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與你同行作文(匯編12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的與你同行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與你同行作文1
躺在柔軟的床上,輕柔的月光透過(guò)窗戶灑在地上。望望窗外,薄薄的云霧象輕紗一般纏繞著月亮?粗聝好利悑尚叩拿䴓,就讓我想起你那溫柔純真的微笑……
那晚的月亮也像個(gè)優(yōu)雅的仙子,可我卻無(wú)心欣賞。我蜷縮在床上,用被子使勁捂著肚子來(lái)緩解疼痛。我不知肚子為什么會(huì)如此劇烈的痛,也許是沒(méi)有聽(tīng)媽媽的叮囑……我咬著牙,努力克制著。那時(shí)夜深人靜,大家都還在睡夢(mèng)之中。“過(guò)一會(huì)兒就好了!蔽蚁胫?墒翘弁磪s愈發(fā)劇烈起來(lái),我小心翼翼地翻了個(gè)身,不料卻驚醒了她。
“怎么了?”她起身問(wèn)我,語(yǔ)氣中還帶著濃濃的睡意。我努力將意識(shí)從“痛”這個(gè)字拽會(huì)現(xiàn)實(shí)中!皼](méi)事兒。”我輕輕地回答道。拿起身邊的手表,上面顯示的時(shí)間是3:15,我并不想因?yàn)樽约旱⒄`他人的休息。她不安地愣了一下,便又躺了下去。我將被窩全壓在肚子上,仿佛這樣疼痛就可以減輕一些。我在心里默默數(shù)羊,期盼這漫無(wú)邊際的`黑夜早些退去。
在我數(shù)了200只羊后不得不放棄這種想法,只能將眼睛瞪得大大的看著我上鋪的床板。這時(shí)她又坐了起來(lái)。她半瞇著眼,晃著笨笨的身子從我對(duì)面上鋪的梯子上爬了下來(lái)。我不知她是否看見(jiàn)我瞪的大得嚇人的眼睛,總之她晃著身子從柜子里拿出自己的水杯就出去了。我覺(jué)得有些奇怪,因?yàn)樗苌偻砩蠌拇采舷聛?lái)。
過(guò)了一分鐘左右,她捧著水回來(lái)了,她直直的向我走過(guò)來(lái),將水遞給我,水中還冒著熱氣!昂赛c(diǎn)兒熱水會(huì)好些,應(yīng)該是著涼了!彼p聲說(shuō)。月光照在她臉上,讓我清楚地看到了她的不安。這讓我心中涌出了一股深深的感動(dòng),覺(jué)得此時(shí)像在家中一般溫暖。
在我的勸說(shuō)下,她終于回到床上去了。抱著她的水杯,看著冒出的熱氣,覺(jué)得心中暖暖的,就像在家中嘗到媽媽做的飯菜,受到爸爸的表?yè)P(yáng)一樣。我領(lǐng)悟到:朋友,就是帶給你家一般溫暖感覺(jué)的人,就是可以使你暫時(shí)忘記疼痛的人。
窗外,黑夜仍未退去,我卻不孤單。因?yàn)榕c你同行,空氣將不再寒冷。有你陪伴我左右,我知道什么是真正的朋友。
與你同行作文2
歲月的滄桑,時(shí)間的變遷,是否有誰(shuí)曾與你并肩同行,是像園丁一樣無(wú)私栽培我們的老師們?還是上課陪我們吸取知識(shí),放學(xué)陪我們?cè)谙﹃?yáng)下奔跑的朋友們?呵!不管怎樣,與我同行的,一定是我那嚴(yán)厲而不失關(guān)愛(ài)的我的父親。
我的父親有著雙濃厚的眉毛,一雙炯炯有神的雙眸總是閃著嚴(yán)厲的光,可能因歲月的'洗禮,他的臉上留下了道道滄桑。
記憶中,小時(shí)候的我總喜歡在我的父親空閑的時(shí)候用小手牽著我的父親的大手,吵著要去玩,而我的父親也像個(gè)孩子一樣去陪我。
上了小學(xué),我的父親總是替我背著書(shū)包,和我無(wú)論刮風(fēng)下雨都騎車(chē)去學(xué)校,因?yàn)槲蚁矚g美術(shù),他又給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班,讓我更好的接受知識(shí)。
