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與你同行作文(匯編12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的與你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你同行作文1
躺在柔軟的床上，輕柔的月光透過(guò)窗戶灑在地上。望望窗外，薄薄的云霧象輕紗一般纏繞著月亮�？粗聝好利悑尚叩拿䴓�，就讓我想起你那溫柔純真的微笑……
那晚的月亮也像個(gè)優(yōu)雅的仙子，可我卻無(wú)心欣賞。我蜷縮在床上，用被子使勁捂著肚子來(lái)緩解疼痛。我不知肚子為什么會(huì)如此劇烈的痛，也許是沒(méi)有聽(tīng)媽媽的叮囑……我咬著牙，努力克制著。那時(shí)夜深人靜，大家都還在睡夢(mèng)之中。“過(guò)一會(huì)兒就好了�！蔽蚁胫��？墒翘弁磪s愈發(fā)劇烈起來(lái)，我小心翼翼地翻了個(gè)身，不料卻驚醒了她。
“怎么了？”她起身問(wèn)我，語(yǔ)氣中還帶著濃濃的睡意。我努力將意識(shí)從“痛”這個(gè)字拽會(huì)現(xiàn)實(shí)中�！皼](méi)事兒。”我輕輕地回答道。拿起身邊的手表，上面顯示的時(shí)間是3：15，我并不想因?yàn)樽约旱⒄`他人的休息。她不安地愣了一下，便又躺了下去。我將被窩全壓在肚子上，仿佛這樣疼痛就可以減輕一些。我在心里默默數(shù)羊，期盼這漫無(wú)邊際的`黑夜早些退去。
在我數(shù)了200只羊后不得不放棄這種想法，只能將眼睛瞪得大大的看著我上鋪的床板。這時(shí)她又坐了起來(lái)。她半瞇著眼，晃著笨笨的身子從我對(duì)面上鋪的梯子上爬了下來(lái)。我不知她是否看見(jiàn)我瞪的大得嚇人的眼睛，總之她晃著身子從柜子里拿出自己的水杯就出去了。我覺(jué)得有些奇怪，因?yàn)樗苌偻砩蠌拇采舷聛?lái)。
過(guò)了一分鐘左右，她捧著水回來(lái)了，她直直的向我走過(guò)來(lái)，將水遞給我，水中還冒著熱氣�！昂赛c(diǎn)兒熱水會(huì)好些，應(yīng)該是著涼了�！彼p聲說(shuō)。月光照在她臉上，讓我清楚地看到了她的不安。這讓我心中涌出了一股深深的感動(dòng)，覺(jué)得此時(shí)像在家中一般溫暖。
在我的勸說(shuō)下，她終于回到床上去了。抱著她的水杯，看著冒出的熱氣，覺(jué)得心中暖暖的，就像在家中嘗到媽媽做的飯菜，受到爸爸的表?yè)P(yáng)一樣。我領(lǐng)悟到：朋友，就是帶給你家一般溫暖感覺(jué)的人，就是可以使你暫時(shí)忘記疼痛的人。
窗外，黑夜仍未退去，我卻不孤單。因?yàn)榕c你同行，空氣將不再寒冷。有你陪伴我左右，我知道什么是真正的朋友。
與你同行作文2
歲月的滄桑，時(shí)間的變遷，是否有誰(shuí)曾與你并肩同行，是像園丁一樣無(wú)私栽培我們的老師們？還是上課陪我們吸取知識(shí)，放學(xué)陪我們?cè)谙﹃?yáng)下奔跑的朋友們？呵！不管怎樣，與我同行的，一定是我那嚴(yán)厲而不失關(guān)愛(ài)的我的父親。
我的父親有著雙濃厚的眉毛，一雙炯炯有神的雙眸總是閃著嚴(yán)厲的光，可能因歲月的'洗禮，他的臉上留下了道道滄桑。
記憶中，小時(shí)候的我總喜歡在我的父親空閑的時(shí)候用小手牽著我的父親的大手，吵著要去玩，而我的父親也像個(gè)孩子一樣去陪我。
上了小學(xué)，我的父親總是替我背著書(shū)包，和我無(wú)論刮風(fēng)下雨都騎車(chē)去學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)，他又給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，讓我更好的接受知識(shí)。
