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我的啟蒙老師作文(合集10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的啟蒙老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的啟蒙老師作文1
走過二十幾個春夏秋冬，我哭過、笑過，也痛苦過。而現(xiàn)在回頭想想，那些有恩與我的老師卻都亦白發(fā)蒼蒼。突然之間，回想起那時最先引導(dǎo)我學(xué)習(xí)的老師——我的啟蒙老師。
——題記
已過了二十幾年，只記得我的啟蒙老師戴著眼鏡，而那面貌已然忘卻。
只記得有一次，我感冒發(fā)燒，那是家里比較貧窮，沒有錢打針，母親只給我吃了一點退燒藥，便送我去了學(xué)校。到了下午第二節(jié)課，正是我的啟蒙老師給我們上課，她一進教室，便看見我趴在桌子上，不動彈。他問我的同桌我是怎么了，我同桌直搖頭說不知道。我的啟蒙老師認為我不想上她的課，于是拿著小木棍狠狠的`敲我的課桌，看我一動不動，便彎下腰生氣的問我。我的啟蒙老師看見我的臉通紅，最發(fā)白，就摸了我的額頭。呀！發(fā)燒了！這么嚴重！啟蒙老師大驚失色。手中的小木棍隨著她的驚訝聲已經(jīng)落在了地上。啟蒙老師急忙把我從課桌上抱了起來，送去了醫(yī)院。在我已快暈厥的時候，耳邊時不時的傳來啟蒙老師的聲音：“一定要堅持住!一定要堅持住！”我已經(jīng)奄奄一息了。好困！卻被啟蒙老師的幾聲鼓勵堅持到了醫(yī)院。到了醫(yī)院以后，已將近傍晚，啟蒙老師連飯都沒吃，就在我身邊給我擦手、擦臉。我在醫(yī)院打了兩天吊瓶，晚上，我得父母從別人的口中得知了我住進了醫(yī)院，便匆匆地趕了過去。我醒來的時候，啟蒙老師正在跟父母告別。
愛很美，啟蒙老師的愛更美！
我的啟蒙老師作文2
六年的時光如流水，在不知不覺中悄悄地流走了，回望過去的六年里，發(fā)生了許多事情，更有許多的不舍。難忘朝夕相處的同學(xué)，更難忘恩重如山的老師。
明媚的太陽從東方緩緩升起，一天天的學(xué)習(xí)生活又開始了。吳老師邁著輕盈的腳步走進教室，他是我們五年級時的數(shù)學(xué)老師。我們每天都熟悉的.老師，已經(jīng)深深的刻在我們心里——高挑的身材，有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，看起來和藹可親。吳老師笑瞇瞇的對我們說：“同學(xué)們，今天去種菜。”老師的話音剛落，同學(xué)們都高興的歡呼起來。
午飯吃好以后，我們各自回家去拿農(nóng)具。我們回到學(xué)校后，我們就拿起農(nóng)具去種菜。學(xué)校和菜地有一段距離，我們是步行去的，這是我們最開心的時候了。
我們走在老師的左右兩邊，便開心的和老師無拘無束地交談起來。我們總是會問老師一些幼稚的問題，而老師也會不耐其煩的給我們講解。我們問老師：“老師，您家在哪兒？”老師也幽默的回答我們：“老師家呀，在天下面，地上面呀！”我們都不禁哈哈大笑起來。
即將畢業(yè)的我們，有許多的不舍，但更不舍的是多年的師生情。“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘�！崩蠋熚覀冇肋h不會忘記您的恩情的！
我的啟蒙老師作文3
在人生的道路中，有風(fēng)、有雨、有彩虹，也有一些教我渡過難關(guān)的人，這就是我的啟蒙老師——父親。
記得剛上一年級時，無群的壓力與困難向我襲來，那時的我剛會寫日記，不是抓抓頭，就是咬咬筆，可是怎么也想不出到底寫什么來。這時，爸爸出現(xiàn)了，他賣著輕快的大步走來，摸摸我的頭，對我說：“其實，寫日記說難聽點就是啰嗦兩個字，可是當你在啰嗦的過程中又會形成兩個字文采，簡單的說就是啰嗦是骯臟的泥土，而文采是從泥土里生長出來的美麗的荷花�！卑职值脑捵屛夜笮Γ屛揖o緊抓住了寫日記的竅門。
就這樣，我登上了第二站列車。一切都很順利，就在我放松的同時，一個大大的.陷阱把我深深的陷入其中，這個陷阱就是生字，我的生字大大落下，爸爸也開始了行動，他每天觀察我的生字情況。終于有一天，我叫他給我考生字。這時從他眼里射出亮光，他說“兒子，你把生字抄三遍我再考你�！睂懲曛�，我問他為什么這樣做？爸爸說：“你每次考生字都要看一遍，與其看，還不如直接記一遍呢。”�。“帜阊孕械母呙髡媸亲屓司磁宀灰寻。�
這就是我的啟蒙老師，一個冷漠背后藏著幽默、善良和仁愛的人。
我的啟蒙老師作文4
