家長(zhǎng)會(huì)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)的作文，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)會(huì)的作文1
每個(gè)學(xué)期都會(huì)有不同形式的家長(zhǎng)會(huì)，而在我的記憶中留給我最美回憶的還屬———5月16號(hào)與爸爸媽媽一起在本班參加的本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
星期四的下午，同學(xué)們?cè)谑Y老師的安排下都在認(rèn)真的為家長(zhǎng)會(huì)做最后的布置。同學(xué)們又是打掃衛(wèi)生，又是整理桌椅，又是緊張排練，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，但嘴角邊都蕩漾著甜甜的微笑。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，一想到馬上要為家長(zhǎng)們獻(xiàn)上一份特別的“禮物”，同學(xué)們的“小心臟”都快速地跳動(dòng)著，渾身都有使不完的勁。干活的同時(shí)也都翹首期盼著爸爸媽媽的到來(lái)。
時(shí)間總是過(guò)的那么快，雖然外面下著大雨，但3點(diǎn)不到家長(zhǎng)朋友們都已經(jīng)陸續(xù)來(lái)到。你瞧我們的周子騰同學(xué)笑臉盈盈，熱情似火的做著小“迎賓員”，有序的請(qǐng)家長(zhǎng)們做著簽到工作，并及時(shí)的把一位位家長(zhǎng)請(qǐng)到教室坐下，那股子認(rèn)真勁真的沒(méi)話(huà)說(shuō)……
激動(dòng)人心的家長(zhǎng)會(huì)終于在同學(xué)們的大合唱中拉開(kāi)了“序幕”。首先由帥氣的王斯林和落落大方的美女王宇晗兩位小主持閃亮登場(chǎng)。他們倆神采奕奕的你一言，我一句，或激情高昂，或委婉動(dòng)聽(tīng)的主持著。把整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)也推向一個(gè)又一個(gè)的高潮，而我們班同學(xué)們的才藝展示更是讓我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友們嘖嘖稱(chēng)贊。你瞧，竹笛“小公主”張煦苑笛聲悠悠；王子奕，蔣子涵二胡演奏合二為一；張陳宇的書(shū)法作品蒼勁有力；鄒吉跆拳道柔中帶剛，一個(gè)比一個(gè)精彩。但最吸引我的還屬陳奕菲和蔣櫻的健美操表演了，伴著歡快的音樂(lè)節(jié)奏她倆跳起了熱情洋溢的健美操，看著她們強(qiáng)勁有力的動(dòng)作讓我們感受到了她們不斷攀登的力量，永不放棄的精神，默契的表演和嫻熟的動(dòng)作讓在座的同學(xué)和家長(zhǎng)們大飽眼福，同時(shí)也給予了他們熱烈的掌聲。說(shuō)到難忘，當(dāng)然還有我的殺手锏表演——吉他演奏。猶記得那會(huì)的我從容自信的走上“舞臺(tái)”幽默的先和家長(zhǎng)朋友們互動(dòng)了下，活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，接著我有聲有色的跟大家分享起了我陽(yáng)光的'經(jīng)驗(yàn)。最后我還帶給大家一個(gè)Big surprise——邊彈邊唱了一首《簡(jiǎn)單。愛(ài)》，清脆的吉他旋律，嘹亮的歌聲響徹班級(jí)每個(gè)角落，同學(xué)和家長(zhǎng)們都向我投來(lái)了贊許的目光，當(dāng)時(shí)我的心里那個(gè)美啊，那個(gè)甜��！
在這次家長(zhǎng)會(huì)上個(gè)別同學(xué)的精彩分享也是閃光點(diǎn)之一。姜芝昕的寫(xiě)作文訣竅分享；費(fèi)熒的管理班級(jí)分享；更有李雪婧自主學(xué)習(xí)分享。他們的經(jīng)驗(yàn)一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，也讓大家受益匪淺。
家長(zhǎng)會(huì)最閃亮的環(huán)節(jié)就屬給爸爸媽媽們送信了。三江四海五湖水，淌不完父母對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)父母的孝心敬意。我把裝滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的信封恭恭敬敬的給媽媽?zhuān)锩娴淖肿志渚淙俏业恼嫘脑?huà)，也是當(dāng)時(shí)的我眼含熱淚一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)下來(lái)的。因?yàn)榘职謰寢尳o我的東西實(shí)在太多了，而他們卻不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我唯有用最簡(jiǎn)單的書(shū)信來(lái)表達(dá)我的謝意。我隱約看見(jiàn)，媽媽在看信的同時(shí)眼角里流出了感動(dòng)幸福的淚水。最后我還給媽媽一個(gè)深情的擁抱，同樣的擁抱在我的生活中曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次，但我感覺(jué)這次我的手臂把媽媽抱的更緊更緊了……
難忘的家長(zhǎng)會(huì)不僅展示了同學(xué)們的才藝，還分享了學(xué)習(xí)心得，更加強(qiáng)了與父母之間的交流，真是一舉三得��！難忘的家長(zhǎng)會(huì)，我將銘記于心！
家長(zhǎng)會(huì)的作文2
兒子在寄宿制私立小學(xué)上學(xué)，平時(shí)吃住都在學(xué)校。周末回家，遞給我一張紙。學(xué)校通知下周五召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必參加。
