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那張面孔作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的那張面孔作文，歡迎閱讀與收藏。
那張面孔作文1
一程光陰，一程山水，平凡的日子，一手握著珍惜，一手握著感恩。
——題記
猶記得那張面孔——枯黃、蒼老，額上早已被歲月的刻刀雕刻出了無(wú)數(shù)的溝溝壑壑，眼角還有著密密的魚(yú)尾紋。面孔上的那雙眼，空洞而失望，灰色的，像被大霧侵襲了的天，但我卻能在這雙眼里看到我自己。
爺爺，老了。
可是，仿佛就在昨日，他還與我一起在田野里追逐、打鬧，好不快活。那時(shí)的爺爺，臉色紅潤(rùn)，身材高大，手臂粗壯有力，把我背在背上，迎著風(fēng)兒向前跑，讓我手中高高舉起的風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，在這旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)上，沉淀著爺爺濃濃的愛(ài)，浸染著我、包裹著我。爺爺很幽默，經(jīng)常給我講一些故事，大部分都是他自己根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)編出來(lái)的，經(jīng)常讓我哈哈大笑。爺爺還曾經(jīng)在夜晚抓到刺猬，且絲毫沒(méi)被扎傷；抓到躥到屋里來(lái)的麻雀；甚至，在某次與我一起去釣魚(yú)時(shí)，從岸邊的草叢里抓出了一條水蛇……
記得那個(gè)夏天的夜晚，爺爺抱著我，坐在院子里乘涼，夜風(fēng)和爺爺?shù)氖滞瑫r(shí)撫摸著我的臉頰，爺爺?shù)氖趾艽植�，摸在我的臉上，癢癢的，經(jīng)常讓我忍不住“咯咯”的笑起來(lái)。爺爺似乎睡著了，我卻睡不著，想找點(diǎn)樂(lè)子。于是，我伸出胖乎乎的小手，想去拔爺爺?shù)暮�。可是，爺爺�(shù)暮雍芏蹋野尾黄饋?lái)。我的小眼睛“骨碌碌”一轉(zhuǎn)，又想到了另外一招——我伸出另一只手，去扒爺爺?shù)难燮�，正�?dāng)我捏住眼皮，正準(zhǔn)備向上提的時(shí)候，爺爺忽然又醒了。他那只布滿(mǎn)了老繭的手在我腦殼上不輕不重地敲了一下，虎著臉，生氣地說(shuō)：“小壞蛋，你想干什么？”可是，他的眼里卻閃著慈愛(ài)的光，畢竟，爺爺是個(gè)不善于隱藏感情的人。月光下，回蕩著爺孫倆的笑聲。
天，就是那樣，似乎總是不想看那些人間的美好，而疾病則是它的忠仆，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病降臨在爺爺身上，僅管爺爺有樂(lè)觀的態(tài)度和健壯的身體，但那些疾病卻像附骨之蛆一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食著爺?shù)木珰馍�。爺爺�(shù)那闆r越來(lái)越糟糕，每一次去醫(yī)院看他，他的臉?biāo)坪醵急壬弦淮胃鼮榭蔹S。
爺爺病倒在床上，他的生命也走向了倒計(jì)時(shí)，他眼窩深陷，左眼已經(jīng)睜不開(kāi)了，右眼看向周?chē)腵人群，搜尋自己的孫子，可惜我不在；再一遍，我不在；再一遍，我還不在……我來(lái)到他的病榻前，呼喊“爺爺、爺爺”，他想起身，看我，卻無(wú)能為力，爺爺帶著遺憾離開(kāi)了。
水晶棺里的那個(gè)人，是我的爺爺，我們離得那么近，卻又那么遠(yuǎn)，這是一塊玻璃的距離，也是生與死的距離。水晶棺里的老人，看不出喜怒哀樂(lè)，靜靜地躺在堂屋中央，也仿佛在天堂的門(mén)口，耳畔是為他超度的佛經(jīng)，我無(wú)言、我心痛。
歲月的浪潮拍擊著腦海中的記憶之塔，似乎每天都有事物被沖走，但那張面孔如同閃著耀眼光芒的寶石，在塔頂熠熠閃光，歲月沖不走它，時(shí)間也不能讓它褪色，它，永遠(yuǎn)是我最珍貴的寶物。
