品味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的品味作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
品味作文 1
品，人生百態(tài)；品，人間真情；品，人……“今天……”她們小聲地嘀咕著，似打鍵盤的聲音，敲醒我，迷糊的我在床上一抓，抓住了似手環(huán)的東西--表，一只眼閉著，一只眼瞇著，勉強(qiáng)看時(shí)間。在心里悲哀，該起床了。以幾年練就一番身手，“唰”地一下，收拾完了。和她走到寢室門口，“呼呼”一陣大風(fēng)襲卷而來(lái)，如一只狂怒的獅子奔跑而來(lái)。以習(xí)慣性的動(dòng)作，閉著眼，窘著臉，走出來(lái)。
天還在下著黃豆般雨，我們倆頂著傘，走在濕漉漉的路上，正時(shí)小學(xué)人馬回教室，在高與低之間，穿梭著。看著他們被包裝成一個(gè)又一個(gè)五彩糖果，不禁笑了一下，到了十字路口，小學(xué)人馬徑直走，我們倆走在小路上，不是刮著風(fēng)，雨珠滿天飛舞著，似一顆顆掉了線的珍珠，散落人間，蹦跶蹦跶奏了奇特的樂(lè)曲，踮著腳尖趟過(guò)了泥水，走上了狹窄的小路，寬度只能容下倆個(gè)人，我手握傘柄，低著頭走。
這時(shí)，一雙老北京布鞋闖入我的眼線，我抬頭看了，只見(jiàn)她穿已褪色的羽絨襖，頭上戴著一個(gè)帽子，頭發(fā)不時(shí)掉下來(lái)，臉上圍著圍巾，手上裹著皮手套，拿著掉許多毛的掃把，不斷地掃垃圾，麻利的動(dòng)作，來(lái)回重復(fù)著。雨滴重重地打在她的身上，她都滿不在乎，依舊做她的工作，那條路只剩下她，我們走過(guò)了她的身邊，她仍在掃著。襖上的雨滴環(huán)繞落下，似一條條水晶蛇盤曲而下。
我回過(guò)頭，她還在。整個(gè)校園，只剩下她。
回到教室，腦海不斷浮現(xiàn)她，慢慢地品味著，仔細(xì)一想，她在履行她的職責(zé)，不論天氣如何，她都盡她的職責(zé)。心中不免佩服她。
品味作文 2
十幾歲的時(shí)期，那是有著許多青春秘密的時(shí)期;十幾歲的天地，那是一片天真爛漫的天地;十幾歲的舞臺(tái)，七彩絢麗的燈光永遠(yuǎn)為我們打開(kāi)……
十幾歲的花季，值得我們細(xì)細(xì)的品味，值得我們把它永存心里。
或許，青春期的我們，他人常不理解，因?yàn)槲覀冾B皮，我們叛逆。但是我們獨(dú)立，我們追求自己的個(gè)性。有時(shí)，大人們講的我們不愛(ài)聽(tīng)，他們認(rèn)為我們不愛(ài)走尋常路。但是他們可知道，我們有自己的見(jiàn)解，我們愛(ài)用自己的淚水與汗水鋪成人生路。他們只是我們?nèi)松猛镜囊龑?dǎo)者，而不是主宰者。也許，在那昏暗的十字路口，我們會(huì)迷了路，分不清黑與白。但是請(qǐng)給予我們一定的時(shí)間，我們會(huì)讓暴風(fēng)雨洗濯我們那或許會(huì)被玷污的心靈。我們依舊會(huì)把握這青春年華，讓夢(mèng)想的光芒永久閃爍。
青春期的感情，那就是沒(méi)有理由的喜歡，沒(méi)有理由的哭泣。朦朦朧朧，滿懷期待的想去觸摸，但又害怕受到傷害。因此，大人們?cè)谖覀冎g畫了一條分界線。曾經(jīng)嘗試去越過(guò)，卻被那界外的刺劃破了手，以至在那右手邊的界上便又多了一條血界。又一次嘗試去越過(guò)，卻聞到了一陣陣青春的芬芳，似薄荷般，清新淡雅。就是在這一次次的嘗試中，我們才懂得了什么該愛(ài)，什么不該愛(ài)。在這情感的漩渦中，相信我們，我們會(huì)把握好風(fēng)標(biāo)，收拾好心情，突破那重重風(fēng)浪，駛向成功的彼岸。
如果說(shuō)，我們之間的共同語(yǔ)言是什么?那可能就是音樂(lè)�；蛟S大人們不贊成我們追求這玩意。但，“�！保@永遠(yuǎn)不是我們追求音樂(lè)夢(mèng)的休止符;“聽(tīng)”，背包里的隨身聽(tīng)早已響起�！翱础�，那舞臺(tái)上耀眼的燈光早已為我們打開(kāi)，就讓我們?cè)谶@屬于我們自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)青春。
我們享受這美好，陽(yáng)光的花季;
我們追求屬于自己夢(mèng)想;
我們珍惜這青春年華!
