各自分道揚(yáng)鑣的作文

　　朋友？朋友是什么？是拿來(lái)一次次的欺騙你，一次次的傷害你是嗎？嗯，所謂的朋友，就是除了給你一次次的傷害外，就在也沒(méi)有別的了。當(dāng)然這是我自己認(rèn)為的。

　　還記得那個(gè)初夏，面臨期末考了，大家都在努力的復(fù)習(xí)著。當(dāng)然我也不例外。那天，老師出了一道題目讓我們寫(xiě)。那道題，老師根本就沒(méi)有教過(guò)，所以根本就不知道怎么寫(xiě)。

　　但是，老師就偏偏把我叫上了講臺(tái)讓我寫(xiě)出這道題的解題方法，我無(wú)奈，又不敢反抗，只能走上去站在那。我轉(zhuǎn)頭像我那個(gè)所謂的朋友——張逸雪“求助”，我還以為他會(huì)“救我”，沒(méi)想到他竟然說(shuō)了句“這道題都不懂寫(xiě)，到底你是有多笨��？”

　　當(dāng)時(shí)，這句話(huà)他說(shuō)的很大聲，老師同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，無(wú)疑，他就是想讓我難堪，想讓我下不了臺(tái)。我當(dāng)時(shí)確實(shí)是有點(diǎn)窘迫，就沒(méi)有看她了。我往她同桌看去（她同桌也是我的好朋友，但是不像這個(gè)一樣，是個(gè)好人）她的同桌看到了我的眼神，本來(lái)像告訴我解題方法，但是張逸雪卻拉住了她的手說(shuō)“這人這么笨，不要理她�！�

　　當(dāng)時(shí)我就真的惱了，說(shuō)“妹的，你聰明是嘛？好，我問(wèn)你”

　　“康托爾?伯恩斯坦?施羅定理你懂嗎？

　　法布里-珀羅多光速干涉你懂嗎？

　　單粒子薛定諤方程的數(shù)學(xué)表達(dá)式你懂嗎？

　　二階線(xiàn)性偏微分方程你懂嗎？

　　科學(xué)化學(xué)方程式你懂嗎？

　　不懂對(duì)吧？不懂還在這里吵，好意思嗎你？”

　　張逸雪被我的這些嚇得嘴巴張大。說(shuō)“我我我……我確實(shí)…確實(shí)不懂……那……那又能怎樣？”

　　“我告訴你，以后你小心點(diǎn)，自己沒(méi)人家聰明就不要亂說(shuō)，別以為我沒(méi)有看到，你是抄襲的�！�

　　我就這樣，當(dāng)著老師同學(xué)的面，跟她吵架。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)“好了好了，先請(qǐng)林子涵下去吧，張逸雪你上來(lái)，不要把你那本作業(yè)本拿上來(lái)，我看你會(huì)不會(huì)�！�

　　張逸雪賴(lài)在座位上不起來(lái)，之后才被老師叫上去的。張逸雪是抄的，肯定不懂寫(xiě)，所以就站在那，比我還窘迫。

　　老師說(shuō)對(duì)張逸雪說(shuō)“你抄襲，就等于欺騙老師，就等于欺騙自己，我要表?yè)P(yáng)林子涵，表?yè)P(yáng)她的誠(chéng)實(shí)。張逸雪你下不為例。”

　　老師就當(dāng)著我的面同學(xué)的面給了張逸雪一巴掌。

　　下課后，我找到了她“從今以后，我們，互不相干，各自分道揚(yáng)鑣，那些事，就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，以前的好與壞，開(kāi)心與傷心，通通忘掉，就當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我知道，你討厭我，我也知道，你對(duì)我做的好與壞，我都不計(jì)較。我以前曾想過(guò)很多次跟你絕交，可是始終你都是厚著臉皮來(lái)找我，你知道我心軟，知道我肯定會(huì)答應(yīng)，結(jié)果也不出你所料對(duì)吧，從今天開(kāi)始，我對(duì)你，不在心軟，這次就徹徹底底的絕交吧�！�

　　我說(shuō)完就走了。我也不知道，我花了多大的勇氣說(shuō)出的這句話(huà)，但是始？終還是要分開(kāi)，不如我提早的結(jié)束了，應(yīng)該就不會(huì)有太多的牽掛了。

　　我不喜歡有人欺騙我，也受不起這種傷害。你覺(jué)得我是很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢，怎么受欺負(fù)都不會(huì)哭的那種，但是你不知道那個(gè)只是表面，你知不知道我半夜偷偷的躲在被子底下抽泣。

　　所以，早點(diǎn)斷了，或許會(huì)真的更好。

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