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關(guān)于懂你的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于懂你的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于懂你的作文1
別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音訊無憑，路遙歸夢難成。離恨卻如春草，更行更深還生。
他，才華橫溢，工書善畫，能詩善詞，通曉音律，是被后人千古傳誦的詩人;本無心爭權(quán)爭利，一心向往歸隱生活，登上王位完全是一個(gè)意外。他痛恨自己生在帝王家里。功過是非，已成歷史之軌跡。
人們都說，他——李后主，是一個(gè)亡國之君，可誰又能明白他心里的苦楚呢?
李璟的第六子李煜因懼怕皇太子猜忌，不敢參議政事。在此期間他給自己取號‘鐘隱’‘鐘隱居士’等，來表明自己志趣在山水之間，同時(shí)也表明自己無意與皇兄爭奪皇位。不料，不久后皇太子暴卒，唯剩下李煜，他只能勉為其難做太子，登基為帝。實(shí)為他即位之時(shí)，南唐已奉宋正朔，多次向宋進(jìn)貢。在此期間，他遇到了周后。周后是一個(gè)姿質(zhì)佳慧，美艷多才的女子，因?yàn)樗笾髁粝虏簧偌炎鳌?/p>
不過，人生沒有不散之筵席，不幸的`事總有一天會降臨到這一對快樂的人身上。當(dāng)李后主二十八歲時(shí)，周后染疾去世，如同被秋風(fēng)吹走的落葉。李后主苦不堪言，創(chuàng)作了一首又有一首憂傷彌漫的小詩�！恢厣�，兩重山。山高天遠(yuǎn)煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。澹澹衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺。秋風(fēng)多，雨如何。簾外芭蕉三兩窠，夜長人奈何�！瘜τ诶詈笾鱽碚f，這時(shí)天大的不幸，可是，他又怎樣奈何得了命運(yùn)呢?
975年，宋軍南下，城破。李煜被俘，被宋朝封為違命侯，不知這是對他的恩情還是羞辱?
后主不會做皇帝，而無意中做了‘詞中之帝’，從宮廷中的享樂荒廢的生活到亡國之后，他寫出了血和淚的文學(xué)以深哀結(jié)怨，真率，真切見長，他不是一個(gè)好皇帝，但誰又可以否認(rèn)他不是一個(gè)好詩人呢?
本來七夕是一個(gè)浪漫的節(jié)日，可在這天，中國歷，一顆耀眼的明星在歷史的長河中浸沒。對于他來說，死，又何嘗不是一種解脫?把他從這種生活中解救出去。在一個(gè)永遠(yuǎn)不會醒來的睡夢中，又夢見周后，不過不是在宮廷中，而是在秀麗的山水間……
關(guān)于懂你的作文2
魚說：“沒有人知道我在流淚，因?yàn)槲一钤谒铩！彼f：“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖倚睦��！?/p>
我循夢遠(yuǎn)航，“一夜飛渡鏡湖月”，“腳著謝公屐”“身登青云梯”……正當(dāng)我“迷花倚石忽已暝”時(shí)，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩仙李白!他面色蒼白，滿臉的抑郁，飲酒高歌著：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”
我懂，我真的懂。李白一生愛國愛民，滿腔抱負(fù)，滿心希望自己能謀官為民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽信讒言，貶謫李白疏遠(yuǎn)了他，疏遠(yuǎn)了一個(gè)偉大杰出的愛國詩人。圣上啊!你不分清白，受人蒙蔽，造成了何等錯(cuò)誤的認(rèn)識，枉害了一代風(fēng)流……
我的心里默默流著淚，我能夠感受到李白的凄苦。我無言，只在心底歇斯底里地吶喊著：蜀道之難，難于上青天!“
逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭，那微微弓著的.瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷�！覒浧鹆耍�!“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”的屈原。他在江邊徘徊著……突然，仰天長嗟：“天啊!奈何你這般對待我?!圣上啊?!你為何聽信讒言，疏遠(yuǎn)我啊?!天下之大，無人明吾心意也!”縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……
我欲哭無淚，欲助無能。只能對著江心，對著屈原呼喊道：“我懂!我真的懂!”
屈原為國為民捐軀，這份真摯強(qiáng)烈的感情銘記在后人的心中，永遠(yuǎn)不會忘記�！∪水�(dāng)?shù)溃y(tǒng)治者無能。屈原滿腔熱血和報(bào)國之心，換來的卻是“眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫”。悲哉!哀哉!
