放風(fēng)箏作文(熱)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
四月，春光明媚，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)吹拂，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。明明、小軍和李婷三個好朋友相約到運河邊的公園放風(fēng)箏。
哇！公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！三人抬頭一望，天上已飄滿了各式各樣的風(fēng)箏，有威武的老鷹風(fēng)箏，有漂亮的金魚風(fēng)箏，有長長的蜈蚣風(fēng)箏……天空仿佛成了風(fēng)箏的海洋，一派熱鬧的景象。
小軍帶來的是一只燕子風(fēng)箏，綠色的翅膀上點綴著紅色的花瓣，黑色的尾巴像把精致的剪刀。小軍迫不及待地把風(fēng)箏遞給了明明，明明將它高高地舉過頭頂。小軍右手握著線軸，左手拽著線，一邊奔跑，一邊放線，明明看準(zhǔn)時機(jī)，一下松開了手。只見燕子風(fēng)箏搖搖晃晃地隨風(fēng)而起，飄飄悠悠地越飛越高。明明朝天空歡呼雀躍著，小軍開心地瞇著眼睛，拉一拉，扯一扯，風(fēng)箏也隨之忽高忽低地飛著，仿佛在和白云捉迷藏。
穿著粉色裙子的李婷站在一旁，懷里抱著一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏。她目不轉(zhuǎn)睛地看著好朋友們放風(fēng)箏，臉上掛著甜甜的微笑。
不遠(yuǎn)處，有一家人也在放風(fēng)箏。只見那個小男孩仰望著天空，手里牽引著風(fēng)箏線，線的'那一端是一只三角形的彩色風(fēng)箏，男孩的爸爸媽媽并肩站在草地上，為他們的孩子加油鼓勁。春風(fēng)暖暖地吹拂著，風(fēng)箏輕輕地飛舞著，傳遞著春來了的信息。
多么美好的春天��！
天空中，風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)；草地上，孩子們笑聲連連。
放風(fēng)箏作文2
陽春的三月，萬物復(fù)蘇，是放風(fēng)箏的好時光。
周末的天氣格外陽光明媚，微風(fēng)拂面、柳枝輕舞，天空飄著幾朵白云，寫完了作業(yè)，媽媽說要帶我去廣場上放風(fēng)箏。
看，廣場上的天空下，各色各樣的'風(fēng)箏振翅高飛，熱鬧極了。美麗的“花蝴蝶”翹著兩只金黃色的翅膀，好像在百花叢中飛舞；兇惡的“眼鏡蛇”好像要吃前面的“喜羊羊”；那可愛的大熊貓扭動著胖胖的身軀，正在向我眨著眼睛，似乎在說“快看，我飛起來了！”
媽媽反復(fù)交代放風(fēng)箏的注意事項，我覺得放風(fēng)箏是件很容易的事，就告訴媽媽自己知道了，催促媽媽趕緊開始。我讓媽媽舉著風(fēng)箏，我向前飛跑，邊跑邊松線，媽媽說：“我放了！”我頭也不回地答道“好！”我回頭一看風(fēng)箏慢慢飛上了天，高興得大叫。放風(fēng)箏的確不是件很困難的事，我不禁有點得意，突然正在上升的風(fēng)箏莫名其妙地開始左右搖擺，如同喝醉了酒一般，我手忙腳亂地拉繩子，在我胡亂地拉扯下風(fēng)箏一頭栽了下來。驚詫之余，我有些垂頭喪氣。媽媽告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，再試一次。”聽完媽媽的話，我又有了信心，認(rèn)真聽媽媽叮囑放風(fēng)箏的注意事項。開始了，我邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了。我抬頭盯著風(fēng)箏，用手拽著線掌握著平衡——線緊了，放；線松了，拉。風(fēng)箏越來越高，最后線都用完了，我好開心啊！
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”一陣悠揚(yáng)的歌聲飄來，我沉醉在這美麗的春天！
放風(fēng)箏作文3
三月的一天，陽光明媚，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，清新甜潤的空氣中彌漫著淡淡芳香。
