人心的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的人心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人心的作文1

　　人，是世界上最高級的動物，卻也是最殘忍的動物，連恐龍都望洋興嘆。人本性多變，性格難以捉摸。

　　人之初，性本善。很多時候，大人們往往會羨慕那些嬰兒，因為他們擁有著人類最初始的`善良。并不知道現(xiàn)在人心叵測，世界險惡，自私自利。嬰兒長大后被“近朱者赤，近墨者黑”所熏陶。然后，以此循環(huán)。

　　人心。儒家道家術(shù)語，人心與道心相對，成正比，道心越勝，人心越善，道行越深。反之，亦然。

　　曾看過這樣一則新聞，一位三十五歲白領(lǐng)突然暈倒在地鐵出口臺階上，事發(fā)五十分一直無人敢扶，等搶救人員趕到現(xiàn)場時，他已無生命跡象。

　　這樣的事例實在太多，使我們數(shù)不勝數(shù)，捫心自問，想想為何現(xiàn)在的人都變得如此冷漠？是時代變遷，還是人心的異變。

　　世界上硬的東西很多，軟的東西也很多，但同時兩者兼顧的唯有人心。

　　人的眼睛有5.76億像素，但卻終究看不懂人心。

　　無情淚痕心中留，人心叵測幾時休！

人心的作文2

　　愚人節(jié)若是不和身邊的朋友同學(xué)開開玩笑，逗逗大家開懷一笑，定會覺得可惜了。所以，我和同桌商量了一個捉弄人的小把戲，目標(biāo)就是我們組的小組長陳昊。

　　下午的第二節(jié)課下課，我就到陳昊的身邊，用夸張的聲音說：“哎呀，這是誰搞的，你的衣服后面怎么破了這么大的一個洞啊？”配上我獨有的驚訝的表情，著實把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉，狐疑的'看著我，伸手在背上胡亂的摸著。這時我同桌走過來，會意的看了我一眼后，淡定的說：“哎，你今天怎么穿這樣的衣服到學(xué)校了，后背破了老大的一個洞，怎么搞得？”

　　在我和同桌的前后夾擊下，陳昊急得把外套的拉鏈直往下拉，正要脫的時候我和同桌笑著制止他：“嘻嘻，我們跟你開玩笑的，愚人節(jié)快樂。”陳昊也跟著我們開心的笑了。同學(xué)之間開些善意的玩笑，只要不過火，為生活增添一份歡樂，也拉進(jìn)了彼此間的距離，是友誼之花開的更加燦爛。

　　愚人節(jié)的快樂，你感受過嗎？

人心的作文3

　　“太棒了！又到周末了！”我高興地大聲歡呼。這一天，我蹦蹦跳跳地來到田里找爺爺，看見田野里有一個奇怪的人。那個人挺著直直的身板，好像一位邊疆戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的“家園”，就是稻草人嘟嘟！

　　忽然，一只小鳥像閃電似的落在田地里，銜起好多稻谷，就想逃跑。嘟嘟發(fā)現(xiàn)了，立馬上前制止！小鳥傷心地流著淚，苦苦哀求地道：“小哥哥，請不要傷害我，媽媽生病了，很需要食物填補身子，請你給我拿點糧食給她吃吧！”

　　稻草人聽了，既同情又擔(dān)心，安慰小鳥說：“小妹妹，拿去吧！多拿一些糧食給你的媽媽吃，這樣你媽媽的病很快就可以康復(fù)了�！�

　　小鳥帶走了糧食，飛走了。主人發(fā)現(xiàn)了這一切，他認(rèn)為稻草人一點都沒用，生氣地把稻草人燒成了稻草灰。

　　大愛的稻草人為了幫助別人，自己卻失去了寶貴的`生命。

人心的作文4

　　一天， 我和媽媽乘坐公交車要去看望鄉(xiāng)村的太姥爺。

　　在公共汽車上，遇到一位戴著頭巾的老奶奶，她穿著布鞋，她十分熱情，也很愛說話，跟我們說了許多有趣的話。這位老奶奶要下車的時候，說：“去我們家坐坐吧！”媽媽說：“不去了！我們還有事呢！”

　　到了車站點，我們下了車，那時，天氣非常熱�？墒俏覀冞�有很長的路要走呢！正在我們發(fā)愁的時候，有一個阿姨趕著騾子車來到我們身邊。那位阿姨說： “你們?nèi)ツ陌�？我送你們一段吧！”媽媽看到我滿頭大汗，說“好吧�！蔽液蛬寢尩搅颂�姥爺家的岔路口，就下了車，走前，媽媽謝了那位阿姨，那位阿姨說不客 氣。我心想：這位阿姨可真有愛心�。∫�是在城里，肯定要跟我們收錢的。

　　進(jìn)了太姥爺家的'院子，我發(fā)現(xiàn)小院美極了。菜園里一簇簇美麗的花草，不時還會出現(xiàn)幾只蝴蝶落在美麗的花草上。太姥爺出來了，笑著對我們說：“來了！”熱情地把我?guī)нM(jìn)那間小屋里。

　　我心里暗暗地想鄉(xiāng)村人可真好啊！

人心的作文5

　　天啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到，老師會對我有多么‘好’啊！趕快行動��！

　　來到教室門口，歡迎我的來到的`居然是——一桶清澈見底的水！天哪！衣服都濕透！肯定是小翊弄的！他最愛惡作��！這不，他正在嬉皮笑臉地說風(fēng)涼話呢。還好，家長趕過來幫我換身衣服。我下決心報復(fù)小翊。

　　下課，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測驗嚴(yán)重退步�；氐浇淌液螅�我按老師要求去做。沒想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學(xué)，老師氣沖沖地來找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴她。老師怒，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問為什么？

　　這真是一個倒霉又快樂的愚人節(jié)！

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