那張面孔作文2
有張面孔，在生命中花開(kāi)旖旎，不同凡響，成為我記憶中的溫柔、內(nèi)心深處的歡喜。
那時(shí)初見(jiàn)，我在教室的第一排，她在第二排，我一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了她，圓圓的臉，扎著馬尾的女孩。只是那么一眼，我就記住了她，因?yàn)樗芸�，明明是個(gè)女孩子，卻陽(yáng)光率真得像個(gè)男孩兒，總是喜歡笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，那笑容熱情得能融化了冰�！拔乙退雠笥褑�？”這是心中的第一個(gè)想法。于是那天我頻頻地看她，一直糾結(jié)著對(duì)她說(shuō)的第一句話(huà)應(yīng)該是什么。正望著呢，她突然也抬頭看我，目光正好撞上，我被發(fā)現(xiàn)了，瞬間尷尬地笑了一下，她也不明所以地回笑了一下。哇！笑起來(lái)真可愛(ài)呢！
下課了，我拉著一個(gè)認(rèn)識(shí)她的同學(xué)去找她，很快地知道了她的名字。我仔細(xì)地打量著她，雖然外表沒(méi)有什么特別出眾的地方，臉上也有點(diǎn)痘痘，但是睫毛卻很長(zhǎng)，那雙黑色的眼眸，像星空般明亮。被她注視的感覺(jué)，像一場(chǎng)從溫柔至極的夢(mèng)中醒來(lái)。那微笑著的唇瓣，如花一般粉嫩。我拉起她的手，走，我們一起出去玩呀！很快的，我們變得很熟了，課后一起去玩耍，一起去食堂，一起去衛(wèi)生間，我們時(shí)常肩并肩地走在一起。不知道為什么班里沒(méi)有一個(gè)男生怕我，卻很怕她，而她總會(huì)保護(hù)著我。
有一次，我與別的同學(xué)因?yàn)檎`解鬧了別扭，心里很委屈，很郁悶，雖然錯(cuò)不在我，但內(nèi)心總是堵得慌，一直想不通，上課時(shí)也總是因此而定定地發(fā)呆，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)總是很驚愕，學(xué)習(xí)成績(jī)也有些退步，后來(lái)是她一直陪伴著我，開(kāi)導(dǎo)著我，從我的角度設(shè)身處地的為我著想，用她的快樂(lè)陽(yáng)光沖走了我心頭埋藏了多少天的.烏云。
一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了4×100米的接力賽。比賽之前，她便吩咐我適量的喝點(diǎn)水，硬是要塞給我一塊巧克力看著我吃下去她才放心。比賽開(kāi)始了，她在陪跑的人群中隨著同學(xué)們的吶喊聲為我加油、鼓勁，我那天狀態(tài)特別好，跑出了理想的速度，超越了我這一棒的其他班的同學(xué)，順利地把接力棒交給了下一棒的同學(xué)，她帶著我的幾個(gè)好朋友迎了上來(lái)，遞上水杯，露出一個(gè)很燦爛的笑，連嘴角的弧度，都那么完美到位，充滿(mǎn)關(guān)心的眼神，讓人無(wú)法移開(kāi)。
然而，外表堅(jiān)強(qiáng)的她也有柔弱的時(shí)候。有一次她受傷了，竟然哭了，雖然她緊緊咬著嘴唇想強(qiáng)忍住不哭，但淚水還是不斷地涌了出來(lái)。我瞬間慌了神，望著她汪了水似的、抖動(dòng)著的睫毛和隱忍的眼神，我基本上是沒(méi)過(guò)腦子，跑上去就把她抱住了，一直不會(huì)安慰人的我，用盡了心中所有的詞匯也無(wú)濟(jì)于事，最后心疼她，心疼到自己也哭了。她見(jiàn)我也哭了，反到“撲哧”一聲笑了起來(lái)，先幫我擦干了眼淚。
一個(gè)宇宙，八大行星，二百二十四個(gè)國(guó)家，七十多億人口，我竟然如此幸運(yùn)遇見(jiàn)了她。雖然，在今后的人生道路上分分離離是在所難免的，但是她的面孔會(huì)一直印在我腦海中。