記得那次，美術(shù)班開(kāi)課，我的父親騎著他的自行車(chē)帶我去上課，我就坐在后座上，邊說(shuō)話邊拍著手唱幾句，晶瑩的小雪花仿佛也在細(xì)細(xì)體會(huì)這父子倆融洽的氣氛，在風(fēng)中不禁挑起了華爾茲，然而沒(méi)人能想到在這美麗的冰雪世界后，災(zāi)難正慢慢襲來(lái)。
天上的雪越下越大，把地面堆積的厚厚的，我的父親的車(chē)子在雪中越騎越慢，從家到學(xué)校短短的路程一下子艱難了許多，眼看著不遠(yuǎn)的學(xué)校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓，遙不可及，這是，我的父親做出了個(gè)偉大的決定——棄車(chē)背我去上學(xué)，他整理了下衣服，抖了抖沾滿雪的帽子，給我圍上了圍脖，便背著我邁出了堅(jiān)定的步伐，無(wú)情的狂風(fēng)像刀子一樣劃著我的父親的臉，我的父親咬緊牙關(guān)，而我在我的父親還有體溫的背上幸福的睡著了，也許是因?yàn)檫@偉大的父愛(ài)感動(dòng)了上蒼，我不但沒(méi)遲到，我的父親的自行車(chē)也在那安然無(wú)恙。
獨(dú)自走在歲月的倒影里，驀然回首，想起與我同行，與我歷經(jīng)風(fēng)霜雨打的老爸，我無(wú)比自豪。
與你同行作文3
你是春風(fēng)，吹散我心中的陰霾；你是明月，照亮我前進(jìn)的道路；你是雨水，滋潤(rùn)我干涸的心田；你是大海，包容我無(wú)知的過(guò)錯(cuò)；你是明鏡。映照我成長(zhǎng)的步伐。
小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，我總喜歡依偎在你的懷里，傻乎乎的望著天空中那幾顆搖搖欲墜的星星，這時(shí)你總會(huì)給我哼：“黑黑的天空低垂……”我就會(huì)隨著你的歌聲甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你看著我熟睡的的小臉，淡淡的微笑蕩漾在你的嘴角。
上幼兒園了，你牽著我走進(jìn)校門(mén)，我睜大眼睛望著周邊陌生的一切，你輕輕地拍了拍我的頭，把我的手交給了一個(gè)面目和善的`老師，年幼的我還不知道即將與你分離。只是張著小嘴呆看著你的背影，可在學(xué)校到了不到半天，我就開(kāi)始哭鬧，我到處找你，一種無(wú)助的感覺(jué)充斥在我的心中。無(wú)奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家�；丶业穆飞�，你沒(méi)有怪我，依然微笑著，卻有那么一絲絲不易察覺(jué)的憂傷。
時(shí)間在流逝，我慢慢長(zhǎng)大了，你不用再為我擔(dān)心了，我可以一個(gè)人準(zhǔn)備早餐，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人回家，而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不愿與你分享，有秘密也不愿向你傾訴，我開(kāi)始厭煩了你的嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告，我向你發(fā)脾氣，把自己鎖在一個(gè)房間里，你就站在門(mén)外，但我們之間似乎總有一道無(wú)法逾越的鴻溝。你輕輕的敲著門(mén)，滿懷歉意的乞求我開(kāi)門(mén)，淚水不由自主地流出來(lái)，我打開(kāi)門(mén)沖向你的懷抱，你緊緊地?fù)е遥p手輕撫著我的背，我這才明白，你總會(huì)寬容地原諒我，無(wú)論我有什么過(guò)錯(cuò)。��！媽媽?zhuān)∧隳菍拸V的胸懷一直包容著我的一切！
與你同行的日子，我無(wú)比的幸福，我們一同快樂(lè)。每一次，是你，帶著我走向光明；每一次，是你帶給我自信，你淡淡的微笑，將永駐我的心田！
與你同行作文4
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”每當(dāng)耳畔響起這首熟悉的旋律，我就想起了同窗六年的小學(xué)同學(xué)，想到了我最要好的伙伴——錢(qián)康。與你同行，真好!
