做游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的做游戲作文，希望能夠幫助到大家。
做游戲作文1
做游戲 我們那兒的小朋友和我一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了，一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開(kāi)雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西欄。老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身沖過(guò)母雞的雙手，跑到后面的小雞處。小雞還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就給他抓了一只去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過(guò)來(lái)，馬上開(kāi)始攔截。
老鷹又出新招。他說(shuō)：“我不玩了，我得回家去做回家作業(yè)了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞�，F(xiàn)在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。
游戲結(jié)束了，我們就分散回家了。
做游戲作文2
今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。
游戲規(guī)則是：先用一個(gè)小的東西掛在另一個(gè)東西上面，再用槍發(fā)射軟彈，看看誰(shuí)先打中，誰(shuí)就贏，三局兩勝。
我們先把槍拿出來(lái)，再把子彈裝上去，然后瞄準(zhǔn)那個(gè)小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。
只聽(tīng)一陣聲音響了，我們就差了已點(diǎn)點(diǎn)就可以打到了。我們立刻又拉了扣環(huán)，我們又瞄準(zhǔn)了那個(gè)小東西，再拉扣板，子彈像火箭一樣射了出去，我們都打中了。
第二回合，我們拉了扣環(huán)，認(rèn)真地瞄準(zhǔn)那個(gè)小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過(guò)去，我打中了。
第三回合，我們又拉了扣環(huán)，瞄準(zhǔn)了那個(gè)小的東西，拉了一下扣板，子彈很快地飛了過(guò)去，我又打中了，哥哥沒(méi)打中，最后結(jié)果不用多說(shuō)，我贏了！
做游戲作文3
玩鐵豆蟲(chóng) 天氣很熱，傍晚的時(shí)候，人們都出來(lái)散步、乘涼。 花園里到處都是“鐵豆蟲(chóng)”。它們像直升機(jī)一樣，在空中飛來(lái)飛去，有時(shí)還會(huì)撞在人身上。
我和小朋友都喜歡抓幾只厲害的鐵豆蟲(chóng)去PK。 我們把鐵豆蟲(chóng)放在地上，拿雞毛去捅“鐵豆蟲(chóng)”的屁屁，它們就會(huì)發(fā)威，去進(jìn)攻對(duì)手，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是冠軍。 另一種玩法，就是讓它們賽跑，看誰(shuí)爬得快。
它們賽跑的時(shí)候，我們?cè)谂赃叴蠛粜〗校珊猛媪恕?第三種玩法是把它們關(guān)在房子里�？凑l(shuí)的鐵豆蟲(chóng)不飛走，停留時(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)的就是冠軍。它們?cè)谖堇颬K，我們就在外面玩，過(guò)一會(huì)兒去看看，就會(huì)有驚售出現(xiàn)。 夏天可真好，可以玩很多很多游戲。
做游戲作文4
我很愛(ài)玩游戲，我玩起游戲來(lái)，像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
我愛(ài)玩的游戲有老鷹捉小雞、說(shuō)水果名、跑跑抓，其中最好玩的游戲是跑跑抓。跑跑抓這個(gè)游戲的規(guī)則很獨(dú)特，玩的時(shí)候先追別人，接著抓住他，然后他來(lái)捉我，我們必須遵守規(guī)則。每次我追他們 的時(shí)候都會(huì)大聲喊：“大家快跑，我很快就會(huì)抓住你們了！”這樣他們就嚇得雙腿發(fā)軟，而我卻高興得大聲笑。這個(gè)游戲如果勝利了，很讓人開(kāi)心；如果失敗了，會(huì)讓我有提高跑步速度的欲望。
游戲能帶給我快樂(lè)，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)一如既往地愛(ài)游戲、做游戲，讓游戲啟迪我的學(xué)習(xí)。
做游戲作文5
今天，我寫(xiě)完作業(yè)就飛快的跑出了家門(mén)，跟鄰居小朋友周云、夏宇一起做了一個(gè)很有意義的`小游戲。我和周云當(dāng)“獵人”，找來(lái)了一根比較細(xì)的繩子，夏宇當(dāng)“大熊貓”，我們小獵人拿著繩子追夏宇。剛追上“熊貓”就把他綁了起來(lái)，看著“熊貓”那痛苦的表情，好像在對(duì)我們倆個(gè)小獵人說(shuō)：“你們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，請(qǐng)把我放了吧�！蔽覀円灿X(jué)得“大熊貓”說(shuō)的對(duì)，我們不應(yīng)該傷害野生動(dòng)物。我們倆個(gè)剛想完就把“大熊貓”給放了。
