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我們班的“奇人”作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的“奇人”作文，歡迎大家分享。
我們班的“奇人”作文1
我們班的“能人異士”多得數(shù)不過來。今天，我在這里介紹的是一位“奇人”。什么是“奇人”呢？所謂“奇人”，自然就“能力者”了。今天要介紹的這位，不僅是班里的“中華曲庫”，而且還是“搞怪大咖”。你可能會問：就這樣的人能稱得上“奇”嗎？各位別急，聽我與你們詳細道來。
古靈精怪猜不透
這第一“奇”，則是她是古靈精怪，使人捉摸不透的.脾氣，上一秒跟你有說有笑，形影不離，下一秒就可能直言不諱，讓你淚奔而去。她那淬了毒汁一樣的話語，雖簡短，但直擊要害。一開始，同學們跟她接觸都是小心謹慎，生怕她的“見面一針”刺得自己遍體鱗傷。若是心理素質差的，恐怕已經(jīng)抱頭痛哭，與她結下梁子了吧。然久而久之，同學們對她已是見怪不怪了。這么一想，我們班同學還真是堅強。
天籟嗓音似百靈
這第二“奇”，則是她那動聽的歌聲了。雖然她直言直語，但同學們還是會蹭到她跟前聽她唱歌，“百靈隨意展歌喉，三清山下流水酬”。如果那那婉轉動聽的百靈歌聲能看得見的話，我想得是沉魚落雁、閉月羞花吧。每次聽她唱歌，總會感覺心曠神怡，這可真是不錯的享受呢！
語文功夫無人及
這第三“奇“，就來說說她無敵的記憶力。她在我們班有個外號，叫“人體電腦”，可想而知，她的腦容量有多大了吧。舉個例子說吧，那長長短短的文言文只要一遇到她就一點氣勢都沒有了，牢牢地粘在她的腦子里，對她俯首稱臣。這一“技能”羨煞多少同學��！
聽完我的介紹，你們覺得她稱得上“奇”嗎？想不想知道她是誰呢？——遠在天邊，近在眼前嘍！
我們班的“奇人”作文2
歷史上有很多神奇人物，我們班上也有很多神奇人物：聰明好學的蘇杭、上課愛插嘴的張成棟、深藏不露的劉聰、有特別能力的吳昊元、調皮搗蛋的李振振和溫文爾雅的宋雪霏，還有知識淵博的我。
今天我就給大家介紹有特別能力的吳昊元、上課搗亂的張成棟和很小孩子氣的劉聰。
吳昊元長著橢圓形的小腦袋，大大的耳朵，笑的時候經(jīng)常露出兩顆門牙。他的特別能力是耳朵會自己動。聯(lián)歡會上，他上臺表演“動耳神功”——只見他的耳廓緩慢地顫動，后來竟開始大幅度搖動了，很不可思議。
然后來說說劉聰同學。
劉聰?shù)?頭很圓，像個皮球。他的眉毛很疏淡，學習很好，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮。
為什么說他孩子氣呢？因為今天下午，我在作文中寫了他深藏不露，被他看見了，他氣得吹胡子瞪眼，那表情，實在可笑！
前面的只是兩個小兵，現(xiàn)在的這位才是王牌大將軍。他身體很廋，仿佛弱不禁風，但力氣還是挺大的。他的皮膚是巧克力色的，眼睛又大又亮，像兩顆黑加侖葡萄。記住了，這位大將是——張成棟！
為什么說他是大將呢？
原因是，我們常在課堂上搶著回答問題，但有時他不會的問題我會，所以意見有時不一致，鬧了矛盾。有一次，讓描寫人，他就說我：“李子航，體壯如牛，虎背熊腰�！苯又酒鹱隽艘粋�怪獸樣子，引得同學們哈哈大笑。那天下課后，我和他打了起來，原以為憑他那單薄的身子根本不是我的對手，哪料到我的力氣只比他多了一點，好不容易才取得勝利。原來他是短小精悍啊！
他們就是我們班的神奇人物。請記住他們的名字——張成棟、劉聰和吳昊元。
你們班有神奇人物嗎？請告訴我吧！
我們班的“奇人”作文3
這是一個真實的人，他就是我們班的一個人，現(xiàn)在，讓我來描述他一下吧：他很矮，一次，我們上體育課，老師幫我們測身高，班長一一報了名字，同學們一一走到了場地，這時，報到了他，測好以后，我看了一下身高記錄表，我身高是1米57(我是一名初中生)，眼睛又瞄到了一個數(shù)字：1米41，心想，這是誰呢?看到了署名那一欄，竟是他，(他也是一名初中生)，我太震撼了，我和他在一個班級，在我眼里，他應該最少是1米45吧，可竟是1米41，現(xiàn)在我的目光又隨著他的身高而變化，以前是仰視，現(xiàn)在是俯視;以前是鄙視，現(xiàn)在是無視。
變化真大啊!有一次美術課，我交了作業(yè)，就一直在想，他會不會長不大呢?還是會縮呢?真是個令人糾結的問題，還有，據(jù)我和全班同學的'了解，他這人還有一個特別的愛好，就是喜歡在人多的時候放屁，可事發(fā)后，還死皮賴臉得不承認，甚至還誣賴他人，有一次，我們期中考試，分考場的，以前跟我在一個班的同學，也認得他，他跟我說了一件事：考英語的時候，她們的監(jiān)考老師是個兇悍的男老師，考試的過程中，他放了一個屁，可不巧，這個男老師恰好從他身邊走過，以為他是存心的，以他放毒氣為理由，當場打了他十棍子，從此以后，他不敢輕易放屁了，總是憋著，可后來，我們實在是受不了了，他的屁竟然從嘴里出來了，那次是英語課，他打了一個隔，那個隔，我依稀記得，好像打了2分鐘左右，太響了，打的整座樓直晃，他的同座位太倒霉了，不幸聞到了，當場昏過去了(有點虛構，其實當時跟現(xiàn)在差不多)，后來他被老師送到醫(yī)院了，才知道是憋屁導致的后果殘忍啊!他是誰呢?其實他是——尚學軍
