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我的同學作文

時間:2023-07-11 21:24:45 好文 我要投稿

我的同學作文【經典10篇】

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的同學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同學作文【經典10篇】

我的同學作文1

  每個人應該都有一位很久沒見面的人,如果有一天在某個場合遇見了他,你會跟他哪些話呢?還是選擇低調,不跟他說話?如果那個人以前跟你很熟,我猜有些人應該會上前打招呼,但有些人內向,馬上就跑走了。那些會打招呼的人應該有什么話想對那個人說,這不禁讓我想到了三年級。

  在初一年級剛開學時,轉來了一個男生,我忘記他從哪轉來,但他轉來才沒多久就很受大家歡迎,那是因為他會幫助別人,而且每天都會和大家玩。他的脾氣很好,記得有一次,在清掃工作時,我正在用水,結果水不小心噴出來,不偏不倚的剛好擊中了他,我嚇了一大跳,以為他會生氣,但是他不僅沒有生氣,反而還對我笑一笑,我真羨慕他的好脾氣。如果是一般人,早就生氣了!

  但好景不長,他才轉來幾個禮拜,又要轉去原本的學校,可能是一些因素使他又要轉走,我們老師剛說時,大家都很驚訝。到了下課,大家蜂擁而入沖到他前面跟他要電話、資料,坐在他附近的早就搶先一步。全班頓時陷入一片瘋狂,彷彿明星的簽名會,擠爆了!他是我們的路隊長,有他在的時管的'很好,他為人大方,也很有耐心,個性開朗、脾氣好,就是因為那些優(yōu)點,才那么受歡迎。我從他身上學到了能體諒別人、原諒別人的作風,所以我現在終于知道心胸要放寬,不可以太狹窄,這樣不但人際關系不好,還會被別人討厭。

  雖然,他才剛來沒多久,又要轉回去,但已在我們班建立良好人際關系,他以前在他們學校應該也很受大家歡迎。他時常鼓勵大家,使大家感到很溫暖,并得到大家的歡迎,使全班都能感覺到,他也常常幫助我,我相信好心有好報,我真的要跟他說聲謝謝!

我的同學作文2

  我的同學是一個愛學習,工作認真負責的小女孩,她的名字叫侯馮愉。

  她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,經常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發(fā)光,像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明,所以大家親切地叫她“猴子”,她是我們班成績最好的女同學,她也是大隊長。

  她是一個特別愛學習的人,有一次,下課鈴一響,我準備沖出去玩,發(fā)現他一動不動的坐在主座位上,當我從她身邊走過時,看見她在預習,原來,她利用下課的時間來學習。還有一次,我看見她的卷子上全部都是圈圈點點,仔細看,原來是她勾的重點,做的'筆記,寫的分析過程。我突然覺得很慚愧,終于明白了,她的好成績是用好的學習態(tài)度,刻苦努力換來的。

  她不僅愛學習,還樂于助人。有一次我受傷了,她立即送我去醫(yī)務室處理。如果有同學需要幫助,她都會義不容辭地沖在最前面。有一次小鐘錯了一道題。她細心的給小鐘講解,但小鐘沒有聽懂,后來她又反復耐心地講了幾遍,直到他聽懂、會做為止。

  她除了幫助同學還幫助老師,她每天早早的來到學校,幫老師收拾講桌,擦黑板,擺粉筆等。是老師的小甜心。

  她也是一個不怕困難,刻苦學習的小女孩,她面對困難不會輕易放棄。一次考試,有一道題把她難住了,她冥思苦想,在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。

  這就是我的同學,一個樂于助人,永不放棄,愛學習的小女孩。

我的同學作文3

  我們班有一位小書迷,他性格十分溫和,不管是誰,不管你的脾氣如何暴躁,都能和他無憂無慮,快樂無比地玩到一塊兒。他身材瘦削,有一張粉嘟嘟的臉蛋,加上他那水靈靈的大眼睛,讓他可愛無比。