記得初春的第一縷陽(yáng)光化開(kāi)了堆積數(shù)月的冰雪時(shí)，你說(shuō)要去爬山，我說(shuō)我正好也想看看大自然。于是我們相約同行。濕滑的山路不好走，我只得一步一步往前挪。突然腳底一滑，整個(gè)人眼看著要倒下的時(shí)候，你一把抓住我。就這樣我們手牽著手同行。從山頂往下望，人流、車(chē)輛小得如螞蟻一般，街道、小巷，密密麻麻如同蜘蛛網(wǎng)。呼吸著新鮮的空氣，聆聽(tīng)著呼呼的風(fēng)聲，看著滿目的'青山綠水，這感覺(jué)妙極了。與你同行，真好!
烈日下的田徑場(chǎng)，是我最厭惡的地方，哪怕片刻也待不下去。跑步時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上健步如飛，而我呢?氣踹吁吁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。汗水浸濕我的衣服，渾身無(wú)力，頭暈?zāi)X脹，雙腿發(fā)軟。你本可以跟上大部隊(duì)的，但是卻選擇放慢腳步等我。于是我們就這樣肩并肩跑步同行，直至終點(diǎn)。如果沒(méi)有這一路上你給我加油打氣，恐怕我到不了終點(diǎn)。與你同行，真好!
記得那次和同學(xué)騎馬摔跤，我不小心擦破了頭，淚流不止。你二話不說(shuō)把我送去醫(yī)務(wù)室。雖然傷得不重，但是看著你忙前忙后，一臉關(guān)心，讓我心里暖暖的。與你同行，真好!
如今，我們分隔兩地，你在那里還好嗎?無(wú)論如何，我都不會(huì)忘記我們一起同行的日子，你給予我的鼓勵(lì)，給予我的幫助，給予我的關(guān)心。
“天之涯，海之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多……”雖然我們歡聚有限，正因?yàn)闀r(shí)光短暫，我更加珍惜我們的同行。但愿你我的友誼天長(zhǎng)地久。
與你同行作文5
寂寞時(shí)，我們才會(huì)想起朋友。她們便是陪自己度過(guò)難關(guān)的旅伴；她們，便是與自己同享快樂(lè)的友人；她們，便是一直鼓勵(lì)，支持自己的知己。
我今年上六年級(jí)了，在讀五年級(jí)的時(shí)候，我有三個(gè)最好的朋友，她們是婷、彤、雅。我現(xiàn)在總是回想著我們以前的快樂(lè)時(shí)光，以前，只要一有時(shí)間，我們就會(huì)聚在一起述說(shuō)許多 發(fā)生在自己身邊的新鮮事。有時(shí)候一想到自己 要六年級(jí)了，就既歡喜有傷心。歡喜的是自己 馬上就要完成小學(xué)學(xué)業(yè)了，傷心的是要告別與自己同窗苦讀了幾年的同學(xué)，很舍不得。
然而正是因?yàn)檫@舍不得的提前到來(lái)而創(chuàng)造了傷痛。
正當(dāng)我們拿著暑假作業(yè)高高興興的'去學(xué)校報(bào)名時(shí)，噩耗傳來(lái)了，學(xué)校說(shuō)六年級(jí)要分班，什么？這簡(jiǎn)直不可思議，最后一年，難道就不可以讓我們?cè)谶@最后一年里，好好相處，僅剩一年，可老天偏愛(ài)捉弄人，最后，還是分班了。
分班了久了，跟新同學(xué)和新老師都相處的還不錯(cuò)，可我們依然不忘有時(shí)間的時(shí)候在一起聊聊天，可是，當(dāng)三個(gè)班的老 師知道三個(gè)班的人總是在一起玩是，麻煩又找上門(mén)來(lái)了，三個(gè)班的老師在班上跟學(xué)生說(shuō)，不準(zhǔn)跟六年級(jí)其他班學(xué)生玩，盡管老師這樣說(shuō)，我們也當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，依然在一起玩，那段時(shí)間，我很懷戀，也很快樂(lè)。
愿我們一起走過(guò)這難忘的日子！
回首我們一起走過(guò)的日子，這部小說(shuō)便 有了與以往不同之處：作者是我們自己，創(chuàng)作 的時(shí)候不懂得珍惜與推敲，寫(xiě)完了再?gòu)念^到尾 看一遍，覺(jué)得過(guò)去好美，是自己不懂珍惜過(guò)去 在一起的快樂(lè)時(shí)光。
過(guò)去教育了我：在一起的時(shí)候要懂得珍惜，等到分開(kāi)時(shí)才回想起來(lái)，那只不過(guò)是回憶而已，到時(shí)候在后悔，就來(lái)不及了。
與你同行作文6
