(精)向日葵作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的向日葵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

向日葵作文1

　　小朋友們，你們都吃過葵花籽吧，那你們知不知道向日葵和它的奧秘？其實大家對向日葵也不太陌生，就是沒有近距離接觸，下面我就帶著你們一起走進(jìn)向日葵的世界，去探索向日葵的奧秘。

　　hello，我是向日葵，屬于向日葵科。我喜歡陽光，要把我種在干燥的環(huán)境中，一定要多澆水，不然的還沒有發(fā)芽就被曬成“葵花干”掛了。我一般高一米多，最高有三米五。大家肯定能種好我，因為我適應(yīng)各種各樣的泥土。

　　我的頂部有一個大大的圓盤，圓盤最外面的舌狀形的花，叫無性花，不結(jié)果實；內(nèi)側(cè)管狀形的花，叫兩性花，結(jié)果實。那么，兩性花怎么結(jié)果實呢？還是讓我來告訴你們吧，整個圓盤都凋謝，兩性花才會結(jié)出葵花籽。

　　大家都知道，我會跟著太陽轉(zhuǎn)，這可是我的“獨門秘籍”哦！想知道嗎？嘿嘿，我來講吧�；ūP下的莖部，含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素有兩個特點：第一，背光，一遇到陽光照射，就跑到背光的一面去。第二，能夠刺激細(xì)胞的生長，加速細(xì)胞的分裂繁殖。隨著太陽在空中的移動，植物生長素也在莖內(nèi)不斷的背著陽光移動，并且刺激背光的`一面細(xì)胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽的一面生長的快。這樣，就使整個花盤朝著太陽旋轉(zhuǎn)。

　　哈哈，現(xiàn)在你們知道我了吧？我就是向日葵，一個與眾不同的植物。

向日葵作文2

　　今年六月，我播下了四粒向日葵籽，耐心等待她發(fā)芽，懷揣著一種隱秘的想往，在四天后，她成功探出了一個像豆芽一般的綠芽。怎么長的這么難看？我甚至有些失望，無法將這個小東西和向陽歡笑的向日葵相提并論。不過這發(fā)芽倒也是個讓人欣喜的事，我拿著種植說明書和小水壺給向日葵澆水，多想看到她長大的樣子�。�

　　伴隨著我的悉心照顧，已經(jīng)度過了22天，我常會上網(wǎng)查查向日葵的資料，可她的成長完全不像我想象的那般，竟然是速度快得驚人，勢如破竹，最高的都已有7厘米了！最下方的大葉子也伸展開了，像是婀娜的舞女手中的兩把大扇子，翠綠的顏色就這樣流進(jìn)你的心里、眼里，鋪天蓋地侵倒而來，真是讓人意外！ 我不覺有些喜歡上這起初貌不驚人的`小東西了。

　　在給她施肥澆水的過程中，我漸漸看到她一步步地長大，在兩片扇子中又伸出兩片更加翠綠的，下面的葉子心里又冒出兩片，先是橫向拉長，然后縱向生長，橫豎交替進(jìn)行，層層疊疊、密密麻麻，好一般快活的景象！

　　這一天，我來到陽臺上給花施肥，咦？這是什么？我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個綠綠的團(tuán)狀物，這是花苞呀，"她要開花了！她要開花了！"我恨不得向全世界宣告這一消息。在接下來幾天的等待中，我無數(shù)次想象向日葵開花的面貌，該是多么生機(jī)勃勃啊。終于，在苦苦的等待下，向日葵綻開了她那美麗的笑臉，在和的陽光互相挑逗下，我看到了生命的蓬勃。

向日葵作文3

　　眼前出現(xiàn)一大片向日葵。

　　一陣風(fēng)吹過，向日葵搖擺起來，仿佛在向我們點頭呢！

　　陽光照下來，這時向日葵正抬著頭向太陽公公問好呢！

　　有時天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中蒙蒙的像一片金色的海洋，時不時地翻起金色波浪。一浪連著一浪，好像畫家筆下一幅栩栩如生的畫，好像天上仙女飄下來的`一條金色紗帶。

