有時(shí)我也想作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的有時(shí)我也想作文，歡迎大家分享。
有時(shí)我也想作文1
開(kāi)在塵埃里的花，更燦爛。
——題記
有時(shí)·我也想靈魂的歌唱
我踏著春，去小溪邊尋找足跡。微風(fēng)輕起，拂過(guò)臉頰，勾勒出雀躍的輪廓。點(diǎn)點(diǎn)星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦著已被磨去棱角的石頭，濺起一波泛著金光的漣漪。小溪的末端，我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼，將靈魂灑在音樂(lè)深處。田璇花慢慢的爬著，緋紅著臉，像是品酒后的沉醉。音樂(lè)與我契合，血脈與我相通。
有時(shí)·我也想堅(jiān)強(qiáng)
踩著紅葉，登上山。淡淡的霧靄，在樹上醞釀。
我在白色的綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的樹，枝椏繁多。我拍了拍手，向著天空進(jìn)發(fā)。粗糙的樹皮蹭的手疼，也常常一腳踩不到枝干。當(dāng)我成功的坐在太陽(yáng)面前時(shí)，才知道，什么是悄然綻放的心扉。夕陽(yáng)漸漸落入地平線的懷抱，陽(yáng)光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看著，輕盈淺笑。
有時(shí)·我也想擁抱溫暖
初夏的暴風(fēng)雨被風(fēng)裹挾去，太陽(yáng)重新探出頭來(lái)，將金色的陽(yáng)光傾瀉在樹梢，屋檐，巷子里。
綠襖上面的幾抹粉，把原本昏黃的小巷里照暖暖的，陶然彌散。染紅了的心，輕似夢(mèng)。我望著那一叢格�；�，尋思許久，把揉著的成績(jī)單慢慢展平，我捧著云縷，起身回家。
努力的意義，不在乎變得有多優(yōu)秀，適可而止，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己亦是風(fēng)景。
有時(shí)我也想作文2
我不是螢火蟲，但我也想發(fā)光
仲夏的夜晚總是有螢火蟲陪伴著，一點(diǎn)兒都不會(huì)感到孤單。田地里的青蛙喜歡和螢火蟲談話，那是因?yàn)榍嗤芰w慕螢火蟲會(huì)飛會(huì)發(fā)光；葉底的蝴蝶喜歡和螢火蟲入睡，那是因?yàn)楹牢灮鹣x會(huì)發(fā)光，而自己只會(huì)飛；在郊外扎營(yíng)的人們喜歡和螢火蟲追逐，那是因?yàn)檫@是離他們最近的星星了。我羨慕那綠光，即使短暫但美麗。
我不是聚光燈，但我也想發(fā)光
華麗的舞臺(tái)總是有聚光燈的襯托才顯得那么的扣人心弦，并隨著表演者的走位、情感的抒發(fā)、表達(dá)內(nèi)容而調(diào)節(jié)。或許聚光燈并沒(méi)有發(fā)揮太多的作用，但即使他臨近黑暗也會(huì)爭(zhēng)取發(fā)光的時(shí)間。與螢火蟲相比之下，聚光燈確實(shí)要比螢火蟲還要光、還要亮。我憫惜那多彩的聚光，時(shí)而單調(diào)，時(shí)而猛烈。
我不是陽(yáng)光，但我也想發(fā)光
花瓣上的晨露總是會(huì)因?yàn)殛?yáng)光的到來(lái)而逐漸蒸發(fā)。陽(yáng)光毫不吝嗇地把自己貢獻(xiàn)給大地，均勻地灑在每張笑臉上，是那么的無(wú)私，那么的璀璨。早晨的陽(yáng)光是那么柔和，那么純粹；午后的陽(yáng)光是那么的不留情面，那么熾熱；而傍晚的陽(yáng)光則變了另一個(gè)名詞——“夕陽(yáng)”，給人帶來(lái)的不只是疲倦還有憂愁。我追尋那自然的沒(méi)有雜質(zhì)的陽(yáng)光，就像溫暖我的心房的那縷陽(yáng)光。
我喜愛(ài)光，所以我不怕黑暗。從不知黑暗何時(shí)消去，但總是期盼著能有一束光向我招手，問(wèn)好。能在黑暗里給予我堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力，正是那束帶給我正能量的溫心的光。
有時(shí)我也想作文3
“飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不后悔”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，總會(huì)令我浮想聯(lián)翩，有時(shí)，我也想給自己插上一對(duì)翅膀，展翅飛翔……
有時(shí)，我也想飛。我想穿越時(shí)空的局限，飛翔在湛藍(lán)的天空，俯瞰一望無(wú)際的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎樣揮動(dòng)手中的畫筆，用凝重的色彩，勾勒出內(nèi)心的輪廓，鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露著狂亂與不安，還是顯示著對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求……
有時(shí)，我也想飛。我想跨越歷史與人文的局限，在高高的天空上，體驗(yàn)真實(shí)的“戰(zhàn)火連天”。我想聆聽(tīng)孔子的圣嘆，聆聽(tīng)他那句“我和曾點(diǎn)想的一樣�！笔ト说倪@一嘆，道出了他的灑脫奔放，道出了他未染的性靈；我想領(lǐng)悟孔子的“仁”說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)這位圣人的儒家學(xué)說(shuō)的精妙之處……
有時(shí)，我也想飛。我想飛越地域的局限，聽(tīng)那英格蘭大地上，最豪邁的誓言。20xx年的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，位列馬拉松比賽第23名的拉德克里夫吸引了大家的視線。拉德克里夫的身體兩次遭受重創(chuàng)，卻始終沒(méi)有放棄她的奧運(yùn)金牌夢(mèng)�！俺俏业耐葦嗔�，否則我會(huì)繼續(xù)跑下去”，這是她最豪邁的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾經(jīng)的驕傲（拉德克里夫曾在20xx年紐約馬拉松比賽中獲得冠軍）為終點(diǎn)，延續(xù)她堅(jiān)定的信念……
飛向天邊的思念！
人類始終無(wú)法突破身體的局限，在天空中翱翔。但是我們可以給心靈的插上一對(duì)翅膀，讓心在精神的天空中展翅飛翔！
有時(shí)我也想作文4
我是一只鳥，可那健壯有力的翅膀卻不能飛翔，那清亮的歌喉卻不能在自然中盡情歌唱。-------題記
一個(gè)月前的清晨，在大地的呼喚中，在春雨的洗禮中，在春陽(yáng)的撫摸中，我醒來(lái)了。露珠為我洗去身上的灰塵，云彩照亮我光亮的羽毛�？粗@美麗的自然，我驕傲極了，唱出自己最拿手的曲子。
同伴們也在盡情地為我伴奏。忽然，全場(chǎng)一片寂靜，我以為我的歌聲被它們打動(dòng)了，靜靜地聆聽(tīng)，一曲唱完后，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的那一剎那，我驚呆了，眼前布滿黑暗。原來(lái)同伴們?cè)缫烟幼吡恕?/p>
現(xiàn)在，只有我一個(gè)人在這布滿籠子的地方呆著。我的世界竟是如此狹小。每天清晨，可惡的人們用棍子捅我，讓我唱歌，逗我開(kāi)心。我反抗著，就是不唱，因?yàn)槲业母杪暿谴笞匀毁x予我的，我只會(huì)奉獻(xiàn)給自然。
望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，我不禁想起曾經(jīng)在這里飛翔的矯健身姿，我飛啊，唱啊!忽然“啪”的一聲，我醒來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。人類啊，你們?cè)趺催@么無(wú)情?
人類啊，讓我飛翔吧!我可以帶你們?nèi)ビ斡[整個(gè)森林，我也可以把動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給你們，但是求求你們以后別在捕捉我了。
我是一只鳥，一只柔弱無(wú)力的鳥，一只失去親人的鳥，一只失去家園的鳥。天空，森林，鮮花只在我的夢(mèng)里，我無(wú)法看到這么美好的景色。有時(shí)，我也想飛翔，但是，我能飛嗎?
