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記一次游戲作文（通用50篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文 1
“語(yǔ)文課做游戲？”司老師上節(jié)課說(shuō)的話讓我們難以置信，不過(guò)這節(jié)課，我們真地玩起了游戲！
我們玩得游戲叫做“畫(huà)方圓”，“畫(huà)方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫(huà)一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立�。看蠹倚睦锍錆M了疑惑，不知老師葫蘆里賣得什么藥，不過(guò)我的心里卻有些激動(dòng)，因?yàn)槲疫�是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣的什么藥，此藥必是甜的`！在萬(wàn)眾期待的目光下，老師公布了游戲規(guī)則：
1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫(huà)方一手畫(huà)圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。
2、畫(huà)的最像的為獲勝者。
我們第一小組馬上討論起來(lái)，可誰(shuí)也不愿意挑戰(zhàn)這個(gè)“艱難”的任務(wù)，討論來(lái)討論去，也不知道誰(shuí)去“畫(huà)方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒(méi)辦法，我這個(gè)最不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的人，為了第一小組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔(dān)這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一起畫(huà)了起來(lái)，結(jié)果都是慘不忍睹，我畫(huà)得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫(huà)得像一個(gè)破碎的地圖和一片樹(shù)葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見(jiàn)逯宇航顫顫巍巍地走向講臺(tái)，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強(qiáng)呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒(méi)吃完的梨”展現(xiàn)在我們面前，十分有趣，引來(lái)陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺(tái)，自信得畫(huà)了起來(lái)，雖然畫(huà)得貼在了一起，不過(guò)畫(huà)得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。
有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專注認(rèn)真才是硬道理！
記一次游戲作文 2
從小時(shí)候起，我最愛(ài)玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項(xiàng)有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學(xué)當(dāng)捉的人，剩下的同學(xué)當(dāng)躲的人。游戲開(kāi)始，一位同學(xué)站在原地?cái)?shù)數(shù)，這時(shí)，我急忙邁開(kāi)腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學(xué)們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學(xué)開(kāi)始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學(xué)。呀！原來(lái)，他正在追趕另一位同學(xué)呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái)了，我的心跳如千軍萬(wàn)馬在奔騰，得快速尋找下一個(gè)“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個(gè)箭步躲到樹(shù)的后面，悄悄地望著那位同學(xué)。
本以為自己可以暫時(shí)安全了，但事實(shí)卻和我想得截然不同，他不但沒(méi)有走開(kāi)，反而繼續(xù)向我這邊奔來(lái)，只見(jiàn)他左顧右盼地去尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”。在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我被發(fā)現(xiàn)了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來(lái)，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個(gè)“避難所”呢！然而，我的.運(yùn)氣還是可以的，就在一個(gè)轉(zhuǎn)口處，他的速度漸漸慢了下來(lái)，我立馬借此機(jī)會(huì)跑走，正巧前面有個(gè)“避難所”，我急忙躲了進(jìn)去。這回，我用東西把自己團(tuán)團(tuán)圍住，正好里面還躲了一位同學(xué)。我們商量著如何逃走，又不被發(fā)現(xiàn)。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現(xiàn)在回想起時(shí)，嘴角總會(huì)漾起濃濃的笑意。
記一次游戲作文 3
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級(jí)，全班同學(xué)過(guò)“六一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。
六月的夏天，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開(kāi)。校園內(nèi)歡歌笑語(yǔ)。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開(kāi)始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來(lái)，王典將鼻子貼到臉譜的腦門(mén)上了。
接下來(lái)是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰(shuí)都沒(méi)貼準(zhǔn)。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去�！鞍取�，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過(guò)來(lái)給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。
望著這獎(jiǎng)品，聽(tīng)著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠(chéng)信的心。雖然我得到獎(jiǎng)品了，可我的誠(chéng)信的.心卻丟了……
“我不能要這獎(jiǎng)品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準(zhǔn)的�！甭�(tīng)了我的話，同學(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>
嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠(chéng)信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，我卻一直記著它。
記一次游戲作文 4
一節(jié)語(yǔ)文課，別的班的課堂上都能聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無(wú)聲，你猜，我們?cè)诟墒裁�？答�?duì)了！我們?cè)谕妗耙欢绢^人”呢。
一二三木頭人的玩法十分簡(jiǎn)單：首先，抓的'人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動(dòng)。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動(dòng)了，(眨一下眼睛都不行)。
游戲開(kāi)始了，盧老師開(kāi)始發(fā)布命令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙。”剛才炸了鍋的班級(jí)馬上安靜了下來(lái)。只見(jiàn)，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢(shì)。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買萌似的動(dòng)作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見(jiàn)不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進(jìn)去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動(dòng)了也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。“三。二。一�！北R老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事：我竟然堅(jiān)持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過(guò)最好玩的一次游戲！
一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個(gè)游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅(jiān)持那么久了！要是已后有機(jī)會(huì)的話，我還要玩一次！對(duì)了！差點(diǎn)忘了對(duì)大家說(shuō)，如果你們想玩的話，歡迎來(lái)到四年一班。
記一次游戲作文 5
上個(gè)星期六，我們?cè)谌f(wàn)達(dá)廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)驚險(xiǎn)有趣的比賽——撕名牌“只能在二樓，三樓活動(dòng)，且不能逃進(jìn)商店，否則視為棄權(quán)，輸者回到out區(qū)�，F(xiàn)在開(kāi)始！”裁判一聲令下。我們就四處逃竄，可沒(méi)跑多久，就和迎面而來(lái)的陶錦琦撞個(gè)正著兒，沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便伸手去斯他的名牌，正當(dāng)他準(zhǔn)備攻擊我時(shí)，我已開(kāi)溜，沒(méi)想到被他的同伙汪梓桐撞見(jiàn)了，兩人圍攻我一個(gè)人。逃也不是，求也不是，我拼了！我“開(kāi)足馬力”超朝汪梓桐沖去，陶錦琦見(jiàn)我想留溜，立馬圍攻過(guò)來(lái)，死死的.抱住我，我背后的名牌暴露在外面，汪梓桐只要一伸手，就能扯下來(lái)了，我特別擔(dān)心，就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)候，我的同伴周靜前來(lái)“護(hù)駕”，三下五除二地扯掉了汪梓桐的名牌，“王梓桐out！裁判大聲宣布。我暗自竊喜。
現(xiàn)在二對(duì)一，我和周靜前對(duì)陶錦琪，不會(huì)過(guò)太久，他的名牌也會(huì)被我們撕掉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，陶錦琪似乎看穿了我們的心思，拔腿就跑，我們也刻不容緩，立馬去追。他從四樓跑到三樓，又從三樓跑到四樓一直重復(fù)，他跑得氣喘吁吁，可正當(dāng)我們我們跑的起勁事才發(fā)現(xiàn)，他這樣一直跑，是為了與同伴集合，而我們被他的四個(gè)伙伴包圍了�！坝脛倓偟挠�(jì)策”我對(duì)同伴周靜說(shuō)。“好！”“沖啊”我一聲大喊，立馬沖向離電梯最近的出口，我們沖時(shí)，周靜的名牌被順勢(shì)扯下，我卻趁機(jī)沖了出來(lái)，順手將對(duì)手況靜怡的名牌扯了下來(lái)。這時(shí)，我的其他同伴也及時(shí)趕到，我們愈戰(zhàn)愈勇，把對(duì)手背上的名牌都撕下來(lái)了！
夕陽(yáng)西下是我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了，但我永遠(yuǎn)忘不了那天的游戲，這讓我們回味無(wú)窮，讓我們享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，還明白了團(tuán)結(jié)的重要。沒(méi)想到，撕名牌的感覺(jué)，這么好！
記一次游戲作文 6
今天下午，上作文課仲老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”
我習(xí)慣地張大嘴巴：“��？”隨后“倒霉鬼”顧振宇說(shuō)：“玩什么��？”仲老師隨即學(xué)著顧振宇的樣子說(shuō)：“玩什么��？”引得我們都笑起來(lái)。然后仲老師說(shuō)：“玩這個(gè)游戲要分組的！”一聽(tīng)說(shuō)分組，立刻有人說(shuō)：“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數(shù)起了人數(shù)。仲老師開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長(zhǎng)的、腿短的……組就有我來(lái)分吧�！敝倮蠋煼趾媒M，說(shuō)：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯規(guī)哦�！�
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人拿著粉筆寫(xiě)“我“的第一筆，后面的人輪流寫(xiě)第二筆，第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因?yàn)楦鹨蝗?xiě)筆畫(huà)的時(shí)候是跑過(guò)去的，而不是蹦過(guò)去的'，同學(xué)們都說(shuō)“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”葛一一聽(tīng)，慌了，趕忙連蹦帶跳地跑了回來(lái)，連筆畫(huà)也沒(méi)有寫(xiě)。因此我們組少了一個(gè)筆畫(huà)，所以輸了。
第二輪比賽開(kāi)始了，我們這組每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚的，這回葛一幸好沒(méi)有出錯(cuò)，可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的，趕忙連蹦帶跳的跑了回來(lái)，我本來(lái)以為又要輸了，可是看見(jiàn)王祥宇蹦的樣子，我低落的心情，也立刻“漲”回到原來(lái)的100%了。王祥宇蹦一下，我們就要笑好長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗指哂峙�，一蹦我們就有地�?dòng)山搖的感覺(jué)�？墒堑诙啽荣愇覀冇休斄�。
當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。
這個(gè)游戲告訴我們，有時(shí)做事我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
記一次游戲作文 7
星期五上午，我們剛參加完達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。回到教室，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，我們好奇地議論紛紛，“老師要干什么呀？”“會(huì)不會(huì)要做游戲吧！”等王老師把圓圈上添了兩個(gè)眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以后，我們才知道要玩畫(huà)鼻子游戲。
這個(gè)小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛(ài)，就是缺少一個(gè)鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學(xué)們不約而同地舉起手來(lái)，我也不例外，看來(lái)大家都想玩游戲吧！
