[實(shí)用]我的拿手好戲作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的拿手好戲作文1
激昂的演講聲回蕩在教室里，像群山蜿蜒起伏，那般堅(jiān)定不屈；像流水潺潺，那般輕快流暢……驀然間，我感到身后長(zhǎng)出一雙隱形的、特別的“翅膀”……欣欣然睜開(kāi)睡眼，我才明白，這雙“翅膀”就是我的拿手好戲—演講。
年少的我，從小就愛(ài)表現(xiàn)自己，還特別愛(ài)寫(xiě)演講稿。當(dāng)我一次次地用自己最天真的聲音，滿懷深情地念出來(lái)時(shí)，總能收獲一陣又一陣的掌聲，它們就像一粒粒理想的種子，悄悄在我心中萌芽，總有一天，它會(huì)開(kāi)出演講者心靈的紅花……我一直期待著演講的特長(zhǎng)能讓我插上一雙特別的“翅膀”，帶我飛向理想的天空，直到盼來(lái)了那場(chǎng)演講比賽。
當(dāng)老師宣布下周演講比賽時(shí)，我興奮得手舞足蹈。來(lái)了，機(jī)會(huì)真的來(lái)了。那準(zhǔn)備的幾天里。我努力地修改著演講稿，調(diào)整自己的聲音。當(dāng)夜深人靜時(shí)，那月光朦朧下是我堅(jiān)持練習(xí)的身影；當(dāng)艷陽(yáng)高照時(shí)，那陽(yáng)光暴曬下是我刻苦練習(xí)的汗水。那幾天，小區(qū)里人們總能聽(tīng)到一陣不動(dòng)搖的、堅(jiān)定的演講聲，那聲音包含了不懈的努力與必勝的信心！
終于，我迎來(lái)了人生中的第一次演講比賽�？粗鴮�(duì)手們一個(gè)個(gè)不甘示弱，用激昂的聲音講著，我也下定了決心：平時(shí)我在家里講得那么好，我也要把我的拿手好戲展現(xiàn)給大家！
“掌聲有請(qǐng)49號(hào)選手！”我自信地走上臺(tái)，面帶微笑�！袄蠋焸儯瑢W(xué)們，大家好！”幾秒鐘后，我開(kāi)始用我最深情的聲音講道。慢慢的，我越講越起勁兒，從柔和的聲調(diào)變成了激昂的吶喊。手掌心也不住地冒汗，但我努力控制住自己的.情緒，把自信的微笑展現(xiàn)給大家�！笆前�，我們……”演講進(jìn)入了高潮，我時(shí)而閉上眼睛，感受我生命的情感與音調(diào)；時(shí)而又張開(kāi)雙臂，把這情感帶給大家。我那原本細(xì)小的眼睛頓時(shí)閃閃發(fā)亮，神氣而又迷人，包含著喜悅與不懈的努力精神，我那雙特別的“翅膀”也仿佛愈加清晰了……同學(xué)們拼命地拍掌叫好，吶喊聲一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮，我也演講得更加激昂，我的心中出現(xiàn)了一片藍(lán)天，我正天空中展“翅”飛翔……
可倒霉的事發(fā)生了，我忍不住“咳咳”地咳嗽了兩聲，緊接著全班哄堂大笑。哎，我緊皺著眉頭，眼神里寫(xiě)滿了尷尬與沮喪：拿手好戲演砸了！不過(guò)，我又立即調(diào)整好情緒，又開(kāi)始了那精彩的演講。最終，我以滿分獲得了一等獎(jiǎng)和十佳演講詞獎(jiǎng)，還有250元獎(jiǎng)學(xué)金呢！
演講聲又響起了，深情飽滿……雖有些小失敗，但我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑�，�?dāng)我插上這雙“翅膀”飛翔時(shí)，總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨，只有努力克服，才會(huì)遇見(jiàn)彩虹……
我還要插上這雙特別的“翅膀”，飛向藍(lán)天，迎接人生的曙光！
我的拿手好戲作文2
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，像我這樣的新時(shí)代少年誰(shuí)還沒(méi)有幾樣特長(zhǎng)呢！有的同學(xué)會(huì)唱歌，有的同學(xué)會(huì)跳舞，有的同學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)還會(huì)武術(shù)呢！但說(shuō)起我來(lái)吧，哈哈，那是琴、棋、書(shū)、畫(huà)——樣樣我都不精通。不過(guò)你們也不要小瞧我，我也有自己的拿手好戲——釣魚(yú)。
說(shuō)起釣魚(yú)，我可是個(gè)小行家！別看我年齡不大，可我的“釣齡”可不短了。因?yàn)槲业睦褷攼?ài)釣魚(yú)，所以常常把我?guī)г谏磉�，而且還教了我很多釣魚(yú)的`知識(shí)，包括釣什么魚(yú)需要什么樣的魚(yú)竿，下什么樣的魚(yú)食等等，我從小耳濡目染，所以對(duì)釣魚(yú)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從我第一次拿著魚(yú)竿釣魚(yú)到現(xiàn)在可有四五年時(shí)間了，說(shuō)到這我不由得想起了初次釣魚(yú)的經(jīng)歷。姥爺把我?guī)У搅私纪獾囊粋�(gè)水塘邊，然后抓了一把魚(yú)食扔進(jìn)水里，然后對(duì)我說(shuō)：“這叫打窩，一會(huì)兒魚(yú)就要引過(guò)來(lái)了，下面就要看你啦！”