難忘的班隊課作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的班隊課作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的班隊課作文1
上課了，同學們還沉浸在下課的游戲中，嘰里呱啦的講個不停，老師陰沉著臉。
“別講話了！”一個同學悄悄的講。于是有部分同學安靜了下來，慢慢的，別的同學也好象感覺到了什么，閉了嘴巴，目光集中到了老師身上。
“怎么不講話了，繼續(xù)講呀�！崩蠋熣f著反話，我們大氣也不敢喘一下。
“今天班隊課，我們就來寫篇作文吧！”老師板著臉說。
“班隊課寫作文，還真是壞啊，那還不如上數(shù)學呢�！笨墒强粗蠋熽庩幍谋砬�，我們誰也不敢吭聲，只能在心里這么嘀咕。
“不過，在寫作文之前，我們先來做個游戲�！崩蠋煹哪樕贤蝗环徘缌�。
“游戲，會好玩嗎？”同學們一下子興奮了起來。
老師先宣布了游戲的名字“蛋鳥人神”，以及游戲的方法和規(guī)則，于是我們就開始玩了。
找誰呢，找誰PK呢，就這一猶豫的時間，我邊上的蛋，竟然一個個變成鳥飛走了。
突然，楊一笑沖到我的.前面，“蛋蛋，我們來”。
哎呀，什么時候我的名字變成蛋蛋了呢。
“石頭，剪刀，布”！哎喲，我的蛋殼竟然沒她的硬，“蛋清”都被砸出來了，可憐啊。
我只好拼命的從那擁擠的人群中繼續(xù)找蛋，一會兒，腿就蹲酸了。終于我贏了，我馬上張開雙臂，象鳥一樣飛了出去，這時，我遇見一只連輸兩局的鳥，她沒覺察到我的實力，還以為我好欺負，結(jié)果，我由一只鳥變成個強壯的人。
成“人”以后的我漫步在“街上”，遇到手下敗將陳詩卉“飛”了過來，原來她一直被人打敗，還沒有升級呢。真是沒到最后，誰也不知道到底是誰贏。
過五關斬六將，我成了至高無上的神，心里別提有多高興了。心想啊，好不容易成了“神”，要是一不小心就被別人打回到蛋，那多慘啊。于是為了保住神的地位，我躲在教室后面的一個角落里，不讓其他神來挑戰(zhàn)。冷眼看全班的同學，都陷入了極度瘋狂的世界，男生最不讓人省心，腳一跺一跺的，就差把地板跺塌咯！害的老師連連喊，輕點輕點，樓下的老師要來罵的哦。可過了一會兒，那些個男同學又得意忘形的跺了。老師直搖頭，但也無可奈何。
正看的開心，竟有那么幾個人，要向我來挑戰(zhàn)，我雖然很不情愿，卻也只好勉強接受，于是一邊出手，一邊心里一直默念，天靈靈，地靈靈，保佑我要贏。還真是靈，一連幾局我都贏了，我成了“神王”（我自己封的），打遍天下無敵手，于是我拼命的找神玩，把他們一個個打回到蛋。
正當我洋洋得意的時候，被一個神一腳踹下了凡間，于是我只好在“漫漫腿�！敝姓业啊Ｕ媸菓艘痪湓�，上帝要讓你滅亡，必定先讓你瘋狂！
嗚嗚，前面好象沒蛋了，嗯，后面也好象沒有了，左邊，哇，那可是一個蛋的老窩，嘻嘻，我升級的時候到了，我馬上“滾”了過去。她，一定贏不了我，就找她了。一聲“石頭剪子布”后，我才發(fā)現(xiàn)，我沒有自己想象中的厲害。“和我比，你還嫩著呢。”贏了的同學一臉的自負。
看著我的手下敗將都成神了，我很著急�！罢l是蛋，誰是蛋？”我大喊。終于聞聲慢慢來了一個蛋，于是我們便開始了激烈的搏斗，最后還是我棋高一招，我升級了，變成了鳥。慢慢的我又成了神，我想，這一次我拼死拼活也要守住這一官職，1，2，3，1，2，3，我贏了很多人，我太累了，不知不覺就把手給放了下來，于是那些“人”還以為我是人，又找我挑戰(zhàn)了，我說我是神，他們說什么也不信，唉，我只好又從頭打拼了。
停！老師一聲令下。這是我才發(fā)現(xiàn)，玩了半天，我還是個蛋！其實有一只蛋一直在我背后，早點找到他的話，我就有可能變成鳥了�？晌也缓蠡冢m然我沒有成為至高無上的神，但我經(jīng)歷了很多，這節(jié)課我過的很開心。
游戲玩好了，老師叫我們寫感想。我想到了很多。
人總是有跌到的時候，跌到了再起來，重新挑戰(zhàn)，只要有決心，有堅持的勇氣，還會成功的。
蛋有變神的一天，神也有變蛋的一天。人生不可能沒有失敗，成功不會永遠陪伴在我們的身邊。