品味作文 3
生活就像一杯咖啡，甜中有苦，苦中有澀，喝上一口唇齒留香。只要你細(xì)細(xì)品味生活就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
生活就像一塊巧克力，你想怎么吃就怎么吃。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”每當(dāng)鬧鐘響起，美好的一天又開(kāi)始了！有的人早早的就起來(lái)了，哼著小曲兒，享受著第一縷柔和、燦爛的陽(yáng)光。而有的人卻睡眼惺忪躲在溫暖、舒適的被窩里。他們甚至?xí)耄航裉斓奶?yáng)怎么這么大，這么刺眼？煩死了！如果你是這樣想的話，很抱歉，你吃“巧克力”的方法是錯(cuò)誤的。你應(yīng)該這樣“吃”：每天早起，享受現(xiàn)在的一切。細(xì)細(xì)品味生活的樂(lè)趣，要知道世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你可以把生活中的一切都變成美好的，當(dāng)然，你需要這么想。如果生活在你心中是一坨牛糞，那它就是牛糞；如果生活在你心中是一簇鮮花，那它就是鮮花。你可以把生活中不開(kāi)心的事化成你自己的目標(biāo)，或者不再與它鉆牛角尖。放下心中的煩惱與雜念，細(xì)細(xì)品味生活，生活本來(lái)就應(yīng)該是美好的。
生活，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，現(xiàn)在卻復(fù)雜無(wú)比。甜，當(dāng)然使人開(kāi)心，但是只有甜，生活該是多么無(wú)趣��！苦，沒(méi)有人會(huì)喜歡，但是你有沒(méi)有想過(guò)，它可能就是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。酸，喜憂參半，這非常正常，你可以用行動(dòng)來(lái)瓦解那一半的“憂”。辣，也許是你生活中的一大勁敵，被人責(zé)罵的感覺(jué)可不好，但你可以把它化成前進(jìn)的動(dòng)力。咸，眼淚是咸的，我們一定要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活。讓我們一起細(xì)細(xì)品味生活吧！
品味作文 4
生活能夠是一杯清茶，生活能夠是一曲幽歌，生活也能夠是一張白紙，白樣生活，白樣人生，體驗(yàn)生活中的炫麗色彩，品味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大事小事，生活能夠平平淡淡，也能夠亮麗多彩。而快樂(lè)就是生活中的調(diào)味品，增加劑。
在春暖花開(kāi)之際，你能夠漫步田野，聞著花兒的幽香，泥土的清香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，大自然的音律，你能夠聽(tīng)到自然的節(jié)奏，聞到生命的氣息，你能夠看到生活的美妙，生活有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
當(dāng)炎炎夏日不知不覺(jué)中降臨，你不必為此煩惱，因?yàn)橄娜盏纳钜材軌蚴嵌嘧硕嗖实�。�?dāng)熱浪撲來(lái)時(shí)，你不必?zé)⿶�，�?dāng)你空閑無(wú)聊時(shí)，你不必?zé)⿶�，�?dāng)你煩躁不安時(shí)，你不必?zé)⿶溃驗(yàn)榭鞓?lè)是能夠自我制造的，生活每一天都就應(yīng)是快快樂(lè)樂(lè)的。你能夠去來(lái)個(gè)水上沖浪，你還能夠靜靜地閱讀，你還能夠去嘗試一下出汗的感覺(jué)。其實(shí)出汗的感覺(jué)也不錯(cuò)，它能夠使你痛快淋漓，它能夠使你放下一切煩惱，它能夠使你聽(tīng)到生命的律動(dòng)。生活是快樂(lè)的，不管在什么時(shí)候，因?yàn)闊⿶揽倳?huì)過(guò)去的。
一縷秋風(fēng)下，掃落了片片落葉，你或許會(huì)有一絲痛楚、一絲優(yōu)慮，因?yàn)闀r(shí)光在你的指間慢慢地流逝，害怕生命盡頭的到來(lái)，不用害怕，不用憂慮，盡情去享受生活，感受快樂(lè)，生活就會(huì)更加滿足，不必去害怕時(shí)光的流逝，時(shí)光老人是很公平的，只有你活得精彩，活得快樂(lè)，又有什么是能夠惋惜的，生活其實(shí)就是這樣。