與你同行相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡恕?-題記站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過(guò)不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師······含辛茹苦的父母當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長(zhǎng)直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問(wèn)“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語(yǔ)，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來(lái)用自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人民的力量匯集在一起，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母�？犊疅o(wú)私的朋友當(dāng)我們走進(jìn)校園的`那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng)，這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。循循善誘的老師每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽(tīng)到老師的循循善誘的話語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但聽(tīng)后仔細(xì)想想老師說(shuō)的話語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說(shuō)的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實(shí)多了，暑假過(guò)后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。 與你同行，我很開(kāi)心。 與你同行，我很快樂(lè)。
與你同行作文7
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，竟發(fā)現(xiàn)讓人開(kāi)心，使人感動(dòng)的事卻不少。一分一秒，一點(diǎn)一滴，都在心頭蕩漾。
兒時(shí)的我愛(ài)在街頭亂跑，不愿回家。父母總是讓我去做買(mǎi)東西等事情，等我回來(lái)后給了我一顆糖。每當(dāng)我接過(guò)糖，心里總會(huì)竊喜好一陣。
母親又要給遠(yuǎn)方的親戚送一封信，便把正院子里抓螞蟻的我叫來(lái)，而且還用糖在我眼前晃了一下。我便一溜煙跑出門(mén)。
事情辦得很順利，我立刻往家跑。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到家門(mén)那條川流不息的馬路邊上。不知怎么了，平�？倫�(ài)跨幾個(gè)大步就過(guò)去的我竟然怕了。而家就在馬路的另一邊。此時(shí)，原本只有幾米寬的馬路在我眼里去成了深不見(jiàn)底的深淵，仿佛一瞬間一切都變了。母親那搖著糖的手又出現(xiàn)在我眼前，我伸出手，想拿，可是夠不著。近在咫尺的家，甚至是觸手可及的，可我們卻隔著一條“銀河”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，只能看著。飛快奔馳而過(guò)的汽車(chē)迷惑了我的眼睛，擾亂了我的視線。當(dāng)時(shí)的我竟然感到欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
這時(shí)，一只充滿了老繭，全是凹凸不平，甚至是龜裂的手抓住了我。我仰起頭，卻只發(fā)現(xiàn)了一雙充滿了鼓勵(lì)的眼睛。他蹲下身，幫我擦去了眼角的晶瑩的淚珠，便拉著我向前走。不知道為什么，心里有一中莫名的安全感。突然，他停了下來(lái)，隨即一輛車(chē)呼嘯地從眼前閃過(guò)。他望了一下車(chē)遠(yuǎn)去的方向，皺了一下眉頭，把我的手握的更緊了。
穿過(guò)了馬路，他便給了我一粒糖，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了�；氐搅思�，媽媽也給我一顆糖，比原來(lái)的大的多，也更香甜。可我卻感到那粒糖的重量，格外的壓手。
青春代表了長(zhǎng)大的喜悅，足跡代表了曾經(jīng)的擁有，而這一切代表你是幸福的。