王老師第一個(gè)叫的是侯藝林。只見(jiàn)侯藝林的'雙眼被王老師用紅領(lǐng)巾捂住，轉(zhuǎn)了三圈，然后開(kāi)始畫(huà)鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把小人的鼻子畫(huà)上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領(lǐng)巾，看了看，原來(lái)她把小人的鼻子畫(huà)到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講臺(tái)。第二個(gè)上來(lái)的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來(lái)了，我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來(lái)摸去，好像在找鼻子的準(zhǔn)確位置�？伤碜拥奈恢靡呀�(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆，小心翼翼地畫(huà)上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫(huà)到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞，鼻子都?xì)馔崃耍孟裨诼裨顾f(shuō)：“真上火，看你把我的鼻子畫(huà)到哪里了？”他也情不自禁地笑起來(lái)。最搗蛋的鼻子是是誰(shuí)的作品，我也記不太清了，反正特別好玩，那個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫(huà)到耳朵上，小人就像帶了個(gè)耳環(huán)，顯得特別搞笑。
我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心里悶悶不樂(lè)。
這個(gè)游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測(cè)能力。有機(jī)會(huì)了我一定要親自嘗試一下！
記一次游戲作文 8
第一次接到跳跳任務(wù)是在地鐵站，要越過(guò)的是各種電流，初次體驗(yàn)還可以，勉強(qiáng)能通過(guò)一路上各種錯(cuò)綜復(fù)雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習(xí)中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來(lái)了，似乎代表了失敗，繼續(xù)前進(jìn)吧！這是從失敗中站起來(lái)，不要怕，路還長(zhǎng)著呢！走著走著，來(lái)了一些青蛇，為了勝利沖過(guò)去！我拿了一把劍吱吱它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續(xù)走吧，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，啊我終于找到了寶箱，游戲中的角色頓時(shí)露出了燦爛的笑容。這時(shí)我也想到了，在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難，才能到達(dá)成功的彼岸。
又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當(dāng)我在艱難地爬行著，��！來(lái)了個(gè)大刺球，真是飛來(lái)橫禍。我因此而犧牲了，等我重新開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)識(shí)到：人不能太驕傲，否則，就會(huì)像剛才的我過(guò)了好久，我終于經(jīng)過(guò)努力，爬到了頂峰。可是，我卻只采集到五朵花，我感到好像自己受騙上當(dāng)似的.，被推下了山谷，只好再重來(lái)，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的十朵花，我只好繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)跌倒——爬起——攀巖——探險(xiǎn)，哇！我終于成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候，媽媽一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我沉思良久??讀書(shū)要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好�。�
記一次游戲作文 9
爺爺今天開(kāi)恩，批準(zhǔn)我玩一會(huì)兒電腦游戲。
我興致勃勃的打開(kāi)了VR網(wǎng)球，參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來(lái)自美國(guó)的實(shí)力不凡的權(quán)手來(lái)幫我出戰(zhàn)。對(duì)于溫網(wǎng)賽杯，我顯得信心十足。
第一位對(duì)手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢(mèng)。
比賽開(kāi)始，我手按鍵，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。球起拍揮，第一個(gè)發(fā)球速度并不快，敏捷的對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)反拍，球直掛死角�！拔摇比讲⒆鰞刹剑粋�(gè)鯉魚(yú)打滾，球救了回去。觀眾們一聲驚呼，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥(niǎo)面子，奔到網(wǎng)前，一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，球削在網(wǎng)前。我趕往按鍵就球，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來(lái)了！“我”這一骨碌還沒(méi)站穩(wěn)，對(duì)手以逸待勞，高高躍起，一拍殺球，15：0。屏幕上亂做一團(tuán)，“我”是垂頭喪氣，亂舞著球拍，呼呼直喘氣；對(duì)手則面帶微笑，揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意，讓人如臨其境。
不過(guò)我卻沒(méi)有一蹶不振。幾次輸球后，我摸清了對(duì)手的球路，加上技術(shù)日臻成熟，我一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了總決賽。強(qiáng)大的俄羅斯對(duì)手卻對(duì)我的奪冠之路設(shè)下不少障礙。他的擊球手段強(qiáng)大而多變，跑位靈活且機(jī)敏，不過(guò)兩分鐘，他的氣勢(shì)擊敗了我。
游戲的美妙在于總會(huì)給玩家機(jī)會(huì)。在一片綠草濃密的場(chǎng)地上，我勇往直前，戰(zhàn)勝對(duì)手。
冠軍的'獎(jiǎng)杯光彩奪目，無(wú)數(shù)的鮮花飛下，“我”面帶笑容，親吻并舉起了獎(jiǎng)杯。頓時(shí)，歡呼從音像里噴涌而出。
這次游戲讓我感受深刻，困難是不會(huì)永遠(yuǎn)擊敗一個(gè)勇往直前不短變化的挑戰(zhàn)者的。電腦技術(shù)的多姿多彩，也鼓舞著我努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧來(lái)造福大眾。
記一次游戲作文 10
今天，老師走進(jìn)教室里，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗�！�。正當(dāng)我想：“斗�！笔鞘裁吹臅r(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們我們今天就玩‘斗�！螒�，好不好？”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái)，霎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。
老師先說(shuō)規(guī)則：首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛，讓他們面對(duì)面站好，在他倆背后貼上詞語(yǔ)，誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。
游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近，小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的.字，小藍(lán)牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑�？墒牵∷{(lán)牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí)，小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊(duì)比賽，游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿，當(dāng)她扭頭看時(shí)，小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ)，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來(lái)一局。
這個(gè)游戲真好玩！通過(guò)做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。
記一次游戲作文 11
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)寒假的我，懷著愉快的心情來(lái)到作文班，路上我想：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，吳老師會(huì)給我們帶來(lái)怎么樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
吳老師拿出了好久不見(jiàn)的百寶袋，從里面拿出了一盒楊梅。教室里突然沸騰了起來(lái)，同學(xué)們的歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋里掏出了一盒小熊軟糖，教室里再次出現(xiàn)響徹云霄的歡呼聲，原來(lái)我們要玩一個(gè)游戲——不管三七二十一。
規(guī)則是：從第一位同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)，報(bào)到數(shù)字個(gè)位帶7或是7的倍數(shù)時(shí)要拍一下桌子，如果報(bào)錯(cuò)了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見(jiàn)楊梅似乎在對(duì)我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。
第一輪游戲開(kāi)始了，毛同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)“1”，后面的同學(xué)接著“2、3、4......”報(bào)數(shù)，直到小雷同學(xué)，他停住了，沒(méi)跟上節(jié)奏，吳老師“獎(jiǎng)勵(lì)”給他一顆“酸甜可口”的楊梅，本來(lái)想從他的.表情看出楊梅是甜的還是酸的，但是他毫無(wú)面部表情，我們丈二和尚摸不著頭腦，滿臉失望地看著他走下講臺(tái)。
游戲再次開(kāi)始“7、8、9......”眼看馬上就要到我了，我懸著一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“23”心里的一塊石頭終于落了下來(lái)“24、25、26、27......”到了調(diào)皮的小肖同學(xué)，他故意不報(bào)數(shù)拍了一下桌子，他說(shuō)“我報(bào)錯(cuò)了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子抓了兩個(gè)楊梅塞進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑了笑，接著幾次他都是這樣的，“70、80、90、100”終于結(jié)束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因?yàn)檫@是勝利的果實(shí)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我不僅收獲了快樂(lè)，開(kāi)心，還鍛煉了反應(yīng)力，我希望下次還能做一次這樣的游戲。
記一次游戲作文 12
“乒乒乓乓……”當(dāng)那熟悉的“交響曲”在我耳邊響起時(shí)，我就知道以孫文澤為首的“乒乓團(tuán)伙”已經(jīng)在老家廣場(chǎng)“開(kāi)場(chǎng)子”了。我活動(dòng)活動(dòng)手腳，也加入了他們的行列。
打著打著，我突然聽(tīng)見(jiàn)其他小伙伴不約而同地笑了起來(lái)。正當(dāng)我覺(jué)得莫名其妙時(shí)，突然意識(shí)到后面有個(gè)高大的身影：啊，叔叔來(lái)了！我正想腳底抹油，開(kāi)溜時(shí)，叔叔把我逮住了�！白屛乙泊騼上�！”咦，難道叔叔想重溫一下童年的樂(lè)趣？我也想見(jiàn)識(shí)一下叔叔的`球技，便滿口答應(yīng)了。
叔叔的來(lái)頭可真小不。小伙伴們不由自主地排起了長(zhǎng)隊(duì)，等著跟叔叔過(guò)招。
等啊等，好不容易才輪到我和叔叔“切磋”。我一邊發(fā)球，一邊思量：得給你一個(gè)下馬威，讓你嘗嘗我的厲害。果然不出所料，由于我發(fā)的球極低，叔叔又站得太靠后，第一個(gè)球我不費(fèi)吹灰之力便贏了。小伙伴們?yōu)槲覛g呼雀躍，我也暗自意得�？珊镁安婚L(zhǎng)，叔叔以一個(gè)側(cè)旋球讓我嘗到了失敗的滋味。局勢(shì)變成了一比一。
只剩最后一次機(jī)會(huì)了。我發(fā)出了一個(gè)更低，更快的球，可惜叔叔有了前車之鑒，不再上當(dāng)受騙，以一個(gè)上旋球回敬了我，嘴角分明還掛著一絲微笑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我使出了看家絕技，下旋球。誰(shuí)知叔叔越戰(zhàn)越勇，輕而易舉地把球高高地還了回來(lái)。見(jiàn)此情景，我暗自慶幸，我的必殺扣球總算有用武之地了。我上身前傾，使出渾身力氣，快速地把球拍扣了下去，可是球卻不聽(tīng)我的使喚，落在了網(wǎng)前……
當(dāng)小伙伴們爭(zhēng)先恐后地把我哄下臺(tái)時(shí)，目瞪口呆地我才如夢(mèng)初醒。
你們有什么好玩的游戲趕緊來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)
記一次游戲作文 13
“哈哈，嘻嘻!”教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。原來(lái)，我們正在玩“搶糖果”的游戲。
老師說(shuō)：“首先由兩位男同學(xué)上場(chǎng)。”小Y自告奮勇上場(chǎng)挑戰(zhàn)，小Z也不甘示弱，走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。開(kāi)始搶了，老師發(fā)令：“1.2.3.左手!”話音未落，眼疾手快的小Y以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度將手伸出，搶到了糖果。第二局，小Y還是以閃電般的速度伸出了手，順利將糖搶到手里，小Y贏了，他手舞足蹈地回到座位上。而小Z呢，像個(gè)斗敗的將軍，垂頭喪氣地回到自己的位子�？粗麄兊谋荣�，我不禁開(kāi)始有點(diǎn)微微害怕起來(lái)。
接下來(lái)就是我與小C的“戰(zhàn)斗”。我盯著那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著食物一樣，我的對(duì)手小C也像身經(jīng)百戰(zhàn)的`將軍一般。老師開(kāi)始下令了：“3.2.1.右手!”我和小C以電光石火之間的速度將手伸出，打了個(gè)平手。第二局，我和小C都漲紅了臉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖，只聽(tīng)老師一聲令下，我們?cè)谝徽Ｑ壑g，就將糖果搶到了手。第三局，我偷瞄了他一眼，他的臉緊繃，像個(gè)木頭人似的�！芭�!”只聽(tīng)一聲，糖果被他搶走了，我有些郁悶，一股復(fù)仇之心涌上我的心頭。第四局，又輸了，我心灰意冷地回到座位上。
這個(gè)游戲鍛煉了我的思維和反應(yīng)能力，雖然我輸了，但我還是很開(kāi)心!