我有點(diǎn)歉意地對(duì)兒子說(shuō):下周五，家長(zhǎng)會(huì)可能去不了。我說(shuō)的是實(shí)情，如若不是操辦父親三周年祭奠，不會(huì)在家待這么長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)七十多歲的母親也體弱多病。兒子耷拉著頭，默不作聲地從書(shū)包中掏出書(shū)本，做起了家庭作業(yè)。
我本想進(jìn)一步解釋說(shuō):媽媽忙著上班，我也要在工地干活掙錢(qián)。突然覺(jué)得這句話(huà)似曾相識(shí)，是的，父親曾經(jīng)這樣對(duì)我講過(guò)。二十年前，在離家騎自行車(chē)得四十分鐘的一所普通高中，我正上高三。
那應(yīng)該是我的記憶中，唯一一次家長(zhǎng)會(huì)。我給父親講了學(xué)校的口頭通知，他詫異地問(wèn)道:是不是在學(xué)校搗亂了?我老老實(shí)實(shí)地回答:沒(méi)有，老師讓每位學(xué)生家長(zhǎng)都去。父親“哦“了一聲，滿(mǎn)不在乎地說(shuō):沒(méi)出什么事我就不去了，學(xué)校那么遠(yuǎn)，還得耽誤大半天工夫。我不僅沒(méi)有沮喪，甚至有些竊喜。起碼我那糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)，不至于讓父親在大庭廣眾面前難堪。
全班四十名學(xué)生，只有三位同學(xué)父母如期而至。他們坐在前排正中間，迎著我們四十雙青澀的眼睛，些許有點(diǎn)拘束，握慣了鋤頭锨把的手來(lái)回揉搓著。不到一節(jié)課時(shí)間，三個(gè)人的家長(zhǎng)會(huì)臨近結(jié)束，全班同學(xué)不約而同地起立鼓掌。沒(méi)有父親的家長(zhǎng)會(huì)，一絲落寞在愈來(lái)愈響的掌聲中，從我的心底淡淡飄起。
忙完家里的事情，給兒子準(zhǔn)備好冬季穿的衣物，妻子匆匆忙忙地趕回西安的單位。工地領(lǐng)班打電話(huà)，催促我上班。兒子去學(xué)校前，我塞給他幾塊零花錢(qián)，期許能彌補(bǔ)一下自己內(nèi)心的愧疚。冬日的霧矇矇中，兒子背著書(shū)包的柔弱身影，在我的視野里漸行漸遠(yuǎn)。
兒子去了學(xué)校，我也該收拾一下屋子，回西安的工地上班。整理抽屜，翻出一個(gè)小紙盒。仔細(xì)一瞧，竟然是用妻子的面霜包裝盒，制作的儲(chǔ)蓄罐。雖然簡(jiǎn)陋，卻十分精致。側(cè)面有一道塞硬幣的小孔，蓋子是透明的塑料殼，可以看見(jiàn)盒子里面零零散散的五角，一元，五元，十元。桌子角落還有一個(gè)彩紙折的.小別墅，一層對(duì)開(kāi)歐式大門(mén)，二層敞著大窗戶(hù)，頂上留著開(kāi)天窗。伸手摸摸，手指沾上薄薄一層灰塵。顯然，這些小玩意有段時(shí)日了，我的目光卻從未在它們上面停留過(guò)。
坐在床邊，點(diǎn)燃一支香煙，翻看兒子幼時(shí)的相片�？澙@的煙霧彌漫我的雙眼，心底悠悠升起一股股悲楚。一直以為，兒子還是個(gè)未懂事的孩子。一包零食，幾塊零花錢(qián)，就足以聊慰他的孤寂。腦海浮現(xiàn)起二十年前的落寞，如今我都已成為孩子的父親。
我沒(méi)有急著去工地。周五，早早來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)兒子的五年級(jí)二班，孩子們像過(guò)節(jié)一樣，把教室布置得五彩斑闌。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)，坐滿(mǎn)教室中間騰出來(lái)的地方。孩子們仰著紅撲撲的小臉，認(rèn)真地朗誦他們寫(xiě)的詩(shī):親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，我們不再是待哺的小鳥(niǎo)一一爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常回來(lái)看看我們吧一一
家長(zhǎng)會(huì)剛結(jié)束，兒子溜到我跟前，興奮地趴在我耳邊說(shuō):爸爸，我很高興你能來(lái)，其他同學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)的。
到校門(mén)口，兒子得意地指著宣傳欄。我湊前去，里面有兒子的相片。紅色的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”授帶，映得他臉頰飄著兩簇紅霞。我掏出手機(jī)，拍下那張照片。兒子疑惑地看著我，我愛(ài)憐地?fù)崦男∧X袋:給你媽媽發(fā)過(guò)去，讓媽媽也分享一下兒子的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的作文3
昨天，是星期五。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)好消息，因?yàn)榈诙炀涂梢院煤眯菹⒘��？蓪?duì)于我們班的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是“黑色星期五”。因?yàn)�，這個(gè)星期五學(xué)校要開(kāi)我們上初中以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。而且我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)由于粗心的緣故，只考了83和88，也不知老師會(huì)不會(huì)跟我爸告狀。
放學(xué)了，我和同學(xué)說(shuō)了聲“拜拜”，一些同學(xué)還開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“回家后可得準(zhǔn)備藥水了！”晚上六點(diǎn)多，爸爸便到學(xué)校去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門(mén)“咣當(dāng)”一聲關(guān)上，我便開(kāi)始禱告了：“老師呀，你可千萬(wàn)別說(shuō)什么對(duì)我不利的話(huà)呀，不然我可有得受了！”我在房間里來(lái)回走著，坐也不是，站也不是。我想靜下心來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但腦子里想的都是老爸回來(lái)后批評(píng)我的景象……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……但爸爸還沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，門(mén)外響起了腳步聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)：難道爸爸回來(lái)了？不可能呀，現(xiàn)在才七點(diǎn)半呀。想到這，我心中很是疑惑。終于，大門(mén)被打開(kāi)了，我定睛一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我頓時(shí)松了一口氣。