與你同行作文8
愛(ài)的形式多種多樣，但總結(jié)一下也只有愛(ài)與被愛(ài)。對(duì)別人付出你最真誠(chéng)的愛(ài)，他回報(bào)你的愛(ài)也許更加多。只是不知你是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài)就在你身邊……
小時(shí)候，我總覺(jué)得不應(yīng)該有殘運(yùn)會(huì)，都已經(jīng)是殘疾人了，還運(yùn)動(dòng)什么呀，有這個(gè)必要嗎?但爸爸告訴了我這樣一個(gè)故事讓我改變了這一無(wú)理的想法：
從前有一個(gè)父親，他非常疼愛(ài)自己的兒子。但兒子患了先天性失明，這對(duì)他的打擊無(wú)疑是巨大的，但父親想盡辦法讓兒子能自力更生，并對(duì)生活充滿希望。春天到了，父親帶著兒子一起去感受春天。兒子聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)后發(fā)出的那沙沙的聲音，他對(duì)父親說(shuō)：“這就是春天嗎?這聲音好好聽(tīng)啊，真特別，我喜歡春天�！备赣H的嘴角浮出一絲微笑。他為兒子的進(jìn)步感到開(kāi)心。此后，他經(jīng)常帶著孩子去感受大自然……
漸漸的，兒子不再怨天尤人，他的.生活中充滿了快樂(lè)，這都是因?yàn)楦赣H。可是有一天這位偉大的父親離開(kāi)人世了，這時(shí)兒子才知道，自己的父親也是一個(gè)盲人!但他的父親沒(méi)有放棄生活，生活也沒(méi)有放棄他!在他死之前，他用自己的心教會(huì)了自己的孩子怎樣生活。
爸爸說(shuō)這一對(duì)父子就生活在我們村，可惜因?yàn)槲覐牟辉リP(guān)注而忽略了他們之間那偉大的愛(ài)，忽略了我們身邊這群特殊而堅(jiān)強(qiáng)的人。
殘疾并不是沒(méi)有用的，只要他們肯堅(jiān)持，就一定可以好好生活。這就是所謂的——人殘心不殘。
殘疾人雖殘疾，但他們從未被生活遺棄，他們也從未放棄過(guò)生活，因?yàn)樗麄儓?jiān)信生活是美好的，這個(gè)世界是美好的，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切!健全的人們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
與你同行作文9
相伴同行，從古至今都是一個(gè)很溫馨的話題。父母自我們出生就呵護(hù)我們，與我們同行；同學(xué)在初中三年相伴相助，與我們同行……而我，也在時(shí)間的道路上，陪著一個(gè)默默前行。
我自六年級(jí)起就成為了一名志愿者，父母帶著我去福利院照顧患有自閉癥的孩子，我所負(fù)責(zé)的是一個(gè)叫作小星的女孩，那是我與她第一次見(jiàn)面，她那時(shí)正在畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)到有生人來(lái)了，她只是看了我一眼，向后縮了縮身子，并未理會(huì)我，我一開(kāi)始并不敢與她互動(dòng)，媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你去看看她畫(huà)的是什么吧�！蔽易叩剿砬埃戳丝此漠�(huà)作，畫(huà)的是窗外的'藍(lán)天白云，我嘗試著夸贊了她一句：“你畫(huà)的真好看，我能和你一起畫(huà)嗎？”她畏縮的又向后退了退，但微不可見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在她旁邊，在她畫(huà)的那幅畫(huà)上填補(bǔ)起來(lái)，她時(shí)常會(huì)畫(huà)到桌子上，我便握住她的手，和她一起畫(huà)了起來(lái)。那天直到夕陽(yáng)西下，我才與她告別，離開(kāi)了福利院。
自那之后，我們的關(guān)系便熟絡(luò)了起來(lái)，我時(shí)常會(huì)去福利院看她，她也開(kāi)始對(duì)我說(shuō)話，喜歡和我一起畫(huà)畫(huà)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)，我的心中也充滿了幸福與喜悅。
自我升到了初中之后，學(xué)業(yè)開(kāi)始忙碌了起來(lái)，我去看她的次數(shù)也逐漸變少，真到有一天，福利院的工作人院見(jiàn)我與小星比較熟，就給媽媽打了電話，告訴我們她的病情又加劇了，我心中愧疚而又著急，在一個(gè)周六的下午，又去了福利院看望她，她坐在一個(gè)小小的角落里，蜷著身體，見(jiàn)到我來(lái)了，才露出了一個(gè)小小的微笑。
