我驕傲我是升旗手作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的我驕傲我是升旗手作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的小學(xué)生涯馬上就要告一段落，那一段段難忘的時光總在腦海里回蕩。但要說最讓我驕傲的還是我擔(dān)任了兩年升旗手的經(jīng)歷。要知道，這樣的經(jīng)歷，并不是每個同學(xué)都能擁有的哦！

　　也許在同學(xué)們的眼中，升旗是一件尋常的事情，換誰都可以做。但回想起接受這一任務(wù)后我所付出的努力，那一段心靈的感悟和洗禮是一般人體會不了的。回首那一段時間我走過的心路歷程，我真的成長了太多，太多。

　　四年級期末，大隊輔導(dǎo)員高老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“邢涵統(tǒng)，下學(xué)期我們大隊部負責(zé)升旗的同學(xué)要換了，老師想讓你試試，怎么樣？”“升旗？那么簡單的事情，應(yīng)該沒問題”我稍加思索，點了點頭。

　　其實吧，任何事情都沒有想象的簡單。想想我的“前輩們”升旗時，總帶給我們一個個尷尬的場景：國歌結(jié)束了，國旗離桿頂還有很遠；或者國旗已經(jīng)到頂，國歌卻還沒結(jié)束。

　　我可不能讓這樣的尷尬出現(xiàn)在自己身上。好在我是出了名的會動腦。怎樣才能讓自己成為一名合格的升旗手呢？對了，找度娘。我專門在網(wǎng)上找了關(guān)于天安門廣場國旗護衛(wèi)隊訓(xùn)練的視頻，看著他們平時那嚴謹苛刻的訓(xùn)練，原來在成功的背后，他們付出的艱辛令人無法想象。我開始有點忐忑了。放學(xué)了，在夕陽的余暉中，我在操場上反復(fù)練習(xí)步伐；到家后，我在院子里繼續(xù)練習(xí)。爸爸看到我那執(zhí)著的樣子，笑著說：“你是不是中邪了？”我毫不理會，旁若無人地繼續(xù)練習(xí)，此刻，我的腦海里都是天安門國旗護衛(wèi)隊刻苦練習(xí)的場景。而我那凡夫俗子的爸爸，你怎會理解兒子此時如此高大上的內(nèi)心。爸爸卻還是恭敬地看著我汗流浹背地練習(xí)著，許久，許久，他的嘴角泛起了一絲欣慰的笑意。

　　步伐練得差不多了，接下去的環(huán)節(jié)也并不輕松。升旗最關(guān)鍵的是把控節(jié)奏，在國歌戛然而止的那一刻，讓國旗躍到桿頂，那才叫完美。我開始反復(fù)聽國歌，除去前奏，它一共有31拍，也就是說，我如果要讓自己的動作和國歌協(xié)調(diào)，就必須兩手交替拉31次。我算了一下，旗桿的高度為15米，除去國旗和底座的距離1。5米，13。5米的距離必須在31次勻速拉升中完成，那每次的距離是43。55厘米。如果誤差太大，那就會失之毫厘，謬以千里。接下去的日子里，我一有空就兩手上下比劃43。55這樣的長度，走路時比劃，吃飯時比劃，睡覺前比劃，甚至在夢里也在重復(fù)這樣的動作。那一段日子里，我的腦海里經(jīng)常會自動播放國歌，然后雙手不由自主地做上下交替拉繩的動作……

　　激動人心的一刻終于到來了，新的學(xué)期，我們接過了高年級同學(xué)的旗幟。高老師輕輕拍了拍我的肩膀，我知道這一拍的含義，是一種鼓勵，更是一種信任。晨光中，我昂首挺胸，感到渾身有一種磅礴的力量，看著國旗在自己手中緩緩升起，內(nèi)心的自豪讓我熱淚盈眶。我圓滿地完成了第一次升旗任務(wù)，而這一次歷練，讓我感覺原來祖國就在我的內(nèi)心深處，如此親切，又如此濃烈……

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