這個(gè)游戲告訴我們要做個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的好孩子。
做游戲作文6
寒風(fēng)呼呼地吹著，吹著，雪慢慢地下著，下著，給原來(lái)的大地披上了一層厚厚的白雪。
下午，雪停了，小朋友們爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)�！八麄�?cè)谶@么冷的天氣下跑出來(lái)干什么?”很多人會(huì)問(wèn)。告訴你，他們出去做游戲。瞧，那里就有2個(gè)小朋友在打雪仗。你看，丁丁把很多的雪搓成了一個(gè)大雪球，扔的時(shí)候也用力過(guò)頭，把小剛打倒在地，他坐在地上哇哇大哭。呀，丁丁急了，連忙把摔倒在地的小剛扶起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，小剛，咱們換個(gè)游戲玩，好吧?”說(shuō)完后，又講了許多笑料給他聽(tīng)，小剛頓時(shí)破涕為笑，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，玩跳繩怎么樣?”說(shuō)著，就跑回家拿了兩根長(zhǎng)繩，迅速跑到雪地上，開(kāi)始跳繩�！�1、2、3、4……”他們嘴里說(shuō)著，兩人都不甘示弱。再看一下，每個(gè)小朋友都非常開(kāi)心。
啊，冬天雖然很冷，但充滿歡聲笑語(yǔ)。
做游戲作文7
今天，我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人端坐在位置上，雙手交叉抱在胸前。聽(tīng)老師的口令，“一二，左手！”就伸左手搶?zhuān)耙欢�，右手！”就伸右手搶�?/p>
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同桌像只餓虎一樣盯著那顆糖果，我則異常淡定，一邊隨時(shí)注意聽(tīng)老師的口令，一邊想到：我肯定能把糖果搶到。只聽(tīng)老師一聲令下，還沒(méi)等同桌反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)按照老師的指令將糖果搶了過(guò)來(lái)。后面又比拼了兩局，我和同桌各贏一局。
接著，我又跟另外一個(gè)同學(xué)PK，只見(jiàn)她氣勢(shì)洶洶的樣子，我當(dāng)然也不甘示弱。王老師話音未落，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了糖果�？粗桓贝诡^喪氣的樣子，我欣喜若狂地哈哈大笑。
這真是一個(gè)有趣的游戲：我們不但能免費(fèi)遲到糖果，更重要的是能鍛煉我們的反應(yīng)能力。
做游戲作文8
一天，爸爸媽媽買(mǎi)了四只小烏龜，我請(qǐng)我最好的朋友小紅、小金來(lái)看小烏龜。
一開(kāi)始，小烏龜們一動(dòng)也不動(dòng)，頭、尾巴和腳都縮在烏龜殼里，看上去像四塊彩色的“石頭”。后來(lái)客廳里太安靜了，所以小烏龜們慢慢地探出頭來(lái)，朝四周望望，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，它們才把尾巴和腳都伸了出來(lái)，大大地伸了個(gè)懶腰，舒服極了。一只小烏龜爬到了大烏龜?shù)谋成先ネ�，另外一只烏龜看�?jiàn)了，也學(xué)著樣，爬了上去。第四只飽看見(jiàn)了，心想：“它們都爬上去了，我也要爬上去�！毕胱鼍妥觯帜_配合，輕而易舉地就爬了上去。我們?nèi)齻�(gè)好朋友趴在地上，不斷地給最下面的烏龜加油、鼓氣，小烏龜們看見(jiàn)了，玩得更起勁了。
做游戲作文9
下課了，同學(xué)們以獵豹的速度沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們有的跳繩，有的玩游戲，還有的踢足球……真是豐富多彩。
我最喜歡玩“變色龍”的游戲。我站在三個(gè)同學(xué)前面，說(shuō)出一個(gè)顏色，如果他們身上沒(méi)有我所說(shuō)出的顏色，我就可以捉住他們了。有一次，我說(shuō)出的顏色他們身上都沒(méi)有，小伙伴們都飛快地跑了起 來(lái)，我認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，迅速的沖了過(guò)去，抓住了一個(gè)同學(xué)，大家都哈哈地大笑起來(lái)，開(kāi)心極了。
怎么樣，這游戲好玩吧，相信你們也會(huì)喜歡這個(gè)游戲，對(duì)吧?
做游戲作文10
下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，做丟手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來(lái)，我來(lái)！”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤(pán)算著放在哪個(gè)同學(xué)的背后面。她看見(jiàn)同學(xué)們都在拍手唱歌，沒(méi)有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來(lái)。趙亞麗發(fā)覺(jué)后，站起來(lái)拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦！
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