生活充滿了奇妙的色彩，活力的紅色，恬靜的綠色，快樂(lè)的橙色，純真的白色，每一種都是生活的印證。春去春又來(lái)，花開(kāi)花又謝，年年生活不一樣，年年的情緒不一樣，帶著一份感受生活的心去享受生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活一樣都是多姿多彩，生活其實(shí)有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單。
品味作文 5
閱讀一篇好的文稿，像品一杯上等的好茶，像喝一杯醇香濃厚的美酒，像遇到了久違了的知己。那種戀戀不舍的，愛(ài)不釋手的心情是常人無(wú)法想象的�，F(xiàn)在我們的小報(bào)創(chuàng)刊已經(jīng)三十一期了，這給文學(xué)愛(ài)好者提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也給公司廣大通訊員提供了一個(gè)相互交流，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這，我想將自己的一點(diǎn)寫作體會(huì)告訴大家，一起交流，共同進(jìn)步。
寫作是一件很苦的事。一個(gè)人沉浸在思想的自由王國(guó)里苦苦的尋覓，半天手下一個(gè)字兒沒(méi)有，那種滋味是無(wú)法形容的。這時(shí)候，你不要再去想什么詞語(yǔ)，你要離開(kāi)，深入到生活中去，仔細(xì)體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中可寫的東西真是太多了，你身邊的事，你身邊的人，都是那么美好，這就是說(shuō)我們要做個(gè)生活中的有心人。寫作靠靈感，可靈感來(lái)自哪里？來(lái)自扎實(shí)的生活呀。生活是取之不盡的寫作源泉，只有熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，才有寫不盡的話題。尤其是你在車間，每天都有新聞發(fā)生，看你從那個(gè)角度去發(fā)掘了。把弘揚(yáng)公司文化，謳歌先進(jìn)典型，贊揚(yáng)好人好事等作為寫作的主旋律。一篇稿子寫好后，至少要讀上5到6遍，老祖宗創(chuàng)造的漢語(yǔ)言是有音樂(lè)感的，你需用心去品，去讀，去修改，才會(huì)有效果，不信你試試。
深入生活，感受生活，品味作文，享受生活，讓寫作成為生活中一件有意義的事，成為一種永恒的創(chuàng)造！
品味作文 6
寒冷的北風(fēng)，呼呼的刮了下來(lái)，漫天飛舞的雪花旋轉(zhuǎn)的落地，形成一片有一片的銀沙。冬天來(lái)了。
我踏出家門，冰冷的寒風(fēng)讓我的睡意全無(wú)，頂著寒風(fēng)去車站等車，風(fēng)呼呼的肆虐這大地。公共汽車的車燈終于在我的視線里閃耀了，我跺跺腳，讓冰冷的腳掌上增添點(diǎn)熱氣，我揮揮手，車停下來(lái)了，我上了車發(fā)現(xiàn)車像一個(gè)大面包，夾著許多“果醬”我被人群記得比餅還要扁，終于學(xué)校到了。我心里暗暗發(fā)誓：今天下課絕對(duì)不會(huì)踏出教室半步，這個(gè)討厭的冬天！
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們正準(zhǔn)備去操場(chǎng)跳大繩，結(jié)果喇叭里卻響起了準(zhǔn)備集合的音樂(lè)，哦，我的天啊！本來(lái)就不愿意去外面，更可怕的是這大冬天的，校長(zhǎng)不會(huì)讓我們做操，而是……我的腦袋里浮起在小學(xué)時(shí)我穿著棉襖和同學(xué)們大長(zhǎng)跑時(shí)，我呼哧呼哧的跑，還是趕不上隊(duì)伍，一不小心還摔個(gè)跟頭，摔個(gè)頭暈?zāi)垦�，現(xiàn)在還心聲恐懼。心里念叨著，千萬(wàn)別冬季大長(zhǎng)跑啊。會(huì)鬧人命的。
真被我的烏鴉嘴說(shuō)中了，校長(zhǎng)決定每天大課間讓我們長(zhǎng)跑一千米。一千米，天文數(shù)字啊！我隨著隊(duì)伍跑著，嘴里不停的喘著氣，好像心臟要跳出來(lái)一樣，難受極了。終于一千米的路程漫長(zhǎng)的跑完了。隨后幾天，我適應(yīng)了一千米的劇烈運(yùn)動(dòng)，終于成功的追上隊(duì)伍，不落隊(duì)。
