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那年夏天作文

時間:2024-09-04 04:22:18 好文 我要投稿

那年夏天作文

  那年夏天作文1

  那年夏天,我們畢業(yè)了。沒有鳳凰花為我們流淚,沒有青草為我們悲傷。一切都以最原始最平常的情調(diào)在那個傷離別的暑假里流過,外表是前所未有的平靜。

那年夏天作文

  想到畢業(yè)前,班里總有一種平時顯現(xiàn)不出的異樣氣氛,就像在火山爆發(fā)之前給人帶來的恐懼感?赡苁俏覀兲煺妫搨翁,每個人都無法壓制這種異樣的感覺,忍不住使它露出答案。就這樣,火山爆發(fā)了。同學(xué)錄一下子像雨點一樣從天而降。問電話號碼,問qq號,制作“聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”成了最流行的活動。我們似乎都想要老師看看我們是多么團(tuán)結(jié)。然而,每個人再畢業(yè)前都將原形畢露,將被心的瘋狂釋放到最極限。那時做什麼事也不再有顧忌了,于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架,女生吵架。班長也不再去找老師了,把門一關(guān),我們集體看“戲”。不過我認(rèn)為這只能說明我們太純真,像一個個無憂無慮的天使在這個即將有傷感的時光里飛翔,每個人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來了。畢業(yè)了,一句“再見”結(jié)束了兩年的“猴子樂園”,這又一次讓我感到我們那時是如此的天真!但我相信那兩個字是發(fā)自內(nèi)心的,不會說那些“以后我們的心就要分開了”“我們將看不到同一片天空”等之類肉麻而浮華的話語。于是,小學(xué)的記憶就此凝固。墻上畫著我們閑暇時做的夢,還有我們奔跑的身影,都在時間里定格。

  當(dāng)初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。這個暑假是名存實亡。畢業(yè)后,我的精神有些恍惚。在畢業(yè)的巨大壓力下,反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣,但沒有流過一滴淚。就像開頭說的,班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業(yè),甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來了,卻有一萬個不舍,這可能應(yīng)了那句“離別了才知相思”。我忽然發(fā)現(xiàn)我的.心衰老了,皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子,外表還是朝氣蓬勃的樣子?怎么表里卻如此不一?可能心衰老了,人卻在成熟,我好像學(xué)會了偽裝。心在衰老,意味著我將做出理智卻毫無天真的事。我選擇遺忘,我需要冷靜。畢業(yè)的巨大打擊,如若不選擇遺忘,我無法冷靜;如若沒有了冷靜,我將在幻境中迷失。就這樣,選擇了遺忘,遺忘了別人,別人遺忘了我。其實,我知道,我的心只會繼續(xù)得到衰老……畢業(yè)了,我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻,這樣做只會牢牢地將它記住。但是我想用這個舉動找回傻傻的天真與純真。畢業(yè)了,讓我遺忘純真,選擇成熟。但是,我豈能心甘情愿?畢業(yè)了,感覺就像心在衰老……

  那年夏天作文2

  ——獻(xiàn)給去年夏天無拘無束編歌詞的我們,也獻(xiàn)給明年在中考考場奮戰(zhàn)的我們。

  夏天的來到

  有著夏天獨特的味道

  我們回眸一笑

  感慨著

  心靈的激蕩

  ——寫在前面

  還記得那年夏天嗎?親愛的小郭,小祁,小圓?

  還記得那年夏天的期末考試,我們大膽的,快樂的編著只屬于我們的歌詞,瘋狂的唱著只屬于我們的歌嗎?

  “櫻花墜,寒煙翠,菊花散,落葉歸……”還記得這首歌的曲調(diào)嗎?Maybe,我們都很懷念吧!

  那時的我們,仿佛擁有著一切一切將這個宇宙吞噬的.力量,仿佛擁有著一切一切的動力源泉來揮霍我們那自認(rèn)為永恒的青春,來譜寫我們內(nèi)心的歌謠。

  那時的我們,是一個快樂的90后,是一個永遠(yuǎn)純真的90后,是一個擁有夢想,執(zhí)著,友情,關(guān)懷,青春,童真的90后!

  還留戀今年夏天嗎?親愛的小魯,小沈,小羅?