  他是一個小書迷,記得有一次周末,我約他到小區(qū)廣場一起玩游戲,可是,我一直在廣場等,等了半天也沒見他的影子。我實在等得不耐煩了,于是狂奔到了他家,果然不出我所料,他正在家里津津有味地看書呢,原來他看得入了迷,都忘了我們的約定,算了,我不怪他!誰叫他是小書迷呢!他趁機參觀了他的書柜,哇,各種類型的書看得我眼花繚亂,漫畫書的影子基本沒有,課外知識的書居多。我在他面前做了好多個鬼臉,講了無數個笑話,擺了數不清的搞笑動作,但他卻仍然在津津有味地看書。我想:“反正他不可能看幾個小時的,干脆就在這里等!庇谑俏以谒彝媪擞滞,不知不覺我困了,慢慢進入了夢鄉(xiāng),等我醒來,發(fā)現天色漸漸暗了,可他還在津津有味地看書,這種廢寢忘食的境界,是我所不能及的,我感到無比慚愧。

  俗話說“每個人都不十全十美的!毙砸彩怯腥秉c的.哦,他有個奇怪的缺點,就是“電腦迷”,記得有一次,我在他家里玩,他突然對我說:“高博文,你過來一下。”我不知道他要干什么,卻還是跟他去了。只見他手伸到沙發(fā)底下,拿出一臺電腦,迅速打開玩了起來,直到他媽媽回來了他才不情愿得放下電腦。哈哈,原來小書迷還有不一樣的一面!

  我想你應該知道他是誰了吧!他就是我的同學--楊樂添,你想認識他嗎?

我的同學作文4

  我們班上有位“武則天”,其實她是咱班班長,姓陳。大家都叫她“武則天”!拔鋭t天”長得高高瘦瘦的,扎著馬尾辮。“武則天”可會管理“朝廷”,總把“朝廷”管得井井有條。記得有一次:

  有一天,午休,我早早地來到“朝廷”,“朝廷”正在開娛樂會,有的空投垃圾,有的踩在椅子上耀武揚威。“啦啦隊”的加油聲更是一聲比一聲響!簡直可以傳到千里之外。就在這時,“武則天”來了,她聽見吵鬧聲,五官皺在了一起,生氣極了,快速地抽出“尚方寶劍”,往講臺狠狠地敲了幾下,現出“龍威”,怒吼道:“再吵!再吵今天留下掃地!”同學們好比老鼠見了貓,害怕極了,搶著回到座位,認真看書。我雖是“左右宰相”之一,但心里暗暗驚嘆:“天哪!別看‘武則天’是個女的`,但怒了真不是蓋的!

  這時,一位“大臣”舉報了同桌,同桌一連冤枉的表情,馬上站起來喊冤:“沒有!是他先跟我講的!”“一起記!”“武則天”斬釘截鐵地說!盀槭裁?”同桌一臉的不滿了,把音量調大了。“武則天”又展龍威了,狠狠地敲了一下講臺,隨即站了起來,手一抖不抖地指著同桌,對著同桌怒吼:“一個巴掌拍不響,他叫你講話你就講話?”臉上顯出了許多不滿和一些威嚴。這句話說得同桌啞口無言,只好招了。我和另一個“宰相”忙勸到:“‘武則天’息怒啊!”“武則天”氣有點消了,平靜地說:“退下吧!”

  我們的“武則天”還有許多經典戰(zhàn)功,使我們眾人都很敬佩她。

我的同學作文5

  初一將過,我想寫寫我的同學——錢珊珊。 她高挺的鼻梁兩邊點綴著灰色的小斑點,兩顆像仿造兔子專門打造的門牙。說話時,那聲音高昂又有點含糊不清,語速倒是挺快的。她應該是不怎么看重成績,所以也沒有用心去學。成績歸成績,豁達的人生態(tài)度倒是讓我對她心身敬佩。每天的作業(yè)不用愁,該怎么樣就怎么樣。像我,成績也只能算個中等,為個作業(yè)還愁眉苦臉的。我壓根沒見她哭過,被老師打也好,罵也好,我怕是無緣她的淚了。同學們的目光一齊投向她時,她總是露出那兩顆標志性的門牙迎接我們的好奇。

  星期五放學,張佳華同學用小刀不小心劃破了自己的手腕。作為張佳華的同桌,自然逃不過錢珊珊的眼睛。張佳華趕緊把手別到后面去,他霸道卻又不失關心,像個長輩卻又飽含心疼地說道:“給我看看。”她邊說邊去拉張佳華的手,張佳華也順遂了她的心意,把手伸了出來!傲餮恕!彼o張地看著張佳華,皺起眉頭,兩只眼睛瞇成了一道月牙,就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著張佳華受傷的那只手,右手伸進抽屜,急切地在那個偌大的抽屜里摸索著紙。

