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驀然回首作文

時(shí)間:2023-07-09 17:53:53 好文 我要投稿

驀然回首作文(集錦10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的驀然回首作文,希望對(duì)大家有所幫助。

驀然回首作文(集錦10篇)

驀然回首作文1

  “光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼,從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們,還將面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在記憶深處的美好回憶,像一本久未翻過(guò)的書(shū),一壇深埋在地下的美酒,等著我們?nèi)ネ诰蚝推肺丁?/p>

  驀然回首,記憶的銀河中,一葉小舟,承載著我美好稚趣的回憶。一個(gè)炎熱的'下午,烈日當(dāng)空,岸邊的垂柳高大,茂密。垂柳在微風(fēng)中搖擺,知了躲在樹(shù)干上,唱著清脆的歌兒。河水如一條碧玉的綢帶,看似清澈,卻暗藏玄機(jī)。我小小的腦袋上戴著略大的斗笠,在岸邊釣魚(yú)。

  微風(fēng)襲來(lái),怡人的風(fēng)景,令這太陽(yáng)似也變得溫柔。我獨(dú)坐于河中小舟之上,雙手緊握著小魚(yú)竿,雙目沉寂,不知過(guò)了多久,知了聲漸歇,我依舊“巋然不動(dòng)”。不久,家中的長(zhǎng)輩尋來(lái),呼喚道:“哎呀!你在這坐了多久?天要黑了,咱們回家吧!蔽覅s不愿意,心中忽地想到“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人!蔽疫@也算有點(diǎn)意境了吧!霸肼暋币黄,思緒又被打斷,“我說(shuō)你怎么不帶魚(yú)餌?沒(méi)魚(yú)餌怎么釣魚(yú)?”聲音中帶著笑意,我立馬不樂(lè)意的“哼”一聲:“姜太公釣魚(yú),愿者上鉤!遍L(zhǎng)輩笑道:“哈哈哈!好啊。從哪里學(xué)來(lái)的,還頗有一分味道。”只覺(jué)得船上一沉,一直大手撫在我的頭上,爽朗的笑聲接踵而至、而他在甲板上拿起一個(gè)帶網(wǎng)的小兜,往水里那么一撈,幾只小魚(yú)小蝦赫然出現(xiàn)在眼前。他又一把抱起我道:“好了,今天就先釣這些,回去吃飯好不好啊?”我低聲:“嗯!蔽倚睦镆仓罌](méi)魚(yú)餌,怎么可能釣上魚(yú)來(lái)呢?就這樣伴隨著知了得叫聲,漸漸走遠(yuǎn)。

  每當(dāng)回想起這件事,心中都會(huì)有點(diǎn)詫異,沒(méi)想到兒時(shí)的自己,能有那般長(zhǎng)久的定力。

  那一葉扁舟,那發(fā)出爽朗笑聲的人,不知何時(shí)能再出現(xiàn)在我眼前!

驀然回首作文2

  在深刻的傷痕也會(huì)隨著時(shí)間慢慢愈合,在美麗的夢(mèng)都會(huì)隨時(shí)間淡忘流落遠(yuǎn)方。

  ——題記

  尋

  訊記憶深處,過(guò)完云煙皆浮現(xiàn)眼前,夢(mèng)卻已流入他鄉(xiāng)化作一縷青煙。兒時(shí)的記憶,宛如一座橋,通往的卻是夢(mèng)的牢。

  兒時(shí),美好而又單純,不摻雜任何的殘酷,無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著專屬于童年的那份幼稚,天真的爛漫,兒時(shí)的夢(mèng),純真卻又深邃,沒(méi)有時(shí)間的百態(tài),亦不會(huì)有人情的善惡冷暖!

  隨著歲月流逝,漸漸的夢(mèng)已經(jīng)無(wú)形的在現(xiàn)實(shí)的中慢慢被摧殘,破碎不堪,一切的一切都隨之請(qǐng)散!

