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讓孩子領(lǐng)情的方法
可能許多家長(zhǎng)都有這樣的苦惱：您對(duì)孩子關(guān)愛備至，呵護(hù)有加，從生活到學(xué)習(xí)，要什么給什么，可是孩子卻就是不領(lǐng)您的情。家長(zhǎng)要注意了，不是父母一廂情愿地施愛，孩子就能理解，就能回報(bào)父母以愛。作為父母一定要了解孩子情感特點(diǎn)，并以此來施愛，孩子與父母之間才會(huì)產(chǎn)生愛的共鳴。
1．要針對(duì)孩子的需要來施愛。有對(duì)夫婦，為了不讓孩子在同學(xué)面前失面子，給孩子買了大量名牌的衣服讓他穿，同時(shí)，每天要他吃不少補(bǔ)品。父母認(rèn)為天下數(shù)他們關(guān)心這孩子�？墒墙K于有一天，孩子向父母抗議了：“你們煩不煩?!”他對(duì)父母的愛不耐煩了。相反地，這孩子與爺爺?shù)年P(guān)系很好，這主要緣于爺爺在外出差時(shí)，給他帶回了十分渴望得到的套雕刻工具。其實(shí)，情感的產(chǎn)生與客觀事物是否滿足人的需要有關(guān)，當(dāng)客觀事物正好滿足人的需要時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生積極的情感，否則，就會(huì)產(chǎn)生消極的情感。孩子愛的產(chǎn)生也是如此，只有父母施的愛正是孩子所需要的，孩子才會(huì)撥動(dòng)心中愛的琴弦。所以父母要多與孩子溝通，了解孩子所需，然后有針對(duì)性地施愛，才會(huì)取得好的效果。
2．讓孩子參與施愛的過程。孩子有時(shí)不領(lǐng)父母情，很多原因是因?yàn)樗麤]有看到父母為愛孩子所付出的心血與艱辛。孩子覺得父母的愛是廉價(jià)的，他怎么可能感動(dòng)呢？回報(bào)就更談不上了。有一位家長(zhǎng)為了給孩子一份生日禮物，他開始準(zhǔn)備像以前一樣買一份，但他想到以前孩子把生日送給的禮物第二天就隨意扔掉時(shí)，他改變了原先的想法，準(zhǔn)備重操中學(xué)時(shí)那不熟練的泥雕手藝，給孩子塑一個(gè)濟(jì)公像。在孩子生日到來之前，他沒把這件事告訴他，而是和孩子一起跑商店買材料，一起構(gòu)思，一起雕塑。當(dāng)孩子生日那天，父親把那雖不很好的塑像送給他時(shí)，孩子非常感動(dòng)，因?yàn)楹⒆又栏赣H為了完成這塑像，費(fèi)了不少的心血，犧牲了許多休息時(shí)間。后來，孩子一直把這份禮物保存著，父子間的感情更深了。
3．把握好施愛的時(shí)機(jī)。孩子對(duì)愛的需要是有時(shí)間性的，特別是孩子的個(gè)性在獨(dú)立發(fā)展時(shí)，他常常不喜歡父母時(shí)時(shí)的呵護(hù)，父母如果不了解這一點(diǎn)，往往會(huì)適得其反。所以父母能孩子關(guān)愛時(shí)，一定要選擇好時(shí)機(jī)。比如，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，經(jīng)過自己的努力仍然不能解決，求人又不得時(shí)，父母這時(shí)如能犧牲自己的利益全身心來幫助孩子，孩子當(dāng)然會(huì)體會(huì)到父母無私而珍貴的愛。
4．關(guān)愛廣泛些。孩子上了學(xué)后，許多父母往往比較關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)孩子的其它方面關(guān)心得少些，這樣也容易引起孩子對(duì)父母的反感。如有一個(gè)學(xué)生給某雜志咨詢欄目的信中寫到：我是獨(dú)子，父母都說愛我，可是我每天回家他們關(guān)心我的大都只是學(xué)習(xí)上的問題。每次期中、期末考試，比我還緊張，盤問個(gè)沒完，要是哪一門考砸了，簡(jiǎn)直就沒有好日子過，除了責(zé)怪外，還要我找思想根源，寫保證，制定趕超計(jì)劃，真是煩不勝煩，他們除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)外，其他方面就關(guān)心得少些，我現(xiàn)在懷疑自己不是他們的親生子，他們也不是真心愛我。這里孩子之所以不理解父母對(duì)他的關(guān)心，最主要的原因是父母對(duì)孩子的關(guān)心過于偏窄，這種偏窄的愛同時(shí)又給孩子帶來沉重的壓力。所以父母對(duì)于孩子愛的范圍應(yīng)廣些，除了學(xué)習(xí)外，孩子的生活、心理以及需求父母都要關(guān)心，不要給孩子太大的壓力；這樣孩子才會(huì)真正認(rèn)為父母是真心愛他，關(guān)心他。孩子有了一個(gè)良好生活空間，心情自然愉快，對(duì)父母就會(huì)深深地?zé)釔邸?/p>
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