“哈哈哈……”從不遠(yuǎn)處傳來了孩子的歡笑聲，我定晴一看，原來是有人在草坪上放風(fēng)箏，我連忙帶著伙伴們過去。
春天的草坪真美呀：小草從地下悄悄地探出頭來，大樹長得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。最吸引人的是那五彩斑斕的'鮮花，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。花朵們紅的像火，白的如雪，粉的似霞……綠意盎然的春天真讓人喜歡。
我抬頭一望，看見湛藍(lán)的天空上有許多各式各樣的風(fēng)箏：有威風(fēng)凜凜的老鷹；衣裙飄飄的“嫦娥”；呆萌可愛的小黃人；又細(xì)又長的蜈蚣……各式各樣，千姿百態(tài)。我們也拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏放了起來。
我的風(fēng)箏是一只勤勞的蜜蜂。我們分工合作：小麗拿線，小欣負(fù)責(zé)指揮，而我則負(fù)責(zé)拿著風(fēng)箏跑。我們準(zhǔn)備就緒，等待風(fēng)的到來。忽然，來風(fēng)了，小欣大聲喊；“快跑！”我飛快地跑了起來，一陣陣風(fēng)從我耳旁吹過，我又聽見了小欣的指令；“放手！”我連忙松手，“蜜蜂”飛上了天，可沒過多久就掉了下來，不偏不倚落在了一棵大樹上。哎，真是出師不利�。∥覀兿蛘卺烎~的叔叔借了一根竹桿，用竹桿把“蜜蜂”救了下來，我們繼續(xù)放風(fēng)箏。這次我們配合的很好，“蜜蜂”成功地飛了天。
時間過得飛快，“太陽公公”下班了，歡樂的時光總是這么短暫，今天真是讓我難忘。
放風(fēng)箏作文4
星期天，春暖花開，陽光明媚，一切都是那么生機(jī)勃勃。我們一家人來到張公山公園，買了一個很大的、像飛機(jī)似的風(fēng)箏，它的全身是紅色的，頭部是黃色的，尾部有很多條彩色的飄帶。
公園里已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的人了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天空好像變成了一個動物游樂場：有游來游去的大魚，有長長的蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹，簡直數(shù)也數(shù)不完。
我們來到一塊大草地上，媽媽問我：“想不想試一下？”我第一次放風(fēng)箏，心里還有些害怕放不起來，就讓媽媽先做了一下示范。
于是媽媽拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)的`方向跑去，邊跑邊慢慢放線，這樣風(fēng)箏就能越飛越高。“哇！飛起來了！飛起來了！”我和妹妹歡呼著。突然，風(fēng)箏被一棵樹掛住了，我心想：“這下完了，新買的風(fēng)箏就這么沒了。”好在爸爸比較有辦法，他把線慢慢收起，用手輕輕一挑，風(fēng)箏就又回到了我的手里。這次我才敢嘗試試飛，我像媽媽那樣迎風(fēng)跑去。本以為它能越飛越高，可它一到半空就會掉下來。我反復(fù)嘗試都沒有成功。原來看上去簡單的放風(fēng)箏操作起來卻有很大難度。
雖然這次沒有放飛成功，但是我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的動作要領(lǐng)。我相信只要通過不斷練習(xí)，我一定會把風(fēng)箏放得又高又穩(wěn)。
放風(fēng)箏作文5
一個晴空萬里的下午，爸爸帶著我和哥哥去世紀(jì)廣場騎自行車，到了那我就看見許多小朋友再那放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空自由地飛翔著。有蝙蝠的，有小鳥的，還有老虎的風(fēng)箏等等。
我看到了別人那么開心地在放，我自行車也不騎了，哭著要叫爸爸買個風(fēng)箏讓我放。爸爸沒辦法只好給我買了喜羊羊的風(fēng)箏。
我把心愛的風(fēng)箏拋起來，可它好像還在等待我的命似的'怎么也放不高，一看我哥哥很努力地把風(fēng)箏放的高高的。想放棄呢，我哥哥對我說：“只要你大膽的去吧風(fēng)箏放得高，掌握好技術(shù)，就一定沒問題的�！甭犃烁绺绲脑捨倚判囊不貋砹�。