九點(diǎn)半了，門(mén)外終于響起了熟悉的腳步聲，爸爸回來(lái)了。我故作鎮(zhèn)定，繼續(xù)在課桌前寫(xiě)著作業(yè)。爸爸來(lái)到了我的桌前，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，低著頭不敢看爸爸，等待著暴風(fēng)雨的降臨。爸爸終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“斌斌，你這次期中考只考了十四名，你要加油了�！边�，爸爸怎么沒(méi)罵我？難道是老師沒(méi)說(shuō)什么對(duì)我不利的話(huà)？我有點(diǎn)奇怪。爸爸繼續(xù)說(shuō)：“要知道你們老師去年教的兩個(gè)畢業(yè)班考上瑞中的共二十五個(gè)人，其中公費(fèi)十八個(gè)，自費(fèi)七個(gè)，所以你至少要考個(gè)班級(jí)前十名才有希望呀！”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的這番話(huà)，我懸著的心也放了下來(lái)。爸爸又跟我說(shuō)：“你們班第一名的沈麗這次的總分是385分，你要是數(shù)學(xué)考個(gè)98的話(huà)就可以成為第四名了！”我一聽(tīng)，頓時(shí)吃了一驚：“她怎么又考了第一？成績(jī)?cè)趺催@么穩(wěn)定？這也怪我太粗心，沒(méi)看清楚題意就下筆。以后我做題目時(shí)可得仔細(xì)點(diǎn)，作業(yè)做完后再檢查一下，以免再犯不應(yīng)犯的錯(cuò)誤！”“這就對(duì)了。還有你的書(shū)架也要整理一下了，你們班主任說(shuō)了所有的漫畫(huà)書(shū)都得扔掉。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，書(shū)桌桌面上也要弄得干凈一點(diǎn)，不然寫(xiě)作業(yè)時(shí)容易分心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂昧耍瑫r(shí)間不早了，你先去睡吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我也便先上床睡覺(jué)了。
第二天一早，我便一骨碌爬起來(lái)，準(zhǔn)備將我的書(shū)整理一下。我將書(shū)架上的書(shū)全搬了下來(lái)，以審判長(zhǎng)的身份開(kāi)始判定它們的結(jié)局。如果書(shū)還有用就先“無(wú)罪釋放”，放回書(shū)架；如果對(duì)我已經(jīng)毫無(wú)用處的`就把他們判個(gè)“死刑”，賣(mài)給樓下收廢品的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的整理，我小時(shí)候最喜歡看的《米老鼠》和一些小學(xué)的作文全被處以“死刑”，而眾多的中外名著則被擺上了書(shū)架。當(dāng)我把準(zhǔn)備賣(mài)掉的書(shū)捆起來(lái)時(shí)，心中不免覺(jué)有些傷感，因?yàn)楫吘顾鼈兣惆榱宋規(guī)浊�(gè)日日夜夜……
這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了以后，我也暗暗下了決心，一定要進(jìn)入班級(jí)前九名，同時(shí)改掉我粗心的毛病，補(bǔ)好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，讓自己的成績(jī)更上一層樓！
家長(zhǎng)會(huì)的作文4
參加完女兒上初中以來(lái)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，心情久久難以平靜。
女兒的成績(jī)很不好。剛上初中，上課常常開(kāi)小差，照抄別人的作業(yè)。作為教師的我，很慚愧，很無(wú)奈……打電話(huà)給老師想了解她在學(xué)校的情況，老師會(huì)毫不留情列數(shù)她的數(shù)條罪狀。為此，我?guī)滋於紱](méi)跟她說(shuō)話(huà)，女兒流著淚發(fā)誓說(shuō)：我一定能改好！經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，期中考試，女兒語(yǔ)、數(shù)、英有了較大的進(jìn)步，前進(jìn)了十幾個(gè)名次�？墒切】颇繗v史、地理、生物、政治卻考得很差。尤其是歷史成績(jī)，是個(gè)位數(shù)，所以綜合成績(jī)?nèi)耘旁谧詈蟆?/p>
當(dāng)我從家里出來(lái)，準(zhǔn)備去她的學(xué)校時(shí)，女兒難為情地說(shuō)：“媽?zhuān)泻芏嗉议L(zhǎng)都認(rèn)識(shí)你，可是我的成績(jī)……”眼淚在孩子的眼眶里打轉(zhuǎn)。我努力笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是我的女兒，我們共同承受！”
其實(shí)，我的壓力也很大，但女兒已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了，我必須給她加油！