  還記得今年夏天的我們,在巨大的考試壓力下從人見人愛的活寶,變成低頭不語的感傷者嗎?或許,是我們的壓力太大了吧!一次上學(xué)的偶遇,驚訝的發(fā)現(xiàn)你們低頭不語,換成是平常的你們,早就說得不亦樂呼了!

  還記得考完試我們第一次拿到卷子的情景嗎?你拿著卷子的手微微的顫動,一股由內(nèi)而外的洶涌的力使你控制不住的宣泄出來。眼眶在微止不住的發(fā)紅,淚,終究流了出來!淚證實了你的脆弱,你的壓抑。

  “不哭,有姐保護(hù)你!”你變得樂觀向上。但,我知道你的內(nèi)心還存在著不能釋放的情緒。

  樂觀,從容,這是你的正面。傷心,落淚,這是你的背面。

  這時的我們,是一個憂傷的90后,是一個心懷夢想但又極有壓力的90后,是一個表現(xiàn)不出真實的自己的90后!

  還幻想明年夏天嗎?親愛的小薇,寒露,緋文?

  我想明年的這個時候,我們應(yīng)該在中考的考場上吧!

  我們初三了!一句像發(fā)誓一樣的宣言,在我們看來有一定的感嘆吧!兩年已消逝而過!三次月考---三次?---中考!初三的生活也就結(jié)束了!

  我們不知結(jié)果如何,我們只有為我們的目標(biāo)在奮勇拼搏。不論成功,失敗。不論悲傷,歡樂。我們都一起走過!

  初三,有你我相伴,路,不再孤單!

  將來我們會是一個成熟的90后!一個未知的90后!

  一個夏天的離開

  意味著期待另一個夏天的到來

  我們手牽手

  快樂的

  歌唱著夏天

  ——寫在后面

  那年夏天作文3

  那年夏天,我們都是被真拉戲弄的孩子。

  ——題記

  一、我們一同走過的夏天

  雁過無痕,歲月流轉(zhuǎn),時光不再。偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時,便會覺得自己的心變的泠漠,已是不再為誰感動的冰泠。滿天的烏云彌漫,但,仍有一朵白云固執(zhí)的回歸;閉上雙眼,茫然間想起了我們一同走過的夏天,想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉,眼睛很濕、很濕,但始終沒有劃過臉頰的淚花。曾對著天空大喊:“生活還要繼續(xù),我們不能哭泣!”曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生,追逐在空曠的校園,穿梭在車水馬龍的人流里。說,要讓自己變得堅強,成為沖出云端的雀鳥。早已褪色的舊照片,記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。

  二、未被明白的夏天

  我們始終是以一種桀驁的姿態(tài)迎接著我們的夏天,一些文字與音樂曾讓我們不再孤單,某些信仰曾讓我們?yōu)橹袆,總喜歡奔跑在規(guī)則的球場上,站在勝利的彼岸上,總盼望著雨天的來臨,嬉戲在雨中的“戰(zhàn)場”只上。美麗的小鎮(zhèn),洋溢著我們動人的笑臉,然而,我們的夏天卻是不被明白的;不管是如何的不被明白,我們始終不曾退縮,如期而至的困難最終仍是被我們放逐在另一個未知的世界里,在那些未被明白的夏天里,我們聯(lián)手制造了一場青春的騷動,我們單薄蒼促的青春該如何收場?

  三、我們各自的夏天

  我在夜里傾聽的花開的聲音,也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的.結(jié)局。經(jīng)過一段極其迷茫的時光后,最終,我們還是放棄了一同譜寫我們每一個夏天的諾言,于是,我們開始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過的,但,我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中;也許會被塵封在記憶的某一個不起眼的角落,但,也許會成為我們亙古的見證,只有我一個人的夏天很孤寂,失去了往日的笑臉,眼睛很濕、很濕,淚水早已劃過了臉頰!吧钸要繼續(xù),我們不能哭泣!”可一同說話的人早已消失在某一個夏天的拐角,好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子,轉(zhuǎn)眼消失不見。無奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。

  四、那年的夏天,我們一起畢業(yè)

  “還記得昨天那個夏天,微風(fēng)吹過的一瞬間,似乎吹翻一切,只剩寂寞更沉淀,如今風(fēng)依舊在吹,秋天的雨跟隨心中的熱卻不退,彷佛即使閉著雙眼,熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前……!