  她扯下一節(jié)紙,疊成長方形,目不轉睛的'盯著那道口子,小心翼翼的把長方形的紙搭在了那道口子上。包好之后,她一改之前的霸道,溫和地問著張佳華:“還疼不疼?”這一刻,我仿佛讀懂了她的內心世界,多么善良。∷龘碛幸活w純潔的心靈,深情的流露出她對同學的關愛。

  我?guī)退移鹄暗纳w子時,她扔完垃圾后真誠的地說謝謝;幫她撿起餐巾紙時,她也不忘說謝謝。

  珊珊同學的成績雖然不怎么好,但是她的禮貌,善良更是贏來了那么多同學的贊揚。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學點個贊吧!

我的同學作文6

  我有一個同學叫唐藝嘉,她是一個小女生,坐在我的前面?,她正在“埋頭苦干”地寫作文呢!我來講講她吧……

  唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發(fā)。在風中,她的頭發(fā)輕輕地飄起來,可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的,好看極了,就連睫毛都是長長的,和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”!臉的兩邊有一對小小的,可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了,連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子,就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時間都在開關的嘴巴,總在上課時積極回答問題,讀書時大聲朗讀。

  唐藝嘉是我的'好朋友,在我有困難的時候,她總是第一個站出來幫助我。有一次,我在打掃清潔的時候,掉了最心愛的橡皮擦,唐藝嘉就第一個站出來幫助我尋找,當時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。

  在這短短的三個月里,我和唐藝嘉結下了很深的友誼,我發(fā)現她富有同情心,可又有一點小倔強。剛進成外的第一次月考,她考的成績不理想,垂頭喪氣有點不開心,她說“我好多題都不會”,我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中,她竟然考到了96分,她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個月,她肯定付出不少努力。

  我真心希望在未來的日子里,我們可以相互幫助和成長。

我的同學作文7

  上了初中,朋友比小學少了許多,但和初中同學的友誼比小學同學的友誼更深刻。同學大多數不常在一起玩,但總有那么一個最好的朋友,我們總走在一起,玩在一起,因為我們的趣味相投,而且我覺得他身上有許多值得我學習的地方。

  他在班中個子不算高,但五官端正,英俊瀟灑,成績也是名列前茅;他熱愛體育,尤其是足球;樂于助人的態(tài)度,風趣幽默的方式,樂觀豁達的性格也常常感染到我。

  讓我記憶最深刻的是十幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天,我像往常一樣坐公交車去學校上課,在車上我和同學打打鬧鬧時不小心把掛在脖子上的校牌弄掉了,但當時不知道,等下車后到校門口要出示校牌時我才發(fā)現,而那時公交車早就走了很遠了。

  頓時,我一下子慌了神,急得像熱鍋上的螞蟻,心想:完了,沒了校牌我以后怎么進出學校啊,回家一定會被挨罵的!于是一整天我都沉浸在郁悶中,他好像發(fā)現了我有些不對勁,于是就問我發(fā)生了什么事情,我如實地告訴了他來龍去脈,他聽了之后不斷的安慰我,然后又教我要樂觀,又用講了一些他小時候的囧事來逗我開心,我的.心情也好轉了許多。最后我不再自責而是想辦法去解決這件事,他幫我出了一個主意:“你回家后如實地告訴父母,雖然他們肯定會批評你,但他們一定會幫你想辦法的!”回家后我按照他的辦法做了,果然如他所料,全家人都在幫我想辦法。

  我很感謝他,在人生中如果找到一個樂觀向上,樂于助人的朋友,他一定對你有益的。

我的同學作文8

  我有一個特別有趣的哥們,他愛搗蛋,做事有點隨意。但他十分的聰明,并且很愛看書。

  他是我們班上出了名的搗蛋鬼,偶爾嚇嚇同學,搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了,每當他笑得時候,眼睛瞇成一條縫,嘴角微微上揚,好像在壞笑似的。

  記得有一次在上一節(jié)科學課。老師在講期中試卷,他覺得十分無聊便從抽屜里拿出一本書來看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來。大半節(jié)課過去了,他依然目不轉睛的盯著書本。全然不知危險正在悄悄逼近。