我們班的“奇人”作文4
話說我們班，那真是“八仙過�！黠@神通”，是不是很好奇呢？聽我給你細細道來。
�。ㄒ唬白殖笾酢崩铊饔�
看到“字丑之王”，想必你已經(jīng)知道了，那就我們班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的”�！闭諏W生的話說：“丑得他自己都不認識。”這還真別說，真是這樣。記得那次，組長改到他的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他偷工減料，寫的字更是看不清。組長就報告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒有偷工減料，不信我讀給你們聽！”結果上了講臺，他自己都不認識，搞得同學們哈哈大笑。
�。ǘ皩W習之星”張宇琦
說到學習之星，那非我們的學習委員張宇琦莫屬，他在班里的成績一直名列前茅，不僅如此，他在全年級的奧數(shù)班里也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒有解出的題目思路，他卻能夠對答如流，老師和同學們都拍手叫好。
�。ㄈ袄首x之星”我
說到朗讀之星，你們猜猜看會是誰呢？嘿嘿那當然非我莫屬啦！我最擅長的`就是朗讀啦。老師經(jīng)常叫我上臺朗讀課文，我也經(jīng)常因為朗讀而得表揚。就算在班會上，我也從來都是主持人。
瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說來聽聽吧！
我們班的“奇人”作文5
我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。但正是有了這些各具特色的人存在，我們班才會充滿歡聲笑語。
籃球迷
我的同桌是個典型的籃球迷，他很喜歡看籃球比賽，每次籃球賽他都不錯過，一下課就在教室里談論球賽。有一次上語文課，老師叫他起來回答問題，可是叫了三四遍，他都沒有起來，老師生氣了，罰他寫小字，最后經(jīng)過我們打探，才知道他原來在想這個星期哪個球隊會獲勝。
他不僅喜歡看籃球比賽，也喜歡打籃球，每個周末在學校的操場上，都會看到他的身影。
女中豪杰
“自古英雄出少年”，女的'也不例外。我們班有個暴烈女人，人稱“女中王”。有一次，有個素不相識的男生得罪了這位“女中王”，她可不好惹。果然，她的臉色馬上陰沉得像狂風暴雨一樣。站了起來，一把擰住那個男生的耳朵，質問道：“我又沒惹你，你干嗎惹我？”說著一拳頭下去，把那個男生打的鼻青臉腫。
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班就有一只“貓頭鷹”，她就是陳夢玲。陳夢玲看過很多書，可以說是“博古通今”。每次回答問題，她都能輕松應對。我們從未聽說過的名人她都知道得一清二楚，這一點我很佩服她。記得有一次上《再見了，親人》一課時，老師提了一個問題，我們全班幾乎全不知道怎么做，只有她準確無誤地答出來了。
這就是我們的班集體，我們愛我們的班。
我們班的“奇人”作文6
我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。
飛毛腿
有一次，四年級的時候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學跑的非常快。一溜煙，他已經(jīng)一馬當先，只留下一陣陣的灰，就像一只獵豹捕食，讓后面的同學吃灰去了。因為這次，我們班的'同學還送了他一個外號“電動小馬達”呢！
膽小鬼
“她什么東西都怕！”這是我對她的評價，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學校有小記者活動，去習家池，當我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“�。『枚辔浵�！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現(xiàn)在的速度，可比我們班的“電動小馬達”跑的快多了。
告狀大王
我們班還有一個告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，后面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的臉紅了起來，那個男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最后她還是舉手告訴了老師，老師把那個男生臭罵了一頓，從這以后，可沒人再敢惹她。
我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個人，我也總結出了我們班的特點，一個字：奇！
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