  逝

  逝去的時(shí)間,夢(mèng)已經(jīng)暗淡無(wú)光,時(shí)光已老,歲月如同賊一般,不經(jīng)意間偷取了許多,美麗的容顏,真是的感情,乃至偷走了我的夢(mèng)。

  拼命奔跑,為之流血,流汗,流淚,只是為了追尋那即將遠(yuǎn)去的我的.夢(mèng),尋找著真正屬于自己的一份未來(lái)。遠(yuǎn)方依舊清晰的映入眼簾,可是我的夢(mèng)卻模糊了。

  終將,夢(mèng)聽(tīng)寫(xiě),伸手抓過(guò),夢(mèng)卻化作一縷云煙,我不知我的未來(lái),一路上還有多少的艱辛坎坷,一路上我追尋的是我不愿失去的我的夢(mèng)。

  歸

  歸來(lái),夢(mèng)落在了遠(yuǎn)方,一直以來(lái)給我力量,讓我追尋的那個(gè)夢(mèng)的影子已經(jīng)流落他鄉(xiāng),我想尋一條路,一條再次能通向我夢(mèng)的路,可是腳下這一方熱土,并沒(méi)有了路!

  驀然回首,曾經(jīng)的一切一切都好像還在眼前,曾經(jīng)的模糊不堪的已經(jīng)清晰可見(jiàn),可是我的心境卻變了,變得好像不想再去尋這遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了。

  夢(mèng)歸來(lái)了嗎?沒(méi)有!

  你若安好,便是晴天!

  尋得,逝去,歸來(lái)……

  想去尋你,卻已經(jīng)尋不見(jiàn)那條路!

驀然回首作文3

  突然轉(zhuǎn)身

  看不見(jiàn),抓不到;聽(tīng)不到,摸不到。

  ——銘文

  年輪無(wú)情地加深,帶走了短暫的快樂(lè);時(shí)間的腳步冷冷地拉長(zhǎng),帶走了遙遠(yuǎn)的遐想。

  驀然回首,成長(zhǎng)的過(guò)程充滿了韻味。

  回首過(guò)去,成長(zhǎng)之路是無(wú)限的。

  如清泉蕩漾,如藍(lán)天浮云,如田間小草涌動(dòng)。從小到大,記憶深刻的旋律在我心中蕩漾,像三天纏綿的聲音。迫使我從一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)成熟和果斷的女孩。遠(yuǎn)在天邊,近在眼前;遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。

  成長(zhǎng),帶著向往與留戀,追尋與彷徨,無(wú)聲穿越日月,穿越四季,穿越親人朋友,老師同學(xué)的.期盼。

  這時(shí)——

  太陽(yáng)說(shuō):“當(dāng)你長(zhǎng)大了,你應(yīng)該學(xué)著成為一個(gè)成年人!”

  大山說(shuō):“當(dāng)你強(qiáng)壯起來(lái)的時(shí)候,就應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人分擔(dān)憂愁!

  大樹(shù)說(shuō):“當(dāng)你獲得了知識(shí),你應(yīng)該去社會(huì)實(shí)踐!”

  成長(zhǎng)的最初結(jié)果是成長(zhǎng),成長(zhǎng)的結(jié)果是責(zé)任,責(zé)任的背后是承擔(dān),最終責(zé)任是成熟,這是真的嗎?

  這是一個(gè)多么短暫而漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!

  這是一次多么平淡而精彩的旅行!