我拍著胸脯說(shuō)：“您就放心吧！我一定能釣到大魚(yú)的！”于是，姥爺就把魚(yú)竿遞給我，還把魚(yú)食掛到魚(yú)鉤上。我雙手握住魚(yú)竿，小心翼翼地扔到水里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂。姥爺也拿了一根魚(yú)竿坐在我的不遠(yuǎn)處。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，姥爺?shù)聂~(yú)漂就有了動(dòng)靜，姥爺一拉魚(yú)竿，一條魚(yú)就釣了上來(lái)。看見(jiàn)姥爺已經(jīng)釣到了魚(yú)，我眼紅的不行，于是就更瞪大了雙眼，緊緊盯著魚(yú)漂�？墒沁^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我甚至懷疑這水塘里沒(méi)有魚(yú)！可再一看姥爺那，已經(jīng)釣了四五條了，“姜還是老的辣”��！眼看要到中午了，看著空空如也的魚(yú)桶，我急得滿頭大汗。氣得我把魚(yú)竿一扔，“我不釣啦！”我氣呼呼地走到一邊。這時(shí)姥爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“第一次都是這樣的，釣魚(yú)最重要的就是耐心，你難道就這樣半途而廢嗎？唉，這可真不是個(gè)男子漢的做法。”說(shuō)著姥爺搖搖頭，又自己去釣魚(yú)了。聽(tīng)了姥爺?shù)脑�，我羞得面紅耳赤，低著頭又走到了池塘邊，我鼓起勇氣重新拿起了魚(yú)竿，不知又過(guò)了多久，我的魚(yú)漂終于動(dòng)了起來(lái)，我屏住呼吸，一點(diǎn)點(diǎn)往后拉著魚(yú)竿，最后一用力，哇！是條大魚(yú)！“我釣到啦！釣到魚(yú)啦！”姥爺也跑過(guò)來(lái)給我?guī)兔�，看著這條活蹦亂跳的大魚(yú)，我心里高興極了。我眨了眨眼睛，對(duì)姥爺說(shuō)：“您說(shuō)我是個(gè)男子漢嗎？”姥爺笑瞇瞇地說(shuō)：“是，是，是個(gè)大大的男子漢！”我們倆哈哈大笑起來(lái)，也就是從那天起，我真正學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。
不是我吹牛，現(xiàn)在，我的釣魚(yú)技術(shù)那是相當(dāng)有水平啦，雙鉤釣魚(yú)也不在話下！釣魚(yú)使我快樂(lè)，也讓我懂得了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。釣魚(yú)，是我的拿手好戲，我還想學(xué)幾樣別的本事，讓自己的拿手好戲越來(lái)越多，讓自己的生活越來(lái)越豐富多彩。為了這個(gè)目標(biāo)，加油吧！少年！
我的拿手好戲作文3
要問(wèn)我最拿手好戲的是什么，那自然就是書(shū)法。
7歲開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)書(shū)法，堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)第6個(gè)年頭了。那時(shí)，學(xué)校一年級(jí)就開(kāi)設(shè)書(shū)法課，可是大部分同學(xué)都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而我依然還在學(xué)習(xí)。最近，我順利通過(guò)了中國(guó)美院組織的書(shū)法九級(jí)考試，這可是最高的級(jí)別了；同時(shí)，我還在杭州市憲法主題書(shū)法大賽中獲得了銅獎(jiǎng)。雖說(shuō)是銅獎(jiǎng)，但含金量挺高的，因?yàn)?000多名參賽選手，最終只有200名入圍，書(shū)法高年級(jí)段中，只有53位選手取得名次——我算是其中一名。我練過(guò)楷書(shū)和隸書(shū)，現(xiàn)在最拿手的字體是行書(shū)，正在練習(xí)王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》。習(xí)慣了寫(xiě)行書(shū)，都快不記得楷書(shū)和隸書(shū)的樣子了。
記得去年臘月，我作業(yè)寫(xiě)累了，想在小區(qū)溜達(dá)溜達(dá)，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處圍著一大群人。我走近一看，原來(lái)是一位伯伯在寫(xiě)對(duì)聯(lián)。他用的是隸書(shū)，一筆一劃很有勁道，又十分秀氣，一看就知道是曹全的書(shū)體。原來(lái)這位伯伯在給大家免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)呢！他的邊上，排著好長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家都在等著請(qǐng)他的對(duì)聯(lián)。
我看到桌上還有文房四寶，覺(jué)得我也可以試一試。于是，我隨手操起桌上的小毛筆，照著大師伯伯的內(nèi)容——“喜居寶地千年旺”，用行書(shū)“龍飛鳳舞”地寫(xiě)了起來(lái)！