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”我的啟蒙老師就是如春雨般無聲地催綻了我心中的知識之花；如蠟燭般照亮了我心中的啟明燈；如粉筆般縮短了自己的身軀，鋪長了我的知識之路。
她一頭烏黑的長發(fā)，一雙小小的'眼睛時刻匯聚著智慧與光芒，一張能說善道的嘴，這便是我們上四年級時調(diào)來的宮老師了。
我是一個性格內(nèi)向的女生，平時說話都沒有大聲，上課回答問題，剛站起來還沒出聲，臉先紅的像個蘋果似的。記得宮老師剛教我們的時候，面對這位陌生的老師，總是不好意思回答問題，甚至有些膽 怯，就更不愛舉手了。宮老師見狀就鼓勵我：“小燦，回答錯了不要緊，只要你有勇氣站起來大聲說出你心中的想法就是好樣的。你這樣不善于表現(xiàn)自己可不行啊，等你長大了，參加了工作，在單位也 這樣不積極，沒有業(yè)績，老板可是要炒魷魚的呦！老師送給你一句話，你要時刻謹記在心，每次膽小怯懦的時候就在心里默念：‘我是最棒的，我一定行。’”
老師半開玩笑的幾句話至今仍讓我記憶猶新，她的話使我充滿了勇氣。使我有勇氣面對生活和學(xué)習(xí)中的困難。
光陰似箭，日月如梭。時光來也匆匆，去也匆匆�；仡^望望你那已漸漸老去的啟蒙老師吧！這些偉大二又普通的人民教師將自己的知識毫無保留的傳送給我們，她們不正如詩中贊頌的蠟燭、春蠶嗎？
我的啟蒙老師作文5
啟蒙老師是學(xué)生最大的影響；啟蒙老師是學(xué)生最好的指導(dǎo)；啟蒙老師是學(xué)生最高的崇拜者。啟蒙老師是一盞燈，照亮了我們向前的道路。
20xx年秋天，不滿六歲的我踏入了東風(fēng)路小學(xué)的大門，開始了新的生活，開始了我的小學(xué)生涯。記得那天媽媽先去教導(dǎo)處與老師交談后，將我領(lǐng)進了一二班教室。迎接我的是一位年輕漂亮的老師。最后，我得知她是我們班數(shù)學(xué)兼班主任老師青老師。當時的我并不是班干部，只是一名普普通通的學(xué)生。一點點學(xué)習(xí)的動力都沒有。終于在一節(jié)課上我沒有在掩蓋自己本身的樣子，而是亂做小動作，不好好聽講，一連幾節(jié)課都是這樣。最后，青老師把我叫到她的辦公室，用手輕輕撫摸著我的頭，用慈祥的'眼光看著我，對我說了很多，當時的話我已記得模糊了，只清清楚楚記得一句：如果想要比別人強，那就要付出比別人多一倍的辛苦。直到現(xiàn)在我仍然記得那個溫馨的場面。從此我就按照這句話開始我的小學(xué)生涯。直到現(xiàn)在我的職位越來越高。
如果想要比別人更強，那就要付出比別人多一倍的辛苦。
我的啟蒙老師作文6
我已經(jīng)12歲了，在這12年里，我接觸了許多老師，是他們一直教誨我，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人，為國爭光。我萬分感激他們，可是，我最最最……感激的就是我的啟蒙老師，朱老師。
在我上幼兒園的時候，就見了她――我的“語文”老師，她是一個很溫柔的老師，那時我有一點矮，于是坐在了第一排，上課很老實，老師也比較喜歡我。我最喜歡的課也就是她的`課，因為她上的故事課和娛樂課令我喜歡。每到這時，我們班的同學(xué)就像溫順的小羊羔一樣老老實實。
有一次在故事課上，老師在講故事，可這個故事已經(jīng)聽過多遍了，就悄悄地把講臺上另外一本故事書那下來，雖然有很多字不認識，但是也能懂個大意。正當我看到很精彩的時候，老師發(fā)現(xiàn)了我，我想：我不認真聽課，老師要罰我了。可老師沒有，而是叫我把剛才看到的故事講一講，我講完了，老師還表揚我了。
在幼兒園時，我也有不如意的時候，那是我中班時，同學(xué)們正在午睡，老師看我沒睡，就把表演的節(jié)目先給我看了，那時覺得老師真了不起！
后來，我6歲來到了臨沂一小上學(xué)，就在沒見到教我的朱老師。我要好好學(xué)習(xí)，長大了，也像朱老師一樣做一位老師！
我的啟蒙老師作文7
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁，無論它是色彩斑斕還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個她，她是我的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師——劉老師。