記一次游戲作文 14
在昨天，我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林，因?yàn)槲易≡谀爵~(yú)石花園離金香林很近，所以我就在我妹妹家玩。
先到妹妹家時(shí)，妹妹就不理我了，因?yàn)槲覀儎偛乓恢迸芑孛妹眉业�，跑的時(shí)候妹妹她追不上我，所以回家后她就不理我了。你說(shuō)她是不是很小氣。
過(guò)了一會(huì)兒妹妹那脾氣總算是下去了，這時(shí)妹妹就鬧著我陪她玩，我回答道：“你不是不理我呢嗎，怎么還要找我玩?”妹妹這時(shí)就說(shuō)到：“我哪里說(shuō)了的呀�！蔽抑�，我再怎么賴也賴不過(guò)她。所以我只好陪她玩了一會(huì)兒游戲。
差不多到了晚上十點(diǎn)時(shí)，我和妹妹玩了一個(gè)很嚇人的'游戲，而且很血腥，妹妹連忙說(shuō)不玩了不玩了，所以我也就沒(méi)完了，如果再玩，恐怕妹妹就要嚇出眼淚來(lái)了。
玩完這個(gè)游戲后我和妹妹就去睡覺(jué)去了。
記一次游戲作文 15
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一場(chǎng)游戲，叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。
有一個(gè)詞語(yǔ)是“遛狗”，大家看到這詞，頓時(shí)壞笑了起來(lái)。猜的同學(xué)一臉懵的看著我們：怎么了？比劃的同學(xué)思考了一會(huì)兒，看著我說(shuō)：“你配合一下唄�！庇谑�，我站起身來(lái)拉著他的衣領(lǐng)，他蹲了下來(lái)，在前面吐出了舌頭，大家頓時(shí)大笑了起來(lái)，我心想：這么生動(dòng)形象有誰(shuí)會(huì)猜不出來(lái)呢？猜詞的同學(xué)皺著眉頭，一臉疑惑的�？吹梦覀儧](méi)辦法，只好反復(fù)遛了好幾遍，其他的同學(xué)也跟著伸長(zhǎng)了舌頭，他終于明白了，“是不是遛狗？”他一臉興奮地大叫著。大家終于爆笑起來(lái)，老師也走過(guò)來(lái)拍了他幾下說(shuō)：“行啊，這詞語(yǔ)你都能猜出來(lái)。”那同學(xué)興高采烈地站在那里，迫不及待地等著猜下一個(gè)詞。
老師又一次拿出了卡片，上面有三個(gè)大字——“喜羊羊”。這回摸不著頭腦的不是猜的，而是比劃的人，他瞅著卡片大腦努力思考著，“怎么比劃啊！”他無(wú)奈地說(shuō)，眼神兒投向大家。這時(shí)一個(gè)同學(xué)唱了起來(lái)：“什么羊羊……美羊羊……沸羊羊……”他邊唱邊扭，手舞足蹈的樣子，還一臉興奮，我想：“這一定會(huì)拆出來(lái)了�！笨墒�，我看向那個(gè)剛才毫無(wú)頭緒的.猜詞的同學(xué)，他好像有了一個(gè)答案�！跋惭蜓�，美羊羊……”大家都高興地唱著。他突然拍拍手，眉飛色舞地也跟著唱了起來(lái)，等大家安靜后，才大喊：“是不是喜羊羊？”大家笑起來(lái)，對(duì)了，他聽(tīng)后又一臉得意。
在大家的歡笑聲中，老師叫停了游戲，我們只好心不甘情不愿地拿起筆寫(xiě)作文了，邊寫(xiě)還邊笑著。今天的語(yǔ)文課真好玩，真希望再玩兒一次。
記一次游戲作文 16
星期六，我和我的好伙伴--羅天祐，韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩貓抓老鼠的游戲。
我們用石頭，剪刀，布決出我來(lái)當(dāng)貓后，羅天祐就帶著其他老鼠一個(gè)接著一個(gè)跑進(jìn)一間小屋子，也就是他們的'鼠窩。設(shè)好我的貓窩和糧倉(cāng)之后，大家迫不及待地開(kāi)始了游戲。
一開(kāi)始，我便在貓窩里呼呼大睡，而老鼠們已經(jīng)悄無(wú)聲息地踏上了偷食之路。我聽(tīng)到了垚垚在小聲的嬉笑聲，嗖地竄出來(lái)追趕它們，它們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把呂老鼠抓走了，我想：她還小，跑得慢，肯定會(huì)有大老鼠來(lái)救她的！所以，我就先把她帶回窩，等著大老鼠們來(lái)救她的時(shí)候，我再抓，哈哈哈……我心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。果真，不一會(huì)兒，小羅老鼠來(lái)救他的鼠妹妹了！我坐在椅子上等待著時(shí)機(jī)，等到羅天祐拉住呂心怡的手準(zhǔn)備逃跑時(shí)，我立刻起身，向老鼠撲去，可是沒(méi)撲準(zhǔn)，撲歪了，我這只貓摔了一大跤，可把我疼死了。等我起身，老鼠已經(jīng)回家了，正笑得前仰后合，我也忍著痛，跟著笑了。這時(shí)，好心眼羅天祐說(shuō)：朱嫻燁，你摔著了，來(lái)當(dāng)老鼠休息一會(huì)兒吧！韓雨諾，你去當(dāng)貓！韓雨諾極不情愿地被踢出了鼠窩……
開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)露出了美麗的笑臉，爸爸媽媽來(lái)接我們回家了，這個(gè)有著痛有著的的下午，讓我們回味無(wú)窮。
記一次游戲作文 17
今天，老師說(shuō)不講課文，而是要玩“擊鼓傳花”，我們欣喜若狂。
游戲開(kāi)始了，翟樂(lè)洋首先傳花，大家都迫不及待地想把花傳給后面的人。
傳到張文昊那兒的時(shí)候，張文昊的手都抖了起來(lái)，花也拿不住，我看他一定心急如焚。
馬上就該傳到我這兒了，我忐忑不安，心里七上八下的`，又好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。
當(dāng)花傳到我這兒的那一秒，鼓聲停了，我只好乖乖上臺(tái)，我太難了。
老師讓我選一張，我想：“粉色一定很難，就選黃色吧�！�
我選定了黃色，一看，心滿意足，因?yàn)樗恰澳坎晦D(zhuǎn)睛”，這個(gè)好演。于是我站在衛(wèi)嘉興的對(duì)面，手指著自己的眼睛再指向衛(wèi)嘉興，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)得盯著衛(wèi)嘉興，過(guò)了一小會(huì)兒，同學(xué)們猜了出來(lái)，今天這節(jié)課我玩的很開(kāi)心，希望還有下一次。
記一次游戲作文 18
今天我們玩了一個(gè)游戲，你知道是什么游戲嗎？好吧，我就告訴你吧！我們玩的游戲是傳話游戲。
當(dāng)老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，同學(xué)們都開(kāi)始躍躍欲試了，老師先讓我們討論一下，最終，我們安排的順序是這樣的：我最后，洪嘉澤第二，那個(gè)女孩在第一。老師的一聲令下，游戲就開(kāi)始了，第1個(gè)人先把他看到的話傳給第2個(gè)人，第2個(gè)人把所聽(tīng)到的話再傳給我，我在心里默讀了幾遍就上去講給老師聽(tīng)，老師竟然說(shuō)我說(shuō)對(duì)了，我歡呼雀躍起來(lái)，我把這個(gè)消息告訴我們組的隊(duì)員，他們也都?xì)g呼雀躍起來(lái)。對(duì)方呢？他們卻急得像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻。哈哈！看來(lái)他們把紙條上的字給忘了呢，我的心里高興的.不得了！第二輪，我竟然把紙條上的字給忘了，我一直拍打著自己的腦袋，想把剛才紙條上的字想起來(lái)，但是還是沒(méi)有想起來(lái)，所以游戲重來(lái)了。
后來(lái)的第2輪和第3輪我們都勝利了�？磥�(lái)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，同時(shí)我們也不能做三人成虎中的其中一個(gè)人啊！
記一次游戲作文 19
下午第一節(jié)課，傅老師帶我們玩了一個(gè)游戲——蓋貓臉。
規(guī)則是這樣，每組選三個(gè)人，一個(gè)當(dāng)手，一個(gè)當(dāng)嘴，一個(gè)當(dāng)眼睛。手只能用手比劃，嘴聽(tīng)從手的指揮，用嘴說(shuō)出來(lái)，但是不能往后轉(zhuǎn)看前黑板，否則游戲就結(jié)束！眼睛要蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)5圈，聽(tīng)從嘴的指揮，慢慢地前進(jìn)。
第一輪，每組派出的是男生，四組選手里，每組選一個(gè)代表，跟其他組代表黑白彩色破垃圾看誰(shuí)先比賽。我們組的男生運(yùn)氣好，抽到了最后一隊(duì)出場(chǎng)。
時(shí)間過(guò)得真快，到了我們組，小宇的速度非快，在第一輪得了第一名。
第二輪，老師說(shuō)這局給女生一個(gè)機(jī)會(huì)，傅老師每組選了三個(gè)女生，我也在其中，沒(méi)有比賽時(shí)，我對(duì)自己沒(méi)有自信，有點(diǎn)害怕這個(gè)項(xiàng)目——我害怕我拖全組的后腿，因?yàn)槲覍?duì)方向不敏感。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)長(zhǎng)運(yùn)氣非常好，我們第一個(gè)出場(chǎng)，可是，跟我想的不一樣，我想當(dāng)手，可是現(xiàn)實(shí)不給我機(jī)會(huì)，我當(dāng)眼睛，一開(kāi)始，班長(zhǎng)本來(lái)說(shuō)，讓我可以看到一些，可是我根本看不到！還白白讓人冤枉！
一路上，我非常不順利，在起點(diǎn)撞到了小周、小唐、小張、小琪。班級(jí)太吵了，使我沒(méi)有聽(tīng)清楚嘴在說(shuō)什么，只聽(tīng)見(jiàn)全班的笑聲和傅老師叫安靜的.聲音，此時(shí)，我非常著急，恨不得把紅領(lǐng)巾給扯下來(lái)。到最后，我終于繞出來(lái)了！游戲完成了一半！我終于放下了這顆沉甸甸的心。賽后，我的兩個(gè)隊(duì)員都失望地下了臺(tái)。
回到座位后，我聽(tīng)到了這里說(shuō)，輸定了，聽(tīng)到了那里說(shuō)，早知道就不讓她做眼睛了！
我終于忍不住了，委屈地哭了起來(lái)，同桌小琪一直安慰我，說(shuō)：這又不是你的錯(cuò)，振作起來(lái)！
我終于體會(huì)到了盲人生活的艱辛，以后碰見(jiàn)盲人，我一定要幫助他們。
記一次游戲作文 20
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學(xué)們?cè)诹掷蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行大課間活動(dòng)。這周我們玩的是躲避球，根據(jù)“女士?jī)?yōu)先”原則，我們女生優(yōu)先進(jìn)入圈內(nèi)躲避男生們丟來(lái)的`排球。
游戲開(kāi)始了，我和萬(wàn)芯汝、A姐像猴子似的在圈里亂竄，生怕被頑皮的球?qū)殞殹罢?qǐng)”出“家門(mén)”。然而世事不可預(yù)料，追求“和平”的我們還是被幾個(gè)男生盯上了。他們抱著球，用力地將球丟向我們，我們幾個(gè)女生則是東躲西閃，經(jīng)受住了一次次攻擊，但在多次躲閃之后，終究還是百密一疏，我們的一個(gè)隊(duì)員被排球狠狠砸到了。
隊(duì)員出局后，我們這些圈內(nèi)的女生就提高了防備級(jí)別，我們?nèi)齻�(gè)人還耍起小聰明。我們悄悄地跑到與拿球男生統(tǒng)一直線的地方，再往后退上幾步，就找到離白線只有1厘米的位置上。原本以為這是一個(gè)安全位置，不易被發(fā)現(xiàn)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我剛剛在那個(gè)位置上得意時(shí)，就被陳林軒發(fā)現(xiàn)了。他拿著球，悄悄瞄準(zhǔn)我，往前一丟，便把我“請(qǐng)”出了圈子�？磥�(lái)做什么事都不能耍小聰明呀！
“哈哈哈，逮個(gè)正著！”男生們拍起了手�！耙还淖鳉�，干掉她們！”不知是誰(shuí)喊了一聲，男生們便像打了雞血似的追著場(chǎng)內(nèi)的幾個(gè)女生發(fā)起了猛攻。女生們雙拳難敵四手，敗下陣來(lái)�！耙�，完勝！”
“換我們女生攻擊！”大家正躍躍欲試，無(wú)奈上課鈴聲響起，只能期待下次與大家相會(huì)于操場(chǎng)了……
記一次游戲作文 21
哈哈，走到了丫丫老師的教室門(mén)口，就會(huì)聽(tīng)到一陣陣的狂笑聲。原來(lái)，是丫丫老師帶領(lǐng)我們?cè)谕嬗螒虬。?/p>
游戲叫“造句游戲”。老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：首先老師發(fā)給每位學(xué)生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫(xiě)上誰(shuí)、什么時(shí)間、什么地方、做什么事。寫(xiě)完后，要求把四張紙條對(duì)折或揉起來(lái)扔到相應(yīng)的小盒里。接著，老師要我們閉上眼睛隨機(jī)抽取小盒里相應(yīng)的小紙團(tuán)。抽到后將紙條拆封，小紙條上的詞語(yǔ)拼湊成一個(gè)完整的句子并大聲讀出來(lái)。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣的是什么藥！
游戲開(kāi)始了，我在老師剛發(fā)的小紙條上寫(xiě)“姚淳愷晚上在被窩里玩手機(jī)�！蔽覍�(xiě)后暗自偷著樂(lè)：晚上可黑了，如果沒(méi)有開(kāi)燈，躲在那么厚的被窩里玩手機(jī)，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那么厚！
我把四張小紙條揉成小紙團(tuán)，扔進(jìn)了相應(yīng)的盒子。
開(kāi)始抽紙條了，我拆開(kāi)一看，笑得直不起腰來(lái)，原來(lái)，我抽到的紙條拼湊成的句子是“媽媽下午三點(diǎn)在被窩里玩手機(jī)”。我的'這個(gè)“媽媽”什么時(shí)候也這樣玩手機(jī)啊……教室里的同學(xué)都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。
玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，造句一定要認(rèn)真造，不然還真會(huì)鬧出天大的笑話呢！
記一次游戲作文 22
大家對(duì)游戲并不陌生，游戲種類繁多，有傳統(tǒng)游戲，也有新游戲，但不論什么游戲，都可以鍛煉我們的能力，也可以讓我們體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
還記得去年，學(xué)校組織了一場(chǎng)傳呼啦圈趣味游戲比賽，以班級(jí)為單位進(jìn)行比拼，游戲規(guī)則是全班同學(xué)手拉著手傳呼拉圈，先用右腿伸進(jìn)去，再用頭伸進(jìn)去，最后用另一只腿伸出來(lái)，在傳遞中不許用手碰呼啦圈，把呼啦圈傳完一圈，速度最快的班級(jí)勝出。
比賽剛開(kāi)始，我班男生速度飛快，猶如一匹戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)，女生也不甘示弱，當(dāng)呼啦圈馬上要傳到我時(shí)，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，好像馬上要跳出嗓子眼似的`，我生怕給班級(jí)丟臉，但是，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象的那么悲慘，旁邊的同學(xué)配合我，我輕盈順利地鉆過(guò)呼啦圈。哎！我的心終于復(fù)位了。之后，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這次趣味游戲比賽，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
記一次游戲作文 23
陸老師的作文課又開(kāi)始了。今天的課特別有意思，讓我慢慢道來(lái)。
上課一開(kāi)始，陸老師就說(shuō)：“今天晚上我們先來(lái)玩一個(gè)游戲！”我心想：“不會(huì)又是恐怖的游戲吧！”接著老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是10分鐘之內(nèi)要尋找到食物，不能向熟人借錢(qián)，要東西�！崩蠋熣f(shuō)完這一句話后，我就“頭疼”了：“天啦！我去哪找吃的呀！”我越想越緊張。正在這時(shí)老師說(shuō)：“計(jì)時(shí)開(kāi)始�！蓖蝗淮蠹蚁耧w機(jī)起飛似的一涌沖出了教室門(mén)。
首先，我跑到了奶茶店，“想了想我能要什么呢？”于是我又跑了出去，跑！跑！跑！我跑到了美宜佳便利店，這時(shí)老板說(shuō)：“那么多人來(lái)做什么”我們說(shuō)：“叔叔能不能給我們一點(diǎn)吃的呀！”老板說(shuō)：“那么多人呀？虧本了，虧本了，虧本了，不可以，這樣太虧了�！�
接著我又跑回了奶茶店：“哥哥能不能給我一點(diǎn)吃的呀？”那個(gè)哥哥說(shuō)：“你要什么？”我說(shuō)：“我就要一兩粒奶茶里的珍珠。”“不行，不可以”他很嚴(yán)肅的說(shuō)著。聽(tīng)完我像落敗的公雞，垂頭喪氣往回走，回到了作文班。
這時(shí)我看到已經(jīng)有同學(xué)找到吃了，我突然想，在這條文體街應(yīng)該還是可以找到吃的吧。于是我信心又回來(lái)了，飛奔的.跑了出去，跑啊！找��！我來(lái)到了特百惠，那個(gè)老板阿姨特別好，讓我自助的吃她自己手工做的紅羅卜糖，于是我用牙簽插了幾塊回了教室。
這時(shí)老師居然說(shuō)：“去特百惠的不記分?jǐn)?shù)，那是算違反規(guī)則�！碑�(dāng)時(shí)我就想：“跑了半天才找到的蘿卜糖，陸老師居然說(shuō)0分，太傷心了”。之后陸老師給我們講了一個(gè)故事：他在另一班給同學(xué)上同樣的課，里面有一位初中生是個(gè)奧數(shù)冠軍，還有幾位是普通學(xué)生。也同樣給他們10分鐘的時(shí)間去找食物，不用一分錢(qián)，也不能借別人的錢(qián)……。
接著10分鐘后奧數(shù)冠軍空手空腳的回來(lái)了，同時(shí)眼晴里還帶著淚花。其中有一位普通學(xué)生手里抱著一碗面開(kāi)心的也走了回來(lái)。然后陸老師就問(wèn)他“你從哪找來(lái)一碗面？”學(xué)生說(shuō)：“我先找到一家米粉店，然后我?guī)屠习宓估�，我說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍愕估�，你能給我一碗面嗎？”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通過(guò)這個(gè)故事，陸老師想告訴你們的是什么叫不勞而獲的道理。老師說(shuō)完后，我沉思了一會(huì)兒，心想：“沒(méi)錯(cuò)，不勞動(dòng)怎能有收獲呢！”
講完故事就到了21：40分了。哎！魔鬼之夜就這樣沒(méi)了。
記一次游戲作文 24
“哈哈哈……”從我們教室里傳出了一陣陣的笑聲，你知道我們?cè)谕媸裁磫?沒(méi)錯(cuò)!就是玩“對(duì)著干”游戲。
你也許會(huì)想跟老師對(duì)著干是不是太膽大包天了!沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)游戲而已。老師告訴我們，今天要玩“對(duì)著干”，我頓時(shí)也下了一跳跟老師對(duì)著干，是要扣校幣的呀!我又想：這真的'只是一個(gè)游戲么?不小心沖撞了老師怎么辦?因該沒(méi)事吧?
