【熱】校園一角作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角作文1

　　一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期了，忙上就要升初中了。回想起母校的那些迷人的風(fēng)景里，我最喜愛(ài)的還是那條綠化帶。

　　綠化帶里，最高的'要數(shù)那一排四季常青，挺拔的松樹(shù)了。樹(shù)上的那一根根松針，像守護(hù)精靈，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著大樹(shù)。這么一排粗壯的松樹(shù)，好似莊嚴(yán)的衛(wèi)兵一樣，站立在道路兩旁，守衛(wèi)著我們地學(xué)校。

　　其次是那一方不知名的、矮矮的灌木叢。它應(yīng)該是草本植物，有半人高，剛好到腰際。很茂盛，只見(jiàn)其葉不見(jiàn)其枝。種得也很緊湊，像是一圍綠油油，富有生機(jī)的柵欄。小時(shí)候頑皮，上體育課時(shí)，有時(shí)會(huì)把它們當(dāng)成衣架，和同學(xué)們一起放上外套，不過(guò)都分散開(kāi)，怕把它壓壞了。

　　最矮的恐怕就是是從土里冒出來(lái)的野花野草了。雖說(shuō)是野花野草，倒也是茂盛。特別是野花，爭(zhēng)奇斗艷，唯恐被落下。

　　這綠化帶里曾經(jīng)種過(guò)幾株丁香花，很是美麗。到了丁香花落時(shí)，學(xué)校里漫天飛舞的都是細(xì)小的花瓣。有的同學(xué)還從中吸取寫(xiě)作的靈感呢。這條綠化帶是植物的世界，希望她永遠(yuǎn)美麗。

校園一角作文2

　　在我們學(xué)校的門(mén)旁，有兩棵高大的木棉樹(shù)。

　　春天到了，春姑娘迎風(fēng)而來(lái)，專門(mén)給光禿禿的木棉樹(shù)“小姐”戴上漂亮的花苞。過(guò)了幾天，花苞裂開(kāi)了，接著從花苞里“蹦”出如同血色的`花苞來(lái)，從遠(yuǎn)處望過(guò)來(lái)，就像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒著。

　　夏天，木棉樹(shù)上長(zhǎng)出了許多綠葉，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙；不久，宿果裂開(kāi)了，軟軟的木棉從宿果里飄出來(lái)，小朋友都喜歡去追那軟軟的木棉……

　　秋天來(lái)了，木棉樹(shù)上的葉子大多都落下來(lái)了，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。

　　秋天慢慢下去了，接下來(lái)也就是寒冷的冬天。冬天的木棉樹(shù)光禿禿的，在寒風(fēng)中，那高大的木棉樹(shù)依然挺立著……

　　我愛(ài)校園的木棉樹(shù)!它陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。

校園一角作文3

　　我們的校園整潔美麗，在學(xué)校的圍墻內(nèi)有一片小樹(shù)林，一年四季都很美！

　　春天，干枯的樹(shù)枝上，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠芽，就像“春精靈”在說(shuō)：“寶貝們出來(lái)吧，來(lái)欣賞大自然�！贝禾斓摹昂⒆觽儭甭�(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚，就爭(zhēng)先恐后地向外鉆，終于眼前一亮，“孩子們”鉆出了枝條，露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋。它們急切說(shuō)：“春天好美�。　睗u漸地小綠芽長(zhǎng)大了，嫩綠的枝條被微風(fēng)吹得輕輕地?cái)[動(dòng)，迎來(lái)了夏天。

　　夏天，小樹(shù)林長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，連成了一片綠色的'海洋。在我們跑得都汗流浹背的時(shí)候，同學(xué)們就坐在大樹(shù)下乘涼，慢慢就涼快了。夏天的炎熱，逐漸過(guò)去了，迎面而來(lái)的是秋天的涼爽和落葉。