屈原被迫無奈，憤恨至極，大吼一聲：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”以死表達(dá)了對國對民的忠誠。
遙想當(dāng)年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏圣賢，親小人，造成了圣上的錯(cuò)誤認(rèn)識，也造成了李白、屈原等的悲慘命運(yùn)……嗚呼噫嘻!
而他們?yōu)閲鵀槊袼龅囊磺�，后代人永不會忘�?……“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長嗟�！蔽ㄓX時(shí)之試卷，失向來之李、屈……夢一場……
關(guān)于懂你的作文3
我很膽小。我怕黑，怕鬼，怕一個(gè)人回家，甚至是怕鳥，可是我最怕的，還是你。
當(dāng)然，也許這已經(jīng)是從前的事了。在過去的某一天里，我被迫面對你，含著淚與恐懼的顫抖和厭惡面對你。然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地認(rèn)識你，讀你，走進(jìn)你的世界。
讓我如何接受你呢?你總是拋一些棘手的難題給我，你讓我不知所措，你讓我的大腦無數(shù)次地激起火花，在一片未知的混沌與黑暗中橫沖直撞，猶如走在四維空間的抽象迷宮里，繞不出的光明讓我焦灼的心煩躁地燃燒，然后你再潑我一盆冷水，剛熄火的大腦一片空白，因而更增加了我對你的憎惡。因而每一次搏斗之后，我那可憐的腦袋就會發(fā)出癱瘓警報(bào)。
可是這有什么辦法?我總是要面對你，于是先說服自己，突破心里這堵墻，重新解讀你。
坐在桌前，我獨(dú)自面對你。我先對你笑了笑，可你卻依舊板著臉冷冰冰地盯著我。軟的`不行來硬的，你別敬酒不吃吃罰酒，我就不信了，別人能跟你融洽相處，我就不行了?于是我擼起袖子，準(zhǔn)備與你單挑。你總是冷冷地沉默著，可每次我都受不了你對我思維的轟炸，于是我只好來搬救兵。
爸爸出馬了，他耐心地教會我如何面對你，如果和你做朋友，盡管接受你的過程很辛苦，也很煎熬，但這是必經(jīng)之路。
終于，我學(xué)會更加平靜、耐心地和你交流，學(xué)會在你身上注入更多的愛，學(xué)會花更多地時(shí)間與你切磋。
漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)，原來你也不是那么冷冰冰，只要我好好讀你，嘗試去喜歡你，你也會對我微笑，也會回報(bào)我許多的快樂。因?yàn)樽x你，我才克服了對你的畏懼與反感;因?yàn)樽x你，我的思維才有了更快的速度和更高的高度;還是因?yàn)樽x你，我才能越來越沉靜，越來越享受思考。讀你越多，懂你越多，越覺得你的背后還藏著那么多的奧秘，你的身上還閃耀無窮的奇妙寶藏。懂你越多，愛你越多，越覺得你才是我的良師益友，每每與你交談，都能獲得精神上的滿足。也是因?yàn)樽x你，我才能在面對其他困難時(shí)，拿出讀你的那份勇氣，才能充滿自信地在生活的道路上披荊斬棘。
如果不讀你，現(xiàn)在的我不知在哪里。幸好讀了你，我的生活中才摩擦出一道獨(dú)特而絢麗的火花。
讀你，懂你，愛你。親愛的數(shù)學(xué)，你好嗎?
