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種大蒜作文
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的種大蒜作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
種大蒜作文1
星期天,媽媽燒飯時看見一個發(fā)芽的大蒜,對我說:“大蒜發(fā)芽了,我們?nèi)シN大蒜吧!
我們來到露臺上,媽媽松了一遍土,然后我把大蒜一個一個掰下來,埋到土里。第二天,我興奮地跑到露臺上去看,可是我的大蒜去哪了?土壤里空空如也,好像什么都沒有發(fā)生過。媽媽笑著說:“別著急,大蒜也需要水和營養(yǎng)才能長大啊!蔽亿s緊給菜地仔仔細細地澆了一遍水,把蘋果皮、桔子皮,爛菜葉整整齊齊地鋪在土壤上。
第四天,我驚訝地發(fā)現(xiàn),大蒜終于破土而出,露出小小的、綠色的`腦袋,好像它們也想迫不及待地看看外面千變?nèi)f化的世界。渴了吧,我給你澆點水,你已經(jīng)發(fā)芽了,請快快長大吧。
大蒜一天天長大,突然某一天我跑到露臺上看大蒜。它們已經(jīng)不是當初的小寶寶了,小苗終于長成了綠綠的、高高的大個子了,就像一個個戰(zhàn)士一樣站得筆直筆直。
我非常開心,我的小苗長大了。
種大蒜作文2
今天上午,周老師帶我們?nèi)ゲ藞@種大蒜。我們到菜園的時候看見體育李老師已經(jīng)在等我們了,她把土都已經(jīng)翻好了。
老師先給我們分大蒜,我分到了5個。老師告訴我們要把大蒜插進土里,尖的一頭在上面,一個大蒜和一個大蒜之間要留一段距離。
老師讓女生們先種,女生種好后再讓我們男生種。我把大蒜一個一個都插進土里去,我種的很快,一會兒5個大蒜都種土里了。種好后我旁邊的'地還有空著,老師又給了我?guī)讉大蒜讓我種好。大家都種好后老師用土給它們蓋上了被子。大蒜就種好了。
最后我們排好隊離開菜園,我想等我下星期來看它們的時候它們肯定發(fā)芽了吧。
種大蒜作文3
今天,老師給我了一個特殊的作業(yè)。是在水里或在泥里種大蒜。
我是在水里種的',我剛一回到家,我就對媽媽說:"今天老師布置了一個作業(yè),是讓我們中大蒜",媽媽說:"在箱子里挑一個大點的蒜"。我把蒜種上以后我就走了。
第一天,我去看的時候,我心里想應(yīng)該長一厘米吧,我剛看了一眼,我就發(fā)現(xiàn)上面沒有長,下面根已經(jīng)長的有二、三厘米了。
第二天,我看長了二厘米了。
第三天,我看了一眼把我大吃一驚,原來長的有六厘米多了。
種大蒜作文4
今天我們要在自己的實踐基地上種大蒜。
種大蒜?一個我從未接觸過的事物,很新鮮。我真希望讓作業(yè)本長翅膀飛走,好讓我馬上去種。啊,作業(yè)總算做完了。我像小兔似的連蹦帶跳地下了樓,跑進實踐基地。已經(jīng)有幾位同學在那里,正忙乎著什么。我跑上前去一把從同學手中搶過蒜苗,想也不想地就往地里插。
“喂,有你這么種的嗎?地還沒挖開呢!”我仔細一看,嗨,的確太性急了,連土還沒刨開呢。我朝同學做了一個鬼臉,開始認認真真地種上了。顧老師在一旁,手里拿著一件不知名的器具,很輕松地挖著土,速度非?欤挛宄阃诔隽艘粋小坑。我把蒜苗放進小坑里,再用手將周圍的.土撥進坑里,壓壓實,一株小蒜苗便種好了。就這樣,我很快就種了好幾株蒜苗。
完成了任務(wù)后,我吃力地伸直了累彎的腰,用手背抹了抹臉上的汗,望著成排整齊的小蒜苗,正在風中搖動著弱小的軀干,心里想,它們要是快快長大該有多好啊。真希望我的大蒜長得最高。
種大蒜作文5
10月19日,我把泥土刨開,我把大蒜種在了土里,再把泥土壓緊,然后給大蒜澆點水,大蒜就種好了。
第二天,我早上起來看見大蒜,大蒜沒有發(fā)芽,我特別失望。第三天,我一早起來就去看大蒜,我很驚訝地發(fā)現(xiàn),在泥土里冒出了一點點白白嫩嫩的小芽,它們好像在說:“我終于長大了!”
過了幾天,我看見大蒜的莖差不多又長了一寸了,那白白胖胖的莖真可愛!都有我的小拇指那么粗,泥土里白色的'根也長了很長了!
過了一個星期,我看見大蒜已經(jīng)長出了幾片小葉子,那小葉子又細又長。風一吹,那葉子就像一只只小蝴蝶,在空中翩翩起舞。真是太美麗了!那嫩嫩的小葉子綠綠的十分可愛。
我喜歡我自己種下的大蒜,這讓我明白一個道理:植物生長是離不開水、陽光和空氣。我愛大蒜!
