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我的音樂夢想作文
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編為大家整理的“我的音樂夢想作文”，希望大家喜歡！
我的音樂夢想作文篇1
從二年級開始我跟著老師學拉二胡，從運弓、指法開始一點一點地練習。二胡很好聽，拉起來可難啦！我拿弓的右手剛對了，左手的指法又錯了，拉出來的聲音就像殺豬一樣的難聽。特別是學習一級第四個練習時，第五至第八小節(jié)我總是連不起來，急得我抱著二胡直掉眼淚，跟媽媽說：“媽媽，我不學了。”媽媽語重心長地對我說：“小婕，你那么喜歡二胡，咱們不能遇到這么一點困難就放棄，多拉幾遍就熟了，媽媽相信你肯定行的。”經過一遍又一遍練習，我終于拉熟了，在暑假考級時我過了二級。
今年，我加入了學校的民樂團，老師帶著我們拉起激昂的《金蛇狂舞》，練習委婉的《小城故事》，我的心隨之興奮。雖然，沒有了休息的時間，少了玩耍的.時間，但從二胡中，我體會到了音樂的美妙。你瞧，每個音符都涌進了我的身體，跳躍著，釋放著，讓我的嘴角上揚。就在12月，我和民樂團的同學們一起參加了第XX屆“德藝雙馨”中國文藝展示活動，在嘉興市的選拔比賽中，我們的民樂合奏《金蛇狂舞》獲得了金獎呢！
我的音樂夢想作文篇2
“叮叮咚咚”……一陣悠揚的音樂聲傳入我的耳中，我好奇地問媽媽：“這是什么曲子��？這么好聽。”媽媽說“這是鋼琴王子李查德克萊德曼的鋼琴曲《獻給愛麗斯》�！薄拔乙惨獙W鋼琴。”我一臉誠懇地對媽媽說。“好�。 眿寢尫浅Ｋ斓匾豢诖饝�。從那時起我便學習了鋼琴，那年我5歲。
第一次觸摸鋼琴時，心里別提多激動了。我迫不及待地把每個琴鍵都摸了一遍，仿佛不久的將來我就可以成為鋼琴家了。接下來是練基本功，雙手彎曲作握雞蛋狀，十個手指各就各位放在不同在琴鍵上，可我的大姆指老是不聽使喚往下滑，為此外婆經常在旁督促我。因為爸爸媽媽不在我身邊，外婆成為我的伴學老師。從Do、Re、Mi開始慢慢地我學會了簡單的.曲子。從《兩只老虎》到《劃小船》再到幼兒園畢匯演時和徐老師的四手聯彈《公主圓舞曲》，我的音樂夢想在兒時的歡樂和嬉戲中開始了。原來學鋼琴并不難。
伴隨著我的成長，我跨進了小學的大門。在學好功課的同時，我開始正兒八經地學鋼琴了。教我是一位專業(yè)老師，比較嚴厲，每次布置的作業(yè)都必須不折不扣地完成�？汕僮V越來越難，每次彈都會遇到許多困難，有時不識譜了，有時彈錯音了，有時忘記升降號了，看著那些如小蝌蚪般上下跳躍的音符，我心亂如麻，原來學鋼琴這么難。我對媽媽說：“彈鋼琴這么難，我不想學了�！笨蓩寢屆看慰倳膭钗遥o我信心和勇氣，告訴我無論做什么事都不能虎頭蛇尾，不要經言放棄，要相信你自己。平時無論刮風下雨，外婆總是陪著我去上課，回家也盡可能的給我指導，就像我的第二個鋼琴老師。我終于堅持下來，在二年級的時候拿到了鋼琴四級證書。那時我心里有種說不出來的激動，高興得都要跳起來。功夫不負有心人��！在老師、外婆和媽媽的鼓勵幫助下，我一鼓作氣，在三年級的時候拿到了鋼琴六級證書�，F如今我已取得了鋼琴八級證書。每當我彈起《獻給愛麗斯》時，一家人都拍手稱好，我知道這里面凝聚了他們無數的心血和愛，我要把這首曲子獻給他們。