有時(shí)我也想作文5
從小，我就是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。我是父母眼里的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，眾多家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。可是，又有誰(shuí)知道我心中的苦惱呢？
如果哪一次我成績(jī)退步了，大家一定都會(huì)注意到我。這時(shí)候，我多么希望自己也能和其他人一樣，不那么引人注目。
記得六年級(jí)上學(xué)期期末考試前一段時(shí)間，我有幾次考試都沒(méi)能拿到第一，每次考試都會(huì)出點(diǎn)小意外，不是這里丟分就是那里丟分。一開(kāi)始我并不氣餒，總是認(rèn)真分析總結(jié)原因，并且給自己打氣說(shuō)“下次考試認(rèn)真、細(xì)心一點(diǎn)，我一定能考好！”終于又考試了，我仔仔細(xì)細(xì)看題、認(rèn)認(rèn)真真做題，之后又反反復(fù)復(fù)檢查了好幾遍。可是，等到考試結(jié)果出來(lái)以后，我還是丟分了！一次又一次的失敗，老師的批評(píng)，家人的指責(zé)，同學(xué)們的嘲諷，壓得我?guī)缀跆Р黄痤^來(lái)。那段時(shí)間，我哭過(guò)，努力過(guò)，可結(jié)果卻一次比一次糟糕！那時(shí)候，我真的好想做一個(gè)普通的學(xué)生，那樣，一定不會(huì)有人注意到我，我就不用再為每一次的失敗而焦慮擔(dān)憂，我也可以和其他同學(xué)一樣，淡定地對(duì)待每一次考試，可是……
唉，真是“高處不勝寒”啊！有時(shí)候，我真的想退縮，那樣，我一定會(huì)輕松自如地面對(duì)每一次失敗！
有時(shí)我也想作文6
漫漫長(zhǎng)夜，月，為誰(shuí)獨(dú)掛？囈語(yǔ)的薄翼，張滿星空……夜，好靜。月色蒼白得，猶如你憂郁的臉。好想，在樹上柔弱的枝頭，做一次真實(shí)的夢(mèng)， ——題記天，已不再明秀，沉悶的空氣，再也沒(méi)有了快樂(lè)的因子。心，已不再跳躍，瘦弱的身軀，再也不見(jiàn)了活躍的背影。只記得，那個(gè)背影，已愈去愈遠(yuǎn)。腦海中，只殘留鮮紅的分?jǐn)?shù)，以及，那泣血般的責(zé)罵。胸膛中，熱血已冷卻，不再沸騰。心臟已腐朽，不再跳動(dòng)。之身下殘骸，機(jī)械地移動(dòng)。你……站在那兒做什么？沉思？追憶？還是悔恨？…………飄渺…………一滴淚，劃過(guò)嘴角，悄然落地。我不由地伸出舌尖。于是，流入嘴中。卻感到澀澀的咸。窗外飄起了毛毛細(xì)雨，看著外面，聽(tīng)著雨滴落的噠噠聲，僵直的臉上于是流淌著似水無(wú)形的傷感。沖出教室，拉著自己的手獨(dú)自在落葉滿地的小徑上。我仰望天際，任那雨刺在臉上，想要粉碎我已支離破碎的宿命感。但這只是徒勞。一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹傳來(lái)了“沙沙”聲。我低下頭，將頭顱深深地埋藏在胸口中。在潛意識(shí)中掙扎，我將頭抬起，目視遠(yuǎn)方，呆泄地注視著。靜靜的，靜靜的，枝頭一片葉子微微顫動(dòng)，悄然從枝頭墜落，那葉兒打著轉(zhuǎn)兒，劃過(guò)我的肩頭，又悠悠地墜在地上。我，依然站著。愛(ài)什么？恨什么？一切，渺然罷了
有時(shí)我也想作文7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻于自己的言行相矛盾；從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真……堅(jiān)強(qiáng)中也想痛苦一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回 盡管不曾付出行動(dòng)，但這一切都是真情流露。