  高老師發(fā)現了他的'異常,“悄聲無息”地走了過去,他邊上的同學用手碰碰他的肩膀,他才反應過來。但為時已晚了,高老師叫他起來回答問題。他支支吾吾了半天,一句話也沒有答上來。高老師便讓他站了一會兒,他站了一兩分鐘之后,又偷偷摸摸翻開了書,低下頭小心翼翼地讀起來。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。

  還有一次,記得是一次午飯之后,我們都在教室外瘋狂的玩耍,他一個人站在書架邊上,全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲,雙眼聚精會神地看著書,仿佛自己與書合體了,他的心好像進入了書那奇妙美麗世界的之中。這時,上課鈴聲響了,他當然不知道。多虧了坐在書架邊的李健聞提醒了他,他才反應過來。

  我十分敬佩他那么能看書,并且在看書的過程中達到了忘我的境界,在這一方面,我要向他學習了。

  他就是陳凱睿,一個愛看書的男孩。

我的同學作文9

  如果提起“麻辣”這個詞,就會讓人想起那些美味的美食,如麻辣香鍋、麻辣魚等等,可是如果加上雙引號,這個詞的意義就發(fā)生了巨大的轉變,它便成了一個描寫火爆性格的詞了,如果說性格火爆的話,就會令我想起一些人,他們都十分的“麻辣”。

  在我的眾多同學中,這個“麻辣”稱號非于軒莫屬了,關于她的火爆性格記錄,可是數以千計呢。

  有一次,我后桌孫鈺涵正在玩,被楊老師發(fā)現了,他被點名批評后,便不再玩了?墒遣淮笠粫䞍海珠_始玩上了,但楊老師沒有注意到他,這時他的同桌于軒卻沒有放過他,只聽“啊”的一聲慘叫,引得全班同學哄堂大笑,楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。

  課后,孫鈺涵對我說:“于軒掐人太疼了!蔽业哪X海中立刻浮現出一段畫面,孫鈺涵正玩得不亦樂乎,突然胳膊一陣巨痛,只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此,孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。

  還有一次,于軒和孫鈺涵掰手腕,孫鈺涵身體強壯,于軒雖然個子很高,但畢竟是女生,我心想:一定是孫鈺涵贏?墒,雙方比拼了好長時間,竟然于軒贏了。事后我問孫鈺涵:“為什么你輸了?”他什么也沒說,讓我看看他的.手,原來,于軒是邊掐邊掰的。

  最有趣的是她經常追著那些男孩子在操場上跑來跑去,有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來,當然,我一直都是旁觀者。

  于軒果然是當之無愧的“麻辣”同學啊,我堅信,她一定會繼續(xù)增加她的傷人記錄的。

我的同學作文10

  我的好同學,就是我們班的何致陽,他有一雙小小的眼睛,一頭烏黑的`頭發(fā),俊俏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴。

  何致陽有一雙敏捷的雙腿,他是班里的“小飛人”,他學習非常好,是班里的學霸。

  他每一次訓練時,他都嚴格地按照老師的方法去做,高抬腿,體前驅,他都做得非常認真。老師要他做高抬腿,見他做好準備動作,他的動作時那么標準。老師一聲令下,他以最快的速度、最標準的動作沖向了終點。有一次,在星期五下午的田徑興趣班,我跟他比賽跑步,說起跑步,我也不賴。開始之前,何致陽眼嚴肅地看著終點,又看了我一眼說:“我是不會輸給你的!蔽冶凰麌樀搅耍睦镉行┖ε。開始了,他一下子就沖向了終點,我跑不過他,只好認輸,心里想他跑步那么快,長大應該是一名運動員吧!

  說他學習好,那是一定的,我跟他比,我的“重量”就像一張紙。有一次數學測驗,他是全班的前三名,90分以上,我很佩服他學習那么好,我下課去問他改錯,我以為他會說你去問其他人吧,可他微笑地對我說:“你哪道題不會?”我慢慢地一個個指出來,他仔細地跟我講解,“不是,這道題選A,不是B!彼屑毜匾坏酪坏栏抑v解。很快,他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服。

  何致陽刻苦訓練頑強拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩。

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