最燦爛的笑容作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的最燦爛的笑容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有個(gè)鄰居，她生下來就很不幸，父母因不知得了什么怪病，沒有及時(shí)送醫(yī)院治療而雙雙離開人世，她不幸成了孤兒。幸好，她還有哥哥和60多歲的奶奶來照顧她，生活還不至于了無希望。那年我剛剛五歲。

　　她漸漸長(zhǎng)大，但因家里貧窮，所以沒有去上學(xué)，哥哥也是整天閑在家里睡覺。總有人在背后偷偷議論她，說她有父母的遺傳病什么的，因此沒有幾個(gè)人愿意接近她，可她從未為此傷心過，整天只顧著忙里忙外，幫奶奶干活，晚上還給奶奶洗腳捶背，從沒聽過她喊累。

　　而我，就什么都比不上她，整天懶懶散散，大事做不了，小事不愛理。我讀了思想品德，卻比沒上過學(xué)的她還差得遠(yuǎn)，有時(shí)真懷疑她是不是正常人，況且她還比我小好幾歲。當(dāng)她看到我背著書包回家時(shí)，她總是呆呆地看著我手里的書，眼睛里放著光，手好像也在跟我的書打招呼。有一次我實(shí)在看不下去，就給了她一本八年級(jí)上冊(cè)的課本，可她不肯收下，但從她的眼神里可以看出，她求知的欲望是如此之高。我知道她在不好意思，不好意思無緣無故收下別人的東西。于是我靈機(jī)一動(dòng)，跟她商量了個(gè)條件，要她用一個(gè)紅薯來交換，她急忙從家里拿出兩個(gè)大的來，交到我手上，她才小心翼翼地從我手里把書拿過去。看著她遠(yuǎn)去的背影，我心里猜想著，她會(huì)怎樣用這本書呢？

　　可是奇怪了，有一天，她跑到我面前，開心地把我拉到沙地上，在地上顫顫巍巍地寫了個(gè)“謝”字。我不知道她怎樣學(xué)來的，寫得比我的字還好看，發(fā)音還那么標(biāo)準(zhǔn)。她看著我燦爛地笑著，我的臉頓時(shí)變得比胭脂還紅……

　　天有不測(cè)風(fēng)云，過了一些時(shí)日，她的奶奶突然病倒了，沒法去醫(yī)院。她便來不及打傘，拿著紅薯就跑了出去，我以為她跑出去獨(dú)享了呢。沒想到一小時(shí)后，那些紅薯不見了，手里拿著一包藥急匆匆地回來了，一進(jìn)家就急忙熬藥給奶奶，待奶奶安穩(wěn)下來，這才放心地坐下來休息一下……又一次讓我覺得臉紅，為什么她這么一個(gè)失去雙親的弱小女孩那么懂事，而我擁有父母的愛，還在學(xué)校接受過教育，卻……

　　那天晚上我在日記里寫下“報(bào)恩”。第二天一早起來，就開始做家務(wù)、做作業(yè)，媽媽看了還覺得奇怪。

　　從那以后，小女孩見到我總是笑得那么燦爛，只要有時(shí)間，我也會(huì)教她幾個(gè)字，同時(shí)也在心里對(duì)她默念著：“謝謝你，讓我不再無知！”當(dāng)我把“謝”字寫在她手心里時(shí)，她又抬頭給了我一個(gè)世間最燦爛的笑容！

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