“看！這個(gè)小姑娘也會(huì)寫(xiě)！”人群中傳來(lái)驚嘆聲。一時(shí)間，不少人把目光轉(zhuǎn)向我。突然成了人群的焦點(diǎn)，我感覺(jué)臉都紅了。
“是啊，這小姑娘真會(huì)寫(xiě)！人還那么小，筆鋒卻很老道，厲害！”于是，不少人向我求字，我別提多開(kāi)心啦！也許這就是傳說(shuō)中幸福的味道吧？
我寫(xiě)的字有些供不應(yīng)求了，有些原先在伯伯那邊排隊(duì)的人，都到我這兒來(lái)了！身旁的爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，每個(gè)人都有！”我面前的隊(duì)伍越排越長(zhǎng)，都覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，好像搶了別人的生意似的！
忽然，我感到有一只大手把我往外拖，一看，是媽媽?zhuān)∷辜钡貨_著我：“李茜澄，你不是說(shuō)好到小區(qū)逛十分鐘就回來(lái)做作業(yè)的嗎？你看看，現(xiàn)在都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了？”
哎呀，一個(gè)小時(shí)！家里還有一堆作業(yè)呢！我只好跟排隊(duì)的鄰居們說(shuō)抱歉。他們戀戀不舍，我也戀戀不舍。
書(shū)法，是我的`拿手好戲。它讓我感受到了書(shū)寫(xiě)的快樂(lè)，為大家服務(wù)的幸福！
指導(dǎo)老師杭州市天長(zhǎng)小學(xué)樓朝輝：
小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地告訴我們，書(shū)法是她的拿手好戲。怎么拿手呢？她堅(jiān)持練習(xí)六年，通過(guò)書(shū)法九級(jí)考試，獲得憲法比賽大獎(jiǎng)等。這還不夠，當(dāng)看到書(shū)法伯伯在小區(qū)寫(xiě)春聯(lián)，她也熱心參與，一寫(xiě)就是一個(gè)多小時(shí)，好多鄰居夸贊并排隊(duì)等候，確實(shí)看出她的頂呱呱，同時(shí)也看出書(shū)寫(xiě)的幸福和快樂(lè)。
我的拿手好戲作文4
廚房里，一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，伴隨著鍋?zhàn)隅P子“擦擦”的親密接觸聲，一盤(pán)盤(pán)，一碟碟……一個(gè)身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒著，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)烹飪、熱愛(ài)生活，的男生。這就是我的拿手好戲——烹飪。
從我記事起，看到就是爸爸媽媽為了工作忙碌的身影。每當(dāng)我看到下班回來(lái)的媽媽還要拖著疲憊的身子幫我準(zhǔn)備晚餐時(shí)，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽為我付出了那么多，我也應(yīng)當(dāng)為他們做一些力所能及的事。于是我主動(dòng)地幫他們分擔(dān)一些家務(wù)，其中我最喜歡的就是為他們準(zhǔn)備飯菜了！
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始學(xué)烹飪，即使最簡(jiǎn)單的菜都讓我傷透了腦筋，怎樣都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我明白不是每一個(gè)人生下來(lái)就什么都會(huì)，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)很漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。于是，我不僅僅每次在炒菜之前，我都會(huì)將各種食材和調(diào)料準(zhǔn)備齊，并且還經(jīng)常向爸爸媽媽請(qǐng)教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的'嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來(lái)。
最終，“功夫不負(fù)有心人”，如今的我已經(jīng)不用像以前那樣邊翻炒邊品嘗了。一道簡(jiǎn)單的菜很快就能完成，身邊的親戚朋友們都夸我是媽媽的乖孩子，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會(huì)上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。
“雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐干”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我為媽媽準(zhǔn)備的豐盛的生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嘗我做的小菜。你一言，我一語(yǔ)，把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷著讓我再給他們展示一下，這下，我準(zhǔn)備給他們做一道西紅柿蛋花湯。于是我一邊等水燒開(kāi)，一邊做準(zhǔn)備工作，先拿出來(lái)兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒(méi)想到用力過(guò)猛，蛋殼也掉進(jìn)了碗里。大家見(jiàn)了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩(wěn)了穩(wěn)神，繼續(xù)拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時(shí)水也開(kāi)了，將蛋液順著勺頭滑入翻滾的水中，頓時(shí)水面上綻放出了姿態(tài)各異的金色蛋花，最終又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調(diào)料。一會(huì)兒功夫，一蠱色香味俱全的蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對(duì)我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
我的拿手好戲不僅僅讓我鍛煉了生活的自理本事，還為父母分擔(dān)了家務(wù)，減輕了他們生活的壓力。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都傾注了父母全部的心血，我們?cè)谒魅⊥瑫r(shí)更應(yīng)當(dāng)懂得感恩和回報(bào)，雖然我此刻為能為爸爸媽媽做的還很少，但我還是要盡自我最大的努力，讓他們感受到我的愛(ài)。
我的拿手好戲作文5
“爸爸！快來(lái)吃飯嘍！”隨著一聲呼喚，爸爸來(lái)到餐桌前，看著色香味俱全的滿滿一桌菜贊不絕口，此時(shí)的我，笑意盈盈，頗有成就感。
提起我，在我們家那可是不可小覷的掌勺大廚，說(shuō)出來(lái)不怕您笑話，我一個(gè)男孩子，偏偏就喜歡上了做菜。
那是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作都那么辛苦，有時(shí)工作到晚上七、八點(diǎn)鐘才回家，回家后媽媽還得張羅著做飯。我是看在眼里疼在心疼上。為了讓爸爸媽媽回家能吃上熱騰騰的飯菜，我就下定決心和媽媽一起學(xué)做菜。
開(kāi)始一進(jìn)廚房就跟打仗似的。叮叮咚咚，鍋碗瓢盆一陣響，我也不知該如何應(yīng)對(duì)。我就學(xué)著媽媽的樣子，切菜、燒油、配調(diào)料；顛勺、翻炒、擺造型。油點(diǎn)子濺到了手上，啊，生疼，沒(méi)關(guān)系，我可以堅(jiān)持；油煙熏到了，啊，睜不開(kāi)眼睛，沒(méi)關(guān)系，我可以堅(jiān)持，就這樣，一天天地反復(fù)練習(xí)，慢慢熟能生巧，也能炒兩個(gè)簡(jiǎn)單的菜了。
就在我對(duì)做飯著魔的時(shí)候，媽媽的一句話卻深深地刺痛了我：“快從廚房出去！在廚房干活的男人永遠(yuǎn)都沒(méi)有出息！”我紅著眼離開(kāi)了廚房，離開(kāi)了我的摯愛(ài)——炒勺，我心如刀割，心情低落到了極點(diǎn)。望著媽媽勞累一天還要在廚房忙碌的身影，我的心好痛：“媽媽呀，您怎么就不理解我呢？”
一個(gè)月朗星稀的夜晚，我一個(gè)人躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。媽媽輕輕走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的心思媽都懂，可我怎么舍得你在廚房忙呢？還那么小，受傷了怎么辦？媽是心疼呀�！甭�(tīng)著媽媽充滿關(guān)懷的話語(yǔ)，我潸然淚下：“媽媽?zhuān)判陌桑視?huì)小心的`，但請(qǐng)求您允許我再次進(jìn)廚房，我真的很想幫您分憂，再說(shuō)了，我是真的喜歡……”媽媽摸著我的頭，輕輕地嘆了口氣，不再說(shuō)什么。
從那以后，我又重新走進(jìn)廚房，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我不敢有絲毫地放松，學(xué)得更刻苦、更專(zhuān)心了。拿著手機(jī)看做飯的視頻是我最?lèi)芤�、最幸福的時(shí)刻。小雞燉蘑菇、紅燒鯉魚(yú)、蘋(píng)果扒絲……這些高難度的菜我也敢于嘗試，爸爸媽媽給予了我像“精彩極了和糟糕透了”一樣溫暖地鼓勵(lì)，讓我的廚藝進(jìn)步很快。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，只要爸爸媽媽不在家，我就會(huì)直奔廚房，精心為他們準(zhǔn)備一頓晚餐。媽媽直夸我是她的貼心小棉襖。
每當(dāng)家里來(lái)了客人，我也會(huì)露一手，做一、兩個(gè)拿手菜給親人們嘗嘗，可他們都不相信這香飄四溢、色香味俱全的菜是出自我這個(gè)小小男子漢之手。每當(dāng)看到他們驚愕的神情，看到媽媽自豪地微笑，我覺(jué)得一切的一切都值了。
