腳本之匣作文

　　如果有個(gè)壞孩子把這匣子偷去交給十年前的我的話，那么這匣子里裝著的就不是回憶了，而是接下來(lái)我的十年生活的腳本。

　　——題記

　　從很久以前我就想寫這篇文章了，但一直沒(méi)能鼓起勇氣。這幾天放假待在家里沒(méi)事做，便鼓足勇氣打開了匣子。就在此時(shí)，窗外下起了傾盆大雨，熱氣一下子從地面直竄進(jìn)我們的鼻孔。我只不過(guò)是翻翻自己的回憶罷了，用得著這么驚天動(dòng)地的么？附近的小學(xué)剛放學(xué)，許多小學(xué)生躲在別人的屋檐下邊躲雨邊用天真的大眼睛望著沉重的天空，發(fā)梢的雨水與屋檐上的雨水一同打在水泥地上，開出透明的花。我在樓上透過(guò)窗戶望了望他們幾眼后便面無(wú)表情的回到書桌前。那種天真我也曾擁有過(guò)，沒(méi)什么了不起的。

　　匣子里還是那么凌亂不堪，就好象它存在在這個(gè)世界上的那一刻起便是這般模樣。許多年過(guò)去了，過(guò)客們來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有人愿意停下腳步來(lái)整理一下這些破舊的記憶。我最記得的是每次我想在匣子里找一些東西時(shí)那些東西總是躲著我，明明剛剛還看到過(guò)的啊……真是的！就在我擦掉額頭的汗向它們宣告放棄并把回憶放回匣子的時(shí)候，那件我要找的東西就必定會(huì)扭著小胳膊小腿跑到我的面前躺著，既無(wú)奈又高傲的樣子讓我不禁感嘆：真不愧是我的回憶！

　　即使不久之后你們又還是會(huì)變的凌亂喧囂得一塌糊涂，我也要趁著這次機(jī)會(huì)好好收拾一下了，看你們還敢不敢這么囂張！我的左邊放著的是匣子，右邊放著的是垃圾桶。

　　先翻出來(lái)的是幾張相片：有幾張是幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的畢業(yè)照，還有幾張是當(dāng)時(shí)“六·一”參加文藝匯演照的。把相片放在一起，在上面找出自己是一件非常好玩的事。就這么用幾秒的時(shí)間來(lái)瀏覽自己十幾年來(lái)的變化，有種說(shuō)不出的感受。當(dāng)時(shí)的朋友現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西，或許某天在路上遇到估計(jì)也認(rèn)不出對(duì)方來(lái)吧……看著相片上他們的，不！應(yīng)該說(shuō)是我們的神情、動(dòng)作、長(zhǎng)相都想發(fā)笑，笑在幼兒園時(shí)的我們?cè)谡障鄷r(shí)不是像死了爹娘啃著苦瓜臉就是像臉上涂著水泥一樣笑得僵硬做作；笑念小學(xué)時(shí)的我們不是像木頭一樣呆就是像古惑仔一樣拽；笑中學(xué)時(shí)的我們不是一臉憂傷哀愁就是一臉陽(yáng)光燦爛。我不敢笑太大聲，怕被相片里的他們知道，也怕自己笑完之后就會(huì)哭得死去活來(lái)。

　　就像森林里的木耳聽(tīng)不到樹葉的掌聲一樣，現(xiàn)在的我也已經(jīng)聽(tīng)不到當(dāng)時(shí)的攝影師喊的“茄子”了。

　　匣子里占最大比例的就是信件了。有家人寫的、也有朋友寫的、當(dāng)然還有她寫的、還有一些是雜志社和讀者們寄給我的。我一直都將這些信件保存地好好的，無(wú)論上面承載的是怎樣的心情。只有這些信件，才能夠證明我們?cè)��?jīng)相遇過(guò)�？粗�信紙上你們寫的字、畫的畫，我真的覺(jué)得你們就在我的身邊一直陪伴著我一樣。

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