記得那次,美術(shù)班開(kāi)課,我的父親騎著他的自行車(chē)帶我去上課,我就坐在后座上,邊說(shuō)話邊拍著手唱幾句,晶瑩的小雪花仿佛也在細(xì)細(xì)體會(huì)這父子倆融洽的氣氛,在風(fēng)中不禁挑起了華爾茲,然而沒(méi)人能想到在這美麗的冰雪世界后,災(zāi)難正慢慢襲來(lái)。
天上的雪越下越大,把地面堆積的厚厚的,我的父親的車(chē)子在雪中越騎越慢,從家到學(xué)校短短的路程一下子艱難了許多,眼看著不遠(yuǎn)的學(xué)校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓,遙不可及,這是,我的父親做出了個(gè)偉大的決定——棄車(chē)背我去上學(xué),他整理了下衣服,抖了抖沾滿雪的帽子,給我圍上了圍脖,便背著我邁出了堅(jiān)定的步伐,無(wú)情的狂風(fēng)像刀子一樣劃著我的父親的臉,我的父親咬緊牙關(guān),而我在我的父親還有體溫的背上幸福的睡著了,也許是因?yàn)檫@偉大的父愛(ài)感動(dòng)了上蒼,我不但沒(méi)遲到,我的父親的自行車(chē)也在那安然無(wú)恙。
獨(dú)自走在歲月的倒影里,驀然回首,想起與我同行,與我歷經(jīng)風(fēng)霜雨打的老爸,我無(wú)比自豪。
與你同行作文3
你是春風(fēng),吹散我心中的陰霾;你是明月,照亮我前進(jìn)的道路;你是雨水,滋潤(rùn)我干涸的心田;你是大海,包容我無(wú)知的過(guò)錯(cuò);你是明鏡。映照我成長(zhǎng)的步伐。
小時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,我總喜歡依偎在你的懷里,傻乎乎的望著天空中那幾顆搖搖欲墜的星星,這時(shí)你總會(huì)給我哼:“黑黑的天空低垂……”我就會(huì)隨著你的歌聲甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),你看著我熟睡的的小臉,淡淡的微笑蕩漾在你的嘴角。
上幼兒園了,你牽著我走進(jìn)校門(mén),我睜大眼睛望著周邊陌生的一切,你輕輕地拍了拍我的頭,把我的手交給了一個(gè)面目和善的`老師,年幼的我還不知道即將與你分離。只是張著小嘴呆看著你的背影,可在學(xué)校到了不到半天,我就開(kāi)始哭鬧,我到處找你,一種無(wú)助的感覺(jué)充斥在我的心中。無(wú)奈,老師只得讓你把我領(lǐng)回家;丶业穆飞,你沒(méi)有怪我,依然微笑著,卻有那么一絲絲不易察覺(jué)的憂傷。
時(shí)間在流逝,我慢慢長(zhǎng)大了,你不用再為我擔(dān)心了,我可以一個(gè)人準(zhǔn)備早餐,一個(gè)人去上學(xué),一個(gè)人回家,而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不愿與你分享,有秘密也不愿向你傾訴,我開(kāi)始厭煩了你的嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告,我向你發(fā)脾氣,把自己鎖在一個(gè)房間里,你就站在門(mén)外,但我們之間似乎總有一道無(wú)法逾越的鴻溝。你輕輕的敲著門(mén),滿懷歉意的乞求我開(kāi)門(mén),淚水不由自主地流出來(lái),我打開(kāi)門(mén)沖向你的懷抱,你緊緊地?fù)е遥p手輕撫著我的背,我這才明白,你總會(huì)寬容地原諒我,無(wú)論我有什么過(guò)錯(cuò)。!媽媽?zhuān)∧隳菍拸V的胸懷一直包容著我的一切!
與你同行的日子,我無(wú)比的幸福,我們一同快樂(lè)。每一次,是你,帶著我走向光明;每一次,是你帶給我自信,你淡淡的微笑,將永駐我的心田!
與你同行作文4
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊……”每當(dāng)耳畔響起這首熟悉的旋律,我就想起了同窗六年的小學(xué)同學(xué),想到了我最要好的伙伴——錢(qián)康。與你同行,真好!