別人擁有的，你不用太羨慕，只要努力，你也會有的。當身居高位時，你也別驕傲，因為隨時有可能變的和別人一樣，一無所有。
難忘的班隊課作文2
翻開相冊，那一張張的照片都記載著童年里美好的回憶。突然，一張照片從相冊里滑落。噢，那是一張在學校拍的照片，“他”讓我回憶起了平安夜那天下午，一節(jié)難忘的班隊課。那節(jié)班隊課讓我懂得了許多，也溫暖了我整個冬天。
那是一個平安夜的下午，也是一個非同平常的日子，因為那天下午有一場圣誕聯(lián)歡會。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了。無論是在走廊上踢踺子的女生，還是在操場上相互捉跑的男生，都以風一般的速度跑進了教室，因為他們都知道，這是一堂同學們期待已久的班隊課，有帥老師精心的策劃，有同學們辛勤的付出，還有家長積極的支持。
在這堂班隊課里有一個個充滿童趣的小品，那個小品不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得了許多道理。有一首首悅耳動聽的歌曲，那一首首歌曲讓我們緊張的頭腦在輕快的樂曲中放松心情。還有一個甜美的充滿祝福的大蛋糕，這都讓我難以忘懷，但是其中讓我最難忘的一定要屬那位給我們帶來歡樂的圣誕老人。
20xx年12月24日，我們班正在舉行圣誕聯(lián)歡會，講臺上的同學正在表演魔術(shù)，正當她說道：見證奇跡的時刻到了……
話音未落，突然從教室外探頭進來一位圣誕老人，只見他戴著紅色的圣誕帽，“長”著白花花的長胡子，身披紅色大皮襖，腳蹬前端向上翹起的紅皮靴，肩上背著一只碩大的紅色大襪子，落落大方地向大家招手，嘴里還吐出幾個字“嘿，大家好！”，我和同學們都楞住了，一霎那，教室里鴉雀無聲：圣誕老人來了？他怎么會在我們舉行圣誕聯(lián)歡會的時候突然出現(xiàn)了？那個胡子雪白，坐著馴鹿拉的雪橇，在平安夜那天，在千家萬戶的煙囪里投下精美禮物的圣誕老人來到了我們的教室，這太出乎大家的意料了。反應過來的同學驚喜地大叫起來“圣誕老人來了，圣誕老人來了”。大家一擁而上，把圣誕老人團團圍住，有的拉拉圣誕老人身上他的衣服，想確定一下是不是真的圣誕老人來了校園，有的圍著他的禮物袋，想知道碩大的紅襪子里是什么禮物？后面的同學擠不上去，有的踩到椅子上伸長脖子看，有的`象個機靈的小猴，揮舞著手臂興奮地喊著“圣誕老人來了，圣誕老人來了”大家興奮得又叫又跳，太讓人激動了。
同圣誕老人一起來的還有一位記者姐姐和一位攝影師，我的心情又激動又有點忐忑不安，我隱隱覺得，這圣誕老人是給我送禮物來了。
只見圣誕老人打開他那只碩大的紅色大襪子，那只讓人浮想聯(lián)翩，外面鑲著白色花邊的禮物袋，舉起手伸進了大襪子里，所有人的眼睛都盯著，只見他拿出了一個超級大大大大……的大的“糖果”！那個“糖果”有一尺多長，用漂亮的彩紙包裹著，兩頭用粉紅色的蝴蝶結(jié)扎住，是一顆超大比例的大糖果。圣誕老人舉著大“糖果”，笑呵呵地問道“陳心逸，誰是陳心逸？這是你最想要的圣誕禮物，我給你送來了”！��！我急忙跑上去，接過圣誕老人手中的碩大“糖果”，心里很激動，有許多話涌到了嘴邊，卻說不出來，最后我大方地說了聲“謝謝圣誕老人“。那個大大的”糖果”，長長的，沉甸甸的，我抱在懷里，感到又幸運又驕傲，同學們都用羨慕的眼光看著我，圍到我身邊，盯著這大“糖果”，紛紛猜測這大“糖果”里是什么禮物，一部分同學則纏著圣誕老人，也想要禮物，這時候的教室熱鬧得象一鍋煮開的水，連別班的同學聽到我們班來了圣誕老人，也紛紛從門外和窗口探進頭來，來看從天而降的圣誕老人。在同學們的紛紛要求下，大家熱熱鬧鬧地和圣誕老人合影留念，在攝影記者頻頻閃光燈里定格了。
最后，在同學們一陣陣地歡呼聲中送別了圣誕老人，也結(jié)束了這一堂精彩的班隊課，，20xx年12月24日下午3：35分，這是相片里記錄下的時間，我會一直記得這一天，它將溫暖我整個冬天，溫暖我整個童年。
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