春意盎然作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的春意盎然作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春意盎然作文1
冬，抖落了它最后的寒冷，帶著不舍漸漸遠去。春，添加了初始的暖意，攜著生機悄然而至。她雖來得輕盈無聲，大地萬物卻都有了感知。山巒揉著惺忪的睡眼，瞇著一條縫，似乎不愿完全睜開。河水伸伸懶腰，慢騰騰地流動起來。小草看起來好像還在做著甜夢，賴在泥土里不愿醒來，其實在偷偷積攢力量。
于是，春輕輕地吹起了風，雖稍有料峭，但仍輕柔和煦，就像一位慈祥的母親，正在叫醒沉睡中的孩子。這時，山巒睜開了朦朧的睡眼，抖擻著精神。小河雀躍著，歡快地流淌奔騰。小草努力地擺脫泥土的束縛，開始萌動起來。
迎春花推開春風的料峭，搶在百花爭艷前，安靜地綻放，整個枝條鑲滿金嬌，樸實無華中透著俏麗，像不施粉黛的素妝美女，淡雅而靈動。
“春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園”、“柳色黃金嫩，梨花白雪香”，不錯的，杏花、梨花相互趕起了趟兒，誰都不甘落后，似云如雨般開滿枝頭，嬌艷了春色。
桃花一開始還羞羞答答的，不好意思地嘟著紅唇，探頭觀望，當看到枝頭微顫的姐妹們，便心急起來，生怕錯過了先機，爭先恐后地怒放開來，遠遠望去，一大片一大片的，猶如粉紅色的云，飄舞在天地間。
趕緊的，去置身于這花海之中，享受那撲鼻的花香，體會那沁人肺腑的感覺�？吹饺藗兊絹�，桃花得意洋洋起來，于是更加的姹紫嫣紅，更加的嬌艷嫵媚。輕風飄過，枝條兒輕輕擺動，像是在招手，在歡迎，“人面桃花相映紅”，桃花林中人們時而疾步巡看，時而駐足細觀，人似在畫中游，如癡如醉，久久的不愿離去。
接下來，春風吹走了料峭，吹得百花盛開，漫山遍野，絢爛美麗，紅的`像火，粉的像霞，白的像雪，競相展顯著風采。各色交錯，滿目的妖嬈。淺淡的馨香，怒蕊沁懷間，蜂忙蝶舞，嗡嗡然，翩翩然，熱鬧非凡。
春天來了，春風喚醒了山巒，喚醒了河水，喚醒了小草，喚醒了大地，也撩起了春花怒展。爭艷斗奇間，泛起一片春意盎然的勃勃生機！
春意盎然作文2
不知什么時候，，柳樹枝上已鍍上一層綠色，枝條上，一個個小小的嫩芽也都綻了出來。是的，冬天已過了，春天來了！美麗的春天，每一次到來都是那么令人陶醉……
鳥兒的身影開始多了起來，它們是春天的使者呀！你聽，麻雀開始與同伴對話，我想呀，它們一定在夸贊春天的美好，這只叫幾下，那只便應和著，這只歡快的叫一下，那只也便歡快的合著，好一對小天使呀！在美妙的啼囀聲中，我走向柳樹，望著它那千萬條翠綠的枝條兒，忍不住伸手摸一摸，啊呀，多么光潔又柔軟，多么迷人！
我吻別了柳樹兒，又跳到一叢花前，摘一朵紅色的茶花，小心捧起，我怕弄疼了它嬰兒般的花瓣吶！
來到河邊，我望了望玉般的河水，掀起一片花瓣，輕輕悄悄得灑向河面，它悠然飄忽下去，打著轉兒，又輕輕落入水中，溫柔得沒擊起水紋�？粗又械募t色，我笑了，將那朵花灑進河水。花兒落入水中，擊起細細一圈波紋，那一個個圈兒襯著紅艷艷的花兒，使花兒更加美麗……
花兒跟隨水流，一直流向遠方，遠方……我默默得對花兒說，走吧！春天的信號已經(jīng)在你身上綻開，你要飄向遠方，向人們傳遞春天的信號。
