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誰(shuí)是最可愛(ài)的人作文

時(shí)間:2023-07-10 00:55:48 好文 我要投稿
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誰(shuí)是最可愛(ài)的人作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的誰(shuí)是最可愛(ài)的人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

誰(shuí)是最可愛(ài)的人作文

誰(shuí)是最可愛(ài)的人作文1

  親愛(ài)的:告訴我,誰(shuí)是最可愛(ài)的人?我大聲的對(duì)著冷冷清清的街道喊!小雨羞澀逃跑,鮮花低頭不語(yǔ)。致愛(ài)的:告訴我,誰(shuí)是最可愛(ài)的人?我抬頭對(duì)著天空高聲的問(wèn)。白云悠悠走開(kāi),群山靜靜聳立。告訴我,世界上最可愛(ài)的人在哪里?!

  蒙蒙細(xì)雨的清晨,露在被子外面的手指有些冷,“突突突”的三輪車(chē)聲由遠(yuǎn)到近打碎了沉寂,收垃圾的“老樹(shù)皮”爺爺,他照常來(lái)了。我把半個(gè)腦袋探出窗外,喊:“今天這么冷,爺爺你怎么還出門(mén)呀?”他麻利的做著手中的.活,頭也沒(méi)有抬起來(lái)。我縮了回來(lái),正犯嘀咕……一個(gè)蒼老而又沙啞的聲音在耳邊響起:“孩子,多睡一會(huì)兒,千萬(wàn)不要感冒,不要出門(mén)!蔽姨匠鲆粋(gè)腦袋,借著微弱的車(chē)燈看見(jiàn)爺爺?shù)陌櫦y更深了,眼睛泛著慈祥的光。見(jiàn)他嘮嘮叨叨的像似自語(yǔ),又像在對(duì)我訴說(shuō)!靶滦头窝缀?chē)?yán)重,兒子是醫(yī)生去了武漢,兒媳也跟著去了。我老頭子只能在家做這些粗活。想著多為人們做點(diǎn)事,心里就充實(shí)!薄案綦x戶(hù)可千萬(wàn)不要靠近!不能靠近!”爺爺忽然大聲的念叨。

  我偷偷的跟著爺爺,看到他敲開(kāi)了那扇貼有“住家隔離戶(hù)”的大門(mén),順手拿走一個(gè)戴著黑口罩紅毛衣遞過(guò)來(lái)的兩大袋垃圾,放入了紅色的垃圾桶。我的鼻子一酸,淚水不自覺(jué)的滑落,心底發(fā)出一個(gè)渾重的聲音:“老樹(shù)皮爺爺是最可愛(ài)的人!”小雨認(rèn)真附和著,鮮花歡喜應(yīng)聲道。

  我來(lái)到村口,看見(jiàn)六七個(gè)穿著紅外套的志愿者。站在臨時(shí)搭建的燈籠棚里正吃著泡面,一個(gè)高鼻子爺爺零亂的發(fā)絲帶著雨滴。泡面已經(jīng)沒(méi)有熱氣了,看著他布滿(mǎn)血絲的雙眼顯然又熬了一個(gè)通宵。見(jiàn)了我打雷似的吼了一聲:“戴口罩!回家去!”忽然房子又驚又喜開(kāi)口說(shuō)話:“他們是最可愛(ài)的人!”

  一輛巡邏的警車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),他們拿著喇叭喊道:“村民們請(qǐng)注意,一律不許外出!一律不要聽(tīng)信謠言。不許聚眾喝酒搓麻將。不要隨意亂吐痰!出門(mén)一定戴口罩……”

  我輕聲自語(yǔ):“警察叔叔是最可愛(ài)的人!”

  為了點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火,白衣天使筑起了愛(ài)的城墻,警察叔叔日夜守護(hù),志愿者紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心,我眼前一亮:堅(jiān)守在一線抗疫的人們,是最可愛(ài)的人!其中有我敬愛(ài)的老師們,我的弟弟妹妹哥哥姐姐們。我要向他們學(xué)習(xí),響應(yīng)號(hào)召,居家防疫,做一個(gè)最可愛(ài)的人。今天是元宵,我端著一大碗湯圓送到了守在村口的暖心棚里……此時(shí)群山呼應(yīng),白云歡笑,抗役必勝。

誰(shuí)是最可愛(ài)的人作文2

  在那里,本是一座繁華美麗的城市,每一天總可以見(jiàn)到一張張笑容滿(mǎn)面,充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉龐,但是,在無(wú)意中,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難奪取了人們以往的歡笑,毀壞了以往的可愛(ài)臉龐,是人們始料未及的)——四川汶川大地震。

  當(dāng)我得知這一消息,不由得怔住了,就因?yàn)檫@一場(chǎng)8、0級(jí)的大地震,奪去了四川一切,但是,雖是讓人百般無(wú)奈,讓人悲慘極點(diǎn),可從電視與各種多媒體的傳播中,我看到了那些最可愛(ài)的人。