老師說(shuō)了規(guī)則：老師說(shuō)什么，我們就要對(duì)著干，才不會(huì)被out。
老師提議：“先來(lái)個(gè)熱身賽吧!”我們立即隨聲附和道：“好!”
熱身賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲：“起立!”只見(jiàn)兩人迅速挺立在那。那兩人就是我和徐晨皓，看到別人都坐著，我們兩還呆若木雞。后來(lái)我才想到了游戲的規(guī)則，可是反應(yīng)遲了，于是就很不好意思的坐下了。
比賽正式開(kāi)始，我們分為了兩組。只見(jiàn)楊昀曉，樓云凱，郭穎炯和何晨星。帶著緊張的氣勢(shì)前去挑戰(zhàn)。樓云凱雙手叉腰，一副自己一定會(huì)贏的樣子。何晨星則面無(wú)表情。最終，郭穎炯獲得了勝利。輪到我們了，我們一個(gè)接一個(gè)站上了擂臺(tái)。開(kāi)始了，老師說(shuō)：“站�！蔽覀�?nèi)级琢讼氯�，一個(gè)人都沒(méi)被淘汰。老師緊接著又說(shuō)：“蹲�！辈贿^(guò)這次不一樣，馬節(jié)力淘汰了。這時(shí)我露出了笑臉，因?yàn)槲覄倮恕?/p>
我贏了，心里別提有多開(kāi)心了。我真想再玩一次。
記一次游戲作文 25
去年冬天，大地下了一層厚厚的白雪，還結(jié)了好多冰，我和好朋友范范出去玩，到了村邊看見(jiàn)好多都結(jié)冰了，腦海里不由冒出了個(gè)主意，我們做冰滑梯玩吧。
我們每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，我來(lái)運(yùn)冰，范范來(lái)鋪冰，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，最后好不容易做成了一個(gè)冰滑梯，我們玩了一會(huì)就去做下一個(gè)游戲。
這次，我們玩的和大家平時(shí)玩的游戲類似，可是還是有點(diǎn)不同，那就是打雪仗，我們每個(gè)人距離一樣遠(yuǎn)，我和范范一組，又叫來(lái)了兩個(gè)朋友，很快進(jìn)入混戰(zhàn)模式，一個(gè)比一個(gè)玩的來(lái)勁兒。我們玩的`最刺激，我選好角度，猛地扔對(duì)方，剛好打到對(duì)方其中一人身上，他被我淘汰了。這是他那組的另一個(gè)人使用必殺技，要讓我陪那個(gè)淘汰的那個(gè)人，他用了個(gè)“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我一看就覺(jué)得大事不好，突然想起一句話，三十六計(jì)，走為上計(jì)，于是我就飛快地開(kāi)溜了。
最后我抓住機(jī)會(huì)給他來(lái)個(gè)后背突襲，我們又贏了。
我覺(jué)得冬天真像是冰雪世界��！你別說(shuō)，還真好玩。
記一次游戲作文 26
今天，由于我們考得好，所以老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跳長(zhǎng)繩。
終于等到了那一節(jié)課，我想：呵，跳長(zhǎng)繩，誰(shuí)敢和我比？真是螳臂當(dāng)車，以卵擊石。我們隊(duì)的口號(hào)是，第一第一，就是第一。
游戲開(kāi)始了，兩個(gè)人甩繩子。我先跳，沖進(jìn)去后，看繩子，再向上一跳，最后沖出去。噢耶！成功了！
再是小龍?zhí)�，他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，然后跳了十幾下，接著對(duì)小鵬使了個(gè)眼色，就跑掉了。小鵬知道了小龍的意思，馬上沖了進(jìn)去。
但是小鵬還沒(méi)跳出去，就又進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，就是他——小逸。只見(jiàn)兩個(gè)人齊頭并進(jìn)，互相合作，竟然沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。這時(shí)，又沖進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，那就是小付了。
我真佩服他們?nèi)齻�(gè)，連動(dòng)作都一模一樣，不費(fèi)九牛一毛之力就通關(guān)了。
接下來(lái)，我們組只有一個(gè)沒(méi)跳了，那就是小余。小余沖進(jìn)去直接來(lái)了個(gè)空中轉(zhuǎn)體兩周半，可惜沒(méi)過(guò)。
今天真開(kāi)心啊！
記一次游戲作文 27
鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時(shí)，姚老師走到講臺(tái)上，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天上課不用看書(shū)寫(xiě)字了。我們班的內(nèi)容是‘趣味游戲’。”然后老師問(wèn)學(xué)生：“你以前玩過(guò)什么游戲？”怎么玩？你玩過(guò)插鼻子這個(gè)游戲嗎？”一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)游戲的內(nèi)容。老師說(shuō)聲音太低，另一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫(huà)個(gè)鼻子�！崩蠋熜χf(shuō)，“你說(shuō)得很大聲，很正確，但是用粉筆畫(huà)畫(huà)太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替�！八�得到了一朵小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。
老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，所有的學(xué)生都舉手把鼻子貼在上面。老師點(diǎn)了一個(gè)女同學(xué)，在離講臺(tái)三步遠(yuǎn)的地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后遞給女同學(xué)一個(gè)紅色的圓形磁鐵。女同學(xué)來(lái)到黑板前，開(kāi)始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結(jié)果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認(rèn)為自己是個(gè)小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾，才知道磁鐵貼在老師布置的'作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個(gè)男學(xué)生上去。男學(xué)生摸了一會(huì)小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開(kāi)紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子貼在下巴右側(cè)，我們又開(kāi)心地笑了。
這時(shí)候大課間做練習(xí)的鈴聲響了。做完練習(xí)后，我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿粉筆畫(huà)小丑的鼻子。我畫(huà)了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺(jué)得：這個(gè)游戲真的很有趣。貼對(duì)了沒(méi)意思，貼錯(cuò)了更好玩。
記一次游戲作文 28
今天，李老師帶我們玩了一個(gè)既精彩又好玩的游戲，叫做“橡皮大作戰(zhàn)”，同學(xué)們都非常開(kāi)心，每局都非常精彩。
首先，李老師叫我們用抽彩帶的方式來(lái)分小組，和誰(shuí)抽到同一根彩帶，就跟誰(shuí)是一個(gè)小組。第一局，我跟莊子熳是一組。
橡皮大戰(zhàn)開(kāi)始啦！“石頭剪刀布，石頭剪刀布！”我出的“剪刀”擊敗了莊子熳出的“布”，我領(lǐng)先莊子熳。只見(jiàn)她的大眼睛嘰里咕嚕一轉(zhuǎn)，似乎開(kāi)始認(rèn)真思考怎么反超我。我有點(diǎn)兒緊張，心里說(shuō)，可不能因?yàn)橼A了一次而松懈下來(lái)。因?yàn)樗皟纱芜B前兩局出了“剪刀”，我猜到她下一次肯定出“石頭”。果然被我猜對(duì)了，她的確出的是“石頭”。我出了“布”，把她的“石頭”緊緊地包住了。她的眼神里顯出了憤怒和緊張，好像害怕自己輸。就這樣你一局我一局，呵呵，我才是最后的贏家。
第二局我跟周義淳一組，我心想，這一次我一定也不會(huì)輸?shù)��？墒且驗(yàn)槲业淖源螅芰x淳的“石頭”擊敗了我的`“剪刀”。我趕緊調(diào)整狀態(tài)，皺眉思考，周義淳好像經(jīng)常出“石頭”，既然我知道他出手的規(guī)律，那不就等于贏家一定是我了嗎？可是，我想得太美了。我出的“布”被他的“剪刀”擊敗了。周義淳的橡皮越走越快，但我也不放棄。我認(rèn)真思考，調(diào)整自己的節(jié)奏，繼續(xù)斗智斗勇。
當(dāng)我們同時(shí)只剩最后一步時(shí)，我集中精神，用一把“剪刀”，把他的“布”剪得不留一丁點(diǎn)兒布屑。呵，我又贏了，我歡呼了起來(lái)：“哈哈哈——”周義淳滿面愁容。旁邊的莊子熳也贏了，她也歡呼了起來(lái)。
今天，我真是成了幸運(yùn)兒，戰(zhàn)果是贏兩局、輸零局！
記一次游戲作文 29
“不對(duì)！咦？這是發(fā)生了什么事？”告訴你吧，這是尚晏讀書(shū)的課上，老師在帶我們進(jìn)行觸摸游戲，走，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
游戲分為兩個(gè)回合，分兩組，第一回合是閉上眼睛用手指觸摸東西，一組的成員必須全部說(shuō)對(duì)才能成功。老師先請(qǐng)出了第一組，并將拿來(lái)的杯子、手機(jī)、尺子、筆、插頭，一一放到長(zhǎng)凳上。同學(xué)們要閉上眼睛，用手去感覺(jué)是何物品。參賽同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得緊張，本來(lái)滿是笑意的臉突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。
只見(jiàn)他們深深地吸了一口氣，稍稍平靜了一下，便不慌不忙地伸手去摸了。“三、二、一”，他們準(zhǔn)確的猜出了一個(gè)個(gè)物品。該我們組上場(chǎng)了，我非常緊張，心中好像有一只小老鼠在上躥下跳，忐忑不安。我也學(xué)著剛才同學(xué)的`動(dòng)作，深吸一口氣，緊張的心平靜了許多。我們?cè)谶@樣的心境下依次去摸，哈哈，竟然全摸對(duì)了，我高興的手舞足蹈。
第二輪不能用手指摸，只能用手掌去摸。還是每組的成員必須全部答對(duì)所摸物品的名稱，才算贏。我看到第一組上場(chǎng)的成員更多出了幾分緊張，我心中也不斷為他們祈禱：一定不要錯(cuò)呀！可是，我的祈禱失去了作用，他們最終還是回答錯(cuò)了一個(gè)物品。該我們組上場(chǎng)了，我心中的小老鼠跳的越來(lái)越快了，緊張的好像喘不上氣。雖然我們小心的摸著，慎重地回答著，但是，我還是錯(cuò)了一個(gè)，拉了全組的后腿，我難過(guò)地低下了頭。
大家都知道手指的觸摸能力是最強(qiáng)大的，而手心就遲鈍了很多，游戲難度的增大，增加了我的緊張程度，可我又沒(méi)有更好地調(diào)整心態(tài)，導(dǎo)致游戲失敗。
游戲結(jié)束了，但是，我卻無(wú)法忘記，心一直沉浸其中，并讓我深深感悟到：無(wú)論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)。
記一次游戲作文 30
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。
游戲開(kāi)始前，同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里；有的信心滿滿，仿佛他已經(jīng)是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場(chǎng)游戲中大顯身手。