我又望望水中的倒影，�。∈菈艋冒愕挠白友�，仿佛水中也有這么一個河岸，河岸上有柔軟的柳樹、艷麗的花朵、快活的.鳥兒……
一陣風飄過，水中的影子散了……水中的河岸，破了~過一會，風停了……水中的河岸，又出現(xiàn)了！
風……我猛然想起。剛才的風，多么和煦、溫暖，吹得我的心都舒服極呢！春天~
漫步在河岸小徑，我賞著河邊的柳樹，接著，我發(fā)現(xiàn)了幾株可愛的嫩綠色小草芽！
我俯下身子，像撫孩子似得撫撫小草兒，哎喲，綠的要滴出水來了，嫩的像能撫出汁來似的，這可愛的！
“春意盎然呀！”我感嘆一聲，繼續(xù)在楊柳中穿行，在花叢中跳舞，在河邊賞河中的影子……
春意盎然作文3
“春天在哪里呀，春天在哪里......”我一邊哼著這首歌，一邊走在公園里。
春天的太陽是溫暖的。它的臉蛋紅通通的，如一個快樂的孩童奔跑著，追逐著......它倒映在清澈的小溪里，連小溪妹妹的藍裙子都被它襯紅了，顯得更加美麗！
春天，竟是這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊藏的精神，力量，都盡情地釋放出來了！
小草輕輕地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，瞧去，一大片一大片的。大家奔跑著追逐著，打兩個滾兒，玩會兒捉迷藏......
春天里的花兒，都趕趟兒。桃花粉得像霞，梨花像白得像雪，不知名的`小野花，綠綠的，黃黃的，粉粉的......有的花全開了，活像一個頑皮的孩子歪著頭兒，笑開了臉兒；有的花半開著，活像一個害羞的小姑娘，用手遮住了大半個臉；有的還是花骨朵兒，粉粉的，像還未出生的小嬰兒，可愛極了!
在春天，一切都是生機勃勃的，瞧!妹妹拿著風箏正準備玩呢！她小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。微風乍起，她拿著風箏隨著風兒跑了起來。只見她滿臉笑容，充滿幸福的樣子，不一會兒，這風箏就被她放飛了起來......風箏如同一只活潑的小燕子，在天空中自由自在的飛翔著，它愈飛愈高，仿佛要沖破湛藍的天空一樣！瞧她臉上的得意樣兒！過了一會時間，天空中的風箏多了起來，地上的孩子也多了起來。那些老爺爺老奶奶也似乎回到了童年一樣，也舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，個個都放起了風箏，跑起了步兒。我坐在小溪旁，閉上眼睛，任春風撫摸我的臉龐......
俗話說得好“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望呢！春天如此生機，如此美麗！它領著我們上前去。
指導老師評語：
作者從兒歌開始入場，從尋春開始，在公園里看到春天的美景，再寫到在春天里放飛風箏，將春天的美麗，春天的生機描繪于紙上。(施正芳)
春意盎然作文4
教室窗前的那片碧綠的冬青，生意盎然，好似一個個穿著綠衣的舞者，迎著陽光，隨風舞蹈�？粗瞧獍蝗坏亩�，我的思緒又隨著風，回到了那天……
那節(jié)課是勞技課，也是我最不擅長的課，每到勞技課時，老師總會讓我們做手工。因此盡管到老師講解時，我很認真地聽，但到動手時，我總是不敢動手，生怕哪一步做錯了，這節(jié)勞技課也不例外——繡十字繡。