自從升入初二后，學(xué)習(xí)好像只是一種負(fù)擔(dān)。或許無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，但終究還是那么漫不經(jīng)心的學(xué)著。也無(wú)數(shù)次的想過(guò)努力，可是早已被懶散埋沒(méi)。似乎學(xué)習(xí)只能是負(fù)擔(dān)。
不只是那漫漫長(zhǎng)夜中的那一個(gè)時(shí)刻，忽然想到了自己那早已落滿灰塵的夢(mèng)想。再次細(xì)細(xì)品味那舊時(shí)的夢(mèng)想，想到“該起航了，只為那許久未變過(guò)的夢(mèng)想”。伴隨著我的入夢(mèng)。
第二天，懷著滿腦子的奮斗。擁抱著充滿希望的陽(yáng)光�？墒枪φn被拉下的太多，這想奮斗的心情終究還是被消磨殆盡。此后，盡管依舊有這念頭，不是被老師著失望的眼神打破，就是被父母的話打擊。
我似乎一直在等候，等候著在迷茫中再次出現(xiàn)奮斗的光芒。又或許我在等候誰(shuí)能在這我進(jìn)的黑暗中，為我指出那前方光明之路。
我何曾沒(méi)想過(guò)努力，可這就像一點(diǎn)微弱的星光，遠(yuǎn)不夠照亮我的天空。我在期待也在等候。烏云消散的時(shí)刻，那是我的世界會(huì)再次迎來(lái)希望與光明。
我想，我念，我希望，有一天，我想奮斗的信念不再是點(diǎn)點(diǎn)燭光，而是像熊熊大火般為我照亮前方那迷茫的無(wú)盡路程。
可我的想念，我的一點(diǎn)努力像石子般投入大海，再無(wú)蹤跡。一次次努力，最終還是失敗而歸。
有時(shí)，我也想努力一回。
有時(shí)我也想作文8
家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在不努力，前途一片黑暗。家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在的努力，只為了未來(lái)的光明。家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)說(shuō)
有時(shí)候，我也想長(zhǎng)大。兒時(shí)的煩惱，兒時(shí)的天真，兒時(shí)一切的一切，都讓我厭倦。有時(shí)候。我也想長(zhǎng)大，嘗嘗大人世界里的酸甜苦辣，盡管長(zhǎng)大后工作的`繁忙，事業(yè)的挫折，家庭的矛盾。這一切都源于那件事，那件刻骨銘心的事。
那時(shí)，我剛剛接觸古箏這門樂(lè)器。而家人的支持也讓我更有信心學(xué)精學(xué)好它。但是，每天放學(xué)一回家，就是寫作業(yè)。作業(yè)雖然不多，但還是足以讓我寫到七八點(diǎn)。那天，作業(yè)剛剛寫完，我就忙著收拾書包，做練習(xí)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，正當(dāng)我馬上收拾完書包，準(zhǔn)備洗洗漱漱過(guò)后上床睡覺(jué)時(shí)，耳邊響起了媽媽那“河?xùn)|獅吼”：“李暢，快，時(shí)間還早，練會(huì)兒琴。你知不知道，你一節(jié)課幾十塊錢是哪里來(lái)的，又不是天上掉下來(lái)的。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”那些嘮叨的話甚至想讓我自己變成聾子。我煩，我惱，我想體會(huì)一下大人的世界里的生活。
那件事情讓我難忘�！拔蚁腴L(zhǎng)大，我想長(zhǎng)大”這個(gè)念頭時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，哪怕讓我做時(shí)空穿梭機(jī)僅僅幾分鐘也行，讓我看看長(zhǎng)大后的我，我的生活，我的工作，我的朋友。我想長(zhǎng)大，雖然這不可能，但是這個(gè)念頭一直鼓舞著我，激勵(lì)著我。讓我努力，讓我發(fā)奮，讓我的未來(lái)更加精彩，更加輝煌!
