放學(xué)了作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的放學(xué)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

放學(xué)了作文1

　　今日的放學(xué)與往常不同，今天最后一節(jié)是體育課。因?yàn)槲覀兩险n不聽(tīng)講，所以老師把我們訓(xùn)了一頓：“你看看你們，有沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子了？上體育課還在做其他科目的作業(yè)，還有沒(méi)有把我這個(gè)老師放在眼里�。俊鳖D時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，都意識(shí)到了在課上寫(xiě)與課無(wú)關(guān)的作業(yè)是不對(duì)的。老師好像看到了我們的悔改之心，說(shuō)：“王啟涵，你跟我到辦公室去，其他人下課�！�

　　全班又歡呼雀躍起來(lái)，有的人收拾書(shū)包，有的人抓緊寫(xiě)完剩余的.最后一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，有的人準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生……當(dāng)我到外面排隊(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)王子謙正津津有味的吃著德芙抹茶味的巧克力，其他同學(xué)們也都在談笑風(fēng)生，似乎完全忘了剛剛發(fā)生的一切，正享受自由的喜悅。

　　“喔，放學(xué)咯！”

放學(xué)了作文2

　　“叮鈴鈴……”咦，今天怎么了？平時(shí)的“嘻嘻哈哈”突然間鴉雀無(wú)聲，可真不適應(yīng)。只見(jiàn)體育老師怒氣沖沖，一定沒(méi)好事，幸虧“救命鈴"即時(shí)打響，不然我們的小命可就不保！

　　英語(yǔ)老師按時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，交代好任務(wù)就讓我們整隊(duì)，在下樓的途中只聽(tīng)得一些雜亂無(wú)章的'說(shuō)話(huà)聲在耳邊響起；腳步聲突然停了，隨著隊(duì)伍的戛然而止吵鬧地談?wù)撀曇矟u漸沒(méi)了聲，老師見(jiàn)情況好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便繼續(xù)領(lǐng)著我們走。

　　路上，同學(xué)們都議論著明天要干嘛，還有星期六、星期天的朋友會(huì)上玩什么，這可真令人好奇！我看就準(zhǔn)備驚喜，一份黑暗料理與獎(jiǎng)勵(lì)，再創(chuàng)造一個(gè)新游戲，開(kāi)開(kāi)心心地玩一天就行了！正策劃著休息日的朋友會(huì)，不知不覺(jué)地出了校門(mén)，等意識(shí)到和同學(xué)走散時(shí)，已經(jīng)在人群中找不著北了，還好意外撞到了“救世主”尤子瑤，經(jīng)過(guò)幾番的東擠西撞，在堵塞的馬路上發(fā)現(xiàn)了爸爸，回到了溫馨的家。

放學(xué)了作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蔽覀兪煜さ姆艑W(xué)鈴響起了，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始手忙腳亂地收拾書(shū)包了。

　　這時(shí)，站在講臺(tái)上的體育老師生氣地說(shuō)：“干什么，坐好！讓你們下課了嗎？一個(gè)個(gè)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，你當(dāng)這是下課時(shí)間呀，體育課不是課呀？老師講什么你們聽(tīng)進(jìn)去了嗎？上課不聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)的，說(shuō)話(huà)的，你當(dāng)這是下課時(shí)間呀！我說(shuō)一句，你們就插兩句，這課還上不上了！現(xiàn)在正好，下課了，放學(xué)了，你們就留下來(lái)盡情說(shuō)吧！等說(shuō)完了讓你們的'家長(zhǎng)到學(xué)校里接你們，好不好��！”剛才上課的時(shí)候的確很吵，難怪體育老師會(huì)發(fā)火�？涩F(xiàn)在班上卻鴉雀無(wú)聲。

　　但體育老師還是很仁慈地說(shuō)：“今天暫且饒過(guò)你們，下次再這樣體育課哪兒都別去，下課！”體育老師前腳剛走，其他同學(xué)就歡呼雀躍起來(lái)了。

　　我便開(kāi)始收拾書(shū)包，呀，小紅帽，今天放學(xué)又要值日了。

放學(xué)了作文4

　　下午第3節(jié)課的時(shí)候，我猶如工作了一天的`大人一樣，在教室里犯困，好想在教室里睡覺(jué)�？墒抢蠋熢谏厦嬷v課，看見(jiàn)底下好幾個(gè)同學(xué)在犯困，用棒子敲了敲講桌大聲地叫了起來(lái)：“你們有人在犯困，如果犯困就站起來(lái)站一會(huì)兒�！蔽乙Ьo牙后根。

　　這時(shí)鈴聲響了起來(lái)，我突然精神了，回神兒過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)是放學(xué)鈴，有的同學(xué)一邊尖叫，一邊說(shuō)“終于放學(xué)了，終于放學(xué)了�！庇械耐瑢W(xué)好像在課上已經(jīng)把書(shū)包收好，立即把椅子放在了桌子上。英語(yǔ)老師來(lái)到教室門(mén)口說(shuō)：“收好書(shū)包，到外面排隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們便排隊(duì)走出學(xué)校門(mén)口。

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