我拿著針，小心翼翼地繡著，生怕扎破手。盡管沒扎破手，但因為沒捏住，針總是一次又一次地掉出來。要知道，我穿一次針可是要五分鐘的啊！一次次的失誤，使我的心變得沮喪。
其他同學都在認真地繡，只有我在呆呆地望著窗外的冬青。它們在陽光的照耀下，熠熠生輝，生意盎然。風一拂過，它們優(yōu)美地舞蹈；風一停，它們挺起自信的胸膛。是啊，小小的冬青都那么自信，我為什么不自信呢？我心想，我不能被小小的'十字繡打��！這樣一想，我頓了頓，拿起了工具，聚精會神地繡起十字繡。
一針，兩針，三針……我一針一針地繡著，自信心也一下一下恢復了。待到我繡完了，再向窗外望那片冬青，那片冬青好像更蔥郁了，清風中，搖動著，仿佛在對我點頭，像是在說：“你完成得不錯，加油！”
那片生意盎然的冬青，在我失去自信時，告訴我一個道理：自信是一道陽光，勇氣是這道陽光傳播的通道，當我們大膽地踏出自己的腳步的時候，自信的陽光會把我們的人生照得一片燦爛。
如今，看著眼前的這片冬青，我的心里，漾起了一片喜悅的暖流……
春意盎然作文5
春回大地，萬物復蘇，春天又來了。春天帶著溫暖的陽光降臨于大地，給大地帶來了無限的生機。泉水用美麗的歌聲歡迎你，小草從地里鉆出頭來歡迎你，小花帶著微笑歡迎你。看，春天一到大地勃勃生機，春意盎然，讓人心曠神怡。
春天是一個漂亮的姑娘，它不像冬天那樣冷漠，不像夏日那樣嚴酷。春姑娘悄悄地來到了大地，廣場上、花壇上、馬路上、小草爭先恐后地長了出來；高山上，樹公公也長出了嫩芽。春姑娘走到了大山上，山上的雪融化了，雪變成了水滋養(yǎng)著樹，樹葉長出了葉子，春姑娘又來到荒地上，荒地長出了芽，一片小綠色。春姑娘來到了果園里，看到果樹園里有一層積雪，春姑娘一揮手，樹上的積雪全沒了，剎那間，果樹上就長出了葉子。春姑娘又來到了花園里，想看美麗的花朵，可是春姑娘看到的是一朵朵枯萎的`花，春姑娘走過去一摸，花兒便把全部的花瓣都抖掉了，又準備從頭開始。春姑娘又走到了孩子們的四周，孩子們脫下了沉甸甸的、厚厚的棉衣，穿上了輕輕的毛衣，這下小孩子們在玩耍時更輕松了，更方便了，春姑娘所到之處都是綠色的，這因該是春姑娘的魔力吧！哦，春天是春意盎然的。
春雨也跟著春天的到來，于是春雨淅淅瀝瀝的下了，竹筍就隨著長出來了，竹子也長得越來越高了，春雨連續(xù)下了很多天，小草，柳樹們都在拼命的生長，這就是春天的象征，春天是一個好季節(jié)。
春天我愛你，你是溫暖的，不冷漠也不狂躁，讓我們共度一個美好的季節(jié)吧。你陪我，我陪你，讓我們一起吧！你是一個小精靈，讓我開心，讓大地充滿生機。你是一陣風，讓大地生長，讓人更舒服。你是一片土壤，讓那些小草更容易生長。春天我愛你，時刻歡迎你來我們這里。來到這里，哺育這里的一切。
春意盎然作文6
我的家鄉(xiāng)在人人皆知的人間天堂——杭州，在這個美麗的城市里，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——西湖。西湖有著名的十景，我最喜愛的就是蘇堤春曉。