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校近年來(lái)成績(jī)的飛躍。北京關(guān)工委的葉老師做了《關(guān)于給學(xué)生學(xué)習(xí)持續(xù)動(dòng)力》的專(zhuān)題報(bào)告。葉老師的報(bào)告有幾句話(huà)讓我反思最深：“孩子在你眼里是龍，他就可以飛上天；孩子在你眼里是豬，他就會(huì)爬在地上打呼嚕。”曾幾何時(shí)，對(duì)女兒，我有些喪失信心，甚至想，她能學(xué)到哪算到哪……葉老師說(shuō)：“你要對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)！他只有學(xué)到文化知識(shí)才能改變命運(yùn)！你想讓他去賣(mài)苦力嗎？”“作為家長(zhǎng)，不管有沒(méi)有文化，都要多陪孩子。孩子寫(xiě)作業(yè)，你陪在旁邊看書(shū)，他才能安心、踏實(shí)地學(xué)習(xí)……”反思我自己，我做到了嗎？小學(xué)時(shí)，孩子一有不會(huì)做的題，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣；上了初中，孩子寫(xiě)作業(yè)，我忙著做家務(wù)……“孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣也很重要，安逸的生活會(huì)讓他失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力……”我呢，總是越俎代庖。什么都替她干。女兒確實(shí)太懶，鞋子脫哪就放哪，房間從未自己整理過(guò)……我這個(gè)媽媽?zhuān)_實(shí)很失敗，沒(méi)有幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更沒(méi)幫她養(yǎng)成好的生活習(xí)慣……我有什么資格責(zé)怪孩子？
幸運(yùn)的是孩子遇到了非常好的任課教師和班集體。語(yǔ)、數(shù)、英老師總是很耐心，也很有愛(ài)心，細(xì)心地呵護(hù)著他們敏感的心靈，所以女兒也從未覺(jué)得自己是差生。語(yǔ)文，朱老師總是抓住女兒的優(yōu)點(diǎn)就無(wú)限放大：女兒在演講比賽中第一名，她會(huì)讓她在多個(gè)公共場(chǎng)合展示自己；做對(duì)了一道詩(shī)詞理解題，就讓她站起來(lái)，好好地顯擺一次……
所以女兒一直還算自信！期中考試后，朱老師給她定前進(jìn)五個(gè)名次的目標(biāo)，女兒多次自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷苄校隙芮斑M(jìn)五個(gè)名次！”這也是值得我欣慰的地方，只要她有站起來(lái)的'勇氣，我們就沒(méi)有失��！
初一（2）班是個(gè)了不起的班集體，全校12個(gè)班，700多學(xué)生，前100名，這個(gè)班有30多名。班主任張?jiān)合祭蠋煱押⒆觽冊(cè)诎嗉w活動(dòng)的照片制成了PPT。孩子們有體育明星、美術(shù)巧手，演講高手，更重要的是這個(gè)班的學(xué)風(fēng)很正，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，你爭(zhēng)我賽……親愛(ài)的女兒，在這樣的學(xué)校，有這樣優(yōu)秀的老師和同學(xué)，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
回到家里，坐在女兒的書(shū)桌旁，提起筆。我要給女兒寫(xiě)封信：告訴她我所聽(tīng)到的一切，告訴她：我相信她，一定行！一定能行！因?yàn)榕畠菏俏乙簧凶畲蟮尿湴粒。?/p>
家長(zhǎng)會(huì)的作文5
一次家長(zhǎng)會(huì)，一次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，一次令我最為感動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)——20xx央視春暖舉行的特殊家長(zhǎng)會(huì)。
其中，令我印象最為深刻的是年僅5歲金梅與年僅6歲的國(guó)艷的故事。
金梅——一位可愛(ài)又可憐的小女孩。
她卻忍受了不是這個(gè)年齡階段所能忍受的孤單與煎熬，兩歲開(kāi)始她父母便外出打工，三年從未見(jiàn)過(guò)父母，她也多么渴望像其他的孩子一樣在父母懷中撒嬌�？梢韵胂笮⌒〉乃�(jīng)多少個(gè)日日夜夜在想念中度過(guò)，那一份多么深的思念。
她除了思念自己的父母，還渴望上學(xué)讀書(shū)，崎嶇的泥石路上總會(huì)出現(xiàn)金梅瘦小的身影，她總會(huì)站在去幼兒園的路上，看著其他小孩背著書(shū)包開(kāi)心的走進(jìn)校園。而她——只能癡癡的望著，看著其他的孩子背著書(shū)包從眼前走過(guò)。上學(xué)讀書(shū)對(duì)我們城里孩子那么自然甚至厭倦的事，而對(duì)她來(lái)說(shuō)是那樣的可望不可及，是那樣飄渺的夢(mèng)想。
但我看出了她那閃滿(mǎn)淚水的小小雙眼里透露出一種無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)，有種夢(mèng)想在她幼小的心靈中滋生發(fā)芽。
她那企盼的雙眼中，上學(xué)讀書(shū)的欲望之火在燃燒，她在渴望——渴望一套課桌椅，一個(gè)書(shū)包，一間教室。她站在三年學(xué)生的門(mén)口偷學(xué)，神情比教室里的孩子都專(zhuān)注。
她在渴望，她渴望上學(xué)。她在哭喊，她想她三年未見(jiàn)爸媽。
跟她同一樣命運(yùn)的另一位女主角是年僅6歲的國(guó)艷。
讀過(guò)一個(gè)學(xué)期幼兒園的國(guó)艷因家庭貧困被迫停學(xué)。國(guó)艷央求與她相依為命的奶奶，希望能繼續(xù)讓她讀書(shū)。但事違人愿，僅靠父母打工微薄的收入無(wú)法供應(yīng)國(guó)艷每期幾百元的學(xué)費(fèi)。