  它凝結(jié)得太多,但它聚集而不分散;它承載的東西太多了,但總算是解脫了;它經(jīng)歷了太多,但它從未改變——這還不夠。我該如何解釋增長(zhǎng)?它使我悲傷和感動(dòng)。

  漫步在繁星滿天的天空,我不知道為什么,我感到悲傷。也許是因?yàn)樵铝敛灰?jiàn)了吧!原來(lái),星星和我一樣,離開(kāi)了“大人”的庇護(hù),用雙手撐起了天空。雖然他們此刻的光遠(yuǎn)不如月亮的光,但他們努力把自己的光釋放在無(wú)名的地方,照亮夜行人的方向,是極其偉大的。成長(zhǎng)也把他們變成了“小大人”,把我變成了“小大人”。

  當(dāng)我回首往事,成長(zhǎng)的歲月將永遠(yuǎn)延續(xù)。

  當(dāng)我回首往事,我對(duì)成長(zhǎng)有著復(fù)雜的感受。

驀然回首作文4

  媽媽生病了。她頭昏腦脹,嗓子發(fā)炎到連話都說(shuō)不出。我心疼極了,連忙扶她上床,仔細(xì)地為她蓋好被子。接著我去煮開(kāi)水。在等水開(kāi)的過(guò)程中,不知怎的,我想到了十年前在醫(yī)院的一幕。

  那算是我對(duì)于母愛(ài)的最早記憶。那幾天我發(fā)了高燒,遲遲不退。眼見(jiàn)藥都吃不好,爸爸便把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴。把我安頓好后,他就積極地趕去工作了。我一個(gè)人傻傻的坐在那,看著周圍的小孩都有父母照顧著,更是倍感孤獨(dú)。于是在一片吵嘈雜聲中,我漸漸睡著了。

  不知睡了多久,我隱約聽(tīng)到有人在輕輕呼喚我。我睜開(kāi)眼,隔著一片朦朧,發(fā)現(xiàn)竟是媽媽來(lái)了!她明顯剛剛下班,步履匆忙,手里還提著一個(gè)沉甸甸的袋子。我頓時(shí)來(lái)了精神,投進(jìn)她溫暖的懷抱。她寵溺地?fù)崦业念^,輕聲應(yīng)道:“乖。再呆一個(gè)下午就可以回家啦。渴了嗎?”她拿出一個(gè)保溫瓶,我咕嚕咕嚕的喝下了大半杯。接著,她取出一個(gè)飯盒。我一看,頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。媽媽做了我最愛(ài)的番茄炒蛋!她看著我狼吞虎咽,也欣慰地笑了。她笑得是多么溫柔,醫(yī)院的空氣似乎都新鮮了許多。

  待我吃完飯,她戲劇性地變出來(lái)一本我最愛(ài)的.兒童雜志。她替我翻開(kāi)一頁(yè),仔細(xì)叮囑我:“好好看書(shū)。±哿司退挥X(jué)。我要去上班了。傍晚再來(lái)接你!薄皨寢屧僖(jiàn)!”我十分不舍得沖媽媽,擺擺手。她站起身,隨即離開(kāi)了。出了大門(mén),燦爛的陽(yáng)光將她包圍起來(lái),給她滾上了一層美麗的金圈。風(fēng)兒吹起她的長(zhǎng)裙,多么動(dòng)人。這陽(yáng)光也照進(jìn)我的心底,照得我暖暖的。

  ……

  “嘀——”蒸汽撞著鍋蓋,也拉回了我的思緒。我關(guān)掉電源,卻意外發(fā)現(xiàn)我的眼眶中充滿了淚。我怎能不落淚呢?十年過(guò)去了,我已經(jīng)上了初中,而媽媽也年近五旬,再也不如過(guò)去那般美麗了。十年前,她趕去我身體的病痛,給我留下了一段值得一輩子珍藏的回憶。而十年后的今天,我能否像當(dāng)年的她一樣,也給她留下一瞬間的美好呢?

  我擦干淚,朝媽媽的房間走去。

驀然回首作文5

  冬天逝去后還有春天,春天過(guò)完后還有夏天,歲月的列車一直沒(méi)有停歇。我們有時(shí)只顧匆匆行路,又有誰(shuí)回顧過(guò)身邊已逝的美好?