人生中的困難數(shù)不勝數(shù)，我們必須勇敢的去克服，挑戰(zhàn)他，讓自己開(kāi)拓一片藍(lán)天，一片世外桃源。
品味作文 7
什么是經(jīng)典？有人說(shuō)是“精典”，有人說(shuō)是“經(jīng)典”，有人說(shuō)拘泥于文字是沒(méi)有意義的，又有人說(shuō)很有意義。大浪淘沙，從歷史長(zhǎng)河中脫穎而出的作品，一定都有至深的文化符碼，值得我們深宮探寶、細(xì)細(xì)品味、一尋堂奧。
中華經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)單可分為經(jīng)、史、子、集四庫(kù)。品味四書五經(jīng)可以使我們?nèi)逖耪�；品味二十四史可以使我們通曉古今；品味諸子百家可以使我們雄才廣略。
除了文，中華經(jīng)典還有詩(shī)、詞、曲等。品味邊塞詩(shī)，我們能了解悲壯凄涼的古戰(zhàn)場(chǎng)；品味田園詩(shī)，我們能感受悠閑自得的田園生活；品味豪放詞，我們能知曉沖鋒陷陣的.豪邁；品味婉約詞，我們能體味離愁別緒的感傷……
除了中華經(jīng)典，西方經(jīng)典也經(jīng)典。從柏拉圖的《理想國(guó)》到莎士比亞的戲劇，到塞萬(wàn)緹斯的《堂吉訶德》，再到盧梭的《愛(ài)彌兒》等。每個(gè)國(guó)家都有自己的文化支柱，如同英國(guó)有了莎士比亞，法國(guó)有了雨果，俄國(guó)有了托爾斯泰一樣。
從品味經(jīng)典中，我得到了啟示：閱讀無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以延伸生命的深度、拓展生命的寬度和提升思想的高度。
現(xiàn)在的人們漸漸遠(yuǎn)離了經(jīng)典。人們的高尚建于思想，而經(jīng)典是思想的總匯。遠(yuǎn)離經(jīng)典，人類不就遠(yuǎn)離高尚了嗎？ “人定勝天”是句昏話。如果我們不能通過(guò)閱讀來(lái)豐富人生，人生難免是乏味的。我是個(gè)性情寡淡的人，我是個(gè)追求生活情致的人。但毫不夸張地說(shuō)品味經(jīng)典是我的幸福所在。
品味作文 8
失敗是李白 “欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”的懷才不遇？是李清照“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的憔悴？還是李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵與亡國(guó)之痛？
失敗是人生的必經(jīng)之路，也是常行之路。失敗，它雖昭示著失落與孤寂，但也預(yù)示著成功。成敗之間，永遠(yuǎn)只是毫厘之間的差距，也永遠(yuǎn)只是失與得的間隙。
越王勾踐的國(guó)被吳國(guó)滅了，勾踐也被囚禁于吳國(guó)。勾踐畢竟是勾踐，他沒(méi)有把全部的時(shí)間和精力馬上放在計(jì)劃復(fù)國(guó)上，而是痛定思痛，沉下心來(lái)反思自己的過(guò)失，撫平自己和百姓的傷口，去慢慢品味失敗的過(guò)程。數(shù)年之后，勾踐強(qiáng)大起來(lái)，他的民也強(qiáng)大起來(lái)。最終，勾踐滅了吳，殺了夫差，重新找回了自己的國(guó)，也重新找回了自己的尊嚴(yán)和自由。永遠(yuǎn)忘不了，忘不了那臥室懸掛的苦膽，忘不了多少個(gè)日日夜夜的勵(lì)精圖治，忘不了那亡國(guó)的痛與傷……
析歷史，問(wèn)成敗，找原因。勾踐從失敗走向成功，不僅僅只是勾踐的勵(lì)精圖治，更在于他品味失敗的過(guò)程。勾踐終究是勾踐，他沒(méi)有像一個(gè)莽夫一樣馬上去刺殺吳王，也沒(méi)有大罵吳王，在獲取自己內(nèi)心愉悅的同時(shí)召來(lái)殺身之禍�？梢�(jiàn)，勾踐有了一個(gè)品味失敗的過(guò)程，而無(wú)論是在他的心里，或是人們的眼中，失敗是值得品味的。
許多人，都是在自己失敗的時(shí)候，慢慢品味，細(xì)細(xì)咀嚼，找出自己的得與失，從而促進(jìn)自己走向成功與強(qiáng)大。勾踐如此，拿破侖亦如此……