記得初春的第一縷陽(yáng)光化開(kāi)了堆積數(shù)月的冰雪時(shí),你說(shuō)要去爬山,我說(shuō)我正好也想看看大自然。于是我們相約同行。濕滑的山路不好走,我只得一步一步往前挪。突然腳底一滑,整個(gè)人眼看著要倒下的時(shí)候,你一把抓住我。就這樣我們手牽著手同行。從山頂往下望,人流、車(chē)輛小得如螞蟻一般,街道、小巷,密密麻麻如同蜘蛛網(wǎng)。呼吸著新鮮的空氣,聆聽(tīng)著呼呼的風(fēng)聲,看著滿目的'青山綠水,這感覺(jué)妙極了。與你同行,真好!
烈日下的田徑場(chǎng),是我最厭惡的地方,哪怕片刻也待不下去。跑步時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上健步如飛,而我呢?氣踹吁吁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。汗水浸濕我的衣服,渾身無(wú)力,頭暈?zāi)X脹,雙腿發(fā)軟。你本可以跟上大部隊(duì)的,但是卻選擇放慢腳步等我。于是我們就這樣肩并肩跑步同行,直至終點(diǎn)。如果沒(méi)有這一路上你給我加油打氣,恐怕我到不了終點(diǎn)。與你同行,真好!
記得那次和同學(xué)騎馬摔跤,我不小心擦破了頭,淚流不止。你二話不說(shuō)把我送去醫(yī)務(wù)室。雖然傷得不重,但是看著你忙前忙后,一臉關(guān)心,讓我心里暖暖的。與你同行,真好!
如今,我們分隔兩地,你在那里還好嗎?無(wú)論如何,我都不會(huì)忘記我們一起同行的日子,你給予我的鼓勵(lì),給予我的幫助,給予我的關(guān)心。
“天之涯,海之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有離別多……”雖然我們歡聚有限,正因?yàn)闀r(shí)光短暫,我更加珍惜我們的同行。但愿你我的友誼天長(zhǎng)地久。
與你同行作文5
寂寞時(shí),我們才會(huì)想起朋友。她們便是陪自己度過(guò)難關(guān)的旅伴;她們,便是與自己同享快樂(lè)的友人;她們,便是一直鼓勵(lì),支持自己的知己。
我今年上六年級(jí)了,在讀五年級(jí)的時(shí)候,我有三個(gè)最好的朋友,她們是婷、彤、雅。我現(xiàn)在總是回想著我們以前的快樂(lè)時(shí)光,以前,只要一有時(shí)間,我們就會(huì)聚在一起述說(shuō)許多 發(fā)生在自己身邊的新鮮事。有時(shí)候一想到自己 要六年級(jí)了,就既歡喜有傷心。歡喜的是自己 馬上就要完成小學(xué)學(xué)業(yè)了,傷心的是要告別與自己同窗苦讀了幾年的同學(xué),很舍不得。
然而正是因?yàn)檫@舍不得的提前到來(lái)而創(chuàng)造了傷痛。
正當(dāng)我們拿著暑假作業(yè)高高興興的'去學(xué)校報(bào)名時(shí),噩耗傳來(lái)了,學(xué)校說(shuō)六年級(jí)要分班,什么?這簡(jiǎn)直不可思議,最后一年,難道就不可以讓我們?cè)谶@最后一年里,好好相處,僅剩一年,可老天偏愛(ài)捉弄人,最后,還是分班了。
分班了久了,跟新同學(xué)和新老師都相處的還不錯(cuò),可我們依然不忘有時(shí)間的時(shí)候在一起聊聊天,可是,當(dāng)三個(gè)班的老 師知道三個(gè)班的人總是在一起玩是,麻煩又找上門(mén)來(lái)了,三個(gè)班的老師在班上跟學(xué)生說(shuō),不準(zhǔn)跟六年級(jí)其他班學(xué)生玩,盡管老師這樣說(shuō),我們也當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到,依然在一起玩,那段時(shí)間,我很懷戀,也很快樂(lè)。
愿我們一起走過(guò)這難忘的日子!
