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（精）不速之客作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的不速之客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不速之客作文1
前天晚上，我在文體中心摔了一跤，呆在家里，非常煩。舅媽知道了，便前來(lái)看望我，誰(shuí)知后面跟了一個(gè)不速之客——一只小狗，只見(jiàn)它一身雪白的毛皮，黑色的鼻子，黑色的眼珠骨碌碌的.轉(zhuǎn)個(gè)不停，時(shí)不時(shí)的觀察屋里的小世界，并且不停的跑來(lái)跑去，一會(huì)兒鉆到沙發(fā)底下，一會(huì)兒又跑到椅子上，爬高爬低，跳上跳下的，把屋里的鞋咬了個(gè)遍，又跑到沙發(fā)下咬沙發(fā)，一個(gè)好好的家，被它鬧得天翻地覆，不可安寧。
過(guò)了一會(huì)兒，舅媽走了，把它留在我家，它瞪著我，在問(wèn)我要東西吃，我給他拿了幾個(gè)雞冠，他津津有味的吃了起來(lái)，不一會(huì)就吃得精光，一個(gè)也不剩， 又問(wèn)我要吃的，我只好又給它拿了幾個(gè)，一轉(zhuǎn)眼就又吃得精光。
晚上我?guī)鋈ネ妫诓莸乩锎驖L、追著我跑、圍著我轉(zhuǎn)，十分可愛(ài)！這時(shí)又來(lái)了一只大狗，向他走來(lái)。它也走過(guò)去好像想起自己的媽媽了！不經(jīng)留下了“眼淚”，仔細(xì)一看原來(lái)不是眼淚，而是它的汗。
回到家里他自己回到我里睡著了！要知小狗明天會(huì)發(fā)生什么事，接聽(tīng)下回分解！
不速之客作文2
今天語(yǔ)文課，申自然在教室窗臺(tái)上看見(jiàn)一只小蜘蛛。爬來(lái)爬去，申自然害怕極了，拼命地尖叫，臉兒徒然變成灰黃，仿佛魔鬼抓住他似的，他嚇得倆腿像彈棉花似的不住打顫。看得出，申自然的心跳得很快，隨著心的.跳動(dòng)，他感覺(jué)自己的身體直往上升，仿佛是要飄到空中去。這時(shí)，坐在他前面的蔡子艾鎮(zhèn)定地站了起來(lái)，雙手一“撲”，就把蜘蛛輕輕地按在窗臺(tái)上，她平靜地對(duì)同桌說(shuō)“拿紙巾來(lái)！”她同桌馬上遞來(lái)了紙巾，可蜘蛛還想做垂死掙扎，左一閃，右一躲，一下子跑到地上去了。蔡子艾不緊不慢地蹲下身子，輕輕一抓，蜘蛛落入羅網(wǎng)。蜘蛛使出吃奶的勁兒掙扎，可無(wú)濟(jì)于事，最后只能認(rèn)命了。
下午，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“我查了查資料，怕昆蟲(chóng)的人是有昆蟲(chóng)恐懼癥的人，這種人必須多去了解昆蟲(chóng)，接觸昆蟲(chóng)，最好在家里養(yǎng)一些，久了就不會(huì)怕了。申自然，你可以試試��！”“不！堅(jiān)決不要！那樣我會(huì)天天做惡夢(mèng)的�！鄙曜匀淮蠼衅饋�(lái)，這一叫非同小可，把陳老師和全班同學(xué)嚇了一跳……看得出來(lái)，他依然心有余悸！
怕昆蟲(chóng)，讓我們認(rèn)識(shí)了另一個(gè)申自然！
不速之客作文3
星期天的早上，我和媽媽下樓買東西。出門后感覺(jué)有些春寒料峭的寒意，但是有陽(yáng)光的地方還是曬著人暖洋洋的，寫完作業(yè)沒(méi)有輔導(dǎo)班的一天心里真是輕松愜意，腳步也是輕快的。
我和媽媽邊走邊聊天，這時(shí)從草叢中突然竄出來(lái)一個(gè)不速之客—一只小花貓。我被突如其來(lái)的它嚇了一跳，看到它對(duì)我并沒(méi)有敵意，也就不害怕了。只見(jiàn)它的毛呈黃白相間，眼睛非常有神，似乎一點(diǎn)也不怕陌生人，它沒(méi)有叫聲很安靜，步伐很矯健，媽媽說(shuō)它走路的姿勢(shì)很帥氣。我們往前走，它就跟在我們后面往前走，我們停下來(lái)，它也停下來(lái)，一副旁若無(wú)人的樣子，讓人看了忍俊不禁，我們都被這只神氣十足的小花貓逗笑了，媽媽說(shuō)這是一只沒(méi)有主人的小野貓，這時(shí)候我后悔沒(méi)有帶零食出來(lái)，而我們又得去買東西，沒(méi)法給它一些食物，我戀戀不舍的.離開(kāi)了，走了幾米遠(yuǎn)我仍然回頭看它，它也注視著我，眼里仿佛期盼我能帶走它。