蘇堤春曉俗稱蘇公堤，是蘇東坡主持修筑的。蘇東坡是北宋的大文學家，相傳他任杭州太守時，為了方便西湖南北兩岸的交通，就準備在西湖上筑一條長堤。消息不脛而走，南北山漁民、農(nóng)民和城里居民都聞訊趕來，自愿出工出力。蘇東坡告訴大家，修堤一事已上報朝廷，朝廷決定撥出一批大米，以工代賑。鄉(xiāng)親們聽說有米糧可發(fā)，更加踴躍。正所謂人多力量大，從夏到秋，終于在北山到南山之間筑好了七段長堤，段與段間留了六處水道。但是一時銀兩短缺，就暫時沒有造橋。一個青年想出了個好主意，砍一批樹木，拼成木板，造了六頂?shù)鯓�。平時把吊橋拉起來，讓里外西湖的船只來往，早晚把吊橋放下，讓鄉(xiāng)親們通行。又在長堤兩邊種上桃樹和柳樹，春天一到，一派生機勃勃的景象。
提起蘇提春曉，那桃紅柳綠、春意盎然的景象，令人向往。正是這條長堤，把西湖的春天喚醒，從而成為西湖十景中的'第一名勝。蘇堤就像漂浮在西湖粼粼波光中的一條綠色緞帶，在太陽的照耀下，射出美麗的光環(huán)。每逢陽春三月，桃花爬上了枝頭，探出小腦袋，好奇地打量著周圍的景物，像一個個害羞的小姑娘。柳樹姐姐梳理著自己綠色的長辮子，一陣微風吹來，柳枝隨風飄動，嫩綠色的柳葉落下來，像一個個綠色的小精靈跳起了歡快的舞蹈，美麗極了！
走在橋上，西湖的景色猶如一幅絢麗多彩的畫卷，栩栩如生，湖上的六座橋也各有特色：映波橋與花港公園相鄰，垂楊帶跨雨；鎖瀾橋遠看小瀛洲，遠望保俶塔，近實遠虛；望山橋上西望，雙峰插云巍然入目；壓堤橋位于蘇堤南北的黃金分割位；東浦橋是湖上觀日出佳點之一；跨虹橋看雨后長空彩虹飛架，像是童話中的仙境。
杭州真是一個山清水秀的地方，我愛西湖，愛這幅絢麗多彩、栩栩如生的圖畫。當然，我最愛的還是那春意盎然、桃紅柳綠的蘇堤春曉。
春意盎然作文7
如果夏天是火辣辣的豪放姑娘，秋天是清新活潑的純真姑娘，冬天是冷酷無情的帥氣姑娘。那么春天就是溫婉柔和的善良姑娘。她帶給了人們希望，帶給了人們快樂與幸福。
冬天的來臨讓人們有了一絲恐懼，而春天的來臨恰巧給了人們安慰，讓人們回到了舒適溫暖的生活。家家的窗外都是綠色，老人們在樹蔭下暢談，聊著各家的喜事，一個個得意洋洋的，笑聲傳進了每一個人的耳朵里......孩子們在小徑上捉迷藏，密密地的樹林里隨處都可孩子們那急促的腳步聲，踢踢踏踏......咄咄咄......讓整個樹林里充滿了快樂的樂譜。鳥兒們飛翔在整片樹林之上，嘰嘰喳喳的，似乎也在尋找著孩子們。楊柳舒展開她那一縷縷長長的辮子，去給孩子們蕩秋千，孩子們歡樂地笑著，仿佛是在討論著：春天是多么美好��！整個春天里充滿了喜悅......
看，花兒們穿著各種漂漂亮亮的衣裳，在溫室里面辦開了選美大賽，她們請來了春姑娘做評委。最先上場的是桃花姑娘，桃紅色的蕾絲裙把她襯托的更加妖嬈，她露出那動人的微笑，迷倒了一大片觀眾。第二個上場的是迎春花姐姐，她身穿一身漂亮的芭蕾裝，端莊大方的她溫和的笑著，完全是以一個淑女的`典范......春姑娘樂的都合不攏嘴了,她那充滿魅力的笑容，又為整個春天增添了不少風采。
春天總是不知不覺的消失了，但她卻給人們以及世間萬物留下了一個美好的回憶。讓我們也為春天去祝福吧!祝福她永遠青春，永遠快樂，永遠幸福，永遠美麗！讓我們一起期待，下一次春天的到來吧！下一次見她時，她一定還會給我們帶來更多的快樂，但在這之前，還是讓我們先去欣賞別的季節(jié)吧，讓我們永遠快樂著！
滴滴答答......春天又輕輕的來了!又帶著她獨特的魅力來到了我們每個人的身邊，又開始快樂地與我們嬉戲打鬧，又帶給了我們每個人快樂與幸福......