　　走近關(guān)注著一株向日葵看時，你會發(fā)現(xiàn)它是金黃色的，走近聞一聞，并沒有非常濃的氣味。清晨，向日葵的花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項鏈，掛在向日葵的胸前。在陽光下顯得熠熠生輝，光彩奪目。

　　有時，許多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著向日葵的香味，就能消除疲勞，讓神氣變得清爽起來。

　　向日葵還有作用呢！它的作用就是能讓人辨別方向，因為向日葵總是面向太陽的，然后根據(jù)什么時間太陽在什么方向，按著這樣的原理，人們就能辨別方向，不會迷路。

　　看著這么多的向日葵，我仿佛進(jìn)入了一個夢幻世界里，來到一個金色的王國，風(fēng)吹來，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，好像世界上所有金顏色都是從這里流出來的呢！

向日葵作文4

　　去年夏天的一個早晨，太陽毒辣的炙烤著大地。小草好像經(jīng)不住太陽的暴曬，早已把自己的綠春裝脫下，換上了干燥略帶微黃的夏裝了。偶爾一陣熱風(fēng)迎面而來，仿佛讓人窒息。

　　就在這個環(huán)境下我在廣場上散步，邊走邊看著旁邊的風(fēng)景，小草微黃，只有幾顆萬年青，嗨！真無趣！忽然我的視線落在了那幾顆向著太陽的向日葵上，哇！所有的草，花全都被太陽曬得無精打采，只有它-向日葵-一直面對這無情的驕陽，毫不畏懼反而開得非常燦爛，我頓時油然而生敬佩之感。又頓時覺得它很可愛如同夏天的眼睛，給夏天帶來了一些美麗。

　　向日葵有菊花的顏色，有茄子一樣的葉子，筆直而不枯脊。它好像夏天的使者，它擁有了其他樹草所不具有的毅力，這是我很震驚！

　　最可愛的是它的花，它那似陽光的顏色，不畏暴曬而越發(fā)燦爛的花朵，你以為它是一個盛菜的'黃盤子嗎？它會笑你呢！它如一個金燦燦的太陽著耀眼光芒，把自己所有的美都奉獻(xiàn)給了別人。它那綠蔥蔥的略有刺的莖似一位士兵的腰桿一樣筆直，頗為生機(jī)。

　　在生活中，又何嘗沒有似向日葵一樣的人呢？勇敢，堅強(qiáng)，奉獻(xiàn)，不求索取，默默無聞……

向日葵作文5

　　有人喜歡清新淡雅的水仙;有人喜歡富麗堂皇的牡丹;有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰;而我卻喜歡永不低頭的向日葵。

　　姥姥家園子里種了幾棵向日葵。我每天都去看望它們。向日葵的葉子像個大蒲扇一樣，葉子長的許多小刺，正面是深綠色的，反面略淺一些。它的莖像小樹干一樣支撐著它那圓圓的腦袋，莖上長著像毛毛一樣的小刺。雖然他的莖沒有樹干硬，但他卻撐起向日葵的頭，永遠(yuǎn)向上，吸收養(yǎng)分，拼命成長。

　　向日葵的花蕊有許多小格，周圍是金黃色的花瓣，把花蕊夾在中間，黃里透綠非常惹人喜愛。向日葵散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。它的花瓣像一只只眼睛，摸起來綿綿的人，遠(yuǎn)望去，向日葵像一個個金色的小太陽

　　向日葵的小格子里都藏著一粒果實。果實成熟了，可供人們食用，它的`營養(yǎng)價值非常高。

　　清晨，向日葵張開笑臉第一個迎接太陽。中午，向日葵楊起她的笑臉仰視太陽。傍晚，向日葵戀戀不舍的和太陽告別。向日葵和太陽的友誼讓人感動。

　　向日葵有它獨特的美。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽光，它永遠(yuǎn)抬起頭。我要學(xué)習(xí)向日葵的這種“美”。在生活和學(xué)習(xí)上要有向日葵這種積極向上，不怕挫折的精神。