后來(lái)，每次在小區(qū)里，我的內(nèi)心里都非�？释茉俅我�(jiàn)到這只可愛(ài)的小花貓，它那么孤單，真的很牽掛它，但是很遺憾竟然一次都沒(méi)有再見(jiàn)到它。媽媽說(shuō)它一定是被好心人喂養(yǎng)了，我心里也默默祈禱著這只小貓能有一個(gè)心疼它的小主人。
不速之客作文4
早上讀書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們正在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，聲情并茂的朗讀著課文，也許是我們這朗朗的讀書(shū)聲太美妙了，竟然引來(lái)了一位不速之客——蜜蜂。
它悄悄地從窗口飛進(jìn)來(lái)，最先發(fā)現(xiàn)蜜蜂的是一位靠近窗邊的女孩兒，發(fā)出一聲尖叫，隨后她指著那不速之客連連后退，嚇得連話都不敢說(shuō)了，她旁邊的男生也屬于膽小那類的，也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢上前。
蜜蜂在教室里“嗡～嗡～嗡”地跳起了“8”字舞，在同學(xué)們的頭頂上扇著翅膀。一會(huì)兒它又在教室里忽高忽低，忽左忽右，橫沖直撞地飛著，一個(gè)女生看見(jiàn)他它過(guò)來(lái)連忙歪斜著身子躲開(kāi)，還從書(shū)包里掏出一本書(shū)，胡亂的像它扇去，還擺出一副姑娘可不是好惹的樣子，一個(gè)膽大的男生也拿這尺子向它揮去。這下這位“客人”可就辛苦了，不但要在空中平穩(wěn)的飛翔，還要躲避各種各樣的“暗器”包括廢紙團(tuán)，爛筆頭，作業(yè)本等等。
教室里亂成一鍋粥，班里個(gè)子最高的'一個(gè)男生舉著一把掃把，滿教室的追著蜜蜂，蜜蜂左一閃又一閃的躲開(kāi)了所有的攻擊，可它還沒(méi)有來(lái)得及慶祝一下，自己就被橫空飛過(guò)來(lái)的一本書(shū)拍的飛不起來(lái)了。
教室里又恢復(fù)了朗朗的讀書(shū)聲，至于不速之客蜜蜂呢，早就被同學(xué)包好丟進(jìn)了垃圾桶。
不速之客作文5
一天早上，我們正在專心至致地聽(tīng)老師講課，突然，聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡嗡”的聲音，大家抬頭一看，原來(lái)是一只馬蜂飛進(jìn)教室來(lái)了，不速之客作文。
這位“不速之客”，怎么想到飛進(jìn)我們教室來(lái)呢，可能是因?yàn)槟奈煌瑢W(xué)的蘋果沒(méi)吃完，放在抽屜里，蘋果的香氣吸引了它。大馬蜂在教室里肆無(wú)忌憚地飛來(lái)飛去，同學(xué)們都害怕起來(lái)，一雙雙眼睛跟著大馬蜂在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，生怕停留在自己跟前。這只討厭的.馬蜂，好像沒(méi)有長(zhǎng)眼睛似的，在教室里沒(méi)頭沒(méi)腦，亂飛亂轉(zhuǎn)。它一會(huì)兒撞在窗戶玻璃上，“砰砰砰”，一會(huì)兒又在教室的上空做了個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)。突然，它一個(gè)俯沖，沖到呂冬煦那邊，她尖叫一聲“��！”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，大家“嘰嘰喳喳”議論起來(lái)，馬蜂繼續(xù)在教室盤旋，飛到了電風(fēng)扇上去了……朱老師隨手拿起一本書(shū)，“啪”一聲打了上去，可是，馬蜂非常靈活，“嗖”的一聲飛走了。老師說(shuō)：“不要管它了，我們繼續(xù)上課，不然課就上不下去了，大家不要驚慌失措，不要大喊大叫”！
這位“不速之客”好像也聽(tīng)懂了老師的話，知道沒(méi)有人和它“玩”了，迅速找到了“出口”，“嗡嗡嗡”地從北面打開(kāi)的窗口，飛了出去。
不速之客作文6
我的目光跟隨著一只白色的小生物，它就是我家的不速之客——壁虎。它全身潔白，眼睛像兩顆黑寶石，只有我的一個(gè)拇指大，此外它還是一個(gè)為民除害的俠客。