爸爸幫我用手把風(fēng)箏托著。我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我大叫一聲，爸爸快放。我把線一緊一松的牽起，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸地高過樹梢，我飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線也越來越少了。我高興地叫著，我放起來了，我放起來了。
當(dāng)我放的正聚精會神時。突然聽到爸爸叫我該回家了，我只好收起了風(fēng)箏依依不舍地回家了
放風(fēng)箏作文6
“昂藏意氣入云煙，喜放風(fēng)箏到九天。要識扶搖能直上，全憑一線手中牽�！边@首詩描寫了我們喜歡的東西——風(fēng)箏。
煙花爛漫，柳樹吐芯的三月是我們最期待的放風(fēng)箏的時節(jié)。我們?nèi)私M小伙伴們相約一起放風(fēng)箏。
我們來到空曠的廣場，我和小蘇一起放。他托著風(fēng)箏，我拿起線，一起跑，只等我一喊：“放！”小蘇就松手了。風(fēng)箏卻死氣沉沉地拍打著地面，一點兒精力也沒有。怎么回事呢？怎么就飛不起來呢？我觀察了背面，也沒有什么毛病。于是，我們決定再來一次�？墒沁@次更過分了，風(fēng)箏就像是一個懶洋洋的小孩，怎么也不愿意爬起來。我開始認(rèn)真檢查我們手中的風(fēng)箏。我檢查了風(fēng)箏的每個部位，到風(fēng)箏支架時，發(fā)現(xiàn)支架折了，就像枯萎的花一樣。我立刻用膠槍固定，再系了一下。我們繼續(xù)試飛。風(fēng)箏好像活過來一樣，飛了起來，一直往上飛。它似乎是一只對世界充滿好奇的'小雛鷹，左看看，右看看，神奇極了！
隨著呼啦啦一響聲，一條大“蜈蚣”飛上了藍(lán)色的天空，它搖頭擺尾地怕打著旁邊的“小燕子”。我的風(fēng)箏立刻不高興了。它露出鋒利、彎彎的爪子，嘴變得尖尖的，眼神有一點惡意，只朝“大蜈蚣”飛去。“大蜈蚣”一看堅持不住，就敗下陣來，逃得無影無蹤。“耶！”我們勝利了！馬上，風(fēng)箏接二連三地飛上藍(lán)天，我的小雛鷹飛得最高。
天空中飄蕩著各式樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，忽高忽低，在藍(lán)天上，在白云間，帶著我們的夢向著未來展翅飛翔。
放風(fēng)箏作文7
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天到了，陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)，于是我和小紅、小剛還有小軍一家去郊外放風(fēng)箏。
郊外，曠亮無比的天空上飄著幾朵白云，天上的風(fēng)箏也有很多，有美麗的蝴蝶，有雄偉的老鷹，有長無數(shù)條腿的蜈蚣……
看見別人放的風(fēng)箏那么高，我心里也癢癢的，于是我和小明一起放起了風(fēng)箏，我手拿風(fēng)箏線，小明高舉著我們的.三角小衛(wèi)星，我大喊：“放！”小明把風(fēng)箏一扔，風(fēng)就飛上天了，我一會兒緊，一會兒松，漸漸地，我的風(fēng)箏超過了老鷹，超過了蜈蚣，最后成了風(fēng)箏之王，我開心極了！而小紅卻在一邊看著我放，我對她說：“小紅你也放你的風(fēng)箏吧，加油！你一定可以放起來風(fēng)箏的�！毙〖t聽了我的話后，再一次放起了風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處，小軍一家拿著他們的燕子風(fēng)箏在放。剛開始，小軍放的不是太高，他很傷心，爸爸說：“沒關(guān)系，你也是第一次放，不一定放的很高�！眿寢屧谝慌哉f：“只要你努力，一定可以放得很高很高的！”小軍聽了之后，感激地說：“謝謝爸爸媽媽！”他們開心地笑了。
放風(fēng)箏放走了人們的傷心和不愉快，有機(jī)會你一定試試哦！
放風(fēng)箏作文8
風(fēng)箏是童年放飛的夢想；風(fēng)箏是童年美妙的音符；風(fēng)箏是春天的禮物。在這美麗的春日里，我?guī)е艿芎蜄|東一起去郊外上放風(fēng)箏。