　　指導(dǎo)老師:張萬霞

　　就讀學(xué)校:黑龍江省鶴崗市綏濱縣第五小學(xué)

向日葵作文6

　　在明媚的盛夏，天空藍(lán)藍(lán)的，空氣中彌漫著一種甜甜的香氣。在這美麗的季節(jié)，我最喜愛向日葵盛開著。

　　有一天，爸爸帶我到郊外去玩，我在車上看見一片金黃色。我欣喜的問：“爸爸那片黃色是什么？”爸爸說：“那過去看看�！蔽乙幌萝嚲吐劦降�淡的清香，仔細(xì)一看原來是向日葵。

　　向日葵的.花盤圓圓的，金黃金黃，像金色的太陽一樣；花瓣三角形的，無數(shù)片圍繞著圓盤，像太陽發(fā)出的光芒。整朵花像是把太陽摘下來放在花莖上，又像是小朋友畫出的圓太陽。向日葵的葉子綠綠的，像一只只可愛的小手托著美麗的太陽。

　　向日葵總是向著太陽，是太陽和向日葵在聊天，從早上一直聊到晚上。我覺得太陽是媽媽，向日葵是孩子，每天向日葵都對著太陽媽媽有說不完的話；我還覺得太陽是老師，向日葵是小朋友，都圍著老師笑。太陽媽媽在給我傳遞溫暖，小蜜蜂給我傳播花粉，小鳥飛過來告訴我天空的美景。

　　向日葵就是小朋友，太陽就是老師，老師傳授給我們知識，給我們溫暖。

向日葵作文7

　　“早!”我站在教室后方，有精神地向同學(xué)問早，但不知是不是因為存在感過低的關(guān)系，每次回我話的，總是一堆丟在我面前的紙團(tuán)。

　　當(dāng)時才就讀初一的我，還不懂得如何親近他人，下課時間時常帶著一本書坐在操場旁的樹蔭下閱讀，看著籃球場上揮灑著活力的同學(xué)，有幾個是點頭之交，有幾個只是掛著“同班”的名義，但又有多少個人，根本不知道我的存在?若校園生活是一幅畫，那么我的同學(xué)就是畫上的主角，而我，便會是融入建筑物的背景。這樣子的關(guān)系，直到我上了五年級才有改善。

　　那時的她，是第一個真正發(fā)現(xiàn)我的人，總是以開朗的心情面對每一件事，是一個標(biāo)準(zhǔn)的“微笑主義者”。她教我快樂，教我主動，更教導(dǎo)我樂觀的看待所有的`困難，挺身面對。即使在我失敗時也會為我拭去淚水，再次為下次的機(jī)會做準(zhǔn)備。是她，牽起了陰影中的我，帶領(lǐng)著我一步一步的踏出黑暗，走向陽光。

　　在學(xué)校中，老師能夠教導(dǎo)我們許多的知識，但畢竟不是一對一的教學(xué);在課堂外的經(jīng)驗，卻時常以“人生的大道理”，所以無法從中學(xué)習(xí)到多少。但朋友和同學(xué)們總是能以行動帶領(lǐng)著我們，一一從中體會事情內(nèi)含的道理，深深影響著我們。

　　從前，我只是默默地看著同學(xué)們的嬉戲，現(xiàn)在，我也成為種在陽光下的向日葵，伸直了背努力地生長著，漸漸地成為了畫中的主角!

向日葵作文8

　　下午兩三點時，我騎著自行車環(huán)繞在順峰山公園的山路上。微風(fēng)拂過臉頰，路邊的樹木飛快地移動著，我的心情也十分舒暢。

　　突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一片向日葵。(.)我望著天空，太陽不知何時玩起了捉迷藏，天空霧蒙蒙的。我望著一大片憂郁的向日葵，他們無精打采地垂著頭。但仍有一兩朵與眾不同的在漫無目標(biāo)地四處張望。我把頭湊過去仔細(xì)一看，那張臉龐就像是一個個失望的小孩子，純真的臉中透露著失望。

