班主任如何用積極的心態(tài)感染學(xué)生

　　班主任很難做，做一個好班主任就更難了，在繁忙瑣碎的工作中班主任本來就很累，如果心態(tài)再不好，就變成又苦又累了。所以班主任保持積極健康的心理狀態(tài)太重要了，根據(jù)我的經(jīng)驗，我覺得我們班主任可以從以下幾個方面做起：

　　一、要學(xué)會自信。

　　自信是成功的前提，也是快樂的秘訣。惟有自信，才能在困難與挫折面前保持樂觀，從而想辦法戰(zhàn)勝困難與挫折。不要總拿自己的缺點跟人家的優(yōu)點比，那樣真是人比人，氣死人。一定要學(xué)會賞識自己，悅納自己，勉勵自己。

　　二、要學(xué)會調(diào)節(jié)自我。

　　生活中的不順心事總是很多，這就需要我們每個人要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。班主任必須保持頭腦冷靜，力戒煩躁，更不能因為不順心而遷怒于學(xué)生、厭棄學(xué)生。班主任應(yīng)該學(xué)會通過一定的自我調(diào)節(jié)方法隨時主動地調(diào)整自己的心理狀態(tài)，保持相對穩(wěn)定而樂觀的情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動作用，用自己的全部力量努力把班主任工作由沉重復(fù)雜轉(zhuǎn)化為輕松有趣。是的，一定要學(xué)會積極暗示，光明思維，換位思考，多角度思考。要對自己說“我能行”，“太好了”。

　　三、控制自我。

　　在班級工作中出現(xiàn)偶發(fā)事件是在所難免的。遇到這樣的事情，要有自我控制能力，做到不急躁、不武斷；要避免正面沖突，努力采取冷處理的方法，緩和一定時間再進行處理。

　　四、反省自身。

　　班主任作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，必須經(jīng)常進行自我反省，準確地掌握自己的心理狀態(tài)，以便及時調(diào)整，一直保持健康良好、積極向上的心態(tài)，愉快地投入到班主任工作中去。

　　五、要學(xué)會寬容，培養(yǎng)自己寬廣的胸懷。

　　一個人心胸狹窄，只關(guān)注自己，就容易生氣，悶悶不樂，斤斤計較。而當你胸懷寬廣時，你就會容納別人，欣賞別人，寬容別人，自己的心境也就能保持樂觀，所謂“退一步海闊天空”，“仁者無敵”。老師只有寬容了學(xué)生，才能想出更好的教育方法，才會享受到“桃李滿天下”的芳香。讓我們善待每個孩子，深切地理解每個人，相信自己，也相信別人，嚴以律己，寬以待人，胸懷祖國，放眼世界。這樣，我們一定能保持良好的心態(tài)。

　　六、加強學(xué)習(xí)，提高自我素養(yǎng)

　　教師的社會作用主要是承前啟后。但更在于啟后，要讓“青出于藍而勝于藍”。俗話說“要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水”。水從哪里來，這水之源泉就在于教師不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)科學(xué)知識、學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗、學(xué)習(xí)實踐方法，并加以不斷革新和創(chuàng)造，堅持活到老，學(xué)到老。凡是有用的東西，教師都應(yīng)先人一步，都應(yīng)成為敢吃螃蟹第一人。不然，那真成“無源之水”啦！

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