  鏡頭一:正是下班高峰期,公交車上早已沒(méi)有了座位,許多年輕人不是插著耳機(jī)聽(tīng)流行歌曲,就是倚在車窗上休息。車門(mén)開(kāi)了,又上來(lái)了三五個(gè)人,只見(jiàn)一位滿頭白發(fā),走路還不穩(wěn)的老人一步步扶著欄桿向車廂走去。一位年輕人縱然起身想把老人扶到自己的座位上。意想不到的是老人將年輕人推回了座位,笑著說(shuō):“你們上班夠累了,我怎么好意思讓你們?yōu)槲艺局!闭f(shuō)罷,老人從包中掏出一把小折疊椅,找了塊空地坐下了。公交車沒(méi)有變,可為什么這天的公交車格外溫暖?

  鏡頭二:街道口有一個(gè)賣煎餅的婦人,看起來(lái)四十多歲,鬢角有幾絲白發(fā),可她一笑起來(lái),嘴角的皺紋就會(huì)全部暴露出來(lái)。我喜歡上學(xué)前來(lái)這里買一個(gè)煎餅,聽(tīng)說(shuō)她的`家庭很困難,全家靠她養(yǎng)活。我喜歡看她那熟悉的動(dòng)作,把餅往臺(tái)上一攤,不時(shí)用鏟子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),拿著雞蛋輕輕一磕,攤平,放入火腿、香菜!耙ド蠈W(xué)了吧?再給你根油條!闭f(shuō)著,她已將餅和油條一并裝入紙袋內(nèi)。她的笑容從未消失,每當(dāng)我傷心時(shí),就來(lái)和她說(shuō)說(shuō)話,她總能讓我拋下雜念,樂(lè)觀看待生活。

  鏡頭三:每天早上,媽媽總會(huì)起得很早,待我坐在餐桌前,一杯熱騰騰的牛奶,以及可口的飯菜都會(huì)到位!澳悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張,必須要喝牛奶,不喝身體跟不上的!薄敖裉焯鞖饫洌膺叾啻c(diǎn),等太陽(yáng)出來(lái)了再脫,知道嗎?”媽媽的關(guān)心總是那么無(wú)微不至,面面俱到。從前的我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨,可我終于明白了她。媽媽,感謝您為我做的一切。

  冬天的雪花走了,還有連綿的春雨;春雨走了,還有夏天的繁花……

  美好一直都在,感動(dòng)一直都在。

驀然回首作文6

  愛(ài)總是以各種方式出現(xiàn)。成功后的一個(gè)鼓勵(lì),失敗時(shí)的一句安慰,開(kāi)心時(shí)的一個(gè)擁抱,悲傷時(shí)的一個(gè)眼神,都可以透出或濃或淡的愛(ài)。

  但也許,你的一個(gè)驀然回首,就能看見(jiàn)愛(ài)。

  十二歲,你被老師硬生生推上了賽場(chǎng),雖然很不情愿,但是不情愿里還是有小小的激動(dòng)。到你了。你的心緊張得好像快要跳出來(lái)。驀然回首,老師對(duì)你露出鼓勵(lì)的眼神豎起了大拇指。你的心平靜下來(lái),開(kāi)始了你的比賽。那次回首,讓你看到了老師對(duì)你的愛(ài)。

  十五歲,叛逆的你與你的父母大吵了一架。你摔門(mén)而去,漫無(wú)目的地走在大街上,心中充滿了委屈和憤怒。忽然,你好像聽(tīng)到兩個(gè)焦慮的聲音在呼喚你的乳名,你回過(guò)頭,看到了為找你變得疲憊和自責(zé)的父母。你哭著跑進(jìn)母親的懷里,忽然明白了父母對(duì)你的愛(ài)。