  要問(wèn)地震中,每一個(gè)人不都是滿(mǎn)身灰塵,滿(mǎn)身傷痕,滿(mǎn)身血跡的嗎,怎么還會(huì)在其中出現(xiàn)可愛(ài)的人呢?其實(shí),可愛(ài)的人并不是外表的可愛(ài),而是由一顆讓人敬佩不已的心靈、讓人贊不絕口的精神所代表的一些最可愛(ài)的人。

  偉大的`母親,是最可愛(ài)的人!在災(zāi)難面前,每一位母親都不顧自己的生命,盡力地去保護(hù)子女,為了子女能夠活下來(lái),她們即使看到一絲絲希望,也要竭盡全力地去挽救子女。其中一位偉大的母親為了救自己未滿(mǎn)三歲的女兒,用身體護(hù)著她,并且也在當(dāng)時(shí)給女兒喂奶,用身體支撐,當(dāng)援救人員發(fā)現(xiàn)時(shí),孩子還含著媽媽的奶頭,并且哭個(gè)不停,而在這母親受傷發(fā)現(xiàn)一只手機(jī),上面短信說(shuō)道:孩子,如果你還活著,記得媽媽愛(ài)你!短短的一句話,出自那母親的肺腑,多震撼人心的一句話,由此使我的感情不由得變化,我才感到,母愛(ài)的力量真的十分偉大!

  勞累的軍人,是最可愛(ài)的人!在如此迫在眉睫的情況下,軍人們都奮不顧身地生前去營(yíng)救人員,即使當(dāng)時(shí)余震還在持續(xù),但是,他們的援助計(jì)劃也還在執(zhí)行,不辭辛苦,用自己的一切力量,去救助我們的同胞。付出無(wú)數(shù)血汗,但是他們一句怨言都沒(méi)有,他們的精神,也是偉大,不朽的!

  慈祥的老師,是最可愛(ài)的人!在教室里慌成一片時(shí),老師鎮(zhèn)定指揮,當(dāng)房屋經(jīng)不住考驗(yàn)時(shí),“啪”地倒下的瞬間,許多老師都為了救學(xué)生而失去了寶貴的人命,他們身上所凝聚的精神,風(fēng)氣,可真的是一位真正老師的風(fēng)范,使我敬佩不已!

  還有志愿者,醫(yī)護(hù)人員,一些孩子們……他們都是地震中最可愛(ài)的人!

  回望一切,已成廢墟,以往的建筑成為平地,樹(shù)木花草毀于一旦,一切成為回憶,但是,出現(xiàn)的許多最可愛(ài)的人,卻總讓人為之抱負(fù)不平,百般無(wú)奈,充滿(mǎn)敬佩,充滿(mǎn)希望,能成為災(zāi)難中的英雄!

誰(shuí)是最可愛(ài)的人作文3

  誰(shuí)是最可愛(ài)的人?是他們。每天早上和下午,學(xué)校人行道兩旁樹(shù)立了一道靚麗迷人的“景色”——他們頭戴紅色帽子,身披橙黃色馬甲,手拉紅色旗子。哦,原來(lái),那正是我們學(xué)校正在維護(hù)交通安全的家長(zhǎng)、教師志愿者。

  “丁零零……”世界上最動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴聲打響了,歸心如箭的同學(xué)們像籠子里的小鳥(niǎo),飛出了教室,似潮水般涌出了校門(mén)。門(mén)外已是人山人海,車(chē)水馬龍,熙熙攘攘,那場(chǎng)面猶如菜市場(chǎng)似的。學(xué)校車(chē)站與人行道旁站著幾個(gè)志愿者,火辣辣的陽(yáng)光刺在他們身上,他們雖然滿(mǎn)頭大汗,但仍像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士站在各自的崗位上,指揮著潮水般的同學(xué)們有條不紊地上車(chē)、過(guò)馬路,難道他們不是最可愛(ài)的人嗎?

  幾個(gè)同學(xué)則在車(chē)站旁用書(shū)本扇來(lái)扇去,焦急地等著車(chē)。“滴——滴滴”汽車(chē)來(lái)了,一個(gè)高個(gè)子志愿者叔叔對(duì)同學(xué)們說(shuō):“上車(chē)吧!”孩子們臉上露出燦爛的笑容,上了車(chē)。公交車(chē)“轟,轟,轟”,正要開(kāi)走。這邊有個(gè)小朋友正要過(guò)馬路,已經(jīng)跨出了半步,志愿者叔叔一看,不好!急忙拽住那個(gè)小朋友,小朋友剛被拉回來(lái),公交車(chē)風(fēng)馳電掣地“跑”過(guò)!稗Z”,一下子便消失在馬路上,灰塵揚(yáng)起了三尺高,志愿者叔叔并沒(méi)躲閃,而是溫柔地對(duì)小朋友說(shuō):“下次要小心哦,左右要擺頭看,不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一,不然性命就沒(méi)有了!闭f(shuō)完,他蹲了下去,輕輕地?fù)崦艘幌滦∨笥训哪X袋,和藹可親地說(shuō):“我?guī)氵^(guò)去吧!”他站了起來(lái),牽著小朋友的手,微笑著帶著小朋友去了對(duì)面。小朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭去,朝志愿者叔叔又來(lái)了個(gè)迷人的微笑,那微笑包含著多少贊美呀!難道這微笑不可愛(ài),不溫暖嗎?