　　秋天，是豐收的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)。秋風(fēng)一吹，落葉滿地，就像鋪了一層彩色的地毯，太美了！同學(xué)們?cè)谶@里可以盡情地玩耍，有的拔根、有的踩落葉……秋天的涼爽又送走了我們的歡樂(lè)，冬天的歌聲來(lái)了。

　　冬天，那白皚皚的雪落在大樹(shù)上，好像要把大樹(shù)的枝條折斷，又好像一團(tuán)一團(tuán)的銀花簇錦，更像是給大樹(shù)蓋了一層厚厚的被子，溫暖著大樹(shù)，發(fā)誓第二年要讓嫩芽長(zhǎng)得又快又好！

　　我喜歡校園的這一角，這一角帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)和想像。

校園一角作文4

　　校園的左側(cè)有一口池塘，池塘里種了一些荷花，荷花開(kāi)的時(shí)候，這里就成了我們校園里最美麗的一角。

　　夏天，正是荷花開(kāi)放的季節(jié)。你看！池塘里荷葉高高低低、挨挨擠擠，好似體態(tài)輕盈的仙女在沐浴，又好像美人魚(yú)在游動(dòng)。荷葉有的平平伸展開(kāi)去，猶如大圓盤(pán)，成了我們采摘的好“傘”；有的彎曲著，托著透亮的`露珠，猶如一個(gè)玉盤(pán)里盛著無(wú)數(shù)的珍珠；有的卷成了一個(gè)長(zhǎng)筒，露出的尖角成了蜻蜓休息的好地方。紅里透白的荷花，有的已經(jīng)舒展開(kāi)了；有的已經(jīng)展開(kāi)了一半；有的含苞欲放，樣子真像含笑的少女。

　　秋天，荷花逐漸凋謝了。它的蓮蓬可以吃；荷花的地下莖蓮藕也可以吃；荷葉還可以入藥呢！荷花的好處的確很多，正如愛(ài)蓮說(shuō)里所說(shuō)的，荷花最可貴的就是出于淤泥而不染。

　　做人就要像荷花一樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的條件中，都要保持高尚的品德。知道了這些，看著那一朵朵荷花似乎開(kāi)得更加?jì)善G了。

　　�。∥覀兊男�園多么美麗呀！

校園一角作文5

　　我們學(xué)校后院有一個(gè)院子，院子里有很多大樹(shù)，大樹(shù)綠樹(shù)成蔭，它們直直的站立在小路的兩邊，像一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士，保護(hù)著小同學(xué)。

　　我放眼望去看見(jiàn)了兩座古樸的亭子和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`走廊，其中一座亭子首先吸引了我，它雖然不大，但是很精致，它是由棕色的木頭搭成的，由六根柱子撐起了一個(gè)六邊形的頂，柱子是由鏤空花紋的板子連起來(lái)的，亭子看起來(lái)古香古色，很有中國(guó)韻味。同學(xué)們能夠在那里讀書(shū)，也能夠在那里休息，下雨天還能夠避雨。亭子旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木質(zhì)走廊，我想下課時(shí)肯定有同學(xué)在那里看書(shū)，我給它起了個(gè)名字，叫書(shū)鄉(xiāng)之亭。

　　走廊的盡頭是一個(gè)小池塘，小池塘并不寬，我們一跨就能跨過(guò)去，小池塘上面有一座小橋，是木板建成的，能夠讓同學(xué)在上面走動(dòng)。小池塘雖然干了，但是，我還是能感受到同學(xué)們?cè)谛〕靥吝呁嫠�、戲水的�?chǎng)景。

　　春雨后的校園格外美麗，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，樹(shù)高了，草綠了，花更美了，校園一角更加美麗了！

校園一角作文6

　　我們的校園有許多美麗的角落，但我最喜歡的卻是位于學(xué)校東南角的操場(chǎng)，那里充滿快樂(lè)，充滿生機(jī)，充滿溫暖，是我們的樂(lè)園。