  十八歲,你孤獨(dú)地走出校園,你畢業(yè)了。站在校園門(mén)口,驀然回首,你仿佛看到了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),昔日的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在眼前。你看到了一張張熟悉的臉,他們帶著你回憶曾經(jīng)一起哭一起笑的溫馨情景。校園把你的愛(ài)寄存。

  同樣是十八歲那年,你進(jìn)入了大學(xué)。與父母離別的那天,你強(qiáng)忍住眼淚和父母告別。你始終不肯立即就離開(kāi)。終于,你還是轉(zhuǎn)過(guò)身,踏入向新路途。走了十幾步,你暮然回首,看見(jiàn)了背著陽(yáng)光朝你回手的.父親母親,你忽然發(fā)現(xiàn)父母原來(lái)老了那么多,已不復(fù)當(dāng)年的青春年華。同時(shí),也感受到了那無(wú)聲無(wú)息卻能滋潤(rùn)心田的濃濃的愛(ài)。

  一次不經(jīng)意的暮然回首,或許可以看到許多愛(ài):父母溫柔的目光,同學(xué)為我加油而擺出的夸張姿勢(shì),老師給我豎起的大拇指,又或者是情侶張開(kāi)的懷抱……只是一次回首,或許就可以看到你從沒(méi)有感受過(guò)卻無(wú)聲的愛(ài)。

  驀然回首,愛(ài)就在燈火闌珊處。

驀然回首作文7

  獨(dú)立于自己的天地之間,自己便是整個(gè)世界了,讓自己從心靈的蝸居中敞敞亮亮地走出,然后把人世間的喧嘩與嘈雜當(dāng)成背景。雙手合一是傾聽(tīng)大自然的歌聲,席地而坐是將自己幻化成一粒微塵、一朵白云抑或是一縷輕風(fēng)。靜靜地融在這空曠的時(shí)間里,讓陽(yáng)光從容地走過(guò)自己的額頭,走過(guò)自己的心境,走過(guò)季節(jié)的轍印,走過(guò)一眼無(wú)盡的空朦。這樣,冷漠就變成了親切、偉大就變成了普通!

  雖沒(méi)有對(duì)月小酌,雖沒(méi)有把酒臨風(fēng),雖沒(méi)有語(yǔ)言的碰撞,雖沒(méi)有醉眼矇眬,可在自己的天空中尋到了一方晴朗,比世間的一切事情都令人心動(dòng),在這種意蘊(yùn)的彌漫之中,你會(huì)獨(dú)獨(dú)地體味到:天人有緣成一體,“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。

  派一種意念去與大地來(lái)往,遣一種恬淡去與流云交融,帶一種靜默去與小草對(duì)話,攜一種溫馨去與自然共覓神性。肅清灑灑坦坦誠(chéng)誠(chéng),有如此的默契并非是自做多情,而是在博大而寬泛的領(lǐng)悟中,獲取了一份不可多得的空靈。

  多么好啊,觸摸生命卻不傷害生命,體味空朦卻不驚動(dòng)空朦!讓目光徘徊于塵俗,這并不說(shuō)明你還清醒。讓思緒流浪于紛亂的利欲,那也不能證實(shí)你還精明。將大片大片紛至沓來(lái)的'聲音全部拒之門(mén)外,冷笑與熱諷便不會(huì)再來(lái)打擾你幽美的夢(mèng)境。

  該走的一定要走,行色匆匆,該來(lái)的一定要來(lái),林林總總。

  那么就讓我們愉快地迎接與歡送吧,坦然的心境會(huì)容納夏日的火熱與冬天的寒冷。

  “閑敲棋子落燈花”這是等待一種緣分,“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”這是季節(jié)的變更。只有驀然回首的剎那,才會(huì)與心靈相約,才會(huì)與悟性相逢。

驀然回首作文8

  回首往昔,曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在眼前,那一幅幅溫馨的畫(huà)面,一句句感人的鼓勵(lì),讓我倍感溫暖。

