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哭著笑著走著作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的哭著笑著走著作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人是矛盾的動物，一個你喜歡的人可以是你所討厭的人，一個你所恨的人又可以成為你所愛的人。明明是微笑，卻淚眼泛濫；明明是高興，卻黯然神傷。把痛埋在心里，哭著又笑著。
少年時期，他較之于我為討厭，管教甚嚴，要求甚高，平時放學回家等著的不是街邊的零食，而是晚飯前的作業(yè)。說真的，我有點羨慕周圍的同學，羨慕他們可以恣意滿足口腹之欲。我至今記得的是幼兒園時他給我買的一個鎧甲勇士手環(huán)，當時愛的死去活來的東西現在不知道丟哪里去了。我以分數索求的結果，是一根根玉米棒，沒孜然沒醬汁，味道比不得那些燒烤小吃。他只說是健康，對自己有好處，我奢求不得太多。
隨著年歲稍長，沒有人接自己回家了，說對周圍的同學的羨慕仍有，但漸漸收斂了，失去資格去任性了。他也不似以前那般一板一眼，甚至于我分化時間看電視，夏夜捶背一起吹空調，聊聊過往的事，盼盼美好的未來，我覺得這樣還蠻幸福的。周末我們還一起做游戲，都是自夸互損，我頭一次覺得他這么有趣。
笑著笑著，已是月明星稀。
上中學之后，見到他的日子少了，才知道對他的那份思念之深。一個人獨處終究少了份在家里的歡欣，暢快。中學之后，我也學著寫幾點有格調趣味的句子，但他并不認同我。我那時候想寫點小故事，渴望得到他人的認可。他笑著說：“不會是網上抄的吧？”神情十分自然，略有幾分調侃。起初，我并沒有覺得這怎么樣，也跟他打了個哈哈。后來，一篇作文也被他全盤否定�！岸嗫纯茨闱懊婺切┩瑢W發(fā)的�！薄澳愕闹髦贾黝}情節(jié)方法都沒寫？”前面的同學寫的格式千篇一律，我的主旨暗含在字句中，甚至我是以另一種方式來寫的，明明我覺得還可以。哦，明白了，跟別人寫的格格不入，丟人現眼呀。
心中的窗，蒙上了霜。
哭著哭著，已是淚眼婆娑。
討厭的時候，怎么樣都很討厭，喜歡的時候，怎么都很喜歡。明知這樣亂吼，這樣發(fā)怒，這樣辯論沒有絲毫作用，但為了排解心中的郁悶、不甘、惱怒卻在所不惜。這是人的真，這是人的美。
難過的時候，想想以前開心時候的經歷，痛苦的時候揉揉眼睛，趴被窩里明兒又是新的一天。
“她笑著哭來著，你猜她怎么笑著哭來著？”笑完哭完發(fā)泄完，路還是要接著走。等下次再哭急眼時，一起走吧。
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