關(guān)于懂你的作文4
我初中三年是在姥姥家度過的。小區(qū)比較老，家住在四樓，臥室窗外便是馬路，之間隔了防護(hù)欄和一排楊樹。
窗外的這顆楊樹葉子很少，長得高且筆直。
懂你，坦誠待人
你的葉子真是少得出奇，凹凸不平，色調(diào)壓抑的樹干暴露無遺。楊樹俗稱“鬼拍手”，可風(fēng)再大，估計(jì)你也是拍不起來的吧…….樹干坑坑洼洼，嶙峋表面上綠色和灰色的色塊摻雜在一起，煞是難看，但你卻毫不遮掩，以自己最坦誠的心與人交流，對自己的缺點(diǎn)也不予以否認(rèn)。心情不好時(shí)我常用眼和你交流，對樹說話，這也許很傻，但你真誠、坦率的身影卻給人以內(nèi)心的平靜，比起窗外的防護(hù)欄，你也許更能給人以安全感。懂你，用坦誠的心處世。
懂你，于心無悔
工業(yè)城市空氣污染嚴(yán)重，而你卻生長在路邊。春天，本來是綠意盎然的季節(jié)，但你的葉子卻是灰色的，看著讓人很壓抑。春雨來臨，淅淅瀝瀝的小雨過后，眼前卻是另一番景象，從未見過這么濃的綠，它深沉卻又充滿著春天的活力，你的光芒霎時(shí)點(diǎn)亮了窗前的世界。作為道旁樹，你歷經(jīng)嚴(yán)冬酷暑，飽受污染折磨，但你無怨無悔，屹立在自己的陣地上，透過灰色的外表，放射的是忠誠、奉獻(xiàn)的光芒!懂你，于心無悔的忠誠。
懂你，傲骨
家雖住在四層，卻絕看不到你的頭頂，白楊生來高大筆直，站在窗外的你，像俄國士兵高高昂起了頭，不彎不折，一種霸氣傲氣油然而生。懂你，忠誠是你的'榮譽(yù)，奉獻(xiàn)是你的功績，這些足以讓你驕傲!你的葉子伸進(jìn)了防護(hù)欄，像是伸一只友誼的手，這時(shí)卻顯得含蓄、平易近人，不覺讓人想起畫家徐悲鴻的一句話“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。懂你，那與生俱來的傲骨。
你伴隨了我三年，于我的品格、為人也有很大的影響，現(xiàn)在我懂了，防護(hù)欄外的你站得筆直，源自你內(nèi)心的驕傲，在人的一生中，能有值得驕傲的事也算得上沒有虛度年華了。
關(guān)于懂你的作文5
是不是春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲，把愛全給了我把世界給了我，從此不知你心中的苦與樂。
——題記
今天的語文課似乎和以往的有所不同。李老師首先讓我們聽了一首名叫“懂你”的歌，然后他問我們，在歌曲里，歌手要懂得的人是誰?有的'同學(xué)說是愛人，有的同學(xué)說是親人。最后，李老師揭露答案--歌手的“懂你”懂得是母親。
“同學(xué)們，你們懂自己的母親嗎?”李老師話鋒一轉(zhuǎn)。于是我開始在腦海里思索這個(gè)問題。想了很久，我的回答是懂。
我還依稀記得三年前的事。那時(shí)候，我在宜賓讀初二，我很叛逆，經(jīng)常離家出走。那天，剛剛?cè)W(xué)校報(bào)了名，有個(gè)平時(shí)很要好的朋友說受不了爸媽，要離家出走，讓我陪她一起走。我毫不猶豫地拿起媽媽給我的生活費(fèi)和那個(gè)所謂的“朋友”一起走了。
一個(gè)月以后，媽媽居然找來了，她一直哭著要我回去。我最后還是受不了她，跟她回來了。一個(gè)月的離開導(dǎo)致我跟不上大家的學(xué)習(xí)步驟，我很快就熬不住病倒了。那時(shí)，所有人都說我學(xué)不走了，不可能考上高中了。但媽媽卻說：“沒什么，只要她能站起來，一切從頭再來�！�
我還是聽了媽媽的勸，決定從新來過。要知道“萬事開頭難，”剛開學(xué)，我就有太多的問題無法解決，心情自然是好不了�；氐郊�，看著媽媽為我做的飯菜，我二話不說，直接倒進(jìn)了廁所。媽媽卻沒有打我、也沒有罵我，而是轉(zhuǎn)身進(jìn)屋里了。
有人問我，為什么要倒了媽媽辛苦為你做的飯菜呢?我卻趾氣盎揚(yáng)地說誰讓她不知道我的喜好，做一些我不喜歡吃的菜呢?那人卻問我：“那你知道你媽媽的喜好嗎?”我沉默了。我想了很久，覺得自己的確錯(cuò)了。于是，我學(xué)了一個(gè)我星期，終于學(xué)會了做蛋炒飯。媽媽胃口大開，將一鍋蛋炒飯都吃光了。
正在我洋洋得意地說著自己有多孝順?gòu)寢寱r(shí)，卻傳來了媽媽因?yàn)閷Φ俺达堖^敏生病住院的消息。那個(gè)時(shí)候，我開始懂她了，我懂得了我的母親對我的愛。
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