壁虎發(fā)覺(jué)性很強(qiáng)，一看到我的影子便跑了。我等了好久，心想，還是別等了吧。這時(shí)一只蚊子附在墻上，俠客爬了出來(lái)，它慢慢的`巴在墻上，生怕不能為民除害并享受這頓美餐。它依靠著這一身白色來(lái)偽裝好自己，一步一步逼近，危險(xiǎn)也一步一步逼近著這只蚊子。蚊子并沒(méi)發(fā)覺(jué)大禍降臨于它。壁虎準(zhǔn)備好了致命一擊，哈！一口咬住了蚊子，我真為它高興，蚊子掙扎著，仿佛在求饒：“大俠，放過(guò)我吧！我上有老下有小，還等著我養(yǎng)呢，你不能把我吃掉�。 眰b客說(shuō)：“你們?yōu)榱颂铒柖亲�，把疾病傳播到其他�?dòng)物身上，你們真自私，所以我今天要為民除害！”
吃完大餐的俠客哼著歌，打了個(gè)飽嗝揚(yáng)長(zhǎng)而去，走向黑暗繼續(xù)潛伏著，等待著“罪犯”蚊子，為民除害。
這就是我家的不速之客——壁虎俠客。
不速之客作文7
來(lái)到遠(yuǎn)方的親戚家度假。還沒(méi)待幾天，寧?kù)o的生活就被三位“不速之客”打破了。
猜猜它們是誰(shuí)？哈哈！不知道吧，它們是三只不知從哪里跑出來(lái)的卷毛小狗。
這三只小狗全身臟兮兮的，黑灰色的.毛，隱約能看出原本是白色的。卷卷的毛，有的打結(jié)了，有的是豎起來(lái)的，雜亂地布滿全身。由于天氣炎熱，它們常來(lái)樓道里乘涼睡覺(jué)，整天趴在地上，眼睛黯淡無(wú)光。有人經(jīng)過(guò)時(shí)，它們懶懶地睜開(kāi)眼睛，但很快又閉上。四肢又短又細(xì)走起路來(lái)很懶散，慢吞吞的，媽媽說(shuō)它們像解放前裹著小腳的老太婆。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，大家都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎，看來(lái)我每天睡到自然醒的愿望也泡湯了。它們不講衛(wèi)生，隨地大小便，使整個(gè)樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃，大人小孩都離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們多次想要把它們趕走，可它們死皮賴臉不走……
但愿這三位“不速之客”快快離開(kāi)！
不速之客作文8
今天中午，同學(xué)們正在吃午飯時(shí)，飛來(lái)了一只蜜蜂。
這位不請(qǐng)自來(lái)的朋友，身體小小的，細(xì)細(xì)的，尾部尖尖的，像一位舞蹈小演員，正在我們教室的這個(gè)大舞臺(tái)上歡樂(lè)地跳舞呢！
這時(shí)，它飛到了方老師旁，圍著碗里的兩只香噴噴的炸雞腿打著圈，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，好像一個(gè)貪吃的`小孩！方老師見(jiàn)了，輕輕地向蜜蜂吹了一口氣，示意讓蜜蜂“走”開(kāi)�？墒悄侵幻鄯洳挪活I(lǐng)情呢，反而越來(lái)勁了，它不斷地向炸雞腿發(fā)起攻擊。同學(xué)們也不吃飯了，看著一人一蜂打起“架”來(lái)。最后，方老師對(duì)蜜蜂吼了兩句，蜜蜂才忿忿不平地飛走了。我想：“蜜蜂現(xiàn)在肯定要進(jìn)攻我們的炸雞腿了！”果然不出我所料，那只意志堅(jiān)定的蜜蜂，飛到錢佳怡的雞腿上了。錢佳怡見(jiàn)了，心都要嚇得跳出來(lái)了，她緊緊地拉住毛春輝的衣襟，似乎牙齒都在不停地打顫。但是，男孩子就是勇敢，只見(jiàn)毛春輝不慌不忙地拿出一本書(shū)，對(duì)準(zhǔn)蜜蜂的后尾，輕輕地扇動(dòng)，結(jié)果那只蜜蜂被毛春輝趕走了！
這就是我們班的不速之客——一只可愛(ài)的蜜蜂！
不速之客作文9
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在姥姥家的屋檐下有幾只燕子飛來(lái)飛去，我仔細(xì)看，他們的嘴里都銜著一塊泥，一天天過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的風(fēng)吹雨打，酷熱曝曬，小燕子的新窩建好了。于是小燕子成了姥姥家屋檐下的一戶人家，小燕子在這里安家落戶，在這里生兒育女繁衍后代。