回首我們一起走過(guò)的日子,這部小說(shuō)便 有了與以往不同之處:作者是我們自己,創(chuàng)作 的時(shí)候不懂得珍惜與推敲,寫(xiě)完了再?gòu)念^到尾 看一遍,覺(jué)得過(guò)去好美,是自己不懂珍惜過(guò)去 在一起的快樂(lè)時(shí)光。
過(guò)去教育了我:在一起的時(shí)候要懂得珍惜,等到分開(kāi)時(shí)才回想起來(lái),那只不過(guò)是回憶而已,到時(shí)候在后悔,就來(lái)不及了。
與你同行作文6
與你同行相攜的手忘不了單純的感動(dòng),因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡恕?-題記站在現(xiàn)在的位置,回頭望望,我們已走過(guò)不少路程了,經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了,然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師······含辛茹苦的父母當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起,父母就注定了要陪伴我們左右,看著我們漸漸成長(zhǎng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué),在我們上學(xué)期間,父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累,睡眠好不好,只要我們那里不舒服,父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語(yǔ),目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí),讓我們考上一所好的學(xué)校,將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起,回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì),這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母?犊疅o(wú)私的朋友當(dāng)我們走進(jìn)校園的`那一刻起,我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,默默的幫助著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候,朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn),并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng),這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。循循善誘的老師每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師,作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,每當(dāng)聽(tīng)到老師的循循善誘的話語(yǔ)時(shí),真的有些不耐煩,但聽(tīng)后仔細(xì)想想老師說(shuō)的話語(yǔ)時(shí),并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考,老師說(shuō)的每一句話都是一副良藥,能夠徹底治除我們心中的雜草,這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我,有你們同行,我的心里踏實(shí)多了,暑假過(guò)后,我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。 與你同行,我很開(kāi)心。 與你同行,我很快樂(lè)。
與你同行作文7
站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡,竟發(fā)現(xiàn)讓人開(kāi)心,使人感動(dòng)的事卻不少。一分一秒,一點(diǎn)一滴,都在心頭蕩漾。
兒時(shí)的我愛(ài)在街頭亂跑,不愿回家。父母總是讓我去做買(mǎi)東西等事情,等我回來(lái)后給了我一顆糖。每當(dāng)我接過(guò)糖,心里總會(huì)竊喜好一陣。
母親又要給遠(yuǎn)方的親戚送一封信,便把正院子里抓螞蟻的我叫來(lái),而且還用糖在我眼前晃了一下。我便一溜煙跑出門(mén)。