當我還是那個剛?cè)雽W(xué)堂，什么都不懂的傻丫頭時，第一個迎接我的是她。那天是牽著我的手進入了知識的海洋，使我被那無邊無際的海洋深深的`吸引住了。那時，因為我好奇心強，想獨自一人遨游那海洋，登上海岸。然而在一次小小的失誤中，我差點就放棄這個夢，是他挽救了我，幫我重新找回了自信，讓我有信心面對一切困難。有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，劉老師并沒有責怪我，只是對我說：“路要一步一步走，不能太心急。就想要先學(xué)會爬再學(xué)走一樣�！蹦菚r我還小，對于老師說的話，似懂非懂。不過在二年級期末考試中，我還是考好了。這不僅是我的成功，更是老師的成功。
三年級我們分班了，雖然沒在劉老師班上，但我知道，她肯定還在心底里為我加油！
六年已經(jīng)過去了，以往的人物和事情，就像晚上的星星，由亮變淺，最后從天空消失。但有一顆最大最明亮的星星，永遠閃爍在我記憶的天空里，那就是我的啟蒙老師，和藹可親的劉老師。
我的啟蒙老師作文8
寒假是一個非常好的休閑時光，我除了與朋友們一起揮灑汗水外，就是獨自一人進入那快樂而又美好的世界——書香世界。
寒假時我迷上了雷歐幻像的小說《查理九世》�！恫槔砭攀馈�1至24冊我已全部看過，只是25冊還沒出版，要是出版了，我一定會千方百計地把書弄來看的。
《查理九世》主要講述了主人公墨多多（真名墨小俠）、虎鯊（真名胡沙）、堯婷婷、扶幽、以及一只擁有皇室血統(tǒng)會說人話的狗狗查理九世組成的DoDo冒險隊的冒險故事。
《查理九世》這本書不僅情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，而且還包含了許多知識呢！比如在第23冊《香巴拉，世界的'盡頭》中，查理提出了一個科學(xué)名稱：折疊空間。所謂“折疊空間”，就是空間在遭受巨大的外力時，會像紙張一樣折疊起來。只要掌握了折疊空間的結(jié)構(gòu)，就可以在這個空間里“移形換影”。
讀《查理九世》，使我收獲了勇氣和智慧。這并不是《查理九世》帶給我的，而是書。閱讀，是一種品德。我只想說：謝謝你，我的啟蒙老師——書。
我的啟蒙老師作文9
老師，是引領(lǐng)我們向前的明燈；老師，是推動我們向前的海風(fēng)；老師，是點亮黑暗的火柴；老師，是那樣的偉大，她用自己的光芒照亮我們，給予我們知識，給予我們力量��？在所有老師當中，我印象最深的，某過于段老師了。段老師是我知識的啟蒙者；是推我向前的第一股海風(fēng)；是我人身道路上的第一個導(dǎo)師。
段老師教會我課堂上的紀律；段老師教我如何與人和諧共處；段老師教我許多人生之道；段老師教我如何朗讀課文；段老師教我拼音、字形、詞語……段老師總是對我們說：“來學(xué)校上課，不單單是為了學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，更多的'是學(xué)習(xí)如何做人�！薄八自捳f得好‘老師領(lǐng)進門，修行靠自己’，老師我只負責把課本上的內(nèi)容交給你們，剩下的就是看你們怎么運用了�！蹦菚r的我還小，還很無知，老師的話對那時的我來說還太深奧，那時的我一時間是不會明白的。
現(xiàn)在的我，已是一名即將步入中學(xué)的六年級學(xué)生了，老師的這些話我一直的記在心里。總之，我呆在段老師身邊的這些日子，我受益匪淺，段老師教給我的東西真的很多，很多……？段老師常常這樣跟我們說：“要記住，你們不是為了你們的爸爸媽媽而讀書，更不是為了老師而讀書，你們務(wù)必要記住，你們不是為了別的任何人讀書，你們是為了你們自己而讀書！”
我的啟蒙老師作文10
每個人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師是我的爸爸。我的爸爸長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的嘴巴笑起來就變成了一輪彎彎的新月。
我的爸爸是個老師，他唯一的愛好就是看書讀報，有時甚至到了廢寢忘食的地步。記得有一次，媽媽有事讓爸爸中午買菜做飯，結(jié)果，爸爸太入迷了沒聽見，害得我們一頓午飯只好在外面解決。在爸爸的熏陶下，我也十分喜愛看書。
在我還不識字的.時候，爸爸就給我讀書，一邊讀一邊還發(fā)出抑揚頓挫的語調(diào)，逗得我哈哈大笑。學(xué)會拼音認識字后，爸爸就給我買書，如少兒版的《格林童話》、《安徒生童話全集》、《三國演義》、《西游記》等。他讓我自己讀，還經(jīng)常告訴我要多讀幾遍。開始的時候我還不理解，書讀了一遍不就行了嗎？為什么還要反復(fù)讀呢？后來，我才明白：一本好書是要反復(fù)讀才能真正理解書中的含義。多讀一方面能增長知識，另一方面還能開闊視野，陶冶情操。
我的爸爸是我的啟蒙老師，他讓我真正明白書是人類文明進步的階梯！
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