  童年的美好時(shí)光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪,地上結(jié)了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個(gè)“雪橇”。這個(gè)簡(jiǎn)陋的雪橇帶給我很多快樂(lè)。爸爸拉一邊,媽媽拉一邊,在這個(gè)潔白的世界中我向一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在滑行。笑聲綴滿了整個(gè)冬天。記憶中的那個(gè)冬天是那樣溫暖。

  穿過(guò)童年的美麗,如今我已進(jìn)入少年時(shí)期,這是芳香四溢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。這個(gè)春天是那樣美麗,花兒競(jìng)相開(kāi)放,我的心情卻時(shí)起時(shí)落。春天是播種希望的季節(jié),也是放風(fēng)箏的季節(jié)。爸爸放下手頭的工作,陪我到田野放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,可我的風(fēng)箏卻總是栽到地上,就像我的'心情。爸爸逆著風(fēng)把風(fēng)箏放了起來(lái),風(fēng)箏越飛越高?粗职忠馕渡铋L(zhǎng)的微笑,我明白了逆風(fēng)飛翔人生才能到達(dá)一定的高度。那個(gè)春天我的夢(mèng)想開(kāi)始越飛越高。

  烈日炎炎的夏天到來(lái)了,我已經(jīng)進(jìn)入了初中。初中的學(xué)習(xí)生活是那樣緊張,總會(huì)有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時(shí)我唉聲嘆氣,但同學(xué)們的鼓勵(lì)給我前進(jìn)的力量,讓我充滿了信心。老師對(duì)我的要求也格外嚴(yán)格,但我知道嚴(yán)格也是一種愛(ài),而且是一種深愛(ài)。正是在這些鼓勵(lì)與鞭策中,我接受了驕陽(yáng)的考驗(yàn),成了一個(gè)真正的男子漢。

  如今,已經(jīng)到了一個(gè)收獲的季節(jié),這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)楓葉像燃燒的火把,象征我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦羞@楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實(shí)告訴我:播下希望,付出拼搏馬總會(huì)有收獲。

  走在通往成功的道路上,常常會(huì)有許多困難與磨難,這讓我學(xué)會(huì)了拼搏與堅(jiān)持,一路上我灑下了汗水,但也收獲了快樂(lè)。

  驀然回首,我心無(wú)悔,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我倍加珍惜。展望前方,我還將一如既往地努力。

驀然回首作文9

  靜謐的夜,勾起了我無(wú)限的回憶,金色的星,閃爍著動(dòng)人的音符,柔和的月,讓人想起古老的神話。清冷的風(fēng),夾著樹(shù)葉打著旋兒在身邊盤(pán)旋,而我捋著頭發(fā),驀然回首。

  春雨過(guò)后,寒冬的氣息還未消退,那醉人的花香與清雅的小草早以隨著春風(fēng)而來(lái)。走在路上,低頭看一看,那活動(dòng)著的蟲(chóng)兒,樹(shù)上爬著的螞蟻,天上飛著的鳥(niǎo)兒,難道不讓人想到小小的螞蟻窩里會(huì)是一個(gè)什么樣的世界呢。兒時(shí)的夢(mèng)已過(guò)去,公主的時(shí)代也已過(guò),迎接我們的,不過(guò)是一個(gè)緊張又忙碌的一天。

  此時(shí)的玫瑰園,正值春末夏初,(.)無(wú)數(shù)的蜂蝶留戀往返在這花叢中。徘徊在這蜂蝶飛舞的花叢中,似乎又回到了幼時(shí)的我,耳畔是銀鈴般的歡笑,眼前是幾個(gè)身穿盛裝的小女孩在追蝴蝶,采花兒。我猛的搖頭,不,那不是現(xiàn)在,那似乎在昨天,在前一秒鐘發(fā)生的,好熟悉,好熟悉,熟悉的以至讓人無(wú)法判斷真與假。