事情辦得很順利,我立刻往家跑。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到家門(mén)那條川流不息的馬路邊上。不知怎么了,平?倫(ài)跨幾個(gè)大步就過(guò)去的我竟然怕了。而家就在馬路的另一邊。此時(shí),原本只有幾米寬的馬路在我眼里去成了深不見(jiàn)底的深淵,仿佛一瞬間一切都變了。母親那搖著糖的手又出現(xiàn)在我眼前,我伸出手,想拿,可是夠不著。近在咫尺的家,甚至是觸手可及的,可我們卻隔著一條“銀河”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`,只能看著。飛快奔馳而過(guò)的汽車(chē)迷惑了我的眼睛,擾亂了我的視線。當(dāng)時(shí)的我竟然感到欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
這時(shí),一只充滿了老繭,全是凹凸不平,甚至是龜裂的手抓住了我。我仰起頭,卻只發(fā)現(xiàn)了一雙充滿了鼓勵(lì)的眼睛。他蹲下身,幫我擦去了眼角的晶瑩的淚珠,便拉著我向前走。不知道為什么,心里有一中莫名的安全感。突然,他停了下來(lái),隨即一輛車(chē)呼嘯地從眼前閃過(guò)。他望了一下車(chē)遠(yuǎn)去的方向,皺了一下眉頭,把我的手握的更緊了。
穿過(guò)了馬路,他便給了我一粒糖,拍了拍我的肩膀,轉(zhuǎn)身走了;氐搅思,媽媽也給我一顆糖,比原來(lái)的大的多,也更香甜。可我卻感到那粒糖的重量,格外的壓手。
青春代表了長(zhǎng)大的喜悅,足跡代表了曾經(jīng)的擁有,而這一切代表你是幸福的。
與你同行作文8
愛(ài)的形式多種多樣,但總結(jié)一下也只有愛(ài)與被愛(ài)。對(duì)別人付出你最真誠(chéng)的愛(ài),他回報(bào)你的愛(ài)也許更加多。只是不知你是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài),是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài)就在你身邊……
小時(shí)候,我總覺(jué)得不應(yīng)該有殘運(yùn)會(huì),都已經(jīng)是殘疾人了,還運(yùn)動(dòng)什么呀,有這個(gè)必要嗎?但爸爸告訴了我這樣一個(gè)故事讓我改變了這一無(wú)理的想法:
從前有一個(gè)父親,他非常疼愛(ài)自己的兒子。但兒子患了先天性失明,這對(duì)他的打擊無(wú)疑是巨大的,但父親想盡辦法讓兒子能自力更生,并對(duì)生活充滿希望。春天到了,父親帶著兒子一起去感受春天。兒子聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)后發(fā)出的那沙沙的聲音,他對(duì)父親說(shuō):“這就是春天嗎?這聲音好好聽(tīng)啊,真特別,我喜歡春天!备赣H的嘴角浮出一絲微笑。他為兒子的進(jìn)步感到開(kāi)心。此后,他經(jīng)常帶著孩子去感受大自然……
漸漸的,兒子不再怨天尤人,他的.生活中充滿了快樂(lè),這都是因?yàn)楦赣H。可是有一天這位偉大的父親離開(kāi)人世了,這時(shí)兒子才知道,自己的父親也是一個(gè)盲人!但他的父親沒(méi)有放棄生活,生活也沒(méi)有放棄他!在他死之前,他用自己的心教會(huì)了自己的孩子怎樣生活。
爸爸說(shuō)這一對(duì)父子就生活在我們村,可惜因?yàn)槲覐牟辉リP(guān)注而忽略了他們之間那偉大的愛(ài),忽略了我們身邊這群特殊而堅(jiān)強(qiáng)的人。
殘疾并不是沒(méi)有用的,只要他們肯堅(jiān)持,就一定可以好好生活。這就是所謂的——人殘心不殘。
殘疾人雖殘疾,但他們從未被生活遺棄,他們也從未放棄過(guò)生活,因?yàn)樗麄儓?jiān)信生活是美好的,這個(gè)世界是美好的,愛(ài)能戰(zhàn)勝一切!健全的人們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
與你同行作文9
相伴同行,從古至今都是一個(gè)很溫馨的話題。父母自我們出生就呵護(hù)我們,與我們同行;同學(xué)在初中三年相伴相助,與我們同行……而我,也在時(shí)間的道路上,陪著一個(gè)默默前行。
我自六年級(jí)起就成為了一名志愿者,父母帶著我去福利院照顧患有自閉癥的孩子,我所負(fù)責(zé)的是一個(gè)叫作小星的女孩,那是我與她第一次見(jiàn)面,她那時(shí)正在畫(huà)畫(huà),見(jiàn)到有生人來(lái)了,她只是看了我一眼,向后縮了縮身子,并未理會(huì)我,我一開(kāi)始并不敢與她互動(dòng),媽媽見(jiàn)狀,對(duì)我說(shuō):“別緊張,你去看看她畫(huà)的是什么吧!蔽易叩剿砬埃戳丝此漠(huà)作,畫(huà)的是窗外的'藍(lán)天白云,我嘗試著夸贊了她一句:“你畫(huà)的真好看,我能和你一起畫(huà)嗎?”她畏縮的又向后退了退,但微不可見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在她旁邊,在她畫(huà)的那幅畫(huà)上填補(bǔ)起來(lái),她時(shí)常會(huì)畫(huà)到桌子上,我便握住她的手,和她一起畫(huà)了起來(lái)。那天直到夕陽(yáng)西下,我才與她告別,離開(kāi)了福利院。