那天我陪了她好久，因回家的路途較遠(yuǎn)，到家時(shí)，天上已經(jīng)布滿繁星，在藍(lán)黑的幕布上閃耀著，讓我想到了她的名字——小星。
你獨(dú)自一人在夜空中綻放燦爛的光，而我幸好沒(méi)有從你身邊路過(guò)，而是呵護(hù)著你的光芒，在漫長(zhǎng)的路上，堅(jiān)持并傳遞下去這份愛(ài)與關(guān)懷，攜你一同前行。
與你同行作文10
我們身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人，缺胳膊少腿，眼盲耳聾喉嚨啞等等一系列人都算是殘疾人，可就是有這樣一些人，他們對(duì)殘疾人視而不見(jiàn)，有的人對(duì)殘疾人偶爾給一些幫助，但是有的人也會(huì)對(duì)殘疾人十分熱情，每次遇到殘疾人都會(huì)給他們?cè)S多幫助，就有了許多熱愛(ài)殘疾人的人，我也是其中的一個(gè)。
每次說(shuō)到殘疾人，大部分人都會(huì)想到海倫凱勒，想到別的殘疾人的人微乎其微，而我不僅會(huì)想到海倫凱勒，而且還會(huì)想到我那親愛(ài)的弟弟。
我弟弟的耳朵屬于先天性的殘疾，剛剛生下來(lái)一只耳朵就缺一塊，那只受傷的耳朵是左耳，右耳是正常的。在他兩歲時(shí)的聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，醫(yī)生說(shuō)他的左耳有問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響到右耳。叔叔嬸嬸一聽(tīng)，心里是十五只吊桶打水——七上八下的，幾乎跑遍了整個(gè)浙江，吃了大半年的藥，病情終于有了好轉(zhuǎn)，叔叔嬸嬸心里的一塊大石頭終于落了地。風(fēng)平浪靜地過(guò)了幾年，弟弟的病情突然惡化，左耳突然聽(tīng)不見(jiàn)了，這可急壞了叔叔嬸嬸，他們急忙帶著弟弟東奔西跑，到了杭州，找到了一位有名的醫(yī)生，做了一個(gè)耳部手術(shù)，聽(tīng)力又恢復(fù)了大半，叔叔嬸嬸很高興，帶著弟弟回來(lái)了。但是令人意想不到的是如今的弟弟耳朵又聾了，叔叔嬸嬸又到了上海醫(yī)院里做高級(jí)手術(shù)，打算這次手術(shù)直接修復(fù)耳朵，恢復(fù)并固定聽(tīng)力。因?yàn)獒t(yī)生技術(shù)不熟練，所以手術(shù)做得很慢，過(guò)了7個(gè)小時(shí)才出來(lái)，過(guò)了幾天，弟弟的耳朵突然發(fā)炎，到醫(yī)院做了檢查，原因竟然是修復(fù)手術(shù)的醫(yī)師技術(shù)問(wèn)題，根據(jù)弟弟的情況，吸了高壓氧。由于醫(yī)師的技術(shù)和手術(shù)的副作用，弟弟的左耳暫時(shí)聾了，但右耳還有聽(tīng)力，不過(guò)也只有一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在我對(duì)他說(shuō)話都要很大聲，否則他就聽(tīng)不見(jiàn)，這難免是我的心情有些煩躁，但是弟弟很能體諒我的`心情，他努力使自己的耳朵不聽(tīng)錯(cuò)，并且聽(tīng)清楚。因?yàn)槎涞脑颍蠈W(xué)期的期末考試，英語(yǔ)聽(tīng)力錯(cuò)了很多，但老師能夠體諒，就給了他一個(gè)課程學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但弟弟不肯接受，堅(jiān)持把獎(jiǎng)狀讓給了其他成績(jī)比自己好的同學(xué)。
我的弟弟就是我身邊的一個(gè)殘疾人。
與你同行作文11
每當(dāng)我看見(jiàn)殘疾人坐著輪椅，艱難地行走時(shí)，我的內(nèi)心充滿了憐憫，總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時(shí)，一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前。
有一次，我去潮鳴康復(fù)中心，這天恰好那里的工作人員給殘疾人上文化課，于是，我去教一位殘疾人做算術(shù)題，他認(rèn)真而仔細(xì)地聽(tīng)著我的講解，我耐心地為他講了無(wú)數(shù)遍�？上攵�，他是多么自卑，而他卻默默地忍受著痛苦，不與別人“分享”。但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了我。