當(dāng)國(guó)艷得知家中雞蛋可以賣(mài)錢(qián)時(shí)，她每天一大早便早早地跑到雞窩前，等候母雞下蛋，然后急匆匆的'拿起雞蛋跑去對(duì)奶奶說(shuō)：‘‘奶奶，母雞又下蛋了，可不可以幫我交學(xué)費(fèi)�！棠堂看味紵o(wú)奈的回答國(guó)艷：‘‘孩子，錢(qián)不夠啊�！瘒�(guó)艷只好垂頭喪氣的拿起家中最為珍貴的手機(jī)撥打遠(yuǎn)在他方爸爸的電話(huà)，小小的國(guó)艷流著淚，哭啞著喉嚨跟爸爸說(shuō)，她想上幼兒園但是家婆沒(méi)錢(qián)了。央求爸爸能夠寄錢(qián)過(guò)來(lái)讓她繼續(xù)讀書(shū)。爸爸在電話(huà)中聽(tīng)到孩子如此這般想上學(xué)，于是便答應(yīng)孩子將寄學(xué)費(fèi)回來(lái)，于是匆匆掛斷了不足一分鐘的通話(huà)。
電話(huà)那頭是牽掛她的爸爸，傳來(lái)安慰她的言語(yǔ)，電話(huà)這頭是想念爸爸媽媽的小小國(guó)艷的上學(xué)夢(mèng)想。
或許她們不知道抱怨世界的不公，抱怨上帝的不平，抱怨自己的命苦。
我不曾體會(huì)像這兩小女孩這么小就經(jīng)歷世間的種種坎坷，但我堅(jiān)信這一路上的風(fēng)吹雨打會(huì)使她們懂得了生活的不易，懂得珍惜和奮斗。
我祈求上天能睜開(kāi)眼，讓她能夠得到爸爸寄過(guò)來(lái)的上學(xué)費(fèi)用，讓她能夠重新回到她溫馨的教室，回到她對(duì)知識(shí)渴望的地方，回到那再熟悉不過(guò)的課桌椅前。
她只想讀書(shū)，只想畫(huà)畫(huà)，只想寫(xiě)寫(xiě)字……這就是小小金梅和國(guó)艷的夢(mèng)想，這也是我國(guó)農(nóng)村無(wú)數(shù)個(gè)留守兒童的夢(mèng)想。
20xx央視春暖的這場(chǎng)特殊家長(zhǎng)會(huì)替金梅與國(guó)艷等5800萬(wàn)留守兒童募集到了許多善款，我想社會(huì)的愛(ài)心人士定能替金梅與國(guó)艷實(shí)現(xiàn)她們的夢(mèng)想，讓她們能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)……
愛(ài)心在這一次家長(zhǎng)會(huì)上滋潤(rùn)著每一個(gè)留守兒童的心田，在他們內(nèi)心深處播撒一粒粒夢(mèng)想的種子，一定會(huì)綻放出光彩奪目的鮮花，開(kāi)遍祖國(guó)的角角落落。
家長(zhǎng)會(huì)的作文6
走在寬闊靜謐的林陰道上，心里忐忑不安。太陽(yáng)公公為什么那么吝惜陽(yáng)光，讓這灰宋蒙的頗色籠翠著我?
就在剛才，我幸到了那份討厭的試卷，卷子上排列的紅叉比對(duì)鉤要多一倍。偏偏現(xiàn)在正在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那么，等待我的將是……
隱隱約約傳來(lái)一陣沉悶的鈴聲，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。天空漸漸暗下來(lái)，幾朵黑云堆積在空中，幕風(fēng)雨正在醞酸。我邁著沉重的腳步走在回家的路上，啼笑皆非地想起上午的事情。
那陽(yáng)光明媚的上午，是多么讓我留戀呀!當(dāng)時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜地等待著家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)。因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這次家長(zhǎng)會(huì)，老師肯定表?yè)P(yáng)我�？烧l(shuí)想到老師臨時(shí)安排了一次側(cè)驗(yàn)，于是，這張倒霉的試卷就落到了我的'手里。(心理描寫(xiě)，擔(dān)心回家挨批評(píng)。)
現(xiàn)在，我多么希望再上幾節(jié)課呀，我不會(huì)覺(jué)得它冗長(zhǎng)；我多么希望再做一會(huì)兒作業(yè)呀，我不會(huì)嫌它們太沉重�？墒�，那畢竟只是幻想，我只能硬著頭皮走向我家的大鐵門(mén)……
我在門(mén)前踱來(lái)踱去，猶豫著，排徊著，顫抖的手幾次想叩門(mén)，卻又停在半空中。最后，我一咬牙，閉上眼輕輕敲了兩下門(mén)，額上沁出了幾滴冷汗。
門(mén)開(kāi)了，露出了媽媽的笑臉。莫非他們還不知道?那真是上帝保佑了!桌上擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜，家里的氣氛暖融融的，分明是在開(kāi)“慶功會(huì)”嘛!“利利呀，快快，特意給你準(zhǔn)備的——你最?lèi)?ài)吃的!”媽媽先說(shuō)話(huà)了。
“來(lái)來(lái)，你這學(xué)期成績(jī)不錯(cuò)，這就算是——表彰!”爸爸夾了一大塊魚(yú)到我碗里。我側(cè)有點(diǎn)不知所措了：他們到底是真不知道，還是裝栩涂呢?我試探著問(wèn)：
“爸，我的成績(jī)單上有幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)?”
“啊?四五次吧，你問(wèn)這個(gè)干嘛?”
“噢，不干嘛�！苯裉焐衔缡堑诹慰荚�，也就是說(shuō)他們不知道那張倒霉的試卷!啊，感謝老師，老師果然知道我們學(xué)生的“疾苦”。
“愣著干嘛，快吃呀!”媽媽的話(huà)就像春風(fēng)一樣，吹拂在我心上，此刻，連堅(jiān)冰也會(huì)融化。看著媽媽布滿(mǎn)皺紋的臉，那含著微笑的雙唇，我躊躇了。難道，就這樣欺騙媽媽?她對(duì)我多好啊，關(guān)心我勝過(guò)關(guān)心她自己。我……
“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下；媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……”心靈深處，回蕩著這首歌。終于，我按捺不住，說(shuō)出了真情：
“媽媽?zhuān)衔缬诌M(jìn)行了一次考試，我……”說(shuō)完了，我如釋重負(fù)，但同時(shí)又增加了新的負(fù)擔(dān)：媽媽會(huì)不會(huì)·一還有爸爸，他對(duì)我寄予多大的希望呀，這會(huì)不會(huì)讓他傷心?