春意盎然作文8
春風拂面，鳥兒上枝歌唱，正是春游的大好時機。
一大早，我早聽見樓下的追逐聲和樓道里的腳步聲，它們把我給‘轟’了起來，我也迫不及待地蹦向學校，更恨不得用飛的。我到教室門口，已經(jīng)累得氣喘吁吁，一看！還來了不少同學，看來同學還是抵御不了春游的快樂的侵襲。
在老師的帶領下，我們的步伐變得輕巧。春風雖然是無形無味的，但是她的長袖飄拂的聲音，在我耳邊久久回蕩。春天的畫板，填充了油菜花的金黃、太陽的火紅、小草的濃綠還有很多很多，這么多種景物，在小河的畫紙上變成一幅有著無與倫比的自由美的畫。
時間過得快速，我們一下子到了防洪堤，就在應星樓下的草地上。我一眼望見了一塊竹林遍地的‘草原’上。數(shù)不清的竹子矗立在草地上，我站起來看著竹子的最高的地方，我的腦海里又閃出來一個概念；對于我們來說，竹子至少不會那么得高，可對螞蟻，他們嬌小的身材，就連一個能被我們踩在腳底下的小草，也是螞蟻王國的一座巍峨的`山。竹子的自然香再加上泥土的濕潤，真不知道大地媽媽到底家庭主婦，還是事業(yè)界的佼佼者。春天，春風是家常便飯，風箏就是最好的春風伴侶。仰起頭，遼闊的天空上，只有單一湛藍色，忽然一陣風帶出了五六只風箏，我看來看去總覺得，只有燕子的形狀，才能讓我滿意，它展翅翱翔，四處尋覓著蟲子，要每天給雛兒喂食，我一想到這兒，心里只有憐惜，讓我沉思悶想，好像，燕子讓我勾起了悲傷的回憶。
我有走啊走，不知不覺地走到了小溪邊。這里的水，是渾黃的，奇怪的是竟然里面還有小蝌蚪，他們的尾巴不停地擺動，能擺出一點點的波紋，圓圓的腦袋是黑色，感覺好Q版的！水中央立著三根如圓筒的柱子，是木的，我很想試試看能不能踩出水的聲音，可我覺得自己有點輕微恐高癥，會以為自己一踩空，就掉進溪里，現(xiàn)在可是春天，天氣還是冷的，我不敢。
春天——我向往的季節(jié)。防洪堤——我憧憬的地方。
春意盎然作文9
陽春三月，春意盎然，這正是百花齊放的好日子，我們學校到處都充滿了綠色。
走進304班，首先映入眼簾的就是綠意角了。你瞧，咱們班級的小才子徐博一把“綠意角”三個字設計得漂漂亮亮的，貼在教室外面的瓷磚上面，格外引人注目。同學們都紛紛帶來自己喜歡的小植物，有多肉植物，有大盆的花花草草，有一株株的小花，還有好多都叫不出名字來。這些植物把綠意角打扮得真美呀！不同的花草，姿態(tài)也是與眾不同。清秀典雅的吊蘭正向你微微點頭；活潑可愛的多肉調皮地歪著腦袋向你眨眼；白里透紅的風信子正向你招手；君子蘭清新芬芳，秀雅多姿……
這一盆盆充滿生機的綠色植物，不但把我們的`教室布置得格外美麗，而且還給我們帶來了樂趣。每當課間，三三兩兩的同學結伴去看這37盆小植物，一邊欣賞，一邊聊天“瞧，這盆多肉布置得真美！”“看，這盆植物長大了不少�！薄笆前。业亩嗳庖查L大了很多�！蓖瑢W們你一言我一語，植物們個個都受到了贊美。同學們都很喜愛這個綠意角，每天早上，走進教室總能聞到一陣陣清香。班級的空氣變得清新了，同學們頓時感到精神百倍。我相信，在同學們的精心照料下，這些綠植越長越茂盛，花兒開得越來越燦爛。我希望，這些植物能快快長大，把我們的班級點綴得更加美麗！
每班除了創(chuàng)建綠意角之外，我們還出了環(huán)保板報，一張張同學們精心設計的環(huán)保小報，粘貼在了“綠色環(huán)保，人人有責”專欄里，時時提醒大家要注意環(huán)保，怎樣環(huán)保。
小小綠意角，精美環(huán)保板報，構成了我們班級的綠化小天地，為學校增添了綠意，美化了環(huán)境。在生活中，我們我們更要做環(huán)保的踐行者，多植樹，多關心愛護每一株綠色植物，共同建設美好的家園。
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