　　春天，操場(chǎng)兩側(cè)的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，十分惹人注目，一簇簇粉紅的`花朵立在枝頭，像嬰兒粉嫩的臉蛋。當(dāng)春風(fēng)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，花瓣就紛紛落下，像是給大地鋪上了一層粉紅色的地毯。

　　夏天，薔薇開(kāi)得正旺盛，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你聽(tīng)，它們正說(shuō)著悄悄話呢。盛開(kāi)的花朵粉嫩嫩的，有許多層花瓣。一陣風(fēng)吹過(guò)，薔薇花隨風(fēng)搖曳，如同一位美麗的少女在翩翩起舞。

　　秋天，圍墻上濃密的爬山虎，早已換上一件紅色的盛裝，為迎接秋天的到來(lái)。你看那一片片葉子多像一把把紅色的小扇子呀，在陽(yáng)光的照射下，這些葉子火紅而美麗。爬山虎的腳緊緊地扒住墻面，向上、向前，永不言退，我們要學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前的精神。

　　冬天，下過(guò)雪后的操場(chǎng)上覆蓋了一層厚厚的積雪。下課鈴一響，我們就飛奔到操場(chǎng)，打雪仗、堆雪人、滾雪球……整個(gè)操場(chǎng)沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

　　操場(chǎng)，我們快樂(lè)的天堂，陪著我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)你，校園的操場(chǎng)，更愛(ài)這美麗的校園。

校園一角作文7

　　我們的校園—銅梁縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，處處都美，處處都讓我喜歡，但我特別喜歡的還是高段部教學(xué)樓中間的幼芽形荷花池。

　　走到學(xué)校高段部操場(chǎng)，一抬頭就可以望見(jiàn)馬蹄形的教學(xué)大樓在陽(yáng)光中閃光�？缟蠋撞脚_(tái)階，便可以看到馬蹄形的教學(xué)大樓環(huán)抱著的一個(gè)幼芽形的荷花池。

　　要是夏天，你走近些，就能清楚地看到那池中擠擠挨挨的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。在荷葉中，荷花盛開(kāi)：紅的似火，白的如雪，那么鮮亮，那樣純潔。有的才露出尖尖的.花骨朵，像一粒粒的明珠盛在綠玉盤(pán)中。偶爾一只蜻蜓飛來(lái)停在花骨朵上面，會(huì)令人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡脑�(shī)句來(lái)。荷葉下是清淺的池水，游魚(yú)穿梭嬉戲，竄得荷葉微微顫動(dòng)。荷葉上的露珠頑皮地滾來(lái)滾去，有的掉進(jìn)水中再也找不到了。

　　夏去冬來(lái)，荷花凋謝，睡蓮就展示出它那美麗的笑臉。所以同學(xué)們也叫它睡蓮花池。

　　池上拱橋小巧玲瓏，左右系著護(hù)欄，顯得別有風(fēng)趣。每當(dāng)下課鈴地響，同學(xué)們就像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)就飛出教室，棲息在橋邊，觀賞荷花（睡蓮）、游魚(yú)。校園上空，笑聲便蕩漾開(kāi)去……

校園一角作文8

　　我們的校園——修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)漂亮的校園，特別是位于校園正南方的小花園，一年四季，景色宜人。

　　春天，小花園里的各種小花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、粉紅的、黃的.……姹紫嫣紅。當(dāng)然，春天的主角兒并不只是小花，還有小草，小草雖然沒(méi)有小花長(zhǎng)得漂亮，但它們默默地為人們服務(wù)，凈化空氣、涵養(yǎng)水土……。大樹(shù)也是春天的主角之一，它們防固風(fēng)沙、釋放氧氣……

　　夏天特別是下雨后，到小花園里走一走，看一看，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些蚯蚓在小徑上爬來(lái)爬去，招來(lái)一些小鳥(niǎo)來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著美妙的樂(lè)曲，那歌聲真好聽(tīng)。

　　秋天，小花園里的楓樹(shù)終于一展風(fēng)采了，一棵棵楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)烈火似的，一些小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我們要去南方了，明年再見(jiàn)！”