失敗，是值得品味的，它可以讓人們明得失，可以使人走向成功與強(qiáng)大。
品味作文 9
五月的校園，美麗迷人。女生們唯恐辜負(fù)了這大好的春光，個(gè)個(gè)都在課余時(shí)間投身到大自然的懷抱中去，或在小溪邊引吭高歌一曲，或在花叢中捕捉蝴蝶，或在綠茵的操場(chǎng)上做游戲，或在小山坡上捉迷藏……而玩得最開(kāi)心，要算女生們最拿手的玩意——跳皮筋。
跳皮筋是一項(xiàng)十分有趣的活動(dòng)。一根接成圈兒的橡皮筋，由兩名女生用身體分別套住一頭，拉成兩條平行而且緊繃的線，變著法兒地跳。隨著跳法的升級(jí)，平行線也逐漸升高。女生們課間跳，放學(xué)后還忘情地留在學(xué)校里跳。我本來(lái)也喜歡跳，但班里的男生們都說(shuō)跳皮筋是女生玩的，男生玩是娘娘腔，所以后來(lái)我就對(duì)跳橡皮筋敬而遠(yuǎn)之了。雖然有時(shí)也會(huì)熱血上頭，不顧別人的眼光去跳皮筋，但終歸是極少數(shù)時(shí)候，到后來(lái)也就淡忘了。
學(xué)習(xí)生活是緊張的，又是愉快的。有一天，幾個(gè)好友在我家寫完作業(yè)，收拾東西準(zhǔn)備離去。李成忽然說(shuō)道：“我們來(lái)比一比身高吧！”說(shuō)比就比，我們脫掉鞋子，依次背靠著墻。一位同學(xué)拿來(lái)一把尺子，水平地放在被測(cè)者的頭頂，并用鉛筆在墻上劃出一條線。每個(gè)人的身高都刻在了墻上。測(cè)量結(jié)果，李成最高，一米五四，其次是我……李成高興地說(shuō)道：“呵呵，怎么樣？我最高，我是老大�！蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，來(lái)年再比，我定會(huì)超過(guò)你的。”
童年，孩子們天真友好的逗樂(lè)，風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，又為童年增加了一段難忘的回憶。
品味作文 10
時(shí)間像是一個(gè)溺水的孩子，在那條名叫“生活”的長(zhǎng)河里翻滾，掙扎，最終消失在那洶涌的波濤之中，沒(méi)有了蹤跡。我們的生命也會(huì)如此嗎？答案是:是的。
每一個(gè)生命都是一顆飽滿而甜美的果實(shí)，可是總是會(huì)有一些生命被過(guò)早地消耗，還沒(méi)有被摘下來(lái)，就會(huì)露出里面皺而堅(jiān)硬的果核。就像那一次……
我開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上，天空中的一輪太陽(yáng)放射出溫暖明亮的陽(yáng)光，照在身上，暖洋洋的。大概每個(gè)人的心中都會(huì)像我這樣充盈著安適而恬靜的感覺(jué)吧。
但是我想錯(cuò)了，至少我的眼睛告訴我，并不是這樣的。有一個(gè)孩子，趴在地上，他畸形的腿刺痛了我的雙眼。同行的小劉從鼻子里冷哼一聲，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“騙子！”雖然聲音很小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了。
我搖了搖頭，輕聲對(duì)她說(shuō):“他不會(huì)是個(gè)騙子的，你看他的腿。”小劉的眼睛里略有些動(dòng)容，可她還是嘴硬:“誰(shuí)知道呢？搞不好就是被他爸媽弄的，故意讓他出來(lái)討飯吃�！�
小劉的聲音有些尖，再加上我們站的地方離那孩子很近，那個(gè)孩子肯定是聽(tīng)到了，因?yàn)槲铱吹剿诳�，臟兮兮的臉上淚水縱橫交錯(cuò)，他費(fèi)勁地用手抹一下，小臉更花了。
我看看四周衣著光鮮卻面無(wú)表情各走各的路的人群，微嘆氣，在孩子的手里塞了五塊錢，拉著小劉默默地走開(kāi)了。明明是在人群里，我卻感受不到一絲應(yīng)有的人氣兒，那么冷漠，那么淡然。時(shí)間是不會(huì)停下來(lái)的，我們的生命也在一點(diǎn)一滴地流失著，生命是有限的，那個(gè)孩子也是如此；可是生命卻是平等的，為什么不能幫助他呢？
我想不明白，這就是人情世故嗎？生命是一顆飽滿而甜美的果實(shí)，而那些因?yàn)楸缓膿p而露出果核的果實(shí)，也同樣是生命……
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