我的拿手好戲作文6
在生活中有很多有趣的娛樂(lè)活動(dòng)，如打籃球、踢足球、打羽毛球等，但我最喜歡的游戲是跳皮筋。
放假時(shí)有幾位女同學(xué)來(lái)找我玩，“玩什么呢？”大家聚在一起七嘴八舌地議論著。我心里想跳皮筋可是我的拿手本事，就讓我來(lái)亮一手如何？于是我欣喜地掏出口袋里的皮筋，變魔術(shù)般地拿給小伙伴看：“你們要玩長(zhǎng)方形還是三角形的呢？”她們看到都雀躍地說(shuō)：“玩三角形的！”我心里大呼：“不好！我四級(jí)一定跳不過(guò)去，我的強(qiáng)項(xiàng)是長(zhǎng)方形的，這可怎么辦呢？”只好硬著頭皮上了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是我，我的`心仿佛被高高掛起，生怕在伙伴們面前出丑。我小心翼翼地抬起右腳，準(zhǔn)備奮力一跳。沒(méi)想到我那動(dòng)作很滑稽，太像跳遠(yuǎn)了。小伙伴們你看看我，我看看你，都極力地憋著笑容。我這才反應(yīng)到我跳一級(jí)的時(shí)候比走路的寬度還要小。我那要面子的自尊不服輸，克服了重重阻礙，總算跳過(guò)三級(jí)了！真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，此時(shí)的我早已大汗淋漓，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)四級(jí)跳。
我深吸一口氣�！巴黄谱约海欢ㄒ^(guò)呀！”我在心里鼓勵(lì)自己道�！鞍ミ�！”我跳了一次沒(méi)有跳過(guò)，不甘心的我又沖了第二次，第三次還是沒(méi)過(guò)。失望與不甘一齊涌上心頭。我漲紅了臉，氣得直跺腳：“不玩了，你們玩吧！”我氣呼呼地跑開(kāi)了。
“竟然沒(méi)人找我！”我偷偷摸摸地躲在樹(shù)后觀察她們，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)有和她們玩嗎？”我一邊看小伙伴們玩耍，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)，我想和她們玩，就是每一次都跳不過(guò)四級(jí)，自尊心受挫�！�
媽媽聽(tīng)后用手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你知道為什么沒(méi)有跳過(guò)嗎？你要離皮筋遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果離得太近，衣服會(huì)碰到它，皮筋就會(huì)變高，你才跳不過(guò)去，下次離得遠(yuǎn)一點(diǎn)試試�！�
我聽(tīng)后恍然大悟，煩惱頓時(shí)煙消云散�！拔叶�，謝謝媽媽�！蔽矣没鸺愕乃俣葲_到小伙伴的面前說(shuō)：“我還可以和你們玩嗎？”得到點(diǎn)頭后我重新加入了游戲。
面對(duì)四級(jí)，小蕊也艱難地跳了幾次后失敗了，小伙伴們頓時(shí)垂頭喪氣，萎靡不振。
“我試試！”聽(tīng)了媽媽的建議后，我重整旗鼓自信滿滿地準(zhǔn)備好，與皮筋保持距離，調(diào)整好呼吸后奮力一跳，落地后我不敢睜開(kāi)眼，卻聽(tīng)到小伙伴們的驚呼聲：“跳過(guò)了！跳過(guò)了！”
看到我成功后，小伙伴們都圍過(guò)來(lái)向我學(xué)習(xí)，我高興地把訣竅分享給她們。原來(lái)獲得一項(xiàng)技能這么不容易，不僅需要原先的基礎(chǔ)，更重要的是耐心與智慧。同時(shí)，面對(duì)困難與失敗不能輕易放棄，要主動(dòng)去找辦法。
瞧，我的拿手好戲——跳皮筋，來(lái)比拼嗎？
我的拿手好戲作文7
古箏，是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器之一。有近兩千五百年歷史。而這個(gè)傳統(tǒng)樂(lè)器，便是我的拿手好戲啦！
在落葉紛飛的秋天，天氣微微轉(zhuǎn)涼，我們一家人坐在電腦旁等待著。電腦上閃過(guò)一個(gè)個(gè)名字。終于看到我的名字啦：姓名：程樂(lè)宜；報(bào)考等級(jí)：九級(jí)，狀態(tài)：通過(guò)。在那一瞬間，我會(huì)想到了從前。
那一天，我和媽媽在房屋中聽(tīng)歌，只聽(tīng)耳中傳出古箏的聲音：那樂(lè)聲丁冬冬的泉水潺潺流過(guò)；那樂(lè)聲炎炎烈日，炙烤大地；那樂(lè)聲猶如深深幽谷，深不見(jiàn)底；那樂(lè)聲猶如嫩蕊綻放，幽香裊裊。
聽(tīng)到如此美妙之樂(lè)聲，我便被深深吸引。猶如孔子聞韶樂(lè)，三日不知肉味。
當(dāng)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁礃?lè)器呀？”媽媽看看播放音樂(lè)的手機(jī)，又望了望我說(shuō)：“那是古箏啊。”在我不斷地央求下，媽媽終于同意我去古箏。
