學面前指責我,而是用一種嚴厲也又有些期盼的眼神看著我,告訴我凡事都要靠自己的雙手去獲得,而不是去拾人牙慧,老師的眼神警誡了我凡事都要靠自己,而不去竅取別人的思想。
老師們對我嚴厲而又期盼的眼神讓我無法忘記,他們在里暗中指引我尋找光明,在逆境中鼓勵我堅持。
難忘,那期盼的眼神!
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