我和書的故事作文[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我和書的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我和書的故事作文1

　　一杯茶是清的，是美的，透著桂花的香，靜靜品味，心境如波；一幅畫是絕的，是精細(xì)的美，是無(wú)與倫比的.美，心境如歌；一本書是傾吐，是暢游，透著縷縷書香，書境悠遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)詩(shī)，同杜甫在歌院中，用“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”來(lái)領(lǐng)略歌中的優(yōu)美，歌中的情懷；同杜牧在清明時(shí)，用“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！眮�(lái)感受雨絲落在身上，心中那股悲哀，那股悲涼的情境；同李白在皎皎圓月下，用“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”來(lái)品味生活的浪漫……

　　我愛(ài)散文，“荷塘月色”的寧?kù)o、美好，頓時(shí)讓人忘了白日時(shí)那不快與煩躁，明白了作者看荷花時(shí)心中淡淡的愁。朱自清寫的“匆匆”的悟與時(shí)間的一去不復(fù)返，頓時(shí)讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間不等人，時(shí)間的珍貴，明白了作者與我同樣的感受：時(shí)間流逝太快太快……

　　我愛(ài)名著，《假如給我三天光明》教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)信、執(zhí)著，一只小小的“蝴蝶”也能飛渡大洋；《西游記》中，孫悟空那大無(wú)畏的精神與俠義肝腸讓我陷入幻想，知道不管是誰(shuí)，只要有唐僧取經(jīng)般的精神必會(huì)成功；而《紅樓夢(mèng)》中那一紙心酸，滿紙可悲，寶黛的愛(ài)情中充滿了淚水，但是又能怨誰(shuí)。只能怨朝代的腐敗……

　　書中的意境悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)，細(xì)細(xì)品味時(shí)，不僅有優(yōu)，有香、有意、有酸、有甜，還會(huì)有凡人達(dá)不到的境。

　　書境，是很美的一種境界，它由許多書組成，鋪向前面的路……

　　——尾記

我和書的故事作文2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話始終在我心中環(huán)繞。這不禁使我想起那次......

　　我是一名中學(xué)生，平時(shí)壓力很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀書。一次偶然的機(jī)會(huì)，使我感受到讀書的快樂(lè)......那天，我完成老師布置的作業(yè)后，漫不經(jīng)心的坐在書桌旁，偶然眼光落在一本書上。這是有一種說(shuō)不出的感受在我心頭徘徊，促使我拿起這本書。

　　不久，我便在這本書中暢游。書中的故事情節(jié)吸引著我，完美的結(jié)局使我高興。書讀完后，那其中的故事情節(jié)一遍又一遍的在我腦海閃過(guò)。這促使我向媽媽提出借書看的要求，沒(méi)想到她爽快的答應(yīng)了，很快給我辦了借書卡。我一有空時(shí)，借一些書來(lái)看來(lái)讀。什么小書大書小人書漫畫書故事書作文書名著小說(shuō)古典名著現(xiàn)代名著......我?guī)缀蹩磦�(gè)了遍。這才使我真正的從書中找到了樂(lè)趣，徹底明白了讀書的快樂(lè)和好處，幫助了我提高閱讀能力和理解能力。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了讀書，使我在書中得到了巨大的`快樂(lè)。我一步一步的體會(huì)書中的快樂(lè)和內(nèi)涵。

我和書的故事作文3

　　在我很小的時(shí)候，我對(duì)書就產(chǎn)生了很大的興趣，原因很簡(jiǎn)單，那就是媽媽不斷給我講的新故事。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總是翻著一本本卡通書籍給我講一些幾乎不重復(fù)的故事，慢慢的，每當(dāng)媽媽拿起書我就知道媽媽又有新的故事要講給我聽(tīng)了，以此同時(shí)我愛(ài)上了書。

　　上了小學(xué)，課本上的知識(shí)更讓我感到無(wú)比的新奇，一篇篇似懂非懂的詩(shī)歌被老師詮譯出來(lái)后讓我們這些涉世不深的學(xué)生感到如此深動(dòng)好奇，一道道數(shù)學(xué)習(xí)題在老師的指導(dǎo)下被我們輕車熟路的'解答出來(lái)。更讓我欣慰的是我從書中學(xué)到了許多在社會(huì)上學(xué)不到的知識(shí)，懂得了很多做人的道理。每當(dāng)完成了作業(yè)，我就喜歡捧著媽媽給我買的課外書看，作文選也好，故事書也罷，總之我對(duì)書有著一種深深的感情，

　　人常說(shuō)：朋友不是書而書卻是朋友！朋友可能背叛你，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)你！因此生活中我象選擇書一樣選擇朋友，又象愛(ài)朋友一樣去愛(ài)護(hù)書。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的教誨更鼓舞著我在書的海洋里倘洋。當(dāng)然，生活中有的書就象一個(gè)不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我們是個(gè)真正愛(ài)書的人我們就應(yīng)該知道什么樣的書是好書，什么樣的書是壞書，我們應(yīng)該看什么書不應(yīng)該看什么樣的書就象我們應(yīng)該交什么樣朋友而不該交什么朋友一樣。