然而，古箏并沒(méi)有像我想象的那樣的好學(xué)。第一天，我們同一班中的人，沒(méi)有一人可以真正找出準(zhǔn)確的音的。我也不例外，但我不信我記不住。于是，我一天一個(gè)小時(shí)地苦練，只是練習(xí)那幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`音。三周后，我已經(jīng)可以準(zhǔn)確無(wú)誤地找出正確的音來(lái)�？蛇@不是我學(xué)古箏最大的難點(diǎn)——在八級(jí)時(shí)，我第一接觸到“轉(zhuǎn)調(diào)”，調(diào)音器拿在手中，令我一臉茫然，猶如卻老虎吃天，無(wú)處下口。后來(lái)，我就日日苦練，才能勉強(qiáng)地找到準(zhǔn)確音來(lái)。
就在學(xué)習(xí)最困難的那年，我還經(jīng)歷了一場(chǎng)比賽。我上臺(tái)，因?yàn)椴粫?huì)彈八級(jí)的曲子，只能拿出我七級(jí)拿手曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，比賽前我準(zhǔn)備了很久。
可是，當(dāng)主持人，呼喚我上臺(tái)時(shí)，我緊張的竟然臨時(shí)忘了曲譜，作品完成地不完整。所以我只拿了個(gè)銀牌。我心有不甘，咬牙決心好好練琴。
考九級(jí)時(shí)，我比賽曲目是《井岡山上太陽(yáng)紅》《彝族舞曲》。在進(jìn)入考場(chǎng)的前一秒，我想起了那一場(chǎng)比賽。我下定心，一雪前恥，一定讓所有人刮目相看。我走進(jìn)考場(chǎng)，先給老師自我介紹，然后不慌不忙，落落大方地坐在椅子上。把手抬起來(lái)，鏗鏘有力的地彈起曲子。我的手猶如歡快的精靈，飛速地在各個(gè)音區(qū)跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符在我的手中蹦跳而出：我彈出了人們的喜悅心情；彈出來(lái)各個(gè)民族共舞的喜樂(lè)場(chǎng)面。彈完，我站起身來(lái)，看到連評(píng)委老師都聽(tīng)得如癡如醉。我終于成功地用古箏彈出了音樂(lè)的感情意境。心里異常激動(dòng)。
當(dāng)我從音樂(lè)的境界中走出來(lái)的時(shí)候，情不自禁地流出激動(dòng)的淚花。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽呀，我終于成功的用感情彈古箏了！”我媽爽快地說(shuō)：“太好了！今晚請(qǐng)你大餐！”
這就是我的拿手好戲——古箏！
我的拿手好戲作文8
我雖然不是十八般武藝樣樣精通，卻也有幾樣拿得出手的小本事。所謂“愛(ài)美之心，人皆有之�！北救丝墒菍�(duì)一切美妝類(lèi)的東西有著無(wú)限興趣呢！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，看到語(yǔ)文書(shū)上有一篇用鳳仙花做指甲油的課文，便對(duì)這種方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。偶然間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面阿婆家有這種花，便摘了些想試試身手，經(jīng)歷過(guò)幾次失敗和成功后，終于摸到了些訣竅。
于是，逮到機(jī)會(huì)就忍不住一展身手。
請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)參加我的生日。下午無(wú)事可干，便弄了些花瓣，開(kāi)始給小伙伴們講解起來(lái)，比如顏色鮮艷的花最好，碾碎花瓣時(shí)加入一點(diǎn)食鹽效果會(huì)更佳等等，幾個(gè)女同學(xué)在我的指示下便緊鑼密鼓地行動(dòng)起來(lái)�！岸６．�(dāng)當(dāng)”，“哎呦，你小心點(diǎn)，別撞到我了！”“啊啊，你們看劉佳琪的臉上都是花瓣汁啦！”幾個(gè)女孩嬉笑成一團(tuán)，幾個(gè)男生在旁不屑地哼了聲：“切！”卻又忍不住望我們這兒瞟。
關(guān)鍵處，我親自示范，小石臼搗爛的花瓣，輕輕放在指甲上，兩手指捏了捏，又用指甲攤平。少了些，我又捏了一點(diǎn)兒，��！又多了，把多的花用小勺子輕輕往指甲中央堆，雖然鼓得大了些，但無(wú)妨，輕輕用葉兒包起來(lái)便是了。此刻抬起頭看到的是幾個(gè)茫然的面孔。于是我便挨個(gè)手把手教，眼睛都瞪圓了，忘乎所以，連水果都顧不上吃了，一個(gè)流程下來(lái)一個(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得累�？粗鴰讉�(gè)女孩兒生澀地敷上花瓣，又抖著手包好，眼睫毛一閃一閃的，滿是期待。幾個(gè)男生眼睛直直地看著我們，似是發(fā)現(xiàn)了我們的目光，便移開(kāi)眼，哈哈，一群好奇寶寶。
“終于好啦！”我們異口同聲，看著手上包了葉子，不時(shí)地摸摸，想看看，卻又不敢揭下來(lái)，也無(wú)暇關(guān)心被晾在一旁的男生。兩個(gè)小時(shí)如同過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，我們迫不及待又小心翼翼地揭下葉子和花瓣，那一個(gè)個(gè)粉的、紫的指甲呈現(xiàn)在大家眼前。不像商店里那種臭臭的指甲油，我們自制的`“指甲油”并不鮮艷，但卻有淡淡的香氣。
