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中班主題活動《認(rèn)識指紋》
在中班，應(yīng)該如何開展活動呢？下面，小編為大家分享中班主題活動《認(rèn)識指紋》，希望對大家有所幫助！
活動目標(biāo)：
1、有探索自身的興趣，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。
2、知道每個人的指紋是各不相同，了解指紋的作用。
3、能大膽想象，有創(chuàng)意的進(jìn)行指紋印畫、添畫。
活動準(zhǔn)備：
1、紅色印泥、抹布每組一份。白紙、蠟筆人手一份。
2、放大鏡每人一個。
3、手指印畫一張，
活動過程：
一、出示指紋印畫，引起幼兒對指紋的興趣。
你們看，這是什么啊？你知道這是用什么來畫的嗎？（手指印的）真有趣，手指也能畫出這么好看的圖畫，我們也來印一個手指印好嗎？
�。ㄗ層變河檬种刚河∧鄬⒅讣y印在紙上）請你說說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有紋理，有線條，像一個一個的圈……）
二、觀察指紋，認(rèn)識指紋。
1、認(rèn)識指紋。
小朋友觀察的真仔細(xì)，那你知道它是什么嗎？它有一個好聽的名字，叫做“指紋”。
指紋，就是指手指尖的皮膚紋理，每個人的指紋是各不相同的，就算是雙胞胎，他們的指紋也不會一樣，而且永遠(yuǎn)不會變，因此我們可以用指紋來辨認(rèn)人的身份。
2、引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印。
請你拿一個放大鏡來仔細(xì)看看自己的指紋是什么樣的,它像什么。
3、引導(dǎo)幼兒互相觀察指紋印,說說每個人的指紋有什么不同。
請你拿著放大鏡去照照爸爸媽媽的手指，看看你跟爸爸媽媽的指紋有什么不同。（師、幼、家長互動）
4、出示老師的兩種較為典型的指紋印,引導(dǎo)幼兒觀察它們的差異，找一找自己指紋的特征。
這是老師的兩個指紋，你們看看有什么不同��？（斗型，由許多同心圓構(gòu)成，看上去像水中的旋渦； 箕型，紋線像簸箕似的，有一邊是開口的；）趕快用放大鏡找找看，你有幾個手指頭是斗型的，有幾個手指頭是箕型的。
5、小朋友再動腦筋想一想，還有什么東西像指紋一樣有一些紋理呢？（樹、巖石、樹葉、鏡片、熱帶魚等）
三、了解指紋的作用
1、演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。
這一點對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯。)講述破案小故事。
2、指紋除了對破案有幫助，還有什么用處？
老師出示圖片 ——有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒講解，開闊幼兒眼界。
（1） 指紋考勤機
�。�2）光學(xué)指紋鼠標(biāo)
（3）指紋保險箱
�。�4）指紋鎖
四、進(jìn)行指紋印畫
指紋的作用真大，不僅可以幫助警察叔叔破案，還有那些高科技的產(chǎn)品為我們服務(wù)，為我們的生活增加保險。不僅如此，剛才我們還看到用指紋添畫出許多美麗的圖畫，你們想不想也來試一試，用你們靈巧的小手，畫出美麗的圖畫來送給爸爸媽媽。
活動結(jié)束：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行指紋印畫，鼓勵幼兒大膽想象，勇敢添畫。
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