  那年夏天,烏云聚雨,洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,同時又刺痛了我們熾熱的心,“那年夏天,一起畢業(yè)”是我們向萬能的真主——真拉許的愿,我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物;然而,煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了,離別,成了我們的禮物;那年夏天,一起畢業(yè)是我們心中無法撫平的傷痛,而這些傷痛則串起了我們悠長的未知旅途。

  那年夏天,我們都是被真拉戲弄的孩子。

  后記

  謹(jǐn)以此文紀(jì)念某年某月某日的某些故事。

  也謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給某年某月某日的某些故事里的人。

  那年夏天作文4

  那年夏天,我們許下承諾,要永遠(yuǎn)是朋友,你還記得嗎?——題記

  那年夏天,我們即將離開童真,離開熟悉的校園,但是我們許下承諾要永遠(yuǎn)是朋友,你還記得嗎?那是六年級的下學(xué)期,試卷如山堆積在課堂上,在課間十分鐘我們暢談起了未來。

  “XX,你中學(xué)去哪里。俊薄翱赡苁荴X吧……不清楚”同一時間,同一地點,我們開始了考試,那一次驚心動魄的考試。還好吧,不是太難!癤X,考的怎么樣?”“還可以!钡仁盏戒浫⊥ㄖ獣鴷r我們哈哈的笑了,“我們都可以去XX上中學(xué)了!”可是回到家中,又一道晴天霹靂向我砸來!癤X,你還是別去XX了吧!”爺爺?shù)吐暤卣f道!盀槭裁矗坎!”我有些憤怒地說道!盃敔斢行┥岵坏媚惆!”“你是怕學(xué)費貴是吧!舍不得錢是吧!”“不是……聽我說”,我沖進(jìn)了房間,將大門緊緊反鎖,淚水順著臉頰默默地流了下來。

  第二天,我告訴了你,“我不去XX了,有緣再見吧!”你默默地愣在原地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,我望著你遠(yuǎn)去的背影。夏天的風(fēng)呼呼的吹著,有些不舍,有些遺憾。親愛的朋友,現(xiàn)在我不在你身旁,你過得幸福嗎?還記得我的摸樣嗎?是清楚或是模糊。親愛的朋友,如果現(xiàn)在我在你身邊,你還會不會捏捏我的臉蛋說一聲“小可愛”?還會不會說一些冷笑話給我?朋友,你知道嗎?今天我這里下雨了,我又想起你了,想起我們曾經(jīng)一起游戲。今天的雨綿綿的.,好像夾雜著幾份感情,你呢?你會不會也在想我?朋友,最近學(xué)習(xí)緊張嗎?生活中有什么不快嗎?有沒有長高些?有沒有變樣,我還會認(rèn)得你嗎?也許會是擦肩而過的陌生人嗎?不!你永遠(yuǎn)是我心中的朋友,心中最好的那個。

  親愛的朋友,我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)的那年夏天……

  那年夏天作文5

  我是一條正在成長的小魚,我現(xiàn)在生活在大海里,我原來的家在一條清澈見底,非常寧靜的河.

  回想當(dāng)年,我和我的小伙伴們在一起戲耍,游過一片片樹林,一起學(xué)本領(lǐng),無憂無慮.我對這的生活再熟悉不過了.那甜如蜜的河水,緩緩地流動著;那嫩嫩綠綠的水草,隨著河流優(yōu)雅地舞動著;那一片片樹葉,在河面上慢慢地?fù)u擺著;那......

  離開你這么久,我雖然不知道你現(xiàn)在變得咋樣,但你在我記憶中還是那么慈祥,那么溫柔,那么可愛!你最好的那一面將留在我記憶的深處. 在這陌生的.大海里,剛認(rèn)識的伙伴告訴我:"重新認(rèn)識一個新環(huán)境的那一刻起,你就應(yīng)該把它當(dāng)作一個新的開始,努力地去追求."噢,也許是吧!如果你永遠(yuǎn)只在一個環(huán)境里生活,而不去接觸一下外面的世界.假如有一天你到外面的世界去,你有可能完全被那個世界淘汰.

