孩子需要母愛啊教學筆記

　　湖北省秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)幼兒園 王瓊 “又是林君慈！”還未走進辦公室，老遠就聽見中班班主任譚老師夸張的叫聲…這幾天，也不知是怎么了，君慈這孩子老是犯錯，每天早上上班的時候，保育員向我匯報工作的時候，總要提到他，要么不講衛(wèi)生，要么調(diào)皮搗蛋，總是不如其他孩子好管理…班主任譚老師呢？更是傷透了腦筋，先不說他安靜不了三分鐘，就是每次上課，譚老師講的津津有味，君慈小朋友總是冷不丁來一句：“老師，我要喝水。”或者說：“老師，我要上廁所、、、”諸如此類的小插曲，因為有了小君慈，而在班上屢見不鮮。更有勝者，這孩子攻擊性特別強，同班孩子幾乎個個慘遭他的“毒手”！要么被他咬一口，要么動不動被他推倒在地，或者被他抓傷…就是大班孩子，也畏懼他三分…

　　這孩子到底怎么啦？多次教育無效后，我靜下心來，一直在想，一定要抽時間跟他的家人聊聊。

　　一個家長開放日，我有幸遇到了孩子的爺爺——一位慈祥謙和的老人家。奇怪的是：當君慈爺爺提到孫子的時候，我注意到老人家眼里總是噙著淚花…這是怎么回事呢？原來，這孩子從小一生下來，他的媽媽就離開了。具體原因老人沒有多講，據(jù)說是君慈爸爸媽媽性格不合所致，但是有一點可以肯定：這孩子從小沒有享受到一點點母愛！因為這孩子太可憐了，所以爺爺、奶奶特別遷就他，君慈爸爸在外拼命打工掙錢，想從物質(zhì)方面彌補這方面對孩子的虧欠。舉個例子佐證，去年十月份的一天，我接到了遠在南京的君慈爸爸電話，請我從郵局幫孩子領(lǐng)點東西，當時，我不假思索的答應(yīng)了。結(jié)果呢，等我到郵局一看，我頓時傻眼了！原來呀，他寄回來一大個紙箱，我試著搬了一下，紋絲不動，太重了！后來，請張老師幫忙，才把它抬到了幼兒園。放假的時候，君慈爺爺打開一看，里面竟然有他給孩子買的各種各樣鞋子十幾雙，另外還有十幾套衣服、大小各種玩具等等、、、淳淳父愛，可見一斑。但是盡管如此，君慈這小家伙在很多時候還是與其他孩子顯得格格不入。

　　想起君慈剛上幼兒園時的種種表現(xiàn)：一雙驚恐不安的小眼睛，滴溜溜亂轉(zhuǎn)，時刻處于戒備狀態(tài)；行動上煩躁不安、攻擊性強，表現(xiàn)在課間活動的時候，總是喜歡與其它小朋友起沖突；性格方面表現(xiàn)出多疑、孤獨的一面，即使有老師組織小朋友游戲，他也不愿意參加活動，總喜歡一個人靜坐著，當老師叫他的時候，他總是說：我不想玩…在這里，我都一一找到了答案。

　　這孩子缺少母愛！正是因為沒有母愛，在君慈的內(nèi)心深處，從小沒有一點安全感，時時刻刻處于緊張狀態(tài)，他的種種表現(xiàn)其實也只是一種本能的自衛(wèi)行為！

　　找到了問題的癥結(jié)所在，我先與君慈的父親通了長途電話，進行了溝通，希望他能與君慈的媽媽改善關(guān)系，給孩子完整的愛！接著我教給了君慈爺爺一些常用有效的教育孩子的方法，再與班主任譚老師交流了我個人的看法，并且與譚老師一起為小君慈量身定做了一套訓練方案，幫助他一步步養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　值得高興的是，我們的努力沒有白費，在大家的共同努力下，孩子有了明顯的變化：操場上，有了小君慈活潑的身影；餐桌上，那個挑食的孩子，現(xiàn)在樣樣都吃了；課堂上，那個老是無拘無束的君慈不見了，知道發(fā)言先舉手了；小臉上，偶爾也會露出天真的笑容…

　　但是，細心的我發(fā)現(xiàn)：在小家伙的眉宇深處，很多時候總有一絲哀怨，常常在不經(jīng)意間流露。特別是有全托小朋友的媽媽來幼兒園看望自己孩子的時候，這種感覺更為明顯。

　　君慈媽媽，你在哪里呢？你知道嗎，年僅4歲的小君慈是多么希望自己能像其他孩子一樣，叫你一聲媽媽！享受一下世界上最最溫馨的母愛呀！人們都說：母愛是最無私的，你的孩子還這么小，你舍得這樣對他嗎？

　　孩子需要母愛啊！這世界呼喚母愛！

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