種大蒜作文6
今天,媽媽從菜市場買回來了一樣?xùn)|西———大蒜頭。
那些大蒜頭可有趣了,像一些小娃娃圍著一位老爺爺吵著要他講故事呢!我和媽媽把大蒜頭掰開,一個一個的用針線穿起來,大概這樣可以讓它們站的更穩(wěn)一些!雖然這些是媽媽說的,我卻覺的應(yīng)該試一試,我們小心翼翼將大蒜瓣擺放在盒子里,加上水,哇!果然站的很穩(wěn),媽媽太厲害了。過了幾天,在我和媽媽給大蒜換水的時候發(fā)現(xiàn),大蒜長的胖乎乎,白嫩嫩的。我還發(fā)現(xiàn),大蒜底下有一撮小胡子,這是它的根。還有,大蒜頭上長出了一條小辮子,綠油油的,好可愛。
一天,我放學回到了家,驚奇的'發(fā)現(xiàn),那些小辮子越來越高,越長越長。一盆盆大蒜就像一片大蒜森林,媽媽說再過一個星期我們就可以吃到我們親手種的大蒜了。
我喜歡種大蒜,種大蒜不僅豐富了我的課余生活,還讓我體驗到農(nóng)民伯伯辛苦勞動的結(jié)果。
種大蒜作文7
3月5日,祁老師讓我們帶一坨大蒜。一開始我很奇怪,老師說下午我們就知道了。下午大課間的時候,祁老師叫我們抓緊進教室。老師叫我們拿出我們的大蒜。哈哈!原來老師是跟我們一起種大蒜的。
老師先帶著我們把大蒜的外衣給脫了,大蒜露出了胖娃娃般的身體。然后老師又選了幾個同學的盤子,把大蒜腳超底頭朝上整齊的擺放著。大蒜頭真像一個個挺拔的小軍人。最后老師帶領(lǐng)幾位同學去把每個盤子里裝滿了水,擺放在后面的`窗臺上。
第二天,我去觀察了一下,一點也沒有變化,我?guī)е@種失望的心情出去休息了。
第三天,我也去觀察了一下,這次大蒜長出了一點點嫩綠的小芽,像一根根柔軟的松針。我高興地一蹦三尺高,心里別提多高興了。
第四天、第五天我都去觀察了一下,發(fā)現(xiàn)芽從嫩綠變成深綠,芽慢慢長長了,像小女孩的短發(fā),小芽從一片葉子變成了三四片葉子。
最后,我用小尺量了一下有20.8厘米了,我好高興!
種大蒜作文8
我家樓上的后露臺有一塊空地,上面長滿了野草,媽媽說:“我們在上面種一些大蒜吧!”我和爸爸異口同聲地說:“好的.!好的!”
于是,我們就分頭行動了。爸爸去街上買了五個大蒜球,我和媽媽拿著鋤頭去拔草、松土了。野草真多。〔萸o硬硬的,我一拉,草根沒拔出來,自己卻摔了個四腳朝天,我和媽媽都哈哈大笑,這時我想起了唐朝詩人白居易的一句詩:“野火燒不盡,春風吹又生!眿寢屨f:草的生命生命力是很強的,不管在什么地方都能頑強地生長!
媽媽松好了土,和我一塊兒剝大蒜球,一瓣一瓣地剝開,又小心翼翼地把每一瓣上面的皮剝開,剝著剝著,這時候我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有一點兒淺綠色的小芽,真是奇妙!我們開始種了,一顆顆大蒜整整齊齊地排著隊,好像是解放軍叔叔站崗一樣……
種好了,媽媽還澆了一盆水。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)大蒜長出了綠色的小苗苗了,格外可愛!
種大蒜真有趣!
種大蒜作文9
上個星期天,媽媽帶著我在自家的陽臺上種了兩盆大蒜。只要看看這兩盆大蒜,我的眼睛就會閃著興奮的光芒,因為這是我第一次種大蒜。
那天,媽媽提著一個塑料袋回到家中,透過塑料袋,我看見里面有許多大蒜。媽媽微笑著說:“溢清,我們來種大蒜吧!”我點點頭,表示同意了。只見媽媽從柜子里拿出兩個小箱子,說:“走,咱們出去弄些土。”不一會兒,媽媽和我把裝滿土的箱子拿回來了。
媽媽和我來到陽臺上,把土打濕,然后告訴我怎么按順序插好大蒜籽,因為第一次種大蒜,我特別興奮,也插的.很認真,滿懷激動地將一顆顆大蒜籽插進泥土中,終于插完了,媽媽叫我耐心等待。
過了幾天,大蒜吐出了嫩芽,我看著大蒜在陽光沐浴中健康成長,心里有一種說不出的喜悅。現(xiàn)在,大蒜已經(jīng)長的很高了,在陽光下顯得那么耀眼,連狂風暴雨也折斷它。
種大蒜作文10
記的在一個陽光明媚的上午,我在陽臺上種大蒜頭。
可是過了幾天,三個蒜頭一點也沒變化沒有長一點兒芽、沒有長一片葉。我非常疑惑:是不是大蒜頭壞了?于是我挖了一個大蒜頭出來,為什么大蒜頭有這么長的根呢,怎么還不長葉子呢?大蒜為什么先長根?而不是前長芽呢?應(yīng)該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來,還是大蒜的生長出了問題,還是我迷惑不解。帶著這些問題我又種了幾天,準備種完后一起研究。
這時大蒜頭已經(jīng)越來越大了:從一開始的沒有芽,到有一厘米的芽,到有好幾厘米的葉子這對大蒜頭是多么漫長的等待呀!媽媽說:大蒜先長根是因為要吸收營養(yǎng),根長得多,營養(yǎng)吸收的'成份就越多,營養(yǎng)多了,芽才會出現(xiàn)。這個問題在我的腦海反復(fù)多遍,現(xiàn)在這個極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。
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