“太棒了！”幾個(gè)女生抱在一起歡呼，想象著自己美得像漫畫(huà)里的美少女。就連媽媽過(guò)來(lái)看到了，也忍不住夸贊道：“非常不錯(cuò)，不但顏色自然而且非常環(huán)保�！蔽揖透亲院赖酶杏X(jué)自己是個(gè)小魔仙了！
上了初中，學(xué)業(yè)忙起來(lái)了，展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)沒(méi)那么多了。不過(guò)真所謂技多不壓身嘛！重在技藝，以后我還要研究更多自制的環(huán)�；瘖y品哦！
我的拿手好戲作文9
廚房里，一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，伴隨著鍋?zhàn)隅P子“擦擦”的親密接觸聲，一盤(pán)盤(pán)，一碟碟……一個(gè)身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒著，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)烹飪、熱愛(ài)生活，的男生。這就是我的拿手好戲——炒菜。
從我記事起，看到就是爸爸媽媽為了工作忙碌的身影。每當(dāng)我看到下班回來(lái)的媽媽還要拖著疲憊的身子幫我準(zhǔn)備晚餐時(shí)，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽為我付出了那么多，我也應(yīng)該為他們做一些力所能及的事。于是我主動(dòng)地幫他們分擔(dān)一些家務(wù)，其中我最喜歡的就是為他們準(zhǔn)備飯菜了！
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始學(xué)烹飪，即使最簡(jiǎn)單的菜都讓我傷透了腦筋，怎么都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我知道不是每一個(gè)人生下來(lái)就什么都會(huì)，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)很漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。于是，我不僅每次在炒菜之前，我都會(huì)將各種食材和調(diào)料準(zhǔn)備齊，而且還經(jīng)常向爸爸媽媽請(qǐng)教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來(lái)。
終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今的我已經(jīng)不用像以前那樣邊翻炒邊品嘗了。一道簡(jiǎn)單的菜很快就能完成，身邊的親戚朋友們都夸我是媽媽的乖孩子，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會(huì)上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。
“ 雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐干”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我為媽媽準(zhǔn)備的豐盛的生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嘗我做的小菜。你一言，我一語(yǔ)，把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷著讓我再給他們展示一下，這下，我準(zhǔn)備給他們做一道西紅柿蛋花湯。于是我一邊等水燒開(kāi)，一邊做準(zhǔn)備工作，先拿出來(lái)兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒(méi)想到用力過(guò)猛，蛋殼也掉進(jìn)了碗里。大家見(jiàn)了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩(wěn)了穩(wěn)神，繼續(xù)拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時(shí)水也開(kāi)了，將蛋液順著勺頭滑入翻滾的.水中，頓時(shí)水面上綻放出了姿態(tài)各異的金色蛋花，最后又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調(diào)料。一會(huì)兒功夫，一蠱色香味俱全的蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對(duì)我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