　　冬天，嬌嫩的小花早就躲到大地媽媽的懷里睡大覺(jué)去了，小草已經(jīng)枯黃，大樹(shù)還在堅(jiān)守崗位，寒風(fēng)吹得它瑟瑟發(fā)抖。

　　小花園一年四季景色宜人，你什么時(shí)候來(lái)參觀？

校園一角作文9

　　你們的校園是什么樣子的呢？今天我就來(lái)介紹一下我們的校園吧！

　　走進(jìn)我們校園，你就會(huì)隱隱約約的看見(jiàn)一些五顏六色的小花。他們有紅的、黃的、粉的、白的……爭(zhēng)奇斗艷。

　　進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)幾棵千姿百態(tài)的玉蘭樹(shù)，它們仿佛也像一個(gè)巨人，站在那兒守護(hù)著我們的校園。他的`旁邊有一棵高大筆直的柿子樹(shù)。

　　春天的時(shí)候，柿子樹(shù)發(fā)芽了。它粉粉的，嫩嫩的，美麗極了；

　　夏天，樹(shù)上結(jié)出來(lái)一個(gè)個(gè)小柿子綠綠的，有些青澀；

　　秋天是豐收的季節(jié)了，樹(shù)上掛滿了金黃色的柿子，飽滿誘人，有些跑到柿子樹(shù)下摘柿子。

　　又大又圓的柿子漸漸的變少了，沒(méi)有了春天的嫩芽，沒(méi)有了夏天的陰涼，秋天的果實(shí)，但冬天是寧?kù)o的，柿子樹(shù)經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，在春天里重新綻開(kāi)它美麗的枝芽，裝點(diǎn)著我們的校園。

　　我愛(ài)我們校園的一草一木，我要好好學(xué)習(xí)，和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！

校園一角作文10

　　我有一個(gè)漂亮無(wú)比的校園。我的校園就像一幅畫(huà)卷。

　　剛走進(jìn)校園看到的是高大整齊的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓的.旁邊有一個(gè)后花園。后花園里有一排高大挺拔的樹(shù)�；▓@里綠草如茵，每一棵小草都紛紛探出好奇的頭想看看外面美麗的世界。還有花團(tuán)錦簇的花兒，花園里有桃花、茶花。先說(shuō)說(shuō)茶花吧！茶花一朵朵色彩明麗。有的茶花爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�開(kāi)花，有的像一個(gè)害羞的小姑娘含苞欲放。接下來(lái)，就是桃花美女登場(chǎng)了。桃花就像一個(gè)翩翩起舞的舞娘。桃花在下雨天的時(shí)候搶著吸收養(yǎng)分讓自己變得更加地漂亮。天上下的雨滋潤(rùn)著每一朵桃花。天晴了，地上都是被雨水打下來(lái)桃花花瓣，每一朵桃花都在對(duì)我們微笑，似乎說(shuō)：“我們吃飽了�！薄拔宋恕甭�(tīng)是誰(shuí)？原來(lái)是桃花的“小貴賓”——蜜蜂。每天“小貴賓”都來(lái)光顧桃花的花粉。

　　接下來(lái)介紹我們的“護(hù)花使者”吧！那就是棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)又高又粗。聽(tīng)老師說(shuō)“棕櫚樹(shù)最上面的葉子可以用來(lái)包粽子。”

　　我們應(yīng)該謝謝茶花、桃花、棕櫚樹(shù)，它們用自己的身體來(lái)美化我們的校園。

　　我愛(ài)我的校園。

【校園一角作文】相關(guān)文章：

[精選]校園的一角作文10-03

[經(jīng)典]校園一角作文09-22

（精選）校園一角作文07-09

校園的一角作文[精選]09-01

校園一角作文（經(jīng)典）08-25

[經(jīng)典]校園的一角作文08-29

校園一角作文03-07

校園一角作文[精選]07-08

【精選】校園一角作文09-16

【經(jīng)典】校園的一角作文12-03