游戲開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的.神情，把紙條交給老師后，便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著微微向上揚(yáng)，發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時(shí)的教室很安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真思考，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二輪開(kāi)始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落里偷看，生怕被別人看到似的�？伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f(shuō)要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí)，聽(tīng)到他又說(shuō)這個(gè)詞也不會(huì)做，我在一旁偷偷地笑了起來(lái)。“有沒(méi)有想上來(lái)試試的人？”老師問(wèn)，接著把舉手的人挨個(gè)叫了上來(lái)做“回眸一笑”�？衫蠋熣f(shuō)他們沒(méi)有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認(rèn)為很難的詞，我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的，邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著，走在教室中央時(shí)，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著周圍的同學(xué)們，嘴角微微上揚(yáng)一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了，過(guò)了一會(huì)兒都大笑起來(lái)，笑的那么開(kāi)心，笑的那么燦爛。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了，但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。
記一次游戲作文 31
今天下午第一節(jié)上課鈴聲一響，語(yǔ)文老師就邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了“傳話游戲”四個(gè)大字。同學(xué)們都在臺(tái)下議論紛紛，想著：傳話游戲是怎么玩的呀？老師馬上公布游戲規(guī)則，首先每組第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，記住老師在白紙上寫(xiě)的一句話，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，再傳給第三個(gè)同學(xué)直到最后一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了答案之后，在黑板上寫(xiě)下來(lái)。哪一組同學(xué)在黑板上寫(xiě)的字又準(zhǔn)確又快的.話就算獲勝。
我是第一位傳話者，我立即上臺(tái)把白紙上的話牢牢記在心中，這話是“今天我們?nèi)タ措娪��！崩蠋熃形覀兿铝伺_(tái)，游戲即將開(kāi)始，大家心里都緊張極了。只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲“預(yù)備”徐天樂(lè)同學(xué)就迫不及待地把話傳給了陳倩倩同學(xué)，老師說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始呢！”徐天樂(lè)同學(xué)臉紅了，不好意思地回到座位。老師一聲令下“開(kāi)始！我急忙把話傳給了陶斯林，陶斯林又把話傳給了柯心語(yǔ)我心里著急得要死，恨不得一下就把字寫(xiě)在黑板上。終于到了最后一個(gè)同學(xué)，她急忙跑上前去，快速拿起粉筆在黑板上寫(xiě)出了“今天我們?nèi)タ措娪啊边@幾個(gè)大字。老師檢查了一遍，一字不錯(cuò)，可是我們左快右快還是快不過(guò)第一組同學(xué)。最后老師公布了每組的成績(jī)，第一組第一名，第二組第二名，第三組第三名，第四組第四名，第五組沒(méi)有名次，因?yàn)樗麄儼选斑@個(gè)游戲真好玩”寫(xiě)成了“這個(gè)游戲超好玩”，惹得同學(xué)們哄堂大笑。第五組同學(xué)都垂頭喪氣。
這個(gè)游戲告訴了我們同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，要認(rèn)真傾聽(tīng)。雖然我們這一小組取得了第二名，但是不能驕傲，因?yàn)檫�有第一名呢。下次我們一定要爭(zhēng)取獲得第一名的好成績(jī)，傳話游戲真好玩！
記一次游戲作文 32
暑假里，我參加了金鑰匙閱讀寫(xiě)作輔導(dǎo)班。一天上午，課間休息休息的時(shí)候，唐老師問(wèn)我們：我們一起做個(gè)游戲好不好啊？我們異口同聲地說(shuō)：好！，說(shuō)著大家就都圍到老師身邊。
游戲開(kāi)始前，唐老師先講了游戲規(guī)則。唐老師邊說(shuō)邊做著手勢(shì)：我用手出示個(gè)圈，代表你，出示個(gè)叉，就代表他，出示個(gè)勾，就代表我。記住了嗎？我們齊聲回答：記住了！聽(tīng)了這樣肯定的回答，唐老師嚴(yán)肅地提醒說(shuō)：我要考考你們的注意力和記憶力。
游戲開(kāi)始了。老師先出了個(gè)圈，我們一起大聲說(shuō)：你！，老師又出了個(gè)叉，我們又毫不猶豫地脫口而出：他！老師說(shuō)：好！你們都記得很好，這回我們來(lái)點(diǎn)難度大的，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢？我們大家又都不假思索地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，難不倒我們的.，您就來(lái)吧！這時(shí)，老師加快了速度。于是，老師先連續(xù)出示圈，我們也就跟著連續(xù)不斷地說(shuō)你！你！你！，老師連續(xù)出示叉，我們?nèi)耘f連續(xù)不斷地應(yīng)答他！他！他。老師很高興，我們很得意。接著，老師神秘習(xí)習(xí)地出示了勾，我們有點(diǎn)漫不經(jīng)心地說(shuō)：我！我！于是老師加快了動(dòng)作，連續(xù)不停地出示勾，我們大家就跟著不停地喊著我！我！我！，突然，老師放慢了速度，勾的聲調(diào)也變成了狗，我們還在大聲喊著我！我！這時(shí)，思維敏捷的郭婧儀好象聽(tīng)出問(wèn)題來(lái)了，小聲說(shuō)：啊？！我狗！于是，大家也都反應(yīng)過(guò)來(lái)了，便哈哈大笑起來(lái)，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼淚來(lái)了。
雖然大家都知道上了唐老師的當(dāng)，但是，我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。
記一次游戲作文 33
在我成長(zhǎng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(zhǎng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我耳邊飄蕩，而最響亮的一首曲就是打沙包。那天陽(yáng)光萬(wàn)丈，陸老師帶我們?nèi)ゴ蛏嘲�，這讓我們興奮不已，躍躍欲試。
陸老師讓我們男生一列女生一列，然后他神秘地從身后拿出了一大箱沙包，我們歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上拿一個(gè)沙包向女生扔去，可陸老師還要講規(guī)則。
丟沙包游戲開(kāi)始了！我們男生是進(jìn)攻方，我們男生像脫韁的野馬一樣直奔女生，我捏住沙包的一角，瞄準(zhǔn)了小麗，用力一丟，沙包就像子彈一樣奔向小麗的腰，“咚”的一聲，沙包卻砸在了地上，原來(lái)是小麗早已知道我要打她，她眼疾手快，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一躍三尺高，躲過(guò)了我的猛攻，她得意得叉起來(lái)腰，揚(yáng)起了眉毛，翹起了嘴巴，得意得直看我，別提有多神氣了，這讓我有點(diǎn)憤憤不平，就在她得意之時(shí)，一個(gè)沙包突然像離弦的箭一樣直奔小麗的腰飛去，“咚”的`一聲，沙包直直地砸在了小麗的腰上，小麗一下子腳步不穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，這不禁讓我得意起來(lái)。最難打的就算是小西，我連丟幾個(gè)沙包都沒(méi)有打到她，她機(jī)靈的像一只頑皮的蹦來(lái)跳去的小猴子一樣，這讓我們男生都非常惱火，恨不得馬上打到她，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我和幾個(gè)男生一起向小麗的各個(gè)部位奮力扔去，這讓她不及躲閃，打了她一個(gè)措手不及，腳步不穩(wěn)，摔了一個(gè)四腳朝天，我們樂(lè)的哈哈大笑，她從沒(méi)想過(guò)，她居然會(huì)戰(zhàn)敗。
我們?yōu)閯倮鴼g呼雀躍，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭，無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了。
記一次游戲作文 34
陽(yáng)光，普照大地。風(fēng)，在腳下被掀起，擦過(guò)肩，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。操場(chǎng)上，晃動(dòng)著一群身影。
我半蹲著，抿著嘴，望著那奔跑著的獵物，一句“自不量力的小嘍啰”砸入我的腦海，我循聲望去，只見(jiàn)劉思怡在那賣菜似的吆喝著，我壓制著即將要燒到頭發(fā)的'怒火，地面“砰”的一聲悶響，我如隕石墜落般向她沖去，“嘶”她的名牌我扯掉一大塊，只剩下一張破破爛爛的“遺跡”。我抬起手，一拍，把她想護(hù)住名牌的那黑黑的“雞爪”打開(kāi)了。見(jiàn)狀，我的右手閃電般地把她那“遺跡”掃蕩得空空如也�？粗百u菜的”神氣不過(guò)三秒的樣子，心里輕飄飄的，一種暢快淋漓的感覺(jué)涌上心頭，但胸膛是劇烈地起伏著。
我退到一旁，默默關(guān)注著全場(chǎng)，調(diào)節(jié)氣息，被汗水打濕的衣服緊貼在身上，手緊捏著拳頭，在顫抖著。一抹頭上的汗珠，才發(fā)現(xiàn)，周圍似乎變得那么安靜，空氣沉睡了，時(shí)間停了下來(lái)，默默注視著這一刻！
體力恢復(fù)的我再次奔跑。男生對(duì)擠成一團(tuán)的女生束手無(wú)策。關(guān)鍵時(shí)刻，還得本將軍出馬，我暗自想到，便來(lái)了個(gè)“飛馬踏破塵”徑直朝“羊圈”里拎了只“小綿羊”拉回營(yíng)地，男生們立馬把“食物”圍住，如餓狼般朝他伸出魔爪……大家見(jiàn)又干掉一個(gè)，趁熱打鐵，士氣爆棚，人擋殺人，神擋殺神，玩起了大魚(yú)吃小魚(yú)，“小魚(yú)”們四處逃竄，卻只是徒勞地被吃掉，“大魚(yú)”們卻仍不嫌多，吃掉一個(gè)還送一個(gè)。
游戲結(jié)束，女生隊(duì)如掉光葉子的老樹(shù)，男生們則個(gè)個(gè)都是剛出生的小狼，個(gè)個(gè)充滿生命力。
撕名牌，那名牌里蘊(yùn)藏的智慧，勇敢，力量是它樂(lè)趣的真正所在。
記一次游戲作文 35
大家好！本人名叫游戲，我最大的功能就是給人帶來(lái)快樂(lè)。從古至今，喜歡我的人可不少，我可以使你放松心情，尋找樂(lè)趣，也可以讓你嘗試一下失敗的滋味。
我很喜歡和小朋友一起玩，我們一起踢足球，一起跳繩，一起玩卡。給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，留下了美好的回憶，到現(xiàn)在還有許多大人回憶起小時(shí)候和我一起玩的場(chǎng)景呢！