一天清晨，我還在睡夢(mèng)中漫游就聽(tīng)見(jiàn)耳邊有嘰嘰喳喳小燕子的叫聲，我睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼一看，哇！讓我大吃一驚，窗外來(lái)了密密麻麻的燕子好像在商量著什么重要的事！原來(lái)寒冷的冬天又將來(lái)臨，可憐的小燕子們要舉家搬遷到南方過(guò)冬了。
最近我發(fā)現(xiàn)貪婪的麻雀趁小燕子還沒(méi)回來(lái)，就霸占了小燕子的窩，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活，更可恨的是麻雀把燕子的`旗扔掉，插上自己的旗，讓小燕子回來(lái)找不到自己的家，那樣小燕子就會(huì)無(wú)家可歸。
麻雀?jìng)兿硎苤⊙嘧有列量嗫嘀斓姆课荩媸翘珊蘖�，小燕子回�?lái)住哪呢？我真替小燕子報(bào)不平，想盡千方百計(jì)趕走麻雀。想用木棍把麻雀趕走，可我害怕把小燕子的窩給弄壞了，那樣，我就幫了倒忙。
我一定會(huì)想方設(shè)法把小燕子的窩給奪回來(lái)的，把麻雀趕走，讓小燕子繼續(xù)在姥姥家屋檐下無(wú)憂無(wú)慮地生活。
不速之客作文10
今天，我們正在上語(yǔ)文課，當(dāng)老師講得正生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得正津津有味的時(shí)候。突然，教室里闖進(jìn)來(lái)了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛進(jìn)入了我們的視線。頓時(shí)，我們放下課本，目不轉(zhuǎn)睛的盯著它。
這只蜘蛛從頭到腳都是純黑色的，黑得發(fā)亮，黑得讓人恐怖�？粗@樣，同學(xué)們有的嚇得大聲尖叫，有的在悄悄說(shuō)：“難道這就是傳說(shuō)中的“蜘蛛俠”嗎？”還有的很鎮(zhèn)定的'看著它……
它從課桌上沿著蛛絲迅速地跑到日光燈上，四處眺望，害怕同學(xué)們抓住它，它在日光燈上面又向下看著我們。它那樣子真像一個(gè)打了的勝仗的將軍一樣，仿佛自豪地對(duì)我們說(shuō)：“你們看，我多厲害！”
這時(shí)于老師告訴我們：“蜘蛛是益蟲(chóng)。還要吃蚊子。我們千萬(wàn)不能傷害它！”我突然感覺(jué)到：雖然我們都很怕它，但是還是歡迎它來(lái)到我們?nèi)昙?jí)八班教室。甚至有同學(xué)在小聲嘀咕：“熱烈歡迎，熱烈歡迎！”
這時(shí)蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我們一起聽(tīng)課。
不速之客作文11
“嗡嗡……”咦？是什么聲音？哦，是一只可愛(ài)的大黃蜂在上午第四節(jié)課突然間闖進(jìn)了我們的教室。
它一會(huì)兒飛到玻璃上欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒飛到燈管上，把頭伸進(jìn)去，結(jié)果被卡住了，折騰了好半天才出來(lái)。一會(huì)兒又飛到冒煙報(bào)警器上仔細(xì)端詳著……像一位新同學(xué)在觀察教室里的每一件物品。我感覺(jué)，它可能是“昆蟲(chóng)學(xué)�！迸蓙�(lái)我校聽(tīng)課的老師吧！
朱老師看見(jiàn)后，馬上問(wèn)我們：“這是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黃蜂！”
“胡蜂！”
同學(xué)們的回答五花八門，各抒所見(jiàn)。接著朱老師又讓我們觀察一下這只大黃蜂的特征。于是同學(xué)們又開(kāi)始了忙碌起來(lái)。
大黃蜂的前半身子是棕色的'，后半個(gè)身子是棕色加黃色的，非常漂亮。
大黃蜂不停地在天花板上飛來(lái)飛去，好像在對(duì)我們說(shuō)：孩子們，你們是最棒的，好好學(xué)習(xí)！同學(xué)們的目光也不停地“追蹤”著它。
下課了，它卻遲遲沒(méi)走，下午體檢完返回教室，它反而飛走了。同學(xué)們都在議論，它去哪兒了呢？
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