我愛鋼琴，愛彈鋼琴。每當我高興或者難過的時候，我都會找鋼琴這個朋友來傾述。指間輕輕劃過，美妙的音樂就會在我心間流淌。我的開心會和鋼琴共享，而傷心呢，早就在那美妙的音樂聲中消失得無影無蹤了！鋼琴已經成為我生命中不可缺少的一部份。
我在愛和快樂中成長。我的音樂夢想在延緩。雖然有些難，但我想任何一個困難，都會成為一個超越自我的契機。
我的音樂夢想作文篇3
三年級時，同學們都在外面學了樂器，我也在爸爸學校合唱團老師的推薦下學起了大提琴。
要打一個好的基礎，需要尋找一位名師。還是在那位合唱團老師的推薦下，我們來到南京，認識了一位數一數二的好老師——張弓老師。張老師每次上課前都跟我親切地說些閑話，比如家里的鱷龜是“鱷”還是“龜”，家里又養(yǎng)了什么鳥家里珍藏的古董有哪些來歷等……但是，張老師在教學時可是要求很嚴格的，如果不懂，可以問他，絕對不允許一知半解，或者靠死記硬背的方法去學琴。
張老師還組織了一些活動，請拉得很好并已考上大提琴十級的師兄師姐們?yōu)槲覀冏鍪痉侗硌�，拉完了他再做精彩點評。這讓我們這些初學者有了學習的榜樣，也增強了學好琴的信心。
每隔兩個星期，我和媽媽就會起個大早，坐最早的一班汽車去南京，學完琴后，又趕緊坐汽車回南通，來回在路上就要七個多小時。每次看到媽媽背著一個大提琴包跟我來回奔波，是那么的辛苦，我就在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把琴學好！
后來，爸爸看我們這樣來回跑實在太辛苦，加上進入六年級課程作業(yè)負擔又那么重，就跟南京的張老師打了個招呼，暫時先不去南京學琴了，等到寒暑假，哪怕住在南京，集中學習。
一年的辛苦學習，我已經慢慢喜歡上了大提琴�？墒前职謰寢寘s不讓我去南京學琴了，我感到很不是滋味。我跟爸爸說：“我都沒有放棄，你們?yōu)槭裁匆艞壞�？”爸爸聽了安慰我說，他已經在南通聯系上了一位教大提琴的王訊老師，繼續(xù)給我上課。而且這位老師還可以到家里來教學，我既可以學琴，又可以騰出不少時間學好其他課程，真是一舉兩得。啊，我又可以繼續(xù)我的音樂夢了，好開心！
王老師雖不像張老師上海音樂學院的“科班出身”，但他特別能刻苦鉆研，幾乎靠“自學成才”練就了“南通第一大提琴老師”的真本事。他上課十分認真，從不談什么鳥啊、龜啊什么的.，一句題外話也不說。他教的進度很快，基本上一堂課教一個曲子。每次上完課，王老師還很認真地在一本B5本上記下上課的進度和所教的內容，應該注意什么等，還要讓學生本人在上面簽字。我感到自己很幸運，兩位老師雖然不同的風格，但都是那么認真，是我音樂之路上的領路人。
以前，我用的是1/2的小琴，現在個子長高了，前兩天，剛換了4/4的成人琴。成人琴自然比小琴重得多了，但大琴聲音渾厚，音色優(yōu)美。剛換了琴，我還有點不適應，畢竟自己還沒有長成成人那么高。但，每次拉著這古色古香的新的大提琴，我都特別投入和陶醉。因為我知道，我不會放棄自己的音樂夢想，而我這個夢想就要靠這位“新朋友”來實現！
我相信，只要心中有夢想，就一定會有實現的一天！
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