  一波又一波的“潮水”涌來(lái),一個(gè)大約60歲的志愿奶奶站在人行道的對(duì)面,她揮舞著手中的紅旗,向小朋友“發(fā)信號(hào)”。同學(xué)們,井然有序地走過(guò)人行道。奶奶臉上的皺紋縱橫交錯(cuò),就像一朵菊花,但每條皺紋都洋溢著“助人為樂(lè)”,她時(shí)而“發(fā)信號(hào)”,時(shí)而喊“小心”,時(shí)而提醒同學(xué),忙得不亦樂(lè)乎,可你在她的臉上絲毫看不到倦意。這時(shí)花兒開(kāi)了,歸巢的鳥(niǎo)兒唱起了輕快的`歌聲,太陽(yáng)已落到西邊地平線了。但那道靚麗的“景色”還在,那群可愛(ài)的人還在堅(jiān)守!

  同學(xué)們的腳步已遠(yuǎn)離,但人行道兩旁的那道靚麗的景色還樹(shù)立著!沒(méi)錯(cuò),這就叫作“紅色安全”——一片溫暖的顏色;誰(shuí)是最可愛(ài)的人?家長(zhǎng)、教師志愿者——為孩子們交通安全保駕護(hù)航,默默付出一切!

誰(shuí)是最可愛(ài)的人作文4

  還在很小的時(shí)候,就聽(tīng)過(guò)父母的教誨,告訴我誰(shuí)是最可愛(ài)的人,從那時(shí)起,心中就裝了一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大之后要做一名手持鋼槍、保家衛(wèi)國(guó)的軍人。那一身綠軍裝,染綠了我童年的夢(mèng);漸漸地,我長(zhǎng)大了,身材瘦弱,眼睛近視,現(xiàn)實(shí)將我從理想的夢(mèng)里喚醒,我知道我的希望破滅了,我不得不去尋找其他更適合我的目標(biāo),諸如工程師,或者科學(xué)家之類(lèi)的,但是,心中對(duì)軍旅生活的深切渴望和濃濃摯愛(ài),卻無(wú)論如何也揮之不去。因?yàn),學(xué)過(guò)歷史,看過(guò)現(xiàn)實(shí)的我,耳畔總是會(huì)不由自主的浮響這樣的一句話:子弟兵是咱的貼心人!

  父輩們拋頭顱灑熱血換來(lái)新生活的那段往事不必說(shuō)了,志愿軍“御敵于國(guó)門(mén)之外”的那場(chǎng)艱苦卓絕的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)也不必說(shuō)了,解放軍官兵浴血奮戰(zhàn),保家衛(wèi)國(guó)的對(duì)越反擊戰(zhàn)也不必說(shuō)了。人民英雄紀(jì)念碑記住了這一切,朝鮮人民和鴨綠江記住了這一切,老山前線的一草一木和貓耳洞記住了這一切。而歸根結(jié)底,我們的人民記住了這一切,并且從中得出這樣的真理——在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,是咱們的“兵”用血肉之軀為我們筑起了鋼鐵長(zhǎng)城!

  兵,無(wú)疑是可敬的'。這份尊敬不僅僅來(lái)自于對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)硝煙中他們的那份勇敢,更來(lái)源于在沒(méi)有砂煙的歲月里他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  大興安嶺的一場(chǎng)大火,火警就是出發(fā)的號(hào)角;饎(shì)蔓延,是比人更無(wú)情的對(duì)手,完全沒(méi)有道理可講的人與火之斗。面對(duì)熾熱的火舌,生與死突然之間近在咫尺。是退縮還是迎上,這中間的抉擇不同,便是兵與民的不同——只因?yàn)槟鞘菄?guó)家的財(cái)產(chǎn),只因?yàn)槟鞘侨嗣竦募覉@,便義無(wú)反顧地去以生命捍衛(wèi)的人,是咱們的子弟兵!

  剛剛過(guò)去的那場(chǎng)大洪水,曾經(jīng)肆虐著大半個(gè)中國(guó)。萬(wàn)千條河流一起發(fā)威,仿佛是大自然向人類(lèi)發(fā)起的一次有預(yù)謀的水攻。頻頻告急,水勢(shì)洶洶,誰(shuí)來(lái)挽狂瀾于即倒?又是唯們的“兵”!

  百萬(wàn)官兵奔赴各地的抗洪前線,用人墻筑壩,用血肉堆·堤,用肩膀扛起一個(gè)個(gè)生命,用生命換回一個(gè)個(gè)家庭。被他們從滔滔洪流之中拯救出來(lái)的,有七八十歲的老人,有未滿(mǎn)周歲的孩子,在我們官兵的眼里,一切生命都是寶貴的,惟獨(dú)不曾想過(guò)他們自己!

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