  站在窗前,遙望星空,那稀稀朗朗的幾顆星點(diǎn)綴在這大黑絨布上,星星點(diǎn)點(diǎn),模模糊糊。我在等,等待著與美麗,與瞬息邂逅?矗鼇(lái)了,它用它那細(xì)長(zhǎng)而又美麗的尾巴詮釋了美麗卻又讓人明白了瞬息。我站在窗前,試圖詮釋生命的.存在?墒,我什么也沒(méi)有想到,唯一想到的是兒時(shí)我和姐姐坐在屋頂觀看流星,并許下愿望

  。兒時(shí)的愿望還不曾實(shí)現(xiàn),可我卻認(rèn)為它實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)槲颐靼琢肆餍莿澾^(guò)天際的美麗以及它留下的那些耐人尋味的問(wèn)題。

  久久的站在窗前,眼里寫(xiě)滿了對(duì)過(guò)去的依戀以及滿足,也寫(xiě)滿了對(duì)未來(lái)的向往以及渴望。

  我不禁又一次的問(wèn)自己;可否忘記從前的夢(mèng),重新開(kāi)始新的生活?裳矍暗木拔锔嬖V我;人生的路充滿荊棘和坎坷,雖然生活有歡樂(lè)也有苦,但是不論在遇到任何艱難的時(shí)候都必須勇敢的面對(duì)生活,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。

驀然回首作文10

  這幾天的天氣似乎也想人一樣變的多愁善感了,我整日坐在窗前向外張望,映入眼簾的是兩條平行線般的柏油馬路,它們向遠(yuǎn)處延伸著,好像永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。我明白這條路承載著許多人的過(guò)去與未來(lái)。

  時(shí)光,木馬似的旋,我吮吸著秋天的氣息,品味窗外“霜葉紅于二月花”的美景,于是恍然一想,這已是我度過(guò)的第十六個(gè)秋天,似水的年華就這樣不經(jīng)意的在指間滑過(guò),我似乎還沉浸在充滿稚氣的日子里。十六歲,演奏著一個(gè)妙齡少女的青春舞曲,承載著高中女生的美好憧憬……

  從咿呀學(xué)語(yǔ)到飽讀詩(shī)書(shū),這一路上布滿了荊棘,是親人用鼓勵(lì)是我不會(huì)摒棄信念,讓我學(xué)會(huì)無(wú)論做什么事都要身體力行,親自實(shí)踐。

  小學(xué)六年,我一直在眾人的贊美聲中度過(guò)的,與同學(xué)們嬉戲打鬧,過(guò)著優(yōu)哉游哉的生活,似乎一馬平川,毫無(wú)阻撓。

  初中三年,卻讓我飽經(jīng)坎坷,無(wú)憂無(wú)慮的生活早已化為泡影。學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了從得意到失意的過(guò)程,幾乎整日沉浸在批評(píng)聲中。我生活在欲哭無(wú)淚,欲叫無(wú)聲的`困窘之下,想要在黑暗中尋找光明的洞口。

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”高中生活看似步入正軌,但依然險(xiǎn)境重重。與同學(xué)之間的摩擦卻成了學(xué)習(xí)中的困擾。但我想我會(huì)自己沖破險(xiǎn)境,全身心的投入進(jìn)學(xué)習(xí)中去。

  在這漫長(zhǎng)的十六年里,每當(dāng)我的心情處于低谷時(shí),便會(huì)回憶起與同學(xué)之間歡樂(lè)的時(shí)光,也許回憶可以為我?guī)?lái)些慰籍,也許時(shí)光會(huì)隨波逐流,人事會(huì)情隨事遷,但回憶永遠(yuǎn)泯滅不掉,因?yàn)樗菬o(wú)形中的翅膀,伴你在湛藍(lán)的天空翱翔,因?yàn)樗怯行蔚囊嬗,讓你在失意中微笑。我站在十六歲的盡頭張望,讓美好回憶永遠(yuǎn)銘記心中!

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