  那河就像我們的童年,而我們已經(jīng)不屬于童年了,我們屬于青春,我們應(yīng)走出童年走向青春.彈奏好屬于自己的青春協(xié)曲.

  那年夏天作文6

  花季,除了告訴自己:我很年輕。其它,至少到現(xiàn)在除了學(xué)習(xí),可能都沒多想吧。一直想著很死板的一個結(jié)論:都會過去的;ㄩ_,花落……不可能永遠(yuǎn)定格在一個季節(jié)。討厭花落,會感到落寞。只想活在那花開的一季。

  花開的那一季

  十幾歲的中學(xué)生,開花了,雖說沒有那么精彩,但總是爛漫的吧。花開了,無論哪一季,無論櫻花、百合,就算是不知名的野花,也能感受到生機。花季,笑吧,你的`美開始蔓延了。

  花開的那一季,我用筆摘下關(guān)于花的點滴;

  花開的那一季,我用心感悟花季里的芬芳;

  花開的那一季,我沉醉了,因為她的美。

  那年夏天作文7

  那年夏天,一個不敢觸碰的季節(jié);那年夏天,一直被我埋葬在內(nèi)心深處的季節(jié)。

  那是一個沉重的夏天。

  “舅舅,你一定會好起來的!醫(yī)生說了,你的病在一天天的‘好轉(zhuǎn)’了!”我緊握著舅舅的手,那是一雙冰涼的手,如此冰冷。

  前不久,舅舅檢查出得了肝癌,醫(yī)生已下了病危通知書,說是活不過這個夏天,當(dāng)聽到這個噩耗后,我們的心一下就涼了,誰也不敢跟舅舅說出實情,舅舅只能在我們一天天的欺騙中煎熬的度過,當(dāng)然,我們也不想欺騙他,只是不想讓舅舅在最后的時光中絕望的.度過。我真的不想失去這和藹可親的舅舅,媽媽不想失去這至親的哥哥,舅媽不想失去這個好丈夫,哥哥不想失去這個經(jīng)常對他諄諄教導(dǎo)的父親。

  火球般的太陽,懸掛在空中,熱氣籠罩著大地,多么艷麗的花兒,可它在一點一點的凋謝。前一刻,它還風(fēng)華正茂;后一刻,它就奄奄一息,或許這就是它的命運吧!

  夏季已到了尾末,那是個凄涼的夏末。

  夏天悄然逃走,它無情的帶走了舅舅的生命。這使一家人的心情跌入了深谷。這么平易近人的舅舅,為什么離開了我們。前幾個月,他還好好的。現(xiàn)在,為什么就悄無聲息的走了?他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的腦海,想到這我的淚水就瘋狂的涌出眼眶,我懷戀舅舅,更希望舅舅能回到我們的身邊。

  頃刻間,我明白了人生是如此短暫,知道了生命是如此寶貴,懂得了我們應(yīng)珍惜生命,惜時間。

  對舅舅的記憶就停留在了那年夏天。

  那年夏天作文8

  又到了一年的夏天,回想起去年的我還是個為中考做準(zhǔn)備的初三學(xué)生。

  回頭想想認(rèn)為自己是多么的可笑與無知!去年夏天,一個班級有的笑,有的苦,有的哭,有的鬧。是多么的吵鬧,可是一年之后的我們各奔東西了。這幾天我回到了自己的母校,原來悲傷的不止是我們這些畢業(yè)生,每一年,每一屆,每一位同學(xué)每一位老師都是如此的不舍。學(xué)校是美好的.,圣潔的地方,我非常喜歡這個地方,每個人的青春都在這里綻放過,因為它可以讓你感受到青春的力量與魔力。也許十年之后,我們會感觸那一年夏天我們的瘋狂,我們的搞笑,我們會為我們的青春喝彩。我們應(yīng)該趁著自己還年輕還有活力,去跑跑,去跳跳,去走走,過一個無悔的青春,這樣不管過了十年,二十年,三十年……的我們?nèi)匀粫䦟⑦@段美好的青春記憶在腦海里。我們會為我們在青春里做的每一件事情,每一個點滴都感到無悔,就像現(xiàn)在我,認(rèn)為我們的青春就該要這樣絢麗而多彩,我們會為我們的青春感到驕傲,相信每個人都會這樣想。

  青春是一首曲子,我們的故事還未完。所以我們的青春仍在繼續(xù)……

  那年夏天作文9

  我是一條正在成長的小魚,我現(xiàn)在生活在大海里,我原來的家在一條清澈見底,非常寧靜的河.