此時(shí)此刻，空氣仿佛凝固了，時(shí)間也好像停止了，我等待著……
幾秒……十幾秒鐘……媽媽終于說(shuō)話(huà)了：
“孩子，你很勇敢�！币唤z微笑浮在媽媽唇邊。
“失敗乃成功之母，只有能正視失敗和經(jīng)住失敗的人，才是真正的勇士!”爸爸深沉地說(shuō)。
“爸爸，媽媽——”我激動(dòng)不已，我想說(shuō)很多很多，但我只說(shuō)了一句：“你們相信我吧!”我相信，爸爸和媽媽能夠理解我……
家長(zhǎng)會(huì)的作文7
今天我媽一回來(lái)就把我罵一頓。先說(shuō)陳老師什么什么，有說(shuō)我什么什么。然后說(shuō)我是……�；貋�(lái)的時(shí)候我正在上網(wǎng)，我一頭霧水啊，干嘛一次考試就要這樣。
非要把我跟別人比啊，我寫(xiě)這篇日志的時(shí)候，我媽還在外面吼。還說(shuō)，要讓我上一晚上，直到我看到QQ就想吐。好狠啊，我媽一向說(shuō)得出做得到，真不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。
同志們?yōu)槲移矶\，現(xiàn)在還在罵我。什么詞都說(shuō)出來(lái)了。她說(shuō)“這次統(tǒng)考！全年級(jí)老師都很重視�。∧氵�一天只知道QQ��！你真是記得倒！”
“你把網(wǎng)個(gè)上好了。你就功名成就了！”
“我看你這樣馬馬虎虎的，以后去當(dāng)藍(lán)領(lǐng)算了！去當(dāng)下力的！”
“你莫怕嘻怕嘻的！我今天讓你上一網(wǎng)上！”
我真不知道，我從上網(wǎng)到現(xiàn)在只不過(guò)一個(gè)小時(shí)，一周也沒(méi)有多少時(shí)間。憑什么這么說(shuō)，難道就是因?yàn)殛惱蠋熢诩议L(zhǎng)會(huì)上說(shuō)的嗎？我好想知道家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)了什么。“把MP4……這些東西給我收起，放好了！吼起來(lái)真叫我害怕，不過(guò)我也沒(méi)想到居然會(huì)這樣，以前都沒(méi)有過(guò)。我知道我現(xiàn)在的情況，但是也…… 唉，真不知道怎么形容我現(xiàn)在的處境，我不知道我冒險(xiǎn)寫(xiě)完之后會(huì)咋的？嗚嗚，淚水真是管不住啊，干嘛要流？好羨慕別人的爸媽?zhuān)灰约罕M力了，不管考得怎么樣都……
“我看給你買(mǎi)了MP4、手機(jī)之后。我原以為你能區(qū)分它們，沒(méi)想到！”
哪位知情人士能把家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容給我說(shuō)啊，我明天怎么辦啊。跟我媽在家里擺苦瓜臉嗎？或許我應(yīng)該去比比風(fēng)浪呵。不過(guò)我被罵得也忒慘了，我都不知道為什么的`說(shuō)。我覺(jué)得自己是差不多盡力了的吧，而且我的未來(lái)是我自己的，誰(shuí)也決定不了。我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己要求去重慶讀書(shū)，為什么大人們知道我的成績(jī)都說(shuō)“你這個(gè)成績(jī)還想去重慶讀書(shū)��！”唉，我是不是真的就是這樣了啊。
她又說(shuō)“自己去洗碗！日媽又不能干，學(xué)習(xí)又不好！自己在家里做家務(wù)！！然后自己在家上QQ！求錢(qián)沒(méi)有上QQ！我看你電腦都買(mǎi)不起喲！
日媽我和你老爸死了，我看你就只有吃低保了！我看你低保都吃不起！”我已經(jīng)哭了也“日媽臉好厚�？远疾豢砸宦暎。 彪m然我也知道是為我好吧，但是這種好我想我接受不了，也沒(méi)那個(gè)能力接受，我的承受能力也只是有限的，每次當(dāng)大人罵我的時(shí)候，反駁了是錯(cuò)，順從也是錯(cuò)，不說(shuō)話(huà)那是錯(cuò)上加錯(cuò)。悲劇啊
還好罵我的時(shí)候有個(gè)同學(xué)在和我聊天，使我的怨恨和心思轉(zhuǎn)移了很多，或許我這樣來(lái)寫(xiě)這次考試有點(diǎn)嚴(yán)重了吧，不過(guò)，我只是想寫(xiě)出來(lái)，發(fā)泄出來(lái)，或許心里會(huì)好受點(diǎn)呵。
我媽也是為了我好吧，但是我實(shí)在是忍受不了也，不過(guò)我要是沒(méi)事那才是奇跡呵，我寫(xiě)完了的時(shí)候恐怕我上網(wǎng)又有些時(shí)間了。我媽在前面不是說(shuō)要讓我今天，明天，后天都上網(wǎng)不讀書(shū)嗎？應(yīng)該不是真的吧。不過(guò)今天晚上很有可能因?yàn)樯鷼舛弦煌砩�，我也想過(guò)要反抗，比如后天就真的不去上課了，但是想多了卻怎么也做不到。
現(xiàn)在安靜下來(lái)了，但是心里還是空落落的……
“你實(shí)在忍受不了我，你自己離開(kāi)我！”。我無(wú)語(yǔ)。
“你考得去哪個(gè)學(xué)校？哪個(gè)學(xué)校都不要你！”
本來(lái)想給陳老師說(shuō)的，但是我媽卻不準(zhǔn)我發(fā)，郁悶得很。糾結(jié)……
家長(zhǎng)會(huì)的作文8
期中考試完了，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。
當(dāng)然，我很不希望開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲覕×�，敗得很徹底。甚至不用看分�(jǐn)?shù)我都知道自己敗的究竟有多徹底�？墒羌词刮覠o(wú)奈與不甘也無(wú)法撼動(dòng)那如期而至的家長(zhǎng)會(huì)。
那是一次很?chē)?yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有人缺席，甚至沒(méi)有人遲到。班主任在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)幾乎所有的情感。初中的重要性自是不用多言的，初中是進(jìn)入高中的踏板，如果上不了高中又何談大學(xué)？這時(shí)無(wú)論小學(xué)時(shí)的輝煌，也不論年幼時(shí)的失敗。都無(wú)所謂了，只有好好奮斗這三年了。
學(xué)校是萬(wàn)惡的，至少這次在我看來(lái)是萬(wàn)惡的。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級(jí)、年級(jí)的排名位置，精心制作了一張初一的各科成績(jī)排名表。現(xiàn)在想起來(lái)，我不得不佩服那張表的細(xì)致程度了。每一門(mén)成績(jī)的總分、標(biāo)分、名次，與年級(jí)里的均分對(duì)比情況，甚至還有精心設(shè)計(jì)的成績(jī)曲線(xiàn)走勢(shì)圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)了一張紙，真可謂煞費(fèi)苦心。