　　金黃色的花瓣顯得好不活躍，花蕊占據(jù)了一大片位置。妹妹說有點嚇人，但我卻不這么認(rèn)為。我用鼻子一嗅，一股說不出的味傳來�？嗫嗟模�但苦澀中又帶有一絲難以發(fā)覺的清香。與那些姹紫嫣紅，芬芳無比的牡丹、百合相比，反而多出了一種樸素之情。

　　突然，一束陽光射到我手上，很快，一大片天地間忽然變得明亮起來，一朵向日葵發(fā)現(xiàn)了，頓時變得活躍起來，原本低垂的花盤已經(jīng)高高挺起，像發(fā)現(xiàn)了寶藏的驕傲小孩，挺著腰向天地間炫耀。我轉(zhuǎn)身一看，不知何時，它們已經(jīng)全部面向太陽，變得生機(jī)勃勃，朝氣蓬勃起來。仿佛有一股希望的力量，在拉著向日葵，也拉著我。我的`身體被一股力量充滿了全身，使我更有勇氣去面對生命中的挫折和坎坷。

　　這向日葵的精神深深地影響了我。他們抱著希望，每天都面朝太陽，散發(fā)生命的活力。只要有一絲希望就不能放棄，這就是向日葵教我的道理。是呀，不管前途多么險峻，我們都要抱著希望去奮斗！

向日葵作文9

　　春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是一個充滿希望的季節(jié)，我喜歡春天綠意盎然的小草、喜歡春天五彩繽紛的花朵，而我最喜歡的還是金光燦爛的向日葵。

　　幾番春雨喚醒在土壤里沉睡的種子，向日葵伸著懶腰，悄悄地探出了它的小腦袋。它那嫩綠的兩片嫩芽，微微向外打開。溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細(xì)密的春雨滋潤著它，向日葵直了直腰，又伸出了幾片嫩葉。

　　夏天到了，向日葵長高了，亭亭玉立，似一位美麗的少女，在溫和的風(fēng)中綻放著它那美麗的身姿。瞧！它頭上頂著個小小的花苞，護(hù)衛(wèi)著花苞的一個同樣大小的綠色花盆，在炎熱的陽光下，花苞一天一個樣兒。飽滿了，花盤邊緣鉆出了一片片黃色的花瓣，花兒開放了，占據(jù)花盤中間的是密密麻麻的金燦燦的'花蕊。

　　秋天來了，豐收的田野里到處都是向日葵美麗身影。這個時候你看它已經(jīng)換上了一套金色的秋裝。再看它的花盤，無數(shù)的飽滿的果實，密密麻麻排列有序。

　　冬悄悄的來了，人們躲在屋內(nèi)，享受著如春天般的溫暖，吃著香香的葵花籽，感受著它給人們的美味。

　　我愛向日葵，我愛它走過了春的生長、夏的蓬勃、秋的收獲、冬的付出，更愛它的堅強(qiáng)耐力，無私奉獻(xiàn)的精神。

向日葵作文10

　　今天，我來到一個美麗的村莊看到了一大片向日葵。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了向日葵的清香，不一會兒，我們就看到了一大片向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向日葵就像一片黃金發(fā)著耀眼的光芒，我越走越近，摸了一下“金子”，感覺自己的手也仿佛鍍了層黃金一樣，美妙極了。

　　那些向日葵，一排排站得非常整齊像穿黃制服的警察，一陣微風(fēng)吹過，向日葵們就變成了穿黃裙子正在翩翩起舞的小姑娘了，非常美麗。

　　向日葵的腦袋大的大，小的小，大的象盤子，小的象小碗，它的身子粗粗的，象孫悟空的金箍捧。我的'手突然碰到了一個尖尖的東西，原來那是向日葵的瓜子，我問媽媽：“媽媽，這個向日葵的瓜子能生吃嗎？”媽媽說：“不能，只有農(nóng)民伯伯把瓜子曬干才能吃�！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)向日葵的種子都是向陽的，我問媽媽為什么，媽媽說：“向日葵背面有一種元素很怕光，所以向日葵向陽，所以才叫做向日葵�。　迸�，向日葵的名字是這么來了！

　　向日葵既美麗又奇特，我好想有一片自己的向日葵田。

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