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啟發(fā)寶寶語言天賦的方法
幼兒時期是寶寶練習(xí)口語的最佳時機(jī),如果照顧者能在此時培養(yǎng)寶寶的口語表達(dá)能力,可為其奠下教育基礎(chǔ)。提升寶寶的語言能力,應(yīng)從發(fā)音、組句等方面進(jìn)行。
1 注意說話技巧。使用標(biāo)準(zhǔn)中文發(fā)音,不要用方言或兒語。因?yàn)橹形呐c將來孩子入學(xué)后閱讀及語言學(xué)習(xí)銜接較為連貫。當(dāng)寶寶剛開始學(xué)習(xí)說話時,照顧者對寶寶說話應(yīng)清晰且標(biāo)準(zhǔn),讓寶寶有正確的學(xué)習(xí)范本。
2 創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。語言發(fā)展與環(huán)境有密切的關(guān)系,因此照顧者在照顧寶寶時,應(yīng)盡可能和寶寶說話。例如洗澡時可跟寶寶說“這是眼睛”、“鼻子在哪里”等,從寶寶6個月大開始,你可以帶著寶寶一起閱讀,跟孩子說故事,讓大量的詞匯不斷進(jìn)入寶寶的耳朵里。當(dāng)寶寶主動要求爸爸媽媽念故事時,家長最好能回應(yīng)寶寶的要求,并且重復(fù)地念給孩子聽,讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣。
3 聽兒歌、看卡通。寶寶非常喜歡具有節(jié)奏的韻律及跳動的畫面,建議你可以帶寶寶跟著音樂或畫面一起唱唱跳跳,寶寶雖然不一定懂歌詞的含義,但對于律動的學(xué)習(xí),他們會非常喜愛,無形中也可培養(yǎng)孩子區(qū)分字、詞、音節(jié)的能力,對寶寶日后學(xué)習(xí)發(fā)音有很大的幫助。
4 回答問題。多與寶寶對答,問問孩子“這是什么”、“你喜歡爸爸媽媽對不對”,鼓勵寶寶盡量用完整的句子回答,取代以“是”或“不是”來回答的簡短句子,借此培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說話的能力及學(xué)習(xí)大量的詞匯。
5 買東西。帶寶寶外出購物,和寶寶一起挑選物品,即使只有少量物品,也能讓孩子有參與感,了解商品名稱及學(xué)習(xí)更多的字,還可以借此增加寶寶的記憶與觀察能力。
6 戶外活動。寶寶對于外面新鮮的事物很好奇,不妨盡量多帶孩子出去走走,讓他們能學(xué)習(xí)更多的事物;回家后,你也可和寶寶討論外出時發(fā)生的事情。寶寶都喜歡外出活動,他們也會牢記外出等對于他們來說比較特別的事物,而且通過反復(fù)的行為,可以讓寶寶學(xué)習(xí)更多的詞匯。
7 編故事。你可以和寶寶講他曾經(jīng)做過的事情,雖然寶寶不一定有印象,但他會很愿意聽你說,例如他曾經(jīng)怎樣在媽媽的肚子里“運(yùn)動”,出生時哇哇大哭的樣子,或是什么時候開始第一次叫爸爸媽媽這個方式可以豐富寶寶的想象力,提高其表達(dá)能力,在沒有圖書解說的情況下,寶寶會聽得更專心。
8 幫孩子說完整的句子。寶寶呀呀學(xué)語時所說的話,大多都是幾個簡單的詞,卻包含很多內(nèi)容,例如“要吃餅干”、“看爸爸”等,他們總希望大人能理解他們的意思,照顧者應(yīng)幫助孩子說出他想說的完整句子,然后讓寶寶跟著說一遍,教孩子完整的表達(dá)方式。
9 適時鼓勵。孩子會運(yùn)用新的詞匯時,別忘了馬上鼓勵他,盡可能運(yùn)用不同的詞語,這也會讓孩子有動機(jī)想要學(xué)習(xí)說更多的詞匯。
10 使用概念用語。對于1歲半以后的孩子,你可以配合日常生活所發(fā)生的事情,隨時讓他理解概念用語的含義和用法。例如“上下”,可跟他說“把蘋果放在桌子上”;“中間”可說“寶寶坐在爸爸和媽媽中間”;“快慢”可說“車子跑得好快”等,一旦寶寶對這些基本概念有了初步的了解,就能更恰當(dāng)?shù)氖褂梦淖质鰯ⅰ?/p>
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