自那之后,我們的關(guān)系便熟絡(luò)了起來(lái),我時(shí)常會(huì)去福利院看她,她也開(kāi)始對(duì)我說(shuō)話,喜歡和我一起畫(huà)畫(huà),看著她一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn),我的心中也充滿了幸福與喜悅。
自我升到了初中之后,學(xué)業(yè)開(kāi)始忙碌了起來(lái),我去看她的次數(shù)也逐漸變少,真到有一天,福利院的工作人院見(jiàn)我與小星比較熟,就給媽媽打了電話,告訴我們她的病情又加劇了,我心中愧疚而又著急,在一個(gè)周六的下午,又去了福利院看望她,她坐在一個(gè)小小的角落里,蜷著身體,見(jiàn)到我來(lái)了,才露出了一個(gè)小小的微笑。
那天我陪了她好久,因回家的路途較遠(yuǎn),到家時(shí),天上已經(jīng)布滿繁星,在藍(lán)黑的幕布上閃耀著,讓我想到了她的名字——小星。
你獨(dú)自一人在夜空中綻放燦爛的光,而我幸好沒(méi)有從你身邊路過(guò),而是呵護(hù)著你的光芒,在漫長(zhǎng)的路上,堅(jiān)持并傳遞下去這份愛(ài)與關(guān)懷,攜你一同前行。
與你同行作文10
我們身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人,缺胳膊少腿,眼盲耳聾喉嚨啞等等一系列人都算是殘疾人,可就是有這樣一些人,他們對(duì)殘疾人視而不見(jiàn),有的人對(duì)殘疾人偶爾給一些幫助,但是有的人也會(huì)對(duì)殘疾人十分熱情,每次遇到殘疾人都會(huì)給他們?cè)S多幫助,就有了許多熱愛(ài)殘疾人的人,我也是其中的一個(gè)。
每次說(shuō)到殘疾人,大部分人都會(huì)想到海倫凱勒,想到別的殘疾人的人微乎其微,而我不僅會(huì)想到海倫凱勒,而且還會(huì)想到我那親愛(ài)的弟弟。
我弟弟的耳朵屬于先天性的殘疾,剛剛生下來(lái)一只耳朵就缺一塊,那只受傷的耳朵是左耳,右耳是正常的。在他兩歲時(shí)的聽(tīng)力測(cè)試時(shí),醫(yī)生說(shuō)他的左耳有問(wèn)題,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響到右耳。叔叔嬸嬸一聽(tīng),心里是十五只吊桶打水——七上八下的,幾乎跑遍了整個(gè)浙江,吃了大半年的藥,病情終于有了好轉(zhuǎn),叔叔嬸嬸心里的一塊大石頭終于落了地。風(fēng)平浪靜地過(guò)了幾年,弟弟的病情突然惡化,左耳突然聽(tīng)不見(jiàn)了,這可急壞了叔叔嬸嬸,他們急忙帶著弟弟東奔西跑,到了杭州,找到了一位有名的醫(yī)生,做了一個(gè)耳部手術(shù),聽(tīng)力又恢復(fù)了大半,叔叔嬸嬸很高興,帶著弟弟回來(lái)了。但是令人意想不到的是如今的弟弟耳朵又聾了,叔叔嬸嬸又到了上海醫(yī)院里做高級(jí)手術(shù),打算這次手術(shù)直接修復(fù)耳朵,恢復(fù)并固定聽(tīng)力。因?yàn)獒t(yī)生技術(shù)不熟練,所以手術(shù)做得很慢,過(guò)了7個(gè)小時(shí)才出來(lái),過(guò)了幾天,弟弟的耳朵突然發(fā)炎,到醫(yī)院做了檢查,原因竟然是修復(fù)手術(shù)的醫(yī)師技術(shù)問(wèn)題,根據(jù)弟弟的情況,吸了高壓氧。由于醫(yī)師的技術(shù)和手術(shù)的副作用,弟弟的左耳暫時(shí)聾了,但右耳還有聽(tīng)力,不過(guò)也只有一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在我對(duì)他說(shuō)話都要很大聲,否則他就聽(tīng)不見(jiàn),這難免是我的心情有些煩躁,但是弟弟很能體諒我的`心情,他努力使自己的耳朵不聽(tīng)錯(cuò),并且聽(tīng)清楚。因?yàn)槎涞脑颍蠈W(xué)期的期末考試,英語(yǔ)聽(tīng)力錯(cuò)了很多,但老師能夠體諒,就給了他一個(gè)課程學(xué)習(xí)標(biāo)兵,但弟弟不肯接受,堅(jiān)持把獎(jiǎng)狀讓給了其他成績(jī)比自己好的同學(xué)。
我的弟弟就是我身邊的一個(gè)殘疾人。
與你同行作文11
每當(dāng)我看見(jiàn)殘疾人坐著輪椅,艱難地行走時(shí),我的內(nèi)心充滿了憐憫,總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時(shí),一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前。