我的拿手好戲不僅讓我鍛煉了生活的自理能力，還為父母分擔(dān)了家務(wù)，減輕了他們生活的壓力。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都傾注了父母全部的心血，我們?cè)谒魅⊥瑫r(shí)更應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)，雖然我現(xiàn)在為能為爸爸媽媽做的還很少，但我還是要盡自己最大的努力，讓他們感受到我的愛(ài)。
我的拿手好戲作文10
屋子里，悠揚(yáng)的二胡聲，古樸淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)一瀉千里。裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)……
僅僅一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的琴桿，一個(gè)雕花的琴筒，兩根簡(jiǎn)單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬(wàn)馬。少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動(dòng)，靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞著。右手有力的運(yùn)弓，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。一首首曲子，迸發(fā)而出。
一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。
運(yùn)弓，是二胡的最基本動(dòng)作�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥乏味，但做過(guò)的決定又怎能輕易放棄?堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終于音色有了起色，變得圓潤(rùn)了，不再那么刺耳了。
由于音樂(lè)知識(shí)匱乏，可以說(shuō)一竅不通，僅僅識(shí)譜，就是我的一大難題。看著一大堆簡(jiǎn)譜撲面而來(lái)，我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導(dǎo)：“5讀so……”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)于這些數(shù)字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞!
基本功合格后，我就開(kāi)始練習(xí)曲子。最開(kāi)始練的是《小星星》，我不作文禁好奇：二胡就兩根弦，怎么拉的出曲子呢?老師告訴我，哪個(gè)音用哪個(gè)手指按弦，按弦的哪個(gè)位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來(lái)了，每當(dāng)我拉錯(cuò)時(shí)，老師就會(huì)提醒我改正，回家之后仍鍥而不舍的練習(xí)，終于連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了，我突然在喜悅中感到一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
就這樣，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的`努力下一一攻克了。我迎來(lái)了自己的第一次比賽。
洋洋灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)黑暗，坐在舞臺(tái)中央聚光燈下，這樣的氣氛令我十分緊張激動(dòng)，馬上要開(kāi)始了!我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑，當(dāng)我撫摸著熟悉的二胡時(shí)，我的心剎那間平靜了下來(lái)，活潑高亢的樂(lè)音在場(chǎng)上流連徘徊，在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的二胡簡(jiǎn)單的堅(jiān)持收獲了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。
如今，我已會(huì)拉許多許多的曲子，像激情澎湃的《賽馬》，憂傷婉轉(zhuǎn)的《二泉映月》。這些悠揚(yáng)圓潤(rùn)的音樂(lè)，如同心頭種下的種子，我小心呵護(hù)，不懈耕耘，已經(jīng)發(fā)芽，開(kāi)始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子里再一次響起了悠揚(yáng)的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。
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