那張面孔作文3
小時(shí)，覺(jué)得家中有一位"怪人"——姥爺。記憶中，他永遠(yuǎn)倒背著手，一步步在房間里踱著，他有一雙嚴(yán)厲的眼睛，那張面孔總是板著，不茍言笑，嚴(yán)肅中甚至帶著生冷。
印象最深刻的，是那次與小伙伴們?cè)诤笤豪锿妗八畼尨髴?zhàn)"，正玩得起勁時(shí)，不知怎的，姥爺也來(lái)到這兒，見(jiàn)我與伙伴們瘋得不亦樂(lè)乎，不由分說(shuō)，一雙大手抓住我，姥爺不滿(mǎn)的目光似要把我刺穿，花白的胡須，忿忿抖動(dòng)著，濃眉倒豎，把我拽到他的房間里，教我背書(shū)。一整個(gè)下午，我不曾離開(kāi)他半步，他念一句，我跟一句。小孩子天性愛(ài)玩，讀書(shū)自然心不在焉，姥爺一臉不悅，數(shù)落我，我也只能默默接受，心中捏著千萬(wàn)個(gè)不滿(mǎn)，那張面孔，討厭極了！
自此之后，每當(dāng)看見(jiàn)姥爺那張拉長(zhǎng)的臉，我便腳底抹油一一開(kāi)溜。在鄰家伙伴與我看來(lái)，他是一個(gè)性格孤僻的老頭，那張老是板著的面孔，每每想起，令人發(fā)怵！
姥爺臥室里有把藤椅，閑暇時(shí)，他總喜歡躺在椅上，捧一本書(shū)，瞇著眼細(xì)讀一番，那是他最快樂(lè)的時(shí)光，常常一坐就半天，那些書(shū)也和掛在墻上太爺爺?shù)恼掌粯�，那樣古老與神秘，這其中大多是詩(shī)詞和費(fèi)解的文言文小說(shuō)，那時(shí)，我無(wú)法理解為什么姥爺是那么的癡迷其中，這也許是我和我的小伙伴們?yōu)槭裁从X(jué)得他"怪"的原因吧。
姥爺嚴(yán)肅的面孔時(shí)常出現(xiàn)在我面前，我十分不情愿地將大把的時(shí)間用來(lái)背書(shū)，不同于五言和七律，姥爺讓我背的'是長(zhǎng)短句的宋詞，他似乎有極大的興致教我，而我卻把它當(dāng)著任務(wù)去完成。
記得初中入學(xué)前的一個(gè)晚上，姥爺喚我到他的書(shū)房里，從書(shū)架頂上取下一本用格子布蓋好的書(shū)，他輕輕吹去布上的灰塵，鄭重其事地交給我。我捧著書(shū)，掀開(kāi)布的一角，原來(lái)是一部線(xiàn)裝的《三國(guó)志》，書(shū)皮已經(jīng)泛黃，但邊角卻很平整，見(jiàn)我很喜歡，姥爺會(huì)心地笑了，這是我多年來(lái)第一次見(jiàn)到他這樣開(kāi)心地笑，如孩童般燦爛天真，一臉的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)，眼瞇成一條縫，仿佛經(jīng)歷風(fēng)霜的秋菊，又如雨潤(rùn)綻放的春花，一瞬間整個(gè)房間頓時(shí)溫暖起來(lái)，他伸出那竹節(jié)般的手，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："你上初中了，應(yīng)該可以讀懂了。"此時(shí)，那張綻開(kāi)笑容的面孔，給人以柔和的蕩漾，充滿(mǎn)著溫暖的慈愛(ài)。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了住在鄉(xiāng)下的姥爺，到城里來(lái)讀書(shū)，常常會(huì)想姥爺?shù)哪菑埫婵�，盡管?chē)?yán)肅多于歡笑，但透過(guò)那張面孔，我卻常能窺見(jiàn)最慈愛(ài)的心靈，感受陣陳溫暖。那張飽經(jīng)滄桑的面孔盡管在歲月的長(zhǎng)河中如此平凡，卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，成為鞭策我前行的動(dòng)力。
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