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貧民窟歲月作文
剛參加工作那會(huì)兒,我還是“少年不識(shí)愁滋味”的快樂(lè)單身漢,“貧民窟”歲月。當(dāng)時(shí)在這所學(xué)校,像我這樣的單身教師,多數(shù)住過(guò)學(xué)校的“貧民窟”
說(shuō)起這“貧民窟”,其實(shí)是我們對(duì)一排破房子的戲稱。當(dāng)時(shí)學(xué)校的辦學(xué)條件很差,居住條件尤其惡劣。其中甚至有一排破舊的土坯房,在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村都十分少見(jiàn)了。這就是單身教師的宿舍了。
這“貧民窟”實(shí)在名副其實(shí)。每間房子不過(guò)三米多長(zhǎng),兩米多寬;放上一張床、一張辦公桌之后,空間就所剩無(wú)幾了。從門(mén)口到后面的窗戶,只需三四步,比起“從門(mén)口到窗子是七步”的“二六七號(hào)牢房”只怕還局促些?删褪沁@么狹窄,有的同事居然還弄進(jìn)房里一口水缸,說(shuō)是夏天用來(lái)泡泡澡還是不錯(cuò)的。更絕的是,有段時(shí)間我和一位同事擠在一間屋子里,擺放了兩張床、兩張辦公桌、兩輛自行車、一個(gè)煤氣罐、兩只水桶,冬天還能生爐子取暖。這種對(duì)空間的高利用率,創(chuàng)下了“貧民窟”之最。
“貧民窟”不但小,而且臟。因?yàn)槭峭僚鞣,加上年深日久(?jù)說(shuō)比我年齡還大十幾歲),稍有風(fēng)吹草動(dòng),屋頂?shù)膲m土就簌簌而下。到了“雨疏風(fēng)驟”的時(shí)節(jié),就更是“大珠小珠落玉盤(pán)”了。這時(shí),不但吃的喝的要用塑料布遮蓋嚴(yán)實(shí),就連桌子上的教案、作業(yè)和書(shū)籍也要“妥善安置”,否則一灘濕泥濺落下來(lái),可不是玩的。有的同事自出心裁,在靠近房頂?shù)膲ι厢斏闲♂斪,再縱橫交錯(cuò)地扯上一些細(xì)繩,上面鋪上報(bào)紙,做成“天花板”,既擋泥沙,又?jǐn)r灰塵。美中不足的是,商飆徐起時(shí),常常把報(bào)紙吹得七零八落,不得不“從頭再來(lái)”。
雖說(shuō)如此艱苦,那時(shí)我們住在“貧民窟”的教師們卻自得其樂(lè),“貧民窟”歲月!柏毭窨摺币还灿芯砰g,住著九位教師。雖說(shuō)這個(gè)來(lái)那個(gè)走,人員組成不斷發(fā)生著變化,卻始終保持著融洽的關(guān)系。其中年紀(jì)最長(zhǎng)的,我們尊稱為“窟頭”(取“褲頭”的諧音);年齡最小的,因?yàn)槌3E芡龋头Q為“窟腿”(取“褲腿”的諧音)。九個(gè)年輕教師你來(lái)我往,“貧民窟”好生興旺。
傍晚時(shí)偶有閑暇,各人自己或炒或燉,或煎或煮,用大盤(pán)小缽捧出自己的拿手好菜。就在門(mén)前檐下,捉兩張小桌,搬幾個(gè)座位,往往還拎上幾瓶啤酒;驕\嘗,或豪飲,一會(huì)兒高談闊論,一會(huì)兒指手畫(huà)腳。不移時(shí),皓月當(dāng)空,杯盤(pán)狼藉。各人仍然意猶未盡,直到夜闌更深才依依不舍地散去。
“貧民窟”前原有一破草棚。偶有男女同事坐在下面談情說(shuō)愛(ài),大家就戲稱為“鴛鴦亭”。我搬入“貧民窟”時(shí),“鴛鴦亭”已經(jīng)蕩然無(wú)存,只能稱為“鴛鴦亭舊址”了。有一任“窟頭”曾號(hào)召我們重建“鴛鴦亭”,可惜應(yīng)者寥寥,無(wú)奈之下只好作罷!翱哳^”就把這里開(kāi)辟為菜園了。大家對(duì)此大起效仿,紛紛開(kāi)展蔬菜種植。有位同事在門(mén)前種了幾棵絲瓜,不久爬上房頂,噴芳吐艷了。大家覺(jué)得好玩,幾乎每人都種了幾棵絲瓜。自己吃不了,又經(jīng)常忘了摘,屋檐下便經(jīng)?吹酱T大的絲瓜種了。有一位仁兄的絲瓜居然沿著屋檐下的電線繞著“貧民窟”轉(zhuǎn)了一圈!真令人嘖嘖稱奇!
后來(lái),學(xué)校進(jìn)行危房改造,“貧民窟”在拆遷之列。我們這些“貧民”只好各謀出路,遠(yuǎn)走高飛了,F(xiàn)在的“貧民窟”已經(jīng)拆除,在上面建成了一個(gè)門(mén)球場(chǎng),成了許多老教師休閑娛樂(lè)的好場(chǎng)所。偶爾從旁邊經(jīng)過(guò),想起在“貧民窟”度過(guò)的歲月,還真有點(diǎn)懷念呢。
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