  回想當(dāng)年,我和我的小伙伴們在一起戲耍,游過一片片樹林,一起學(xué)本領(lǐng),無憂無慮.我對這的生活再熟悉不過了.那甜如蜜的河水,緩緩地流動著;那嫩嫩綠綠的水草,隨著河流優(yōu)雅地舞動著;那一片片樹葉,在河面上慢慢地?fù)u擺著;那......

  離開你這么久,我雖然不知道你現(xiàn)在變得咋樣,但你在我記憶中還是那么慈祥,那么溫柔,那么可愛!你最好的那一面將留在我記憶的深處. 在這陌生的大海里,剛認(rèn)識的伙伴告訴我:"重新認(rèn)識一個新環(huán)境的'那一刻起,你就應(yīng)該把它當(dāng)作一個新的開始,努力地去追求."噢,也許是吧!如果你永遠(yuǎn)只在一個環(huán)境里生活,而不去接觸一下外面的世界.假如有一天你到外面的世界去,你有可能完全被那個世界淘汰.

  那河就像我們的童年,而我們已經(jīng)不屬于童年了,我們屬于青春,我們應(yīng)走出童年走向青春.彈奏好屬于自己的青春協(xié)曲.

  那年夏天作文10

  我的學(xué)校位于九山湖畔,早晨步行至學(xué)校,必然會經(jīng)過一旁的九山湖,這里的夏天尤其美,一眼望去,綠如蔭。在我們籒小的夏天里,比起校園里成片的綠蔭,九山湖——這變化多端的湖水,就顯得不那么綠了。

  在校園的夏天里,綠是涼爽的。每節(jié)體育課,男生各個都變成了死皮賴臉的人,找各種理由,對老師軟磨硬泡,只是為了爭取這一片清涼。

  五年級時,教我們體育的是曲奇老師,他的課大多數(shù)是自由活動,通常讓我們在操場上慢跑一圈就散了,自己坐到了樹陰下休息,最多給打籃球的男生幾句指點。就算有些人不活動,同他一樣在樹陰下乘涼也沒問題。

  那時候我們在操場的西邊上課,那里有一排綠樹,大多在枝丫上掛了個印有樹木信息的牌子,只有兩棵樹沒有,或許是因為一棵的高度與一旁的居民樓相當(dāng),一棵小的連枝丫都還沒長出來吧。

  這一排樹并不多,只有十棵左右吧,我卻只記住了三棵。一棵被我稱作歪脖子樹,這歪脖子樹的樹枝當(dāng)真是歪著的',樹枝向四周伸開,如同一只張開的手。這歪脖子樹對于我們來說本就稀奇,在水杉旁更是顯眼,這使得它在五年級的第一節(jié)體育課時就遭了殃,剛散開就有大波人奔向它,只是為了爬上它,去欣賞一處并不高的風(fēng)景。我從未爬上過歪脖子樹,一是它太搶手了,二是我有些恐高,但我從未停止過對高處的幻想,時常站在樹陰下,想著樹枝上的光景會是多么的好。

  至于另一棵,我能記住它還是因為一個文筆好的朋友。她說操場上有一棵詭異的小樹,樹干筆直,同腕口一般大。這些也還沒什么,關(guān)鍵是它全身漆黑如炭,只伸出了兩條樹枝,樹枝同繼而分出的枝丫都劃出了一條完美的弧線,就像一個藝術(shù)品。天然雕琢而成的樹竟能如此完美,這讓她聯(lián)想到了一個個鬼故事。本來我還不怎么怕的,被她這么一說,大白天上課也讓我有些心驚膽戰(zhàn)。我算是知道她的作文是怎么寫起來的了。

  樹陰陪伴了我們一個夏季,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了秋季,我們回到了最初的上課地點——一顆玉蘭樹下。我本盼著見著白玉蘭,卻只能見著地上細(xì)長的花瓣,聞著殘留的余香。

  這也是個搶手的家伙,下次見,是一年之后了吧。

  我是想見,還是不想見呢?

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