別讓興趣遭遇挑釁作文

　　最近盛行參加“興趣班”，幼兒園起就有，家長(zhǎng)們像是涂格子似的把孩子的時(shí)間一一填滿，早上英語(yǔ)，下午奧數(shù)，晚上作文，有空的話在家里再做兩三張?jiān)嚲�，或許這就是所謂“興趣”。問(wèn)問(wèn)他們這樣拼命的原因，答道：人云亦云。

　　興趣已經(jīng)不再是喜歡的事了，它已變成不得不有的興趣。當(dāng)你有了這所謂興趣之后，你曾經(jīng)擁有的真正興趣也就無(wú)影無(wú)蹤了，若你又一次地拾起，也就意味著你將又一次放棄。

　　現(xiàn)在很多的人緊咬“所謂興趣”不放的重要原因是想考上好的高中，再進(jìn)入好的大學(xué)�，F(xiàn)在我們這些小地方上高校只有競(jìng)賽唯一的路，那卻是條死胡同。然而這些曾經(jīng)的最好的學(xué)生在最好的學(xué)校里并沒有做出些什么名堂來(lái)，我不明白難道他們的理想僅僅就是考上某某大學(xué)嗎？也就是說(shuō)莘莘學(xué)子的求學(xué)之路也就在大學(xué)結(jié)束了，甚至是在邁進(jìn)大學(xué)的第一步就結(jié)束了�；蛟S有的人還沒有感觸到，而這確實(shí)在無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)行。因?yàn)槟切┤硕紱]有興趣。有些人會(huì)想著自己能在大學(xué)里好好培養(yǎng)興趣，而事實(shí)呢？興趣可以說(shuō)在很久很久以前就被抹殺，現(xiàn)在這個(gè)詞已在垃圾堆了，培養(yǎng)談何說(shuō)起。

　　前些天有個(gè)朋友向我訴苦，他說(shuō)他傷心透了，自己很喜歡鋼琴，可母親一而再再而三地逼他放棄。我問(wèn)他為什么，他告訴我兩個(gè)詞：學(xué)習(xí)，睡覺。我起初不明白他為什么會(huì)傷心，不就是彈會(huì)兒鋼琴。問(wèn)他時(shí)，他擺了擺手，眼淚流了下來(lái)。我想起他告訴我的兩個(gè)詞，那訴說(shuō)的是一個(gè)人的痛苦與無(wú)奈，或許他彈鋼琴就是因?yàn)樗�心中的壓抑無(wú)處宣泄，也就只能通過(guò)彈琴來(lái)解脫自己了吧。

　　如果說(shuō)彈鋼琴不能算是學(xué)習(xí)，那么按理說(shuō)學(xué)競(jìng)賽做試卷才是學(xué)習(xí)。當(dāng)一種教育體制是在制造做題機(jī)器，而不是在培養(yǎng)創(chuàng)新人才的話，獲得的結(jié)果只會(huì)是一疊疊試卷，不會(huì)是一排排精英。自然，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的前提就是鼓勵(lì)興趣。誠(chéng)然，我們的政府已經(jīng)朝著方向在努力，又是“減負(fù)工作”，又是“嚴(yán)查競(jìng)賽”，而下面的學(xué)校是想著一切辦法大興競(jìng)賽狂潮，別人放暑寒假我們抓緊補(bǔ)課，所有的活動(dòng)都不去參加，有人來(lái)檢查就更換功課表……“那些來(lái)檢查的人其實(shí)也是在完成任務(wù)，到學(xué)校來(lái)混飯吃的�！甭牭竭^(guò)很多老師這么說(shuō)。大多數(shù)人都已經(jīng)心知肚明，興趣已被曲解。

　　至于朋友所說(shuō)的“母親催睡覺”排擠了興趣，也就更令人無(wú)奈了。如果一個(gè)人的時(shí)間支配都要在一定的框架中的話，那么這個(gè)人必定沒有大作為。睡覺的時(shí)間自然可多可少，只要自己的精力允許，就可以做任何自己認(rèn)為有益的事情。若是睡覺都可以挑釁興趣的話，也就是一只螞蟻碾死一頭大象的荒唐了。

　　我試著叫這位朋友去和他的母親商量一下，他說(shuō)不必了，現(xiàn)在的教育大背景下已經(jīng)有多少人放棄了自己的興趣，卻緊握著“所謂興趣”，不少他一個(gè)。我勸他不應(yīng)該這么想，當(dāng)別人都忘記做這件正確的事的時(shí)候，如果你堅(jiān)持去做，你就很有可能得到意想不到的收獲。他說(shuō)我說(shuō)的很對(duì)，反問(wèn)我有沒有這樣做時(shí)，我只是笑笑，再?zèng)]有說(shuō)什么。

　　別讓興趣遭遇挑釁，這是孩子和家長(zhǎng)共同的心聲——現(xiàn)在所做的是“讓”，而不是“別讓”。

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