我是具有多重身份的，現(xiàn)在的青少年更是我的粉絲，他們可以在電腦上陪我玩。沒(méi)錯(cuò)，我的這個(gè)身份就是電腦游戲，小到“憤怒的小鳥(niǎo)”大到各種網(wǎng)游，現(xiàn)在電腦已成為大部分人家的必備品，這樣，有更多的人陪我玩了，我很高興。但是，我又聽(tīng)說(shuō)有許多青少年太喜歡我了，竟然因?yàn)槲叶膹U了學(xué)業(yè)。我想對(duì)他們說(shuō)，這是不值得的，我只想使大家在緊張的工作之余放松放松心情，在疲憊的學(xué)習(xí)之余，緩解緩解學(xué)習(xí)的壓力，從而能夠更好地學(xué)習(xí)和工作，沒(méi)想到我的吸引力竟然這么大，竟害了他們，我感到很后悔。人們啊，醒醒吧，無(wú)論多么有趣，你在我這里找到的樂(lè)趣都是暫時(shí)的，是虛幻的。如果你們把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作是游戲一樣，以和我一起玩的.熱情來(lái)對(duì)待，那么你們一定會(huì)收獲到更多的快樂(lè)，也會(huì)收獲到更多的工作成果。
不過(guò)，我確實(shí)為許多老年人帶來(lái)精神的愉悅。退休老人無(wú)事可做，他們經(jīng)常會(huì)想到我，上網(wǎng)殺一盤(pán)棋吧，看看廉頗老矣尚能飯否，還能否沖鋒陷陣，享受一下成功的樂(lè)趣；或者，咱們打一局牌，斗斗地主，看誰(shuí)更機(jī)智，更靈活。聽(tīng)到老人們開(kāi)心爽朗的笑聲，我感到自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，我也很高興。
讓我們來(lái)做朋友吧，在你最緊張的時(shí)候，最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，最有壓力的時(shí)候，讓我來(lái)幫你解除煩惱吧！但你千萬(wàn)不要沉迷與我喲！
記一次游戲作文 36
今天，顧老師神秘兮兮地說(shuō)“今天，我們玩一個(gè)游戲，就是尋寶游戲�！钡降资鞘裁礀|西呢？“積分卡�！鳖櫪蠋熣f(shuō)道。積分卡？不可能吧！難道顧老師吃錯(cuò)藥了？積分卡，這好辦，隨便找找就能找到。
聽(tīng)了顧老師的話，我們馬上到門(mén)口排了隊(duì)，就只聽(tīng)“砰”一聲響，門(mén)關(guān)上了，我們你推推我，我推推你，大家你不讓我，我不讓你，都迫切想排在第一個(gè)。
只聽(tīng)”砰”的一聲響，門(mén)開(kāi)了，我們便一擁而上，擠進(jìn)教室。只聽(tīng)顧老師下令“開(kāi)始”，我們像獵狗似的開(kāi)始了搜尋。有的把自己文具盒全部倒出；有的趴在地上，仿佛在找藏的東西；還有的打開(kāi)文件夾，不管三七二十一，把東西全倒了出來(lái)……教室熱熱的，空氣中充滿了火藥味，仿佛在打一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我用我的眼睛把每一個(gè)角落都掃遍了，但是一無(wú)所獲。我突然靈光一閃，朝門(mén)后一看，便唉頭嘆氣，我看見(jiàn)別人手上已有一張了，便著急起來(lái)，頭上不停冒汗，著急得像熱鍋上的螞蟻。
我拿起王逸涵的水杯，拿出她的.水杯，往杯子里一看，沒(méi)有找到紙條。顧老師說(shuō)我只有一步之遙，同學(xué)們便奪過(guò)我的布帶，和我的筆帶，你爭(zhēng)我，他爭(zhēng)你，把我的東西弄壞了，讓我傷心不已。顧老師說(shuō)：“還有1分鐘。”我乞求道：“積分，積分，快顯靈�！辈恢澜裉焓俏业牡姑谷者�是什么，怎么找也找不著。“時(shí)間到�！甭�(tīng)到老師的聲音，我垂頭喪氣地回到座位，聽(tīng)老師公布答案。
我們雖然沒(méi)有全找到積分卡，但是我們都很開(kāi)心。今天玩的這個(gè)游戲很有意義，我明白了做任何事情都要細(xì)心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐呀！
記一次游戲作文 37
今天陽(yáng)光普照，老師帶著我們?cè)谄脚_(tái)上玩了好多有趣的游戲，有跳繩、有袋鼠跳、還有兩人三足……我最喜歡的是袋鼠跳了。輪到我的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)，在同學(xué)們的注視下，我跳進(jìn)袋子里，我的對(duì)手是閆毅諾。開(kāi)始比賽了，我拼命地往向跳，最終贏了閆毅諾
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到平臺(tái)上開(kāi)展了一次開(kāi)心的活動(dòng)。有跳繩，有袋鼠跳，還有……我們玩的非常開(kāi)心，笑聲不斷。圍觀的同學(xué)給我們鼓掌、喊“加油”，那聲音震耳欲聾。我最喜歡的是“袋鼠跳”了，尤其是我的好朋友王昕奕，她跳進(jìn)袋子里，一蹦一蹦往前去，真像一只小袋鼠，開(kāi)心的向著美食奔跑。
今天晴空萬(wàn)里，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到平臺(tái)上做游戲。同學(xué)們都興致勃勃地等待游戲開(kāi)始。游戲內(nèi)容有跳繩、袋鼠跳，還有兩人三足。讓我最難忘的是袋鼠跳。我跳進(jìn)袋子里，提著袋子的口，一步一步往前跳。雖然比賽我沒(méi)有贏，但老師說(shuō)過(guò)，重在參與，成績(jī)是次要的。游戲接著進(jìn)行，我們玩的都很開(kāi)心。
今天風(fēng)和曰麗，陽(yáng)光照耀著大地。老師帶著我們?cè)谄脚_(tái)上玩游戲。游戲有一分鐘跳繩，有兩人三足，還有…… 最有趣的就是袋鼠跳了。游戲開(kāi)始了，有的`同學(xué)在旁邊大喊:"加油、加油……"，那喊聲震耳欲聾。有的同學(xué)在場(chǎng)上慢吞吞地向前挪動(dòng)，有的同學(xué)動(dòng)作非常快，真像一只輕快的袋鼠，向著食物奔跑。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的曰子里，老師帶領(lǐng)我們?cè)谄脚_(tái)上開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，小朋友們爭(zhēng)先恐后地完成了各種項(xiàng)目。我覺(jué)得袋鼠跳最好玩了。比賽開(kāi)始了，我向楊皓竣都發(fā)瘋似地向前跳去，最終沒(méi)有超過(guò)楊皓竣，但我自我安慰:“沒(méi)什么，重在參與”。我知道友誼第一，比賽第二。
記一次游戲作文 38
“真好喝啊!”只見(jiàn)一位同學(xué)一邊豎起大拇指一邊感嘆道。而臺(tái)下看的同學(xué)卻在質(zhì)問(wèn)對(duì)方：“是你喝了神秘飲料嗎?”“是我喝的你們信不信?”大家都在座位上猜測(cè)是誰(shuí)喝了神秘飲料——醋!
今天早上老師在桌子上擺放了幾瓶飲料。同學(xué)們都疑惑地看著老師想知道老師要干什么。在一旁的老師神秘的一笑說(shuō)道：“今天我們要玩一個(gè)天才演員大比拼的游戲規(guī)則是每隊(duì)派四名隊(duì)員上來(lái)品嘗并要試圖用表情迷惑對(duì)方觀眾需要猜一猜是誰(shuí)喝了神秘飲料——醋�！币宦�(tīng)到這個(gè)令人興奮的消息同學(xué)們有的用手托著腦袋一副很自信的樣子;有的.眼睛滴溜滴溜轉(zhuǎn)似乎在想著什么鬼點(diǎn)子;有的卻坐在椅子上興奮得手舞足蹈。我心里緊張極了我怕那些喝飲料的同學(xué)會(huì)迷惑到我。
游戲開(kāi)始了第二組的一位同學(xué)上去了他用鼻子嗅了嗅放在桌子上的四個(gè)杯子挑了一個(gè)杯子用手擋住了飲料的杯壁喝了起來(lái)。剛喝一口他的眉頭就擠成了一個(gè)川字痛苦地扭曲著眼睛一閉一張都快弄出淚花了嘴里的水也快要被他吐出來(lái)了。喝完后他如釋重負(fù)地嘆了一口氣把杯子放到一邊�；氐阶簧纤挖s緊拿出自己的水杯咕嚕嚕咕嚕嚕地喝了起來(lái)�？吹剿@些痛苦的表現(xiàn)我心里猜測(cè)：他會(huì)不會(huì)喝了神秘飲料要不然他為什么這么痛苦又怕他假戲真做欺騙大家呢?心里矛盾極了!一位同學(xué)舉起了手說(shuō)：“我覺(jué)得他喝的是白開(kāi)水他肯定是假戲真做欺騙大家�！痹谝慌缘耐瑢W(xué)卻說(shuō)道：“不對(duì)他喝的是白醋他做的這些是真的!”爭(zhēng)論了一番之后公布了答案他喝的是白開(kāi)水。
這次游戲真好玩同學(xué)們個(gè)個(gè)都用神態(tài)表情欺騙了大家讓觀眾猜不透。
記一次游戲作文 39
“��！”只聽(tīng)?wèi)K叫一聲。咦？怎么了？原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行“環(huán)球之旅”，這段旅程堪稱“人生的痛苦”。
我們?cè)隰[鐘老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了看似冷漠的“戰(zhàn)場(chǎng)”上。然后鬧鐘老師拿出一張“神秘紙張”，上面有許多大洞、許多旗子。不知怎么回事，鬧鐘老師竟拿出了一個(gè)球，讓我們做一次“環(huán)球之旅”�？磥�(lái)兇多吉少�。�
我們的心還沒(méi)放松，第一輪就開(kāi)始了。鬧鐘老師把球放在北美洲開(kāi)始，沒(méi)想到玩不到三秒就被K.O.了。我們這群菜鳥(niǎo)，連個(gè)球都玩不好，真笨呀！我不禁在心里打起鼓來(lái)。
沒(méi)想到，好戲還在后面。這樣連輸幾輪，有的同學(xué)都不耐煩了。于是我們出謀劃策，一下子就從北美洲逛到了南美洲。有的同學(xué)被得意沖昏了頭腦，開(kāi)始隨便亂動(dòng)；而那個(gè)球呢，還沒(méi)逛到歐洲，就跑到了大洋洲，然后墜地而亡。真是慘啊！
經(jīng)歷了前十輪的慘敗，我們開(kāi)始了團(tuán)結(jié)一心的旅程。連逛三大洲，使我們信心滿滿，伸出了可怕的魔爪，直奔非洲！快到了，我們集中注意力，到了！咦？怎么球不見(jiàn)了？原來(lái)在前方，有一個(gè)大洞，我們的'球直接滾進(jìn)了大洞，墜地而亡了。No！到嘴的魚(yú)逃了！唉，真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。
經(jīng)過(guò)二十幾輪的慘敗，鬧鐘老師忍不住了，他下令修改路線，從大洋洲出發(fā)，繼續(xù)出擊！玩了幾輪，老天爺終于大發(fā)慈悲，讓我們直逼終點(diǎn)！我們歡呼雀躍，慶祝勝利�？婶[鐘老師無(wú)情地說(shuō)，有兩個(gè)地方?jīng)]停下來(lái)，不算！我們紛紛目瞪口呆，瞬間崩潰，唉！
最終，我們以慘敗開(kāi)始，又以失敗告終！唉，我們八位高智商的人中豪杰、無(wú)敵精英，最終敗在了一個(gè)看似不堪一擊的小球上！唉，人生�。�
記一次游戲作文 40
青少年應(yīng)適度玩游戲。
魯迅說(shuō)：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使�！蓖嬗螒蚴且粋�(gè)孩子正常的表現(xiàn)，每一個(gè)人都有一顆愛(ài)玩的心，玩游戲可以適度地緩解人的疲勞，讓大腦處于放松的狀態(tài)，且更有助于學(xué)習(xí)知識(shí)，如成語(yǔ)接龍游戲可以讓孩子在游戲中累積更多的成語(yǔ)，讓枯燥的課堂變得更有趣。
但有些青少年自控能力不夠，就如今年3月3日，湖南初中生小韋（化名）離家出走后投河溺亡，年僅14歲。小偉母親在朋友圈中這樣說(shuō)道：“孩子們要從電子游戲中走出來(lái)，虛擬的世界將會(huì)摧毀你們這一代�！庇螒蚩刂屏诵�。他沉迷于游戲，玩得開(kāi)心了，連飯都可以不吃。但同時(shí)他沒(méi)了讀書(shū)的心思，成績(jī)急劇下滑。游戲又使他缺乏與現(xiàn)實(shí)的溝通，天長(zhǎng)日久，游戲讓小韋的壓力循環(huán)累加，終致輕生。在我國(guó)這樣的例子還有很多，這只是其中的一場(chǎng)悲劇而已。這說(shuō)明，青少年玩游戲要適度。
有一些青少年說(shuō)我打游戲是為了以后做電競(jìng)選手。是的，最近幾年電子競(jìng)技已經(jīng)成為一項(xiàng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技項(xiàng)目，但我只能說(shuō)這并不是你沉迷游戲的借口。這兩者有很大的區(qū)別：
一、電子競(jìng)技也是需要天賦的，并不是你一味的`充錢(qián)，每天沉迷于此就能實(shí)現(xiàn)的。
二、打游戲和電競(jìng)目的不一樣。游戲玩家主要以社交、休閑娛樂(lè)為主，而電競(jìng)技員則是需要長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，主要目的是在比賽中取得好成績(jī)，拿到冠軍。