有時(shí)我也想作文9
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴的節(jié)奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂(lè)，我陶醉在這種極為單調(diào)有極富有節(jié)奏感的旋律里，仿佛周圍的空氣都振奮、快活了起來(lái)，流淌在我體內(nèi)的鮮血似乎變得更暢達(dá)，更輕快了。這個(gè)世界的一切沉浮都置于我之外。
我聽(tīng)見(jiàn)心，它在微喘了…… 霎那間，一切蟲鳴鳥叫戛然而止，空氣也停止了運(yùn)動(dòng)，世間一片沉寂。隨即，萬(wàn)物又開(kāi)始躁動(dòng)了�，F(xiàn)實(shí)把我從你美妙的懷抱里拖了出來(lái)。凌亂的發(fā)髻，蒼白的臉頰外加流血的心正面對(duì)眼前茫茫一片書海，一本本厚厚的教參數(shù)壘得如山一般高，把我無(wú)情地從天間推至深淵，在我墜落的那一刻，也許我的心還在不安地跳動(dòng)，可我已經(jīng)感受不到。 我所能感知得到的是書山上一個(gè)個(gè)，一排排，一坨坨字在瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢讯衙苊苈槁榈奈浵�，把我那早已麻痹的心一層又一層的包裹住，�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，任憑它在我體內(nèi)受盡折磨，我卻只能呆立在原地，目睹這場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)。
此時(shí)此刻，我多么渴望能有一道光，一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨把我從底淵拉起，帶我脫離這個(gè)世界，哪怕只能讓我安靜一下，我也奢望。
我累了，停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……
腦海里只有一片茫茫無(wú)邊際的大海，我疲憊地張開(kāi)了雙臂，仿佛擁有了這世上的一切。海風(fēng)徐徐地從我散落的發(fā)絲間穿過(guò)，它讓我的心胸變得開(kāi)闊，讓我的性情變得更加張揚(yáng)網(wǎng) ，那種博大，那種廣袤，是無(wú)與倫比的，讓我深深嵌入了這個(gè)境界，陶醉得無(wú)地自拔。
有時(shí)我也想作文10
秋風(fēng)蕭瑟，樹葉刮得隨風(fēng)飛舞。坐在教室的我們不禁打了個(gè)寒顫，隨著上課鈴聲，大家進(jìn)入緊張狀態(tài)。
老師說(shuō)背過(guò)句子的一會(huì)兒直接起來(lái)給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。
一分鐘過(guò)去了，我班的班長(zhǎng)站起來(lái)了，他把英語(yǔ)句子背得滾瓜爛熟，他贏得了全班同學(xué)的掌聲和羨慕的目光，而我卻低頭不語(yǔ)。
兩分鐘過(guò)去了，英語(yǔ)課代表站起來(lái)了，他也快速地把句子背完了，一點(diǎn)也不比班長(zhǎng)差，他們兩個(gè)不相上下，而我卻又是低頭不語(yǔ)。
三分鐘過(guò)去了，我的閨蜜站了起來(lái)，她也背過(guò)了，不過(guò)她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來(lái)，可是被心里的恐慌鎮(zhèn)住了，只能低頭不語(yǔ)，觀賞著同學(xué)們的背誦。
四分鐘過(guò)去了，又有同學(xué)起來(lái)背了，也背得很熟練，隨后一個(gè)接著一個(gè)，班里有一半人都背過(guò)句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐著桌子，剛要站起來(lái)，由于緊張全忘了，我還是坐在座位上。
五分鐘過(guò)去了，由于我緊張加害怕，所以還是沒(méi)有展示背誦，對(duì)于自信這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎住?/p>
“展示時(shí)間到，同學(xué)們都回家很努力！像我們后面的同學(xué)，也緊跟著我的節(jié)奏！”隨后老師一一表?yè)P(yáng)了背誦的同學(xué)，我心里不禁有一絲酸楚。
有時(shí)候，我也想有機(jī)會(huì)得到老師的贊許；有時(shí)候，我也想表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們對(duì)我投來(lái)贊許的目光；有時(shí)候，我也想自信一回！
【有時(shí)我也想作文10篇】相關(guān)文章：
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文03-30
爸爸我想對(duì)您說(shuō)作文04-04