　　愛(ài)書并不是所有的書上的東西我們都可以接受，對(duì)待書，要在無(wú)疑處有疑；對(duì)待朋友要在有疑處不疑！

　　這就是我與書的故事。

我和書的故事作文4

　　書，陪著我走過(guò)了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發(fā)生了許多關(guān)于書的'事。

　　有一次，我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。但是，書非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書店里讀完。于是我每天跑到書店里去看，但是如果被老板注意了就完了!幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書店里，店長(zhǎng)就會(huì)盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了!于是，我決定就待在書店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書，一抬頭，呀!已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了!于是，我站起來(lái)，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過(guò)我總算把那本書讀完了!我踏著輕快的腳步離開(kāi)了書店。

　　在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來(lái)。

　　雖然我讀得很快，但那本書很厚。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽(tīng)不見(jiàn)媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會(huì)神地看書呢!結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過(guò)神來(lái)。

　　書給了我們知識(shí)，也給了我們樂(lè)趣，我很喜歡書，所以，我會(huì)讓書繼續(xù)陪著我走下去!

我和書的故事作文5

　　我是一只小書蟲，為我與書的故事

　　我是一只小書蟲，為了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過(guò)了多久，廣播里響起了甜美的`女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒(méi)向老爸拿書卡�，F(xiàn)在我唯一能做的就是——等待�？蓵r(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇……

　　了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過(guò)了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒(méi)向老爸拿書卡�，F(xiàn)在我唯一能做的就是——等待�？蓵r(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來(lái)。悲劇……

我和書的故事作文6

　　書是我們知識(shí)的源泉，我離不開(kāi)書，每天大部分時(shí)間都撲在書上，我跟書結(jié)下了不解之緣。

　　每次得到新書，我都十分的開(kāi)心，就好像得到了什么了不起的寶貝一樣！我十分愛(ài)護(hù)書，我一得到書先給它們穿上“衣服”，如果“衣服”舊了，我就換掉，書的生命我很珍惜！

　　過(guò)節(jié)或者過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是書。媽媽就會(huì)帶我去書店買書。我一到書店，恨不得把那兒的書都占為己有。我看到這一本想要，看那一本也想要，拿起來(lái)，就舍不得放下……

　　這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“最多可以買5本�！蔽沂�分無(wú)奈地從中挑了5本最想要的`書，那種抉擇是最痛心的！好在只是短暫的離別，不久我會(huì)想盡辦法再來(lái)講它們納為己有！

　　一回到家，我就直奔自己的房間，舒舒服服地躺在椅子上看起來(lái)。一頁(yè)又一頁(yè)，吃飯的時(shí)候，媽媽左催右喊，我只答應(yīng)，不見(jiàn)出房門。直到媽媽走進(jìn)來(lái)，奪下書，才不甘心地走出房間，三下兩下吃完飯，一頭扎進(jìn)房間，繼續(xù)我的啃書時(shí)光。

　　書是我的朋友，書是我成長(zhǎng)的導(dǎo)航，是我最親密的伙伴！

我和書的故事作文7

　　星期三的上午第三節(jié)課，是語(yǔ)文課，童老師說(shuō)叫我們的父母給我們買曹文軒寫的書，還說(shuō)曹文軒的書內(nèi)容豐富，一定要多看。

　　放學(xué)后，我急匆匆地趕回家，跟媽媽講：“媽媽，老師說(shuō)曹文軒的書好看，要多看一點(diǎn)，看了之后對(duì)我們有們有幫助的”。說(shuō)完，媽媽便在網(wǎng)上購(gòu)買了一套七本曹文軒寫的書，我高興極了！

　　一天過(guò)后，我問(wèn)：“媽媽，書到了嗎？”媽媽說(shuō)：“還沒(méi)呢！你急什么。”于是，我就低著頭走了，不過(guò)我并沒(méi)有灰心。兩天過(guò)后，我又問(wèn)：“媽媽，書到了嗎？”媽媽又說(shuō)：“你天天問(wèn)不煩哪，再耐心等一天就到了�！庇谑�，我耐心等了一天，第三天的'晚上，書終于給盼來(lái)了。

　　我急忙打開(kāi)快遞，數(shù)了數(shù)，又看了看說(shuō)：“剛好七本，有《細(xì)米》、《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《三角地》、《甜橙樹》和《根鳥》�！蔽倚⌒〉男撵`充滿了歡樂(lè)，急忙打開(kāi)書，津津有味的看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒。奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是時(shí)候該睡覺(jué)了，不然明天就起不來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，您就再讓我看會(huì)兒吧！”可是，當(dāng)我看到奶奶那生氣的表情，好像馬上就要來(lái)打我似的，于是，我便依依不舍得把書放回書架，上床睡覺(jué)去了。

