溫柔的魔力作文范文

　　漫長而幸福的假期即將結(jié)束了，今天，我將書包、紅領(lǐng)巾、運(yùn)動(dòng)鞋都一一洗了個(gè)煥然一新�？粗鴯湫碌乃鼈�，整理自己激動(dòng)而期盼的心情，情不由己，敬愛的孔老師那熟悉的身影、溫柔的眼神、親切如春風(fēng)的話語又清析地浮現(xiàn)于我眼簾、回蕩在我耳畔�？桌蠋�，我想您了！

　　難以忘記五年前的那個(gè)9月1日，我很榮幸地成為您的學(xué)生。當(dāng)滿臉微笑的您裊裊婷婷地走上講臺(tái)，溫柔地說：“親愛的孩們，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，以后在學(xué)習(xí)上或生活上遇到困難時(shí)都可以來找老師幫忙，老師很樂意幫助你們�！本褪沁@句親切的話語似乎有一種神奇的魔力，讓我覺得初到陌生校園的那種“無依無靠”的感覺立刻就蕩然無存了，我忽然覺得溫柔的孔老師就像媽媽、就像伙伴，讓我瞬間有了一種踏實(shí)、可信賴、可依靠的美妙感覺。

　　初到校園的我有些膽小，上課不敢舉手發(fā)言。（而孔老師一直主張給每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）每當(dāng)這時(shí)，孔老師總是用她那微笑的眼神溫柔地看著我，好像在說：“李鑫卉，勇敢點(diǎn)，老師相信你能回答得很好。”就這樣，在老師無言的鼓勵(lì)下，我勇敢地站了起來，說出了自己的想法和見解，雖然當(dāng)時(shí)的聲音不夠洪亮，可敬愛的孔老師還是帶領(lǐng)全班同學(xué)給了我最熱烈的掌聲。從那以后，漸漸地，我踴躍舉手發(fā)言了，回答問題時(shí)的聲音洪亮了。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，特別是考試時(shí)遇到攔路虎時(shí)，只要和孔老師那溫柔的眼神相遇，我就會(huì)感到自己有一種備受鼓舞的無名魔力，急躁的心情就會(huì)立刻平靜下來，認(rèn)真思考，直到攻克難關(guān)。

　　調(diào)皮好動(dòng)是我們孩子的天性，上課的鈴聲已響，可總有幾個(gè)調(diào)皮蛋不知道“云游”到哪兒還沒回來；老師開始講課啦，可總有幾個(gè)好動(dòng)鬼還沒安靜下來;期末大考即在眼前了，可總有一些浮躁鬼靜不下心來好好復(fù)習(xí)……可每每遇到這些“反�！钡摹⒘钊恕皻鈶崱钡臅r(shí)刻，孔老師總是能按耐住自己的“心頭怒火”，還是一如往常地、平靜地端坐在講臺(tái)上，微笑地、溫柔地看著我們，一語不發(fā)。漸漸地，沸騰的教室開始平靜了下來；漸漸地，浮躁的心情被這溫柔有力的眼神移走了；漸漸地，同學(xué)們開始反思自己的“惡劣”行為了；漸漸地，全班所有的同學(xué)都端坐好了，全神貫注地等待著老師精彩的講堂……孔老師就是有非凡的耐心和定力，無論遇到多么令人氣憤的事情，她都會(huì)和顏悅色地處理，從不對(duì)我們大聲呵斥。說來也怪，就是這雙溫柔的眼神，它似乎有一種神奇的凝聚力，時(shí)刻督促著我們要好好學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)。所以，五個(gè)寒來暑往，在敬愛的孔老師的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們快樂五一班的所有孩子們都幸福健康地成長著，進(jìn)步著……

　　現(xiàn)在的我漸漸長大了，變高了，懂事了，學(xué)會(huì)付出和承擔(dān)了。在這個(gè)漫長的暑假里，我時(shí)刻牢記孔老師的話：“多讀書，多讀好書，會(huì)讓你們收獲更多的進(jìn)步和精彩�！本磹鄣目桌蠋�，我是您的好學(xué)生，我是您的乖孩子，“多讀好書”我做到了。敬愛的孔老師，再過兩周我們就重逢了，到時(shí)候，您一定會(huì)興奮地摸著我的頭，溫柔地說：“慧慧呀，好姑娘，又長高了！”可是我知道，無論我們長得多高，也高不過老師對(duì)我們的殷殷付出和深切期許，無論我們變化多大，老師那親切的話語和溫柔的眼神永遠(yuǎn)都不會(huì)變，它會(huì)永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們，永遠(yuǎn)……

　　謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給我最敬愛的孔老師，祝老師青春永駐，笑口常開。

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