三、電競(jìng)選手也需要高智商、高標(biāo)準(zhǔn)、高學(xué)歷，你想想你夠格嗎？
“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成�！边@句話是歌德說(shuō)的。這告誡我們青少年，不要沉迷于游戲，適度玩游戲才是正確的。青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好生活，為夢(mèng)想而奮斗。
記一次游戲作文 41
今天，語(yǔ)文老師教我們玩了有趣的貼鼻字游戲。
數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭。他有零亂的頭發(fā)，瓜子臉，一雙看起來(lái)很銳利的眼睛，大耳朵，小嘴巴。最特別的是——這個(gè)人沒(méi)有鼻子。我們感到很疑惑，不知老師的`葫蘆里買的什么藥。
上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，我們一起問(wèn)老師，老師給我們解開(kāi)了“謎底”——原來(lái)，今天要玩一個(gè)游戲——貼鼻子。
當(dāng)然，有誰(shuí)不喜歡玩游戲呢？大家都高興地手舞足蹈。
接著，老師叫了五個(gè)同學(xué)，最搞笑的是域鍵同學(xué)：老師叫他向后走五步、向前走三步，左轉(zhuǎn)三圈、右轉(zhuǎn)三圈。做完這個(gè)動(dòng)作后，他竟然把方向搞反了！惹得大家哈哈大笑。老師把他的方向反過(guò)來(lái)，他又繼續(xù)向前走。突然，他摸到了黑板。最后，他竟然把鼻子貼到了臉的外邊。這時(shí)，我們哄堂大笑。就連老師也笑了起來(lái)。
這五個(gè)同學(xué)中，只有釗煜同學(xué)貼對(duì)了。他是最后一個(gè)同學(xué)。只見(jiàn)他被蒙上眼睛，老師叫他做同樣的動(dòng)作。剛開(kāi)始，他走到了窗戶那兒，我們哄堂大笑。這時(shí)，有一小部分同學(xué)給他提示。老師叫同學(xué)們就都安靜下來(lái)了。這時(shí)，釗煜同學(xué)竟然獨(dú)自走到了黑板那兒！這時(shí)，他正呆著，然后他把鼻子貼在一個(gè)地方，這個(gè)地方正好是鼻子的原位！雖然鼻子偏了一點(diǎn)點(diǎn)歪，但是能貼成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。這時(shí)，班里響起了熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲太趣了。同時(shí)，我們也體會(huì)到了盲人生活的艱難。是啊。我們蒙上眼睛那一瞬間，都覺(jué)得整個(gè)世界是黑暗的，什么事都做不好。而盲人的生活卻一直如此！所以這個(gè)游戲也使我明白了一定要關(guān)心、幫助殘疾人！
記一次游戲作文 42
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音傳進(jìn)我們的耳朵里，這是什么聲音呢？原來(lái)快樂(lè)魔方正在舉行一場(chǎng)精彩至極的過(guò)河拆橋游戲。
上譚了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，拿著一些與上課毫無(wú)瓜葛的東西，幾張紙片，一本正經(jīng)地說(shuō)“|今天，我們來(lái)玩過(guò)河拆橋的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣得什么藥。
老師宣布了比賽規(guī)則，同學(xué)們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)躍躍欲試，想要大顯身手，還有的同學(xué)早已打了退堂鼓。
比賽開(kāi)始了，老師從每組各選出一名選手。我被選中了，我行步如飛地跑上講臺(tái)，一副高興的樣子，像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的。隨著老師一聲令下，一場(chǎng)生死之戰(zhàn)開(kāi)始了，我也不再嬉皮笑臉了。首先我彎下腰，把一張紙片放在腳的正前方，腳踩在上面，蹲下來(lái)，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，轉(zhuǎn)向身后，把后面的紙片撿起來(lái)，放到前面，腳再踩到前面的紙片上，我們的速度飛快，就像劉翔跑步一樣。我明顯比對(duì)方選手快一些，經(jīng)過(guò)他的努力，追上了我，此時(shí)我們倆不相上下。
就在離終點(diǎn)有一步之遙時(shí)，對(duì)方選手腳滑了一下，摔倒了，也犯規(guī)了。就在那一瞬間，我來(lái)到了終點(diǎn)。我們組贏了，我高興得一蹦三尺高，對(duì)方組輸了，他們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，像霜打了的茄子一樣。
緊接著，第二場(chǎng)比賽拉開(kāi)了帷幕。選手們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。臺(tái)下的同學(xué)們有的`給選手出謀劃策；有的一邊拍著桌子，一邊踮起腳尖，屏息凝視，生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)；有的同學(xué)氣得直跺腳；還有的同學(xué)為選手吶喊助威。最后，還是我們組贏了。
雖然比賽結(jié)束了，但是我們依然沉浸在過(guò)河拆橋游戲的快樂(lè)之中。
記一次游戲作文 43
期待已久的實(shí)踐課終于到了，李老師精神抖擻的走進(jìn)教室，似乎又要給我們驚喜了。
正當(dāng)我想之余李老師，手拿粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字――傳話。同學(xué)們瞧見(jiàn)了黑板，議論紛紛：有的交頭接耳，有的七嘴八舌。“咳咳！”吵鬧的教室剎時(shí)間變得寂靜起來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)玩，傳話游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，全班分為兩組，每組一個(gè)代表，老師把要傳的話悄悄說(shuō)給代表，代表給第二個(gè)同學(xué)在逐傳下去，最后最終的一個(gè)同學(xué)，所聽(tīng)的`話語(yǔ)原話比較字?jǐn)?shù)多的隊(duì)獲勝！”
我們隊(duì)有幸做第一個(gè)傳話的隊(duì)伍。就這樣，我?guī)е活w興奮而又激動(dòng)的心走上了講臺(tái)。開(kāi)始傳話了，講臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。老師靠近王菲的耳朵，悄悄的說(shuō)，王菲笑了，笑點(diǎn)點(diǎn)頭，好像把握十足的樣子。王菲貼在林玉的耳旁，觀眾和后面要傳話的人身子都往前傾，恨不得馬上就揭曉答案。我的心砰砰直跳，生怕傳到我這兒有差錯(cuò)。后面要傳話的人，有的手忙腳亂，有的不慌不忙，林玉悄悄傳給李明，李明似懂非懂。接下來(lái)就要到我了，我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼！我湊，警惕可不好使的耳朵聽(tīng)得差三落四怎么辦？沒(méi)辦法，我只好在短時(shí)間內(nèi)把大概的內(nèi)容整理拼湊，小心翼翼的，悄悄的傳給了下一個(gè)人。不知怎的，心里總有種不祥的預(yù)感，到底會(huì)不會(huì)對(duì)呢？
最后公布正確語(yǔ)句和所聽(tīng)語(yǔ)句，大家都笑了，笑聲似乎要把房頂都震塌了！你聽(tīng)了，可千萬(wàn)別笑破肚皮！“小良趕著一群羊，半路遇見(jiàn)一匹狼”被改成了“小羊遇見(jiàn)小狼”！怪不得教室里會(huì)傳來(lái)陣陣震耳欲聾的笑聲！
這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。有時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，但也不要過(guò)度的相信，因?yàn)樽詈笠痪洹白兞宋丁薄?/p>
記一次游戲作文 44
今天，我和爸爸打算去銀泰里買雙肩包。
路上，一個(gè)射擊游戲的畫(huà)面映入我的眼簾。我的心開(kāi)始狂跳，手也癢了起來(lái)。但是我沒(méi)向爸爸提能不能去玩的要求，因?yàn)橥Ｋ径紩?huì)拒絕�？蛇@次爸爸心血來(lái)潮，問(wèn)了我一句：“知知，你想不想玩？”這便正中了我的心意��！我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，生怕老爸會(huì)反悔。
我們來(lái)到了射擊游戲的服務(wù)臺(tái)邊，爸爸問(wèn)服務(wù)員：“請(qǐng)問(wèn)玩這個(gè)游戲需要充卡嗎？”�。∏f(wàn)不要，千萬(wàn)不要，不然我就不能玩這個(gè)游戲了。服務(wù)員，請(qǐng)你說(shuō)不用吧！我在心中苦苦哀求著——只見(jiàn)服務(wù)員的嘴巴慢慢張開(kāi)了，“可以不充卡�！睆乃淖熘星逦赝鲁隽诉@幾個(gè)字。哦，萬(wàn)歲！我的`心在歡呼。
我挑了一把迷彩槍，將它端了起來(lái)。哎呦！這可真重啊，希望它的后座力不會(huì)特別大。于是，我的那把槍便向屏幕上的一頭Biglion指去。我上下不安地扣動(dòng)扳機(jī)。“啪——”一聲，槍托由于后座力打到了我的肩膀上，一陣麻酥酥的感覺(jué)一下子傳到了我的肩膀上，不過(guò)那種感覺(jué)點(diǎn)到為止，讓我感到十分舒適。誰(shuí)知屏幕上突然飛出一只野鴨，結(jié)果獵獅不成撿了一只鴨，我又向一只狼開(kāi)了槍，誰(shuí)知我只打到了它的腳，讓它跳走了�？磥�(lái)我的射擊做不到百發(fā)百中啊！我利用槍管上的紅點(diǎn)標(biāo)位器，鎖定了一只野豬的腦袋，“啪——”一聲野豬便成了我的囊中之物。
在這個(gè)射擊游戲中，我了解了怎樣去當(dāng)一個(gè)好獵手。他需要有耐心，因?yàn)樵谏种胁豢赡艿教幎加袆?dòng)物；而且他還要有知識(shí)，這樣他就能知道動(dòng)物們各自的特點(diǎn)了�？磥�(lái)去打獵，僅靠一把槍和子彈是無(wú)法解決問(wèn)題的。
記一次游戲作文 45
今天，我們要和老師玩一個(gè)叫問(wèn)特點(diǎn)，猜東西的游戲。什么是問(wèn)特點(diǎn)，就是根據(jù)物品的形狀、顏色、用途、軟硬等提問(wèn)，老師來(lái)回答，最后我們根據(jù)得到的線索猜出答案。
在玩游戲前我們還有幾條規(guī)則：1。選男方4人，女方4人來(lái)提問(wèn)題。2。每個(gè)提問(wèn)代表只允許提問(wèn)一次。3。老師只回答“是”或“不是”4。猜對(duì)的一方全體都有獎(jiǎng)品拿哦！
聽(tīng)了老師說(shuō)的游戲規(guī)則，同學(xué)們都很開(kāi)心就等著拿獎(jiǎng)品啦！
“游戲開(kāi)始！”老師大聲宣布道。
男生勇敢地舉起手來(lái)，小聲問(wèn)道：“是黃顏色的`嗎？”
老師搖了搖頭微笑著說(shuō)：“不是。”
女生不甘示弱，也鼓起勇氣舉起手來(lái)問(wèn)道：“這個(gè)東西是不是硬的？”
“不是�！崩蠋熯B忙擺手回答道。
男生樂(lè)呵呵地?cái)[出了一個(gè)“金猴探海”的姿勢(shì)調(diào)皮地問(wèn)道：“這個(gè)東西是學(xué)習(xí)用品嗎？”
噓！老師說(shuō)：“恭喜你，答錯(cuò)了�！卑ィ≈車魂噰@氣聲。
女生瞪著大眼睛，疑惑地問(wèn)道：“這個(gè)東西是不是無(wú)規(guī)則形狀的？”
老師果斷地回答：“不是的”
托著下巴思考的男生，再叼根煙就成福爾摩斯了，他突然靈光一閃問(wèn)道：“是不是小的�！�
“不是�！崩蠋熈⒖袒卮鸬�。
后方傳來(lái)一位男生的聲音大聲問(wèn)道：“這東西是不是方形的？”
“是�！崩蠋熦Q起大拇指。
我的腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)字——海綿。
大家都在搜索答案，海綿、折疊的地圖……好吧！老師只好公布答案，同學(xué)們圍住了老師，打開(kāi)盒子，這結(jié)局卻令人大跌眼鏡，盒子里的東西竟然是一張普普通通的餐巾紙，全班同學(xué)似乎要集體暈倒。