殘運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕，能看到一位位殘疾運(yùn)動(dòng)員神采奕奕，精神抖擻地飛馳在跑道上；看到一位位殘疾運(yùn)動(dòng)員靈活地在水中游泳；看到一位位殘疾運(yùn)動(dòng)員沉穩(wěn)地舉起單杠。那場(chǎng)景讓我無(wú)比激動(dòng)、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的汗水。在練習(xí)中，他們堅(jiān)持不懈，永不退縮；雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢(shì)。為了冠軍，為了同一個(gè)目標(biāo)而拼搏、奮斗！他們不比我們差，只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的毅力還不足他們，他們從小懂得了珍惜，永不放棄，而我們，動(dòng)不動(dòng)就叫苦連天。
我敬佩他們的毅力，敬佩他們永不放棄的精神，他們的`痛苦只有他們自己清楚，他們也有驕傲、自豪的時(shí)刻，讓愛(ài)在四處傳遞，不再讓殘疾人感到自卑；我們必須為殘疾人做貢獻(xiàn)，不能嘲笑他們，也不能歧視他們，從而使他們的心中不再充滿陰霾，我堅(jiān)信，只要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好。我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，為他們付出一絲絲濃厚的愛(ài)吧！一起行動(dòng)起來(lái)，為殘疾人事業(yè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
與你同行作文12
打開(kāi)一本《中外名人故事》，各路名人紛紛匯聚到我眼前，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事在我心頭蕩滌，一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)在我腦中交替……
"我們要以節(jié)儉為本，要給人們做榜樣。
一個(gè)皇帝會(huì)為女兒穿衣的事情而氣惱，大家一定很奇怪吧！他是誰(shuí)呢?他就是當(dāng)年威鎮(zhèn)八方的宋太祖。他一生嚴(yán)以律己，非常節(jié)檢，不但要求自己這樣，而且還要求家人也這樣.
有一次，他的女兒穿了一件很漂亮的孔雀服，比真的孔雀開(kāi)屏還要好看.但是，這件事被宋太祖知道了，他非常生氣，立即把女兒叫到身邊來(lái)，要讓她把這件衣服脫了.還給她講了其恒公愛(ài)穿紫衣服的事來(lái)教育女兒.從此，他的女兒就永遠(yuǎn)幾住了他的話，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣.
��！一個(gè)皇帝能做到如此，真是不容易呀！在你身上我讀到了勤儉、讀到了律己、讀到了注重細(xì)節(jié)，成就偉業(yè)。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。“
一位“宦海歸來(lái)兩袖空，逢人賣(mài)竹畫(huà)清風(fēng)”的文學(xué)家，他是誰(shuí)?他就是“揚(yáng)州八怪”之一的'鄭板橋。他在任期間，心系百姓，處處為百姓著想。有一次，在他為官的地方發(fā)生了饑荒，甚至發(fā)生了人吃人的慘事，鄭板橋心如刀割，于是毅然決定開(kāi)倉(cāng)救百姓。
在他離開(kāi)那里時(shí)，百姓們都來(lái)送他，他就畫(huà)了菊竹和百姓到別：烏紗猙擲去不為官，橐橐蕭蕭兩袖寒.寫(xiě)取一枝清瘦竹，求分獎(jiǎng)賞做預(yù)感、秋風(fēng)江上作魚(yú)竿.
這就是鄭板橋，他甘冒風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)時(shí)處處為人民著想，我愿與您同行，一起來(lái)體會(huì)您的“身為官，勤為民”的高風(fēng)亮節(jié).
啊，名人們，你們的一生遭遇了各種不同的起起伏伏，你們那崇高的品質(zhì)將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí).我愿與你們同行----名人
我愿與你們同行，學(xué)習(xí)你們的好榜樣。
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