有一次,我去潮鳴康復(fù)中心,這天恰好那里的工作人員給殘疾人上文化課,于是,我去教一位殘疾人做算術(shù)題,他認(rèn)真而仔細(xì)地聽(tīng)著我的講解,我耐心地為他講了無(wú)數(shù)遍?上攵,他是多么自卑,而他卻默默地忍受著痛苦,不與別人“分享”。但他們身殘志不殘,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了我。
殘運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕,能看到一位位殘疾運(yùn)動(dòng)員神采奕奕,精神抖擻地飛馳在跑道上;看到一位位殘疾運(yùn)動(dòng)員靈活地在水中游泳;看到一位位殘疾運(yùn)動(dòng)員沉穩(wěn)地舉起單杠。那場(chǎng)景讓我無(wú)比激動(dòng)、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的汗水。在練習(xí)中,他們堅(jiān)持不懈,永不退縮;雖然他們身體上有缺陷,但是他們化缺陷為優(yōu)勢(shì)。為了冠軍,為了同一個(gè)目標(biāo)而拼搏、奮斗!他們不比我們差,只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的毅力還不足他們,他們從小懂得了珍惜,永不放棄,而我們,動(dòng)不動(dòng)就叫苦連天。
我敬佩他們的毅力,敬佩他們永不放棄的精神,他們的`痛苦只有他們自己清楚,他們也有驕傲、自豪的時(shí)刻,讓愛(ài)在四處傳遞,不再讓殘疾人感到自卑;我們必須為殘疾人做貢獻(xiàn),不能嘲笑他們,也不能歧視他們,從而使他們的心中不再充滿陰霾,我堅(jiān)信,只要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美好。我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人,為他們付出一絲絲濃厚的愛(ài)吧!一起行動(dòng)起來(lái),為殘疾人事業(yè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!
與你同行作文12
打開(kāi)一本《中外名人故事》,各路名人紛紛匯聚到我眼前,一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事在我心頭蕩滌,一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)在我腦中交替……
"我們要以節(jié)儉為本,要給人們做榜樣。
一個(gè)皇帝會(huì)為女兒穿衣的事情而氣惱,大家一定很奇怪吧!他是誰(shuí)呢?他就是當(dāng)年威鎮(zhèn)八方的宋太祖。他一生嚴(yán)以律己,非常節(jié)檢,不但要求自己這樣,而且還要求家人也這樣.
有一次,他的女兒穿了一件很漂亮的孔雀服,比真的孔雀開(kāi)屏還要好看.但是,這件事被宋太祖知道了,他非常生氣,立即把女兒叫到身邊來(lái),要讓她把這件衣服脫了.還給她講了其恒公愛(ài)穿紫衣服的事來(lái)教育女兒.從此,他的女兒就永遠(yuǎn)幾住了他的話,養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣.
!一個(gè)皇帝能做到如此,真是不容易呀!在你身上我讀到了勤儉、讀到了律己、讀到了注重細(xì)節(jié),成就偉業(yè)。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。“
一位“宦海歸來(lái)兩袖空,逢人賣(mài)竹畫(huà)清風(fēng)”的文學(xué)家,他是誰(shuí)?他就是“揚(yáng)州八怪”之一的'鄭板橋。他在任期間,心系百姓,處處為百姓著想。有一次,在他為官的地方發(fā)生了饑荒,甚至發(fā)生了人吃人的慘事,鄭板橋心如刀割,于是毅然決定開(kāi)倉(cāng)救百姓。
在他離開(kāi)那里時(shí),百姓們都來(lái)送他,他就畫(huà)了菊竹和百姓到別:烏紗猙擲去不為官,橐橐蕭蕭兩袖寒.寫(xiě)取一枝清瘦竹,求分獎(jiǎng)賞做預(yù)感、秋風(fēng)江上作魚(yú)竿.
這就是鄭板橋,他甘冒風(fēng)險(xiǎn),時(shí)時(shí)處處為人民著想,我愿與您同行,一起來(lái)體會(huì)您的“身為官,勤為民”的高風(fēng)亮節(jié).
啊,名人們,你們的一生遭遇了各種不同的起起伏伏,你們那崇高的品質(zhì)將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí).我愿與你們同行----名人
我愿與你們同行,學(xué)習(xí)你們的好榜樣。
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