問(wèn)特點(diǎn)，猜東西這個(gè)游戲，必須要問(wèn)有價(jià)值的問(wèn)題，從問(wèn)題中縮小范圍，才是最有效的方法。
記一次游戲作文 46
有人喜歡玩有趣的跳繩，有人喜歡激烈的拔河比賽，還有人喜歡鍛煉身體，玩靈活的老鷹捉小雞，而我喜歡作文課上玩的游戲——?jiǎng)幼鹘育垺?/p>
游戲規(guī)則是：把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)是五人。游戲開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)同學(xué)先想一個(gè)游戲情節(jié)，然后表演給第二個(gè)同學(xué)看，后面的同學(xué)不能看，要背對(duì)著。第二個(gè)同學(xué)看完后傳給后面的同學(xué)，但是自己要根據(jù)第一個(gè)同學(xué)傳的情節(jié)加動(dòng)作，把故事往下繼續(xù)，傳給下一個(gè)同學(xué)……就這樣以此類推，直到最后一個(gè)同學(xué)不僅要說(shuō)出前面同學(xué)表演的情節(jié)，還要加上一個(gè)結(jié)尾。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是我。我站在最前面，用大腦飛速地思考要表演什么？就在這時(shí)我想到了，前幾天剛舉行完秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名，我就表演這個(gè)吧。說(shuō)干就干，我拿出一張紙，然后折好，再插上一支筆芯，就這樣簡(jiǎn)單的`小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩，她回過(guò)頭來(lái)，我開(kāi)始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼，然后蹲下做了一個(gè)準(zhǔn)備起跑的動(dòng)作，接著再站起來(lái)?yè)]一下小旗，再用手表示：3、2、1。最后用手表示打槍的動(dòng)作“砰”，表示我在裁判發(fā)令槍響后，快起跑。我希望后面的同學(xué)能續(xù)出得獎(jiǎng)的結(jié)果。沒(méi)想到后面的表演讓人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手?jǐn)?shù)“3、2、1”的動(dòng)作忘了。后面咋還摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的筆芯給甩掉了，他只好再插上，沒(méi)想到后面的同學(xué)把這也當(dāng)成了表演。結(jié)果我精心編排的勵(lì)志故事變成了滑稽劇。最后的同學(xué)說(shuō)是比賽中裁判的旗掉了，比賽的同學(xué)一不小心滑倒了，爬起來(lái)繼續(xù)跑，中途還喝了杯水，肚子痛了……哈哈……
游戲仍在進(jìn)行中，我們開(kāi)心的笑聲還在教室上空久久回蕩。
記一次游戲作文 47
今天上語(yǔ)文課，楊老師就神秘的走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一盒針和一卷線進(jìn)來(lái)，這是要干什么呢？同學(xué)們心中充滿了疑惑，這時(shí)，楊老師一臉神秘：”我們今天要玩一個(gè)游戲—張飛穿針�！艾F(xiàn)在我們請(qǐng)叔叔阿姨為我們隨意說(shuō)一個(gè)學(xué)號(hào)，好嗎？抽到誰(shuí)，就是誰(shuí)。”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”。當(dāng)阿姨說(shuō)道28號(hào)時(shí)，小備與不羈的走上臺(tái)，而叔叔年的35號(hào)小霖卻是自信滿滿的走上臺(tái)�！皽�(zhǔn)備，開(kāi)始�！睏罾蠋熞宦暳钕�，比賽便開(kāi)始了。
同學(xué)們都屏住呼吸，盯著小煜和小霖。只見(jiàn)，他們兩一個(gè)一手拿針，一首拿線，都低著頭，專心致志全神貫注的把線穿進(jìn)孔里。小霖把眼睛睜的大大的，僅僅的`盯著線，真是驗(yàn)證了那句話：張飛穿針—大眼瞪小眼。小煜用手把線弄平，穿進(jìn)針孔里，可這根線像是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，怎么跳也跳不進(jìn)去。這時(shí)，他歪了歪腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，突然跑到飲水機(jī)前，我們都莫名其妙，他要干什么呢？原來(lái)是為了把線澆濕呀！小霖一想，真是個(gè)好主意！就也把線澆濕了，回來(lái)后，小霖把線摟直，對(duì)準(zhǔn)針孔，這時(shí)的線又是一個(gè)乖寶寶，一穿就穿過(guò)去了，“男生獲勝！”，所有男生異口同聲的喊道。小霖傳完之后，又轉(zhuǎn)過(guò)去看小煜，好像在得意洋洋的宣報(bào)：我穿好了。而小煜也不甘示弱，連看都沒(méi)看小霖，依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著線，而線也小心翼翼的穿過(guò)去了，這場(chǎng)比賽，就以男生獲勝、女生失敗而結(jié)束。
通過(guò)這節(jié)游戲課，我明白了做事要有耐心，不能著急，在不會(huì)做的時(shí)候要急中生智的想辦法，要不然就只能像張飛一樣，大眼瞪小眼。
記一次游戲作文 48
今天晚上，我在家里上作文課，上課的聶老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲――斗“雞”。
斗“雞”游戲是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，單腳相碰，誰(shuí)的另一只腳先落地為輸。這個(gè)游戲的規(guī)則是：雙方在老師說(shuō)：“預(yù)備”的時(shí)候，提起其中的一只腳后，老師說(shuō) 了一聲“開(kāi)始”，就這樣，我與劉倩凝的“風(fēng)云之戰(zhàn)”就開(kāi)戰(zhàn)了。我想，她是個(gè)女孩子，力氣也不足，能力不高。如果我就這樣地贏了她，也太失風(fēng)度了吧，算了， 還是讓讓她吧！
我們斗“雞”，雙方立著一只腳，蹦蹦地撞擊著對(duì)方。從她那柔和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅憤怒的眼神中，仿佛看到她的心里。我知道她認(rèn)為贏我的'勝算很小，但還是堅(jiān)強(qiáng) 地頑抗到底。但是，局勢(shì)有了轉(zhuǎn)折：當(dāng)我向她撞擊時(shí)，她竟然躲開(kāi)了，等我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)時(shí)，她又撞了我一下，我打了個(gè)趔趄，失去了平衡輸?shù)袅说谝痪帧５诙?局，又重開(kāi)戰(zhàn)了。這次，我有點(diǎn)沒(méi)力，但還是去撞了她一下�？蛇@輕輕地撞擊只能讓她稍微有點(diǎn)不平衡，還是馬上站穩(wěn)了，并開(kāi)始向我發(fā)起反擊。她一下來(lái)了個(gè)猛 沖，搞得我像沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的蒼蠅似的，到處亂跑，由于體力不支，再加上失去了平衡，我一下子栽倒在地面上。我知道，我輸了！
頓時(shí)，我的臉通紅通紅的，紅得比蘋(píng)果還紅，我的臉滾燙滾燙的，燙得比沸騰的溫泉還要燙。我竟然輸給了一個(gè)女孩子。
第三場(chǎng)比賽，我因受到上面的影響，幾乎沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)斗，但還是堅(jiān)持去比賽，結(jié)果卻出乎我的預(yù)料：我贏了！耶！
斗“雞”游戲不僅好玩，還鍛煉我們的志氣，磨練我們的勇氣。這時(shí)候我才真正意識(shí)到：斗“雞”游戲真有意思。
記一次游戲作文 49
上周五上午，第二節(jié)課是語(yǔ)文。我們?nèi)啾憩F(xiàn)很好。鈴響了，胡先生說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，好嗎？”“好，”學(xué)生們異口同聲地喊道。我認(rèn)為老師今天很親切，所以我必須表現(xiàn)出我的善意。
學(xué)生們沖到操場(chǎng)上，圍著老師討論玩什么游戲。我舉手說(shuō)：“老師，玩老鷹抓小雞好不好？”老師說(shuō)：“對(duì)！猜猜誰(shuí)會(huì)是母雞媽媽，誰(shuí)會(huì)是老鷹。”本來(lái)想做母雞媽媽，結(jié)果成了鷹，劉中行成了母雞媽媽，其他同學(xué)成了雞�！昂�，”劉中行是我的克星。我總是輸?shù)亩嘹A的少。來(lái)吧，我們得想個(gè)辦法。突然，我想到了一個(gè)聰明的'計(jì)劃，——，36計(jì)劃。于是我突然坐在地上說(shuō)：“如果我不來(lái)，為什么我總是打不過(guò)劉忠行？我不是鷹”。劉中行聽(tīng)我這么一說(shuō)，得意地笑了。這時(shí)，趁他不注意，我撲向他，一下子抓住了雞羅浩天。葉燁，我渡海成功了，但是劉忠行氣得大叫起來(lái)，趕緊歡呼起來(lái)。我說(shuō)，劉中行，別小看我。于是我又做了一個(gè)“樹(shù)上開(kāi)花計(jì)劃”，抓到了冷鐘弦雞�？蓱z的兩只雞，這次終于成了我的菜。母雞像氣球一樣遲鈍。
就在我高興的時(shí)候，劉中行跑去找老師，要求玩躲貓貓的游戲。我心里在說(shuō)：“老師，不要答應(yīng)他，這是我最怕的游戲�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，老師就宣布游戲開(kāi)始了，但幸運(yùn)的是，我不是貓，但貓是高洪生。突然聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)叫我的名字。我抬頭一看，那只貓向我撲來(lái)。我飛快地閃了一下，躲開(kāi)了貓的攻擊，飛快地跑開(kāi)了。直到老師宣布游戲結(jié)束，貓一只都沒(méi)抓到。
我太開(kāi)心了。今天我成功了兩個(gè)游戲，特別是成功運(yùn)行了36個(gè)項(xiàng)目。
記一次游戲作文 50
“墊子、墊子……”只聽(tīng)了瘋狂的聲音在耳畔不�；仨�。想起那前幾分鐘，老師帶我們過(guò)河拆橋的游戲，心里依然是激動(dòng)無(wú)比的！
今天一上課，老師就說(shuō)要舉行一場(chǎng)游戲，大家聽(tīng)了都興奮不已，游戲規(guī)則是這樣的：我們分為兩隊(duì)，兩隊(duì)成員每人一張墊子放在腳底下，帶頭的同學(xué)手中拿出一張墊子，腳不可以踩出墊子之外，如果踩出視為落水者，全隊(duì)要倒退三步，最先到終點(diǎn)的一隊(duì)勝出。
我們分為少女組和漢子組，我就是少女組的。游戲開(kāi)始了！只聽(tīng)見(jiàn)大家都在激動(dòng)地喊道：“墊子，墊子呀！快給我，我們要輸了！”每個(gè)人都緊張兮兮的，我明顯感覺(jué)心跳都在加快，大家紛紛喊起了口號(hào)，“一二三，加油！”漢子組的'成員也不遜色，聲音比我們更洪亮，但是他們叫得兇，速度反而更慢�？匆�(jiàn)他們被我們甩在后面，我們鋪得更起勁了。
可是，我們沒(méi)高興多久，就聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)：“你們有人腳踩在河里了！”
什么？過(guò)了一會(huì)，才想起來(lái)我們犯規(guī)了。我們組的全體成員極不情愿地倒退三步，對(duì)方成員笑得正開(kāi)心，居然忘了要走，又讓我們組搶先一步了，對(duì)方還在笑呢，我們一邊拍手一邊叫：“一二三，加油！”沒(méi)想到經(jīng)歷了“小波折”之后，我們隊(duì)伍變得更快了，因?yàn)槲覀儚闹姓业搅思记桑由详?duì)員配合更加默契，竟一下子就到達(dá)了終點(diǎn)。這是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，我們高興得大叫，十分激動(dòng)。
在第二次的比賽中，兩組的速度不分勝負(fù)，所以只能看第一次比賽成績(jī)了。最終我們獲得了冠軍。雖說(shuō)游戲已結(jié)束，但是腦海中一直重復(fù)著“墊子，墊子”的聲音，真是讓人難以忘懷的游戲。
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