　　那晚做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

我和書的故事作文8

　　打開(kāi)封塵的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，似乎回到我的童年時(shí)代，我和書一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，特別輕松。因?yàn)閯偵弦荒昙?jí)，作業(yè)會(huì)比高年級(jí)少好多，我在學(xué)校就做完了。因?yàn)闆](méi)作業(yè)做了，所以我一放學(xué)回家后，就把書包扔地上，打開(kāi)電視機(jī)。這種習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)禮拜，爸爸實(shí)在看不下去了，就執(zhí)行了他的計(jì)劃。

　　爸爸經(jīng)過(guò)了千挑萬(wàn)選，給我買了一本書。他不懷好意地說(shuō)：“孩子，只要你看完我給你的書，你就可以看電視了！”我絲毫不懼怕地說(shuō)：“切！這有什么難的，老爸你輸定了啦！”爸爸意味深長(zhǎng)地嘴角微微上揚(yáng)。我想快點(diǎn)看電視，想早點(diǎn)證明爸爸給我一本書的壓力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我一天就看完了。誰(shuí)知，我第二天放學(xué)回家，剛要打開(kāi)電視，爸爸就扛了一箱圖書回家。他“咚”的一聲，把箱子放到我面前，搓了搓手說(shuō)：“喏，一天看半本，完不成的'話�！�…呵呵！”我呆著箱子好久，說(shuō)：“可是……”沒(méi)有什么好解釋的啦，一個(gè)星期給你看半個(gè)小時(shí)看電視，如果不節(jié)制的話，就永遠(yuǎn)不要看了！”所以，我被老爸強(qiáng)制的要求給打敗了，直到現(xiàn)在，我還會(huì)主動(dòng)地看書，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)書中的不少樂(lè)趣。

　　書，是讓人翱翔的翅膀，書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們喜愛(ài)上閱讀吧！

我和書的故事作文9

　　書，是我知識(shí)的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文并茂，里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時(shí)間我便會(huì)藏在一個(gè)角落里，享受安靜的讀書時(shí)光。一開(kāi)始，我沉浸在童話故事里如癡如醉，可過(guò)了不久，就覺(jué)得無(wú)趣了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，童話故事已經(jīng)不能打動(dòng)我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識(shí)。

　　三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些名著，比如《西游記》、《草房子》等，名著帶給我的`感覺(jué)和童話是不一樣的，內(nèi)容更有深度，更能啟發(fā)思考。

　　再后來(lái)，我打聽(tīng)到了一塊“寶地”———南山圖書館，每個(gè)星期天，我會(huì)到那里去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國(guó)歷史》等更多類型的書。漸漸的，光在那里讀書滿足不了我了，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我心中有了寫作的念頭，決定“更上一層樓”。現(xiàn)在，我養(yǎng)成了勤于構(gòu)思的習(xí)慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車為主人公，編一個(gè)故事�？匆�(jiàn)一個(gè)受了重傷的人，我會(huì)去想象，這個(gè)人是做什么的，究竟發(fā)生了什么，讓他受這么重的傷……

　　“業(yè)精于勤”，平時(shí)讀書積累的好詞佳句，在我編故事時(shí)會(huì)信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力。書，是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識(shí)變得豐富，也帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。這就是我的讀書經(jīng)歷。

我和書的故事作文10

　　叮鈴鈴——放學(xué)的鈴聲響起，我就像只小鳥似的飛奔出了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏业纳�日，爸爸答�?yīng)過(guò)我要給我買生日禮物。

　　走進(jìn)超市，超市里的商品真多呀，琳瑯滿目，五花八門，種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，但我都沒(méi)有仔細(xì)看，就飛奔到了書架前，選擇自己心愛(ài)的書了。突然，我的目光被一本書吸引住了，是我渴望已久的《狼王夢(mèng)》，它是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的一本經(jīng)典小說(shuō)，主要寫的是紫嵐培養(yǎng)狼王的過(guò)程。我便要要求爸爸給我買下來(lái)，可爸爸說(shuō)：“唉，親愛(ài)的.女兒，我今天沒(méi)有帶那么多錢，書和你的生日禮物芭比娃娃只能買一個(gè)呀！”聽(tīng)到這話，我心里頓時(shí)糾結(jié)起來(lái)，一邊是我渴望已久的書，一邊是我心愛(ài)的玩具，魚和熊掌不可兼得啊！我咬咬牙，只能忍痛割愛(ài)，丟下我的芭比娃娃了。

　　我有此悶悶不樂(lè)的回到家中，拿起了《狼王夢(mèng)》讀了起來(lái)，沉浸在書本的故事情節(jié)之中，我時(shí)而為故事的情節(jié)感到高興，時(shí)而為紫嵐的遭遇而感到惋惜……在書中，我忘記了之前的不快樂(lè)，完全沉迷其中。

　　書就像我的“長(zhǎng)生果”，我的“開(kāi)心果”，給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

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