到了郊外，我們被美麗的景色迷住了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，飄浮的云朵就像幾只小綿羊正在玩耍。藍(lán)天下綠油油的草地一望無際，草地邊沿幾棵桃樹用粉紅的花兒把自己打扮得像一個待嫁的新娘。早已有三三兩兩的人在這放風(fēng)箏�？�，那個蜈蚣風(fēng)箏，在空中炫耀著它的兩排細(xì)腿，好像在說：“我是風(fēng)箏之王。"
看著天空上的.風(fēng)箏，我的心也有些癢癢了，拿著燕子風(fēng)箏遞給東東，讓他把風(fēng)箏高舉過頭頂，離開他幾步對他說：？放��？東東聽到命令后，跳了起來把風(fēng)箏往頭頂一拋，我拿著線軸迎著風(fēng)跑了起來，風(fēng)箏嘩嘩地飛了起來，我以為自已成功了，高興得不得了。誰知道突然風(fēng)停了，我感到手中的線沒有了向上的力量，扭頭一看風(fēng)箏晃晃悠悠地掉了下來。弟弟見了差點都流淚了。我對弟弟說：？再來一次，我一定讓它飛起來。？經(jīng)過一番努力，我們的風(fēng)箏終于飛了起來。
我們仰望著天空中的風(fēng)箏，開心暢快地追著它跑，此時此刻，我們的身體也似乎飄上了天……
放風(fēng)箏作文9
學(xué)校里組織放風(fēng)箏，同學(xué)們拿著五彩繽紛的風(fēng)箏出發(fā)了。明媚的陽光照在身上，溫暖的春風(fēng)拂在臉上，大家就像出籠的小鳥一樣飛向草地，拿出自己心愛的風(fēng)箏放了起來。
我是第一次放風(fēng)箏，開始只能呆呆地抬著頭，看著別人越飛越高的風(fēng)箏。
瞧，那邊飛來一只美麗的大蝴蝶，黃色的雙翅上布滿了彩色的斑點，好象在花叢中飛舞；看，不遠(yuǎn)處，有位同學(xué)放了只“老鷹”，兇猛的樣子好像要霸占整個世界。這兒有“紅蜻蜒”，那兒有“長蜈蚣”，還有“火鳳凰”……看看，看著，我在這美麗的風(fēng)箏世界中陶醉了。
看到同學(xué)們那興奮的樣子，我羨慕不已，趕緊學(xué)著放了起來。我左手拿著線把，右手拉著風(fēng)箏線，深吸一口氣，跑了起來，我邊跑邊把右手中的`線松開，線兒越放越長，風(fēng)箏慢慢地升了起來，眼看著就要飛上天空了，我卻跑不動了，風(fēng)箏晃晃悠悠地從半空中飄落下來。我并不氣餒，繼續(xù)努力，風(fēng)箏終于飛上了天空，在藍(lán)天下自由地飛翔，我不禁歡呼起來。
天空中的風(fēng)箏越來越多了，把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個萬花筒。我望著這滿天飛舞的風(fēng)箏，心里想：我一定要像風(fēng)箏一樣飛向藍(lán)天，越飛越高！
放風(fēng)箏作文10
陽春三月，一天，春光明媚，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。許多小朋友來到大草坪上放風(fēng)箏。
悅悅、樂樂和晨晨也不例外，當(dāng)他們來到草坪上時，哇！天空上可熱鬧了！有“金魚游水”、“飛龍盤旋”、“老鷹騰飛”……各式各樣的.風(fēng)箏穿梭在云間。
樂樂也迫不及待地開始了，他先一只手拿著線軸，另一只手拽住繩子，晨晨則把風(fēng)箏高高舉起，等著樂樂地號令�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”樂樂問，“聽我指令哦！”
“放心吧，我舉得快成長頸鹿了！”這時，樂樂覺得手中的繩子越來越緊，知道時機(jī)到了，他大喊：“放——手——吧！”然后奮力向前跑去。
樂樂耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲，但他還是不放心，他轉(zhuǎn)過頭去問晨晨：“飛得……高嗎？”
晨晨拍著手歡呼：“飛得太高了！”一旁的悅悅也滿臉羨慕：“太厲害了！我都快看不見了！”瞧！遠(yuǎn)處那一家三口，小男孩的風(fēng)箏飛得可高了，他的父母不禁為他豎起了大拇指。
這一天，大草坪上回蕩著孩子們的歡聲笑語，真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”�。�
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