爸爸是陰著臉從學(xué)�；貋�(lái)的，情況如我所估計(jì)的一樣不容樂(lè)觀(guān)：年級(jí)排名298名�？膳碌奈恢谩�
“多做卷子，還是有希望的。”老師這樣說(shuō)；“下次必須殺進(jìn)年級(jí)150�！卑职诌@樣說(shuō)；“加油，我相信你，這次不過(guò)是粗心而已，下次一定能考好�！眿寢屵@樣說(shuō)；“下次真的不會(huì)再失敗嗎？”我自己這樣說(shuō)。
在家里爸爸大發(fā)雷霆，一張薄薄的數(shù)學(xué)卷子被他來(lái)回翻的不堪重負(fù)的嘩嘩作響，他的眉頭被無(wú)情地碾壓著，“川”字久久不散。屋外的天空也隨著爸爸的心情愈來(lái)愈黑……我也隨著現(xiàn)在的一切沉了下去。
“心似已灰之木，身如不系之舟”蘇軾啊，你飄搖在歷史的長(zhǎng)河之上而我如今也在沉溺在落寞與惆悵中了……
聆聽(tīng)著爸爸的怒吼，真是夠了。我從爸爸那暴怒的情緒之中起身走向了陽(yáng)臺(tái)，輕輕拉開(kāi)了窗戶(hù)把頭探了出去。11月的風(fēng)真冷，冷冷的刮著我的臉也刮著我的'心。在冷冷的月色冷冷的風(fēng)中一棵無(wú)名小花，哦，不該說(shuō)是小花。應(yīng)該是一棵周?chē)瞪狭巳缤菨h般的碎白墜飾的小草沖入了我的眼簾�？粗@個(gè)小草，我感到大為愕然。我倒不是應(yīng)為它的生長(zhǎng)環(huán)境而愕然，因?yàn)檫@小草我在不久前見(jiàn)過(guò)�？墒蔷褪窃谧蛱煜挛�，一場(chǎng)暴雨從那無(wú)可丈量的天空傾灑而下。那場(chǎng)雨下的很大，大到了讓我也只能在街旁的房檐下安于一偶。我是著實(shí)沒(méi)有想到它能夠從那場(chǎng)暴雨之中僥幸存活下來(lái)。不得不說(shuō)它繼續(xù)在那狹小的空間內(nèi)生長(zhǎng)就是一個(gè)奇跡。它沒(méi)有被風(fēng)雨擊垮就是一個(gè)奇跡。想到這里我便猶如醍醐灌頂一般的醒悟過(guò)來(lái)了。也許它的挺立在我看來(lái)是奇跡而在他自己看來(lái)不過(guò)是稀松平常罷了吧�！俺劦�，夕死可矣。”這時(shí)我也能理解人們對(duì)頓悟的憧憬了。的確這小花讓我在山重水復(fù)疑無(wú)路的惆悵中會(huì)到了那柳暗花明又一村的憧憬與希望。
一朵小花都能夠在風(fēng)雨中咬著牙，倔著骨依舊盛開(kāi)，那我為何要在一場(chǎng)風(fēng)雨之后便心灰意冷，自甘墮落？花開(kāi)豈會(huì)��？花開(kāi)不會(huì)�。�
家長(zhǎng)會(huì)的作文9
尊敬的各位家長(zhǎng)
下午好！
首先，我很榮幸能在此發(fā)言，同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
緊張的半期考試已經(jīng)結(jié)束，十一班取得了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理年級(jí)第一的好成績(jī)，這離不開(kāi)同學(xué)們的努力，離不開(kāi)老師的循循善誘，也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)的本校教育工作的理解和支持。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是攀登一座陡峭的山，那么初二就是甚為重要的爬坡階段，踩穩(wěn)了，離山頂更進(jìn)一步，摔下去了，即是萬(wàn)丈深淵。同學(xué)們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)幾張薄薄的考卷反映了出來(lái)，其中存在著很多問(wèn)題。例如我，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)很糟糕。而數(shù)學(xué)是培養(yǎng)人邏輯思維的科學(xué)，不，更確切的說(shuō)，是一門(mén)可以和物理、化學(xué)編織成奇幻巨網(wǎng)的藝術(shù)。十一班沒(méi)有笨孩子，基礎(chǔ)的知識(shí)大家一點(diǎn)就通，關(guān)鍵在于通過(guò)練題，見(jiàn)題型，找出自己的問(wèn)題并解決，了解數(shù)學(xué)的解題思路，變幻中守恒的奧秘。我，一個(gè)字，懶。種種教訓(xùn)后，我也想通了，偏科下去，長(zhǎng)久以往，必將自食惡果。家長(zhǎng)作為同學(xué)們的第一任老師，應(yīng)關(guān)注同學(xué)們是否出現(xiàn)偏科，有則矯正，無(wú)則加勉。
我是個(gè)懶孩子，真正比較起來(lái)，我學(xué)習(xí)的時(shí)間一定不比其他同學(xué)多，但我有著很多同學(xué)達(dá)不到的效率。生物，地理，歷史，政治，語(yǔ)文皆被我歸類(lèi)為文科。太多概念性的東西死記硬背課不行，會(huì)混亂。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，我們所學(xué)皆是圍繞著地球這個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的星體，所有學(xué)科都可以互相連接，連成一個(gè)圈，進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。物種的起源是生物，森林古猿的進(jìn)化開(kāi)始了歷史，進(jìn)化到一定階段文明出現(xiàn)，才有了政治的'影子，所有的這些生命活動(dòng)，出現(xiàn)于廣袤的山川海陸，不少記敘這些的文章也出現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)上。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課上一分鐘，勝過(guò)課下10分鐘。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，還需要大量的閱讀，作為思想的啟蒙。總結(jié)起來(lái)八個(gè)字，理解記憶，閱讀思考。
英語(yǔ)很特殊，是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言，作為一門(mén)語(yǔ)法，它需要多讀多背，練出語(yǔ)感。同學(xué)們?cè)诩乙J(rèn)真背，這樣聽(tīng)寫(xiě)背誦過(guò)關(guān)了就會(huì)節(jié)省出一大把罰抄單詞背課文的時(shí)間。這需要家長(zhǎng)的有力監(jiān)督督促執(zhí)行。
最好的學(xué)習(xí)方法是自己總結(jié)出來(lái)的，別人的方法不一定適用于自己，要斟酌自己的實(shí)際情況。
文武之道，一張一弛，有壓力才有動(dòng)力，但如果繃得太緊，理智那根弦會(huì)有繃斷的危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)需要一顆清醒的大腦，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆潘�。但作為學(xué)生的義務(wù)與責(zé)任，我們必須清楚。值得慶幸的是，我的家人給我的壓力并不大且常伴有鼓勵(lì)和鞭策，還有一點(diǎn)，他們說(shuō)，無(wú)條件支持我將來(lái)決定的路。
希望家長(zhǎng)多與孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難和問(wèn)題，要給我們自信心，進(jìn)步了，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。如果我們退步了，請(qǐng)不要一味的批評(píng)，請(qǐng)幫助我們找到失敗的原因，幫助我們從陰影中走出來(lái)。
希望同學(xué)們共同進(jìn)步，創(chuàng)造班級(jí)的輝煌，創(chuàng)造自己人生的輝煌。
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)的作文10
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我甚感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)朋友們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
匆匆為人父母的我們，剛剛誠(chéng)惶誠(chéng)恐地把孩子帶到了四年級(jí)。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長(zhǎng)朋友的不懈努力。每個(gè)孩子都是那么天真可愛(ài)，都是我們心中的天才。不論他現(xiàn)在的成績(jī)驕人還是稍有落后，都不是最后定論，因?yàn)槲覀兊慕逃挪贿^(guò)是剛剛起步，更遠(yuǎn)的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。
下面我就孩子家庭教育問(wèn)題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。
一，有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持正確的道德行為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二，不斷地學(xué)習(xí)家教知識(shí)。通過(guò)各種方式樹(shù)立正確的`教育觀(guān)念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。多了解孩子，每天晚上陪孩子聊天，傾聽(tīng)孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考，不做“嘮叨媽媽”。說(shuō)服不聽(tīng)，不妨讓他體驗(yàn)“自食其果”。
三、樹(shù)立榜樣，身教重于言教。從小事做起（包括學(xué)習(xí)和生活），要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書(shū)店一次。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一生的事。激發(fā)他追求高成就的動(dòng)力。從而樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向。
四，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)失敗，使其明白失敗不過(guò)是一個(gè)學(xué)習(xí)到成功的過(guò)程。告訴孩子：成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。我們要充分相信孩子，感受他們的感受。做好家校溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒波動(dòng)，避免情緒上的波動(dòng)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。并適時(shí)地進(jìn)行挫折教育和意志力培養(yǎng)。
五，“罰子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，所以我們決不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望。孩子，是我們一生的希望！
六，要從小培養(yǎng)孩子好口才，鼓勵(lì)孩子練得一手好字。這是我做的很不好，也是我正在努力的一點(diǎn)。也希望得到各位的支持和幫助。
朋友，我時(shí)常慶幸我們的孩子進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，又分到這么好的一個(gè)班集體。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使他們多了幾分書(shū)香氣息。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀武松老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信件時(shí)，我都會(huì)感動(dòng)于老師對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)孩子的大愛(ài)。作為老師每天面對(duì)的是四十幾個(gè)學(xué)生，尚能如此細(xì)心周到。作為家長(zhǎng)，我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢？夜深人靜時(shí)，我常常反思自己的教育方法是否得當(dāng)。我想，我們的錢(qián)可以不太多，地位可以不太高，但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果暫時(shí)不能改變孩子，不妨讓我們?cè)囋嚫淖冏约喊�。也許我們改變一點(diǎn)，孩子會(huì)發(fā)生很大的變化。
最后以一位教育者的話(huà)“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！迸c各位共勉。
不當(dāng)之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。謝謝大家！
【家長(zhǎng)會(huì)的作文】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)會(huì)的作文03-08
家長(zhǎng)會(huì)作文03-07
家長(zhǎng)會(huì)作文07-11
難忘家長(zhǎng)會(huì)作文03-01
家長(zhǎng)會(huì)風(fēng)波作文03-15
家長(zhǎng)會(huì)后作文07-05
家長(zhǎng)會(